【精選】痛苦作文400字合集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的痛苦作文400字9篇，歡迎大家分享。
痛苦作文400字 篇1
今天一大早，我就被爸爸媽媽叫醒了，我不情愿地從溫暖的被窩里，慢慢地爬起來，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，就和爸爸一起去上繪畫課了。我們走到上繪畫課的地方，先去離這里最近的一家早餐店吃了一碗湯圓。
說實話，我心里一點兒也不喜歡上繪畫課，但我的爸爸媽媽偏要我去上，他們聽人說這里除了上繪畫課以外，還可以上寫字課，但需要報一個學期的時間，里面才會包含寫字課，每周的星期天來上一節課。因為我的字寫得很不好看，所以，他們就給我報了這個。
上課的時候，我跟著老師一筆一畫地畫著，畫完以后，我用橡皮擦擦掉畫得不好看的地方。我表面上畫的很專注，其實心里卻在希望快點兒放學。我又畫了很久，下課鈴聲終于響了，我和爸爸一起放學回家了。
我一回到家里，就想看電視放松一下，我正看得津津有味的時候，卻聽到爸爸叫我去做作業。我這才想起來，我的作業還沒做完呢。我依依不舍地關掉了電視，去做作業了。我一邊做著作業一邊在想：我的星期天可真痛苦啊！我真想星期一也可以不用上學，這樣的話，我就可以休息放松一下了。
痛苦作文400字 篇2
每個人都有最喜愛、親愛的親人，幾年同窗的同學，教給我們知識的老師。今天，張老師給我們做了一次痛苦，無助的親情測試。
老師讓我們在紙上寫下五個最親愛的人的名字。我想了想，邊回憶著快樂的時光邊寫上了“媽媽、姐姐、大姨、外婆、弟弟”。
可這時，老師卻下了一道殘酷的“命令”：“從這五個人中劃去一個人”，并補充道：“當你劃去了這個人，就意味著從此你的身邊不再有這個人的歡聲笑語，他的體貼關懷。”
我的筆尖在紙上滑動著，始終停不下來，最終我無奈地選擇了姐姐，可一想小時候我燙傷時，姐姐口中的氣輕輕的吹在我的傷口，那暖和、輕柔的感覺從此以后不會再出現時，我的手自始至終還是下不去呀！
可是在這個時候，老師又重復了一次命令：再劃去一個人。
我的筆尖在極快地抖動著，滑著，怎么也停不下來。可是，在最后，我只能選擇了弟弟，在我想到那軟乎乎、暖和的小手從此將不再撫摸著我的臉，那胖乎乎的身體從此將不再和我在床上滾來滾去，我的心在流淚、在滴血呀！
老師居然還要我們再劃一次。劃誰？當時我真希望在那五個名字中寫上我，這樣，我便不用再承擔、承受這割心剜肉的痛苦了。
這一次我沒有做出選擇，我不想再失去任何人了！
老師叫我們再劃，我聽不進去了，她們三個都是我最親愛的親人呀！我一個人也不會劃的！
這次親情測試讓我感到了親情的重要，我不能沒有親人們，朋友們，老師們......
我愛你們，我身邊所有的人！
痛苦作文400字 篇3
在我會游泳，能在水面上躺著，能游來游去，自然很快樂，但是在學習游泳時，我不知道承受了多大的痛苦。
剛學蛙泳時，帶著浮漂，拿著手板。別人都擺動自己靈活的小腿，在水中鉆來鉆去。而我呢，不管怎么活動自己的腿，都絲毫未動，只是停留在原地不動。我一生氣，一使勁，一下沉了下去，嗆了好幾口水。這可不像仰泳，在水面上躺著，是面朝天，不容易嗆水，蛙泳可不一樣。當時我既痛苦又害怕，心想：這下要和這個世界永別了！多虧浮漂和手板把拖我出水，這下得救了。
我使勁撲騰著，終于到了岸邊。我心里閃過一絲念頭：不學了吧，會個仰泳就行了，不讓別人管我叫“旱鴨子”就行了。媽媽當然不允許，她說：“怕苦你將一事無成！”
在媽媽的鼓勵下，又經過幾次訓練，我越游越好，離開了手板和浮漂的幫助，我真的能像小青蛙一樣在荷葉中捉迷藏了。
