痛苦作文

時間：2022-02-18 20:36:05 痛苦我要投稿

有關痛苦作文匯總10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的痛苦作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關痛苦作文匯總10篇

痛苦作文篇1

　　我現在每周都去上跆拳道課，有十幾個學生在一起上，大的五、六年級，我算是小的了。我才學了沒多久，但和他們一起練打拳踢腿很有趣，每次課上還要練習正跑、側跑、雙腳跳等不同動作。

　　今天快下課時教練說要練壓腿，大孩子都做出緊張、痛苦的表情，我卻不知道是怎么回事。教練叫到誰就誰上去，每個人上去都被壓的發出哎呦、哎呦的叫聲，有幾個小的還哭了呢，我在邊上看著好笑，心想有那么疼嗎。叫到我的名字了，我突然有點緊張，教練分開我的雙腿慢慢往下壓，開始還好，不一會腿覺得好痛，就大叫“哎呦，輕點、輕點”，又往下壓一點就更疼了，換一條腿和剛才的感覺一樣，可眼淚已經快要出來了，又換了個姿勢得像青蛙一樣趴著，這可就更疼了，我可受不了了，一邊大叫一邊眼淚已經流下來了。終于結束了，我都爬不起來了，正好看見爸爸來接我了，救星到了，爬著到更衣室換好衣服，等走的時候還聽到，其他同學的叫喊聲。

　　爸爸問我下次壓腿還敢上嗎，我當即搖頭，爸爸笑笑沒說什么，因為他知道我經常是“好了傷疤忘了痛”。回到家就想估計下次就不會那么痛了，因為教練就是這么說的。

痛苦作文篇2

　　冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而她當初的牙兒，浸透了奮斗淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦，故能化為美麗的珍珠；蛹能忍受破繭之苦，故能化為美麗的蝴蝶；幼鷹能忍受摔擊之苦，故能搏擊于長空……由此可見，自然界的一切美麗背后，都必將存有痛苦，甚至包括人類自己。

　　著名科學家諾貝爾有著光輝美麗的一生，但他的一生也遭受過痛苦。他研究的炸藥，經過數千次，數百次的失敗，終于研制成功。他在研究的時候，還曾經炸毀過自己的家。它記錄的數據都毀之一旦。但他卻微笑著，從不氣餒，終于成功了，并創辦了諾貝爾獎。他的一生因痛苦而更加美麗，他也獲得了巨大的成功。

　　孟子說：“故天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”中國歷史上偉大的史學家、文學家司馬遷，一位身在牢獄之中長期飽受宮刑之苦，卻仍能名垂千古的人，他的《史記》是美麗的，美得涵蓋了中華民族五千年文化的璀璨，美得人們永世都無法遺忘他。

　　正是苦難鍛造了美麗，讓永恒有如鳳凰涅磐般，浴火重生。

　　痛苦是美麗的，也一定是美麗的。

　　在痛苦中，人們能審清自己；在痛苦中，人們能找準方向。痛苦不是結局，而是起點；痛苦不是谷底，而是攀登高峰的開始。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動；就像蒲公英飄過大地時留下的金色花田。

痛苦作文篇3

　　暑假里，我讀了《青銅葵花》這本書，它讓我明白我們應當正視痛苦，尊敬痛苦，并在痛苦的基礎上，砥礪前行。快樂固然值得贊頌，但痛苦又何嘗不值得贊頌？世上本就沒有十分的完美，有時候不完美才是真的完美。

　　故事里的葵花剛出生時，她母親就因難產去世了。而他的父親也因一次意外，在鄉下干活時，掉進水里淹死了。而小小的葵花在成為了孤兒后，被當地的啞巴青銅一家收養，過上了既痛苦又快樂的生活。12歲那年，命運又將她召回城市，無奈離開了青銅。自此，青銅常常眺望葵花離開時的方向。一天，他在模糊中仿佛看見了葵花的身影，身為啞巴的他竟然喊出了聲：“葵——花——”

　　讀著這本書，我不禁潸然淚下。故事里兩個主人公的人生無疑都是痛苦的。回首我們自己，我們是多么幸福啊！然而很多人都身在福中不知福，總想擁有更多東西。比如說，明明家里玩具已經數不勝數，卻還不知疲倦地買玩具；有的人即使有花不完的零花錢，還要拼命向爸爸媽媽要錢；還有的人......這樣的人總以為自己的生活不如別人優越，以為自己是痛苦的，實際上卻是身在福中不知福。

　　每個時代的人，都有每個時代的痛苦，諸如晚清時期，諸如民國時期，誠然，痛苦絕不是今天的人才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。如果幼時就被痛苦嚇的不知所措，長大后也將成為人人嘲笑的對象。痛苦的時光也許難熬，但痛苦的'過程便如破繭成蝶，經歷過后，人生就會更加美麗。

