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小學(xué)生作文500字：受傷的痛苦
小時(shí)候受傷的痛苦，現(xiàn)在還是記得的，那種痛苦是非常疼的。今天小編就來(lái)分享小學(xué)生作文：受傷的痛苦，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
小學(xué)生作文：受傷的痛苦(一)
唉!看了這個(gè)題目，大家也就都明白了，我受傷了，縫了四針呢!很痛哦!這是因?yàn)?mdash;—
那天作文班放學(xué)，一看是爸爸來(lái)接我，這可是少有的事，爸爸總是很忙的。我呀，一高興就活蹦亂跳，腳下跟生了風(fēng)似的。到了電信大廈，我從花壇后繞來(lái)繞去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我摔在了大理石上，我一看右腿，摔出了一道很長(zhǎng)的口子，爸爸聽(tīng)到聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，一看劃了那么深那么長(zhǎng)的口子，還流著血，爸爸連忙把我抱起，跑向醫(yī)院。在醫(yī)院拍了X光片，又把我抱到醫(yī)院門(mén)診處置室，醫(yī)生用消毒的東西幫我消毒，這時(shí)X光片出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)骨頭沒(méi)事，我這才放心。可一聽(tīng)到醫(yī)生要把傷口縫起來(lái)，我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，立刻哇哇大哭起來(lái)。
當(dāng)我情緒穩(wěn)定一下，我看見(jiàn)爸爸頭上全是汗，他顧不上擦一把，輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住，醫(yī)生給我打了麻藥，結(jié)果不管用，更痛了，那針從肉里穿過(guò)，還帶著線(xiàn)，那滋味，沒(méi)人受得了!我緊緊抓住爸爸的手，接下來(lái)就是一陣慘叫，啊!~~啊!哇!痛!啊!~~啊!痛!痛啊!……“好了，睜眼吧。”爸爸說(shuō)，我一看，真好了，可是還是很痛。爸爸此時(shí)滿(mǎn)頭大汗，我也不例外，而且剛才疼死我了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“好痛!我們回家吧!”于是爸爸背起我就回家。
回家的路上我心想：唉，如果我穩(wěn)當(dāng)一點(diǎn)就不會(huì)這樣了，真倒霉!爸爸說(shuō)：“如果不去接你就不會(huì)這樣了。”“那也不是你的錯(cuò)呀。”我說(shuō)。
回到家后，奶奶打來(lái)了電話(huà)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我連連回答說(shuō)沒(méi)事。
現(xiàn)在的我，行動(dòng)非常不便，干什么也干不了，在家里上廁所都要人幫忙，上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了，干什么都要穩(wěn)重，不要著急，否則什么事也做不好，還會(huì)惹出禍來(lái)!唉!縫針的滋味不好受啊!
小學(xué)生作文：受傷的痛苦(二)
受傷是一件十分痛苦的事，但一生中難免會(huì)有磕磕撞撞的，我就受過(guò)不少傷，雖然受傷，但得了教訓(xùn)，雖然受傷，但讓我更加努力……
記得有一次，是騎滑板，其實(shí)，我那時(shí)帶著一些驕傲自滿(mǎn)，就這樣輕輕松松的踏了上去，兩只手插在褲兜里，嘴里還塞著一支藍(lán)莓味的棒棒糖，但這之外，我還帶著耳機(jī)，聽(tīng)著流行歌曲，就這樣，我滑了滑，卻不知前面的一塊小石頭，我還是一如既往的滑著，但災(zāi)難還是來(lái)臨了，“oh my gad”接著是“砰”的一聲，我摔倒了，我流血了，就在左手臂這兒，我堅(jiān)強(qiáng)又帶著些狼狽的爬了起來(lái)，提著滑板，慢步走回家……走回家，我就沒(méi)打算要告訴媽媽?zhuān)蝗凰终f(shuō)我頑皮了，我先把傷口清洗了一下，堅(jiān)強(qiáng)的我，貼上了“創(chuàng)可貼”便好了一些……，雖然流血了，但我卻明白了，這次的受傷是警告下次的驕傲，也從這時(shí)。我明白了：滿(mǎn)招損，謙受益。這句話(huà)的意思了!