好多事情證明，成功，是你不經意付出的回報，是你堅持不懈的收獲，是你痛苦之后的喜悅，是你接受責任后創造的奇跡。快樂、幸福、成功之神也會在痛苦惡魔的掌控后出現。痛苦看似壞事，但是當你一旦戰勝了痛苦，你會飽嘗成功帶給你的快樂。以苦為樂，會成為強者，去創造奇跡！
痛苦作文400字 篇4
這是一件令我感到痛苦的事情。
昨天中午放學時，老師給了我們一個特殊的任務——中午到家用左手吃飯。大家都是丈二和尚摸不著頭腦，不過也沒再多問什么。
回到家，我興致勃勃地把這個奇怪的任務告訴了媽媽。她什么也沒說，只是在面條鍋里偷偷地放了點香料。
飯上桌了，我先用左手別別扭扭地拿起筷子，然后用一致抖動不停的左手去夾面條。可面條卻不給我留一絲情面，說了聲“Goodbye”就溜走了。可我毫不氣餒，第二次，第三次……終于，我夾到了一根面條！餓得眼睛早已發綠的我一口就把它吞下了肚。“嗯？今天的面條怎么如此香呢？”我的心中產生了一個大大的問號。不過，不管怎么說，總不能餓著肚子想問題吧！趕快吃吧！
我有艱難地拿起筷子，可沒想到的是面條又溜了！我被氣得火冒三丈，哼，面條，你越不讓我夾我就越夾你！誰怕誰！
我咬緊牙關，克制住想用右手幫忙的欲望，“呀——”我終于夾起了第二根面條，頓時，一股暖流流遍全身。
接著，第三口，第四口……我夾得越來越老練，肚子也媽媽填飽了。在自豪的同時，我還在想：殘疾人要付出多少倍的努力才可以像正常人一樣生活，他們可真辛苦！我明白了他們受的苦有多多！
我下定決心，只要以后看到殘疾人，一定會伸出雙臂盡全力幫他們一把，永不失言！
痛苦作文400字 篇5
“爺爺，你在天堂好嗎？我真的好想你啊！”
痛苦是什么，也許在爺爺離去的那一刻，我就徹底地感受到了！
爺爺，我的童年是你陪伴我度過的，可當我快結束童年的時候，你也離開了我，爺爺，你不是說過，要看我讀完大學的嗎？
爺爺，小弟弟已經學會叫您了，叫的可好了，他最近特別調皮。那次，我們一起去買衣服，結果，他在別的攤位里鉆來鉆去，差點找不著，害的我們擔心死了。他也越來越聰明了，已經會搭積木了！還用雞毛撣子鉤電燈開關，可好玩了。
我讀六年級了，現在作業也增加了一些，好累啊！現在的學習好緊張，一不小心就會被人追上去，要時時刻刻當心。
甚至有一段時間，每天只有媽媽和小弟弟在家，姐姐和我只有雙休日才能回家。
也許痛苦就是在這份淡淡的思念中凝結的吧！
望著天空，周圍是無盡的黑夜，我獨自一人抬著頭望著天空，爺爺，那顆星星是你嗎？他好像在對我笑呢。
思念是一種痛苦，后悔也是一種痛苦。我第一次感受到了親人的痛苦。
痛苦作文400字 篇6
我總是在想，如果我只有一只手，那么我會怎么生活？今天，我終于體會到了。我覺得，還是做一個正常人最好。
早上，我在老媽的幫助下艱難地疊完了被子，接著又要刷牙，平時只要兩三分鐘的事，今天卻用了十幾分鐘。我把牙刷放在桌上，右手在擠牙膏的同時不住地發抖，老是擠不上。無奈，只好用嘴叼著牙刷擠了。形象十分狼狽。
總算熬到了吃飯時間。吃飯的時候，我用一只手拿著筷子，夾菜還勉強可以，可用勺子舀飯就有點困難了，飯碗會跟著勺子跑。折騰了半天，簡直就是白費力氣。我非常疑惑：殘疾人怎么吃飯啊？
寫作業時，不用左手壓著，本子就不聽話的歪來歪去，一點規律也沒有。如果寫錯了字，語文作業還可以劃掉，數學作業總不能這樣吧。我只好耐著性子用橡皮慢慢擦掉。本子卻跟著橡皮跑。我被氣得哭笑不得，又沒有辦法，只好擦幾下，把本子拉回來。
用電腦時，用一只手打字，不僅慢，而且手臂又痛又酸，一篇文章打完，手已經不聽使喚了。
這次體驗使我真正懂得了殘疾人的痛苦和做一個正常人的幸福，也使我懂得了怎樣尊重殘疾人……
痛苦作文400字 篇7
體育課是同學們最喜歡的課，可唯獨我害怕體育課。
周一，隨著上課鈴響起，一節生不如死的體育課，拉開了序幕。