痛苦作文篇4

　　生命的意義不在于永遠的享受，而在與痛苦之后綻放的美麗。

　　鷹是天空中的帝王，展翅飛翔，讓人肅然起敬。可又有誰知道鷹承受的痛苦與折磨？雛鷹在巢穴里剛可以探出頭的時候，他們的母親就把他們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長滿的雛鷹使盡全力往上飛，當然，不能飛的鷹將活活摔死，這僅僅是一個“熱身”，更痛苦的還在后面，母鷹把他們的翅膀折斷，再次推下山崖，當最后一只鷹從懸崖上飛上來的時候，他將擁有豐滿的羽毛和更加強硬的翅膀。

　　鷹的前半生承受了無盡的痛苦與折磨，但他的后半生，使人無不驚羨它的魄力和逼人的氣勢。

　　由鷹的經歷我想到了現在許多的家庭對兒女的溺愛，因為我們都是獨生子女，所以父母們對我們寵愛有加，可是過度的寵愛回使我們成為溫室里的花朵。我們又能肩負起建設祖國明天的重任嗎？

　　是的，痛苦綻放美麗！

　　記得洪戰輝說過：“苦難的經歷并不是我們博得同情的資本，奮斗才是最重要的”．他之所以能成為一個苦難打不倒的男子漢，相信他一定經歷了別人無法想象的痛苦．

　　在學習、生活中，不敢真正去迎接痛苦，那么你將不僅是一個很脆弱的人，更是一個被社會淘汰的人，你的生命將永遠黯淡，將在黑暗中結束。

痛苦作文篇5

　　今天早上一些事情被迫我們不能說話，我們安安靜靜的坐在教室里，突然聽到”嗯嗯“的響聲，原來是戚馨和張嘉琪啊！他們不出聲只好嗯嗯，突然張嘉琪拿來一根筆，一張紙想把說的話寫到紙上！

　　下課我們班一片安靜，都是低著頭，是因為我們要把話寫到上面！”叮鈴鈴“上課了我們在課上積極發言要把話說各盡！下課。老師來到班上，看著我們情不自禁的笑了，我心里苦苦的喊著老師你別笑啊，你笑我也想笑！

　　做操了，上來馬一卜一只手捂著嘴還怕說出聲，一只手比這什么我搖了搖頭，他又弄了一遍，我還是不知道，我皺緊了眉頭，使勁的像他會說什么，但是我想了半天還是沒有弄懂他說的什么！

　　當啞巴真痛苦，表達不出來，我可不要當啞巴！

痛苦作文篇6

　　人生是從生之此岸走向生之彼岸的歷程。無論是充滿荊棘的坎坷小徑，還是一馬平川的陽光大道，我們都要自己走過！

　　在人生舞臺上，我們演繹著不同的故事，或喜或悲，或快樂或憂傷，這其間，不期而至的挫折與痛苦常常伴隨著我們。挫折后的痛苦，有時能將人淹沒，也有時會將人推到浪頭的頂峰——全看你的水性如何。

　　跨越歲月的長河，矮個子的英雄拿破侖馳騁在疆場上。在戰火硝煙中，他率領著他的軍隊，從巴黎到西西里島，再回到法國，直到最后的圣赫勒拿島，旗子倒過，鮮血灑過，淚卻不曾流過！甚至滑鐵盧一役，都沒有讓他低下高貴的頭顱——像他這樣的鋼鐵意志，無論遭逢怎樣的人生境遇：勇往直前也好，磕磕絆絆也罷，都不曉得懼怕和退縮；像他這樣的錚錚硬漢，跌倒多少次，便爬起多少次，人生中永遠不會出現真正的低谷！

　　敢于面對，那么挫折后的痛苦，便如一段紙墻。而放大痛苦，足以讓一個人萬念俱灰、永不再來。

　　“流水落花春也去，天上人間。”李煜用他溢滿憂傷的語言，詮釋了他難以名狀的痛苦。美好的往昔“恰似一江春水”奔流不復回；階下囚的日子里，回想“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，有的是無限感傷：歷史將他變成了一個棄兒，而他個人沉淪于苦痛無可自拔更是令他終日以淚洗面，掙不出憂傷的夢魔。上蒼放在國君面前的亡國之痛，有人等待，伺機東山再起；有人隱忍，憂心黎明眾生；有人呼號，終日以淚洗面。而李煜顯然是弱者中的弱者。他憂郁，壓抑，耿耿于懷；他流淚，嘆息，不敢直面人生。

　　我承認李煜是出色的詞人，但他卻不是可敬的斗士，甚至不及“樂不思蜀”的阿斗，多少還有幾許瀟灑。“問君能有幾多愁——”痛苦的漣漪無限擴張，終于招致殺身之禍，結束了“愁”比“水”長的悲楚、無奈。

　　讀史，可以益智。不要以為人生真的是一帆風順，不要認為自己身旁真的會春光永駐。舞動痛苦的翅膀高飛，達觀、灑脫地飛翔在廣闊、多彩的人生舞臺上！

痛苦作文篇7

　　“金那個明星長得真是太丑了，哎，都不能看了。”