小學(xué)生作文：受傷的痛苦(三)
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，天空中白色云朵飄蕩著，太陽(yáng)照著大地;草地上一片綠綠，鮮艷的花散發(fā)出淡淡清香。
我和小伙伴們開(kāi)心地在草地上玩耍。“啊!嗚嗚嗚……”一聲慘叫后，又是一陣哭聲。原來(lái)，我摔了一跤，xīgài(膝蓋)摔破了，頓時(shí)，鮮紅的血液從傷口里慢慢流出來(lái)，我立刻流下了眼淚。
媽媽將額外送進(jìn)醫(yī)院，那里，根本就不好受啦!醫(yī)生給我涂上紅藥膏，真的是越涂越痛。涂完后，又給我打針。細(xì)針管慢慢地插入我的手里，讓我痛的不得了。一滴滴藥水從針管流入手里。一陣陣痛之后，就是痛苦的哀怨：“為什么偏偏是我受傷……”嘀咕著什么時(shí)候才能和小伙伴們玩耍呀?
醫(yī)生在醫(yī)院里三番五次地叮囑我：傷口不能碰水，要好好休息，不能和小伙伴們玩，以免傷口加重。我現(xiàn)在唯一能做的事就是在家好好休息，看看書(shū)。我每次都會(huì)朝窗口望去，看看小伙伴們玩耍的背影。
經(jīng)過(guò)了這件事，我知道了痛苦的滋味。
小學(xué)生作文：受傷的痛苦(四)
我記得上次被湯燙傷過(guò)。當(dāng)時(shí)，我并不是因?yàn)槲蚁牒鹊阶喜藴窍胫澜裉旌仁裁礈．?dāng)天中午，我和我的同學(xué)徐開(kāi)心到飯?zhí)萌ゴ驕欢矣靡粋�(gè)飯盒裝的米飯和菜動(dòng)都還沒(méi)有動(dòng)過(guò)，我是有另一個(gè)飯盒盛湯的。
我們倆有說(shuō)有笑的排隊(duì)打湯，輪到我了，我把手伸了去，把飯盒放好，手就情不自禁地想往外跑。飯?zhí)玫膸煾狄簧滓簧椎貙M(mǎn)我的飯盒。我端著飯盒返回教室時(shí)，那湯一顆一顆地往下流，我的心“嘣--嘣”直跳，像瀑布嘩嘩的聲音。我上樓時(shí)，不知怎么的我突然絆倒了，“卟通”，我感覺(jué)我的胸，我的手，“哎喲!”我尖叫一聲，“我的手!我的手!”我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在被湯燙傷了的是一整只的右……右手。我當(dāng)時(shí)我不用說(shuō)，心是那么的恐懼，我禁不住大聲尖叫，但我還是盡量地忍住了。此時(shí)碰巧遇到校長(zhǎng)，我走到校長(zhǎng)面前：“校長(zhǎng)，我的……我的手!”她發(fā)現(xiàn)了我的右手，她對(duì)我說(shuō)：“趕快去醫(yī)院……”。
班主任劉聰玲老師顧不上吃午飯，聯(lián)系我媽媽?zhuān)⑴阃覀円黄鹑ブ猩酱髮W(xué)附屬第三醫(yī)院，幸好醫(yī)生說(shuō)無(wú)大礙。在我去醫(yī)院時(shí)，徐開(kāi)心在暗暗地幫助我，幫我洗飯盒……。當(dāng)我回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)徐開(kāi)心在等我回家，原來(lái)，她是想幫我輔導(dǎo)功課的……。
啊!我可憐的右手，過(guò)了兩個(gè)多星期完全好了。我想著想著，班主任劉聰玲老師、那可愛(ài)的徐開(kāi)心，真好!……
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