“一二一，一二一，”我們邊喊邊跑，“加速！整齊！還有18圈你們就可以休息啦！”我們的體育老師“蘇老虎”的叫聲讓我們的耳膜一震一震的，一圈兩圈三圈……大家上氣不接下氣，嘴上還叫著口號，早已口干舌燥。我就如太陽下的冰淇淋，一點一點地被融化著，一滴汗接著一滴汗從我的頭上流下。終于我們成功啦，二十圈一步不差地跑完了。“蘇老虎”說道：“不錯，不錯，那剩下的時間就~”我想：一定是讓我們自由活動啦！可讓人沒料到的是“剩下的.時間就做仰臥起坐吧！”我們心不甘情不愿的艱苦奮斗著，一個兩個，骨頭里像灌滿鉛似的，抬也抬不上來，就在我全身要爆炸時，下課鈴聲像救星一樣響了起來。“我解放了！”我大叫著回到教室。
體育課真是讓人痛苦，它像小惡魔一樣，一直跟著我們，但也同時讓我們更為健康。
老師點評：小作者運用優美的筆調，向讀者講述了一節“痛苦”的體育課。文章中有不少可圈可點的佳句，體育老師的形象也深深印刻在讀者腦海當中。望繼續保持，加油！
痛苦作文400字 篇8
“哇！哇！”隨著第一聲哭，一名女嬰順利的產下，而此時此刻卻是媽媽最痛苦的時候。
雖然我們十分歡喜著新生命的到來，但是我們也十分沉重，因為媽媽懷胎這是閱歷經歷了多少磨難，受盡了多少苦，這時只有我才知道。
在剛懷上的時候，媽媽出現了“害喜”就是一聞到食物的香味就想吐，爸爸在家的時候還好，可是一出差的話，媽媽又要給我們做菜，看她在廚房做菜難受的樣子，我是多么想幫她卻做不了什么，過了幾個星期，“害喜”的現象終于減輕了，我們都覺得媽媽終于可以吃山珍海味，可是一張診斷單突如其來的飛了過來。原來媽媽得了糖尿病，什么甜的什么好吃的都不能吃，白米飯也要改成黑米飯和玉米渣子。看我們吃可樂雞翅和糖醋排骨吃得那么津津有味，她卻吃著青瓜，和菜還有白米飯看著我們，之后我們也不吃了，因為她做的山珍海味自己卻不能吃，這兒是何等的痛苦。以前我不知道生完孩子是多么痛苦，今天我第一次見到媽媽臉色蒼白插著導尿管的情景，看著寶寶笑了她無怨無悔的付出也值了。
媽媽那么痛苦把我們帶到這個世界來，只因為我們給她帶來的快樂和喜悅，每次我們幸福的時刻，都其實是我們母親用生命換回來的！
痛苦作文400字 篇9
痛苦和歡樂在人生中是一定會有的，不過痛苦又歡樂的經歷可不一定會有，而我就有。
你們很可能很奇怪生活中怎么會有痛苦又歡樂的經歷呢？相信你看了我的一件事就會明白了。
那一天，媽媽回來了，我突然有種不祥的預感，果然，媽媽一看見我就對我說：“你現在都七歲了，應該要學游泳了。”我猜媽媽肯定是在外面和人聊天時，聽到對方的兒子游泳很好了，就為了好勝心讓我去游泳。我十分地不愿，但沒辦法，這逃得了一時，逃不了一世，我只好答應了。
很快我們來到游泳館，媽媽給我買了個游泳圈就進去游泳了。我在潛水區里游泳。我先用腳碰一下水，哇，有點冰，我可不想泡在冰，水里趕緊轉頭，發現媽媽那一副有點生氣的樣子，我就只好跳進去，整個身子進入水中十分的冷，我正想上去，不過想了一下又不上去了。不久，我適應了這水的溫度，感覺不冷了。
游著游著，突然感覺身體上似乎少了什么東西，我看一下，發現游泳圈不見了！回頭看一下，原來是媽媽拿走了它，我緊張起來，直接沉入水底，嗆了幾口水，媽媽把我抱起來，把頭露出水面，我才感覺好了一些，我有點怨恨地看了媽媽一眼，媽媽卻說：“想要學會游泳就要弄掉游泳圈。”我聽了覺得有道理，就只好繼續游泳，經過不斷地摸索，我終于成功學會游泳了，不過在這摸索中，我嗆的水可不少。
看，這不就是痛苦又歡樂的嗎？痛苦是因為嗆了很多水，快樂是學會了游泳，你們再看看，自己有沒有這痛苦又歡樂的事情。
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