　　這就是B的智慧，建立在別人難過上的智慧。B明明知道A很喜歡那個明星還這樣說。A知道，只要他一生氣，也許B的目的也就完成了，A不說話，只是看著B，B立馬裝成討好的樣子：“哦，sorry，我不知道你的偶像是他。”

　　B就喜歡開這種無聊的玩笑，這樣B覺得可以顯示她的智慧。

　　有一次，A和B在宿舍里，B問A：“你的夢想是什么呀？”A是一個胖胖的女孩，但文科很好，作文發表了很多次。A想了想說：“嗯，我的語文和歷史挺好的，我想考北京電影學院，當個導演、編劇什么的……”B聽完后大笑道：“還導演編劇？就你還歷史好？”A生氣地看著她，“怎么不可以？”B故意刁難她，特地說了幾個A不知道的歷史知識，“哈哈，連這都不會？我比你聰明多了，我都沒去當什么導演的。”A很生氣，“你就喜歡把你的智慧建立在別人的痛苦之上，那你想當什么偉大職業啊！”B挑了挑眉毛，“我才不會做這種癩蛤蟆想吃天鵝肉的事情。我要做一位心理方面的專家。”B停了一下，喝了口水，“你不會不知道什么是心理方面的專家吧。”B挑釁地問道。“誰不知道什么是心理專家啊！”B裝出吃驚的樣子，給A豎了個大姆指：“不錯，我以為你從小地方來的，沒什么見識！”A被氣得臉通紅，“浙江算小地方啊！”

　　沒錯，B是一個有智慧的人，但是她的智慧與別人不同，她的智慧是建立在別人痛苦之上的，可這種智慧對人生有益嗎？沒益，還叫智慧嗎？

痛苦作文篇8

　　生命豈能被痛苦占據？樂觀的人總會表現出一種敢于與命運作斗爭的精神。

　　一代才女林徽因是一個才華橫溢，充滿傳奇色彩的女性，她寫過小說、詩、散文劇本等。她是一個生活富足，精神富有的才女，但事實是殘酷的，擁有才華的林徽因卻因體弱多病，在大足石考察中感染了風寒，繼而肺病復發，連續幾周，高燒四十度不退，再加上那時的通貨膨脹，貨幣貶值，她和梁思成的日子苦不堪言，但她始終沒有放棄文學方面的工作。當她覺得自己的生命快要耗盡時，她便從一些詩句中，重新汲取到力量，如同一個在沙漠里跋涉太久的人，驚喜地發現了綠洲和甘泉，病情一有好轉，便躺在小帆布床上整理資料，為丈夫梁思成寫作《中國建筑史》做準備。

　　向命運喘息的人，卻終究不會把自己抵押給命運。林徽因頑強不屈，不向命運低頭的高尚品質，猶如雨雪霏霏卻從容鎮靜，楊柳依依又飽含柔情。她活出了人的精彩，活出了的真理！人生命豈能被痛苦占據？

　　生命是不會被痛苦所占據的，樂觀的人，讓生命綻放光彩，猶如在明暗的陽光底下盛開的花朵，那樣的光彩奪目，明媚照人。正因為有了痛苦的點綴，才能彰顯出生命的可貴。

　　生命是多姿多彩的，痛苦只是生命中的一顆閃爍的星星點綴得五彩繽紛，但是及時擺脫痛苦，從痛苦中擺脫出來從而獲得一份新的希望與喜悅，生命豈能被痛苦占據！

痛苦作文篇9

　　每一個人的人生當中，都必須經歷過一段努力奮斗的過程，這段過程有快樂、痛苦，也有悲傷和喜悅，因每一個人的生長環境，求學過程和個性有所不同，但總歸一句，都是對個人非常有意義的。

　　前些日子，我曾經閱讀過有關謝坤山的生長背景，還告訴我許多人聲的啟示。令我印象最深刻的是，在十六歲的時候，他還是健康的，力大無窮，大約十八歲時，他被高壓電電到了，同時失去了兩只手、一只腳ˋ和右邊眼睛，但他不因此而氣餒，反而奮發向上，努力經營自己的人生。謝坤山無論做什么事情都必須用嘴巴做，例：穿衣服、畫畫、寫字…等，但他并不以為苦，他還到世界各地去演講，把自己的遭遇說給大家聽。他還把她自己的作品拿給大家看，希望可以藉此鼓勵參與演講的人。

　　我覺得這篇故事告訴我們，只有付出努力，人生才會變的有意義，我以前中年級的時候，什么都不懂，只覺得我做的任何一件事都是對的，但是現在不一樣，我長大了，凡事都會三思后行，也開始思考自己的未來。

　　如果我像謝坤山一樣，能夠早點規劃好自己將來要走的路，并且努力向上，朝著目標一步一步的前進，相信我一定可以達成目標，替自己開創一個美好又充滿希望的人生路。