關于痛苦作文600字九篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的痛苦作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦作文600字 篇1
泰戈爾曾寫過這樣一首詩：“河的此岸暗自嘆息：‘我相信，一切快樂都在對岸。’河的彼岸一聲長嘆：‘唉，也許，幸福盡在對岸。’”
這首詩還有一個耐人尋味的名字，叫“錯覺”。我相信，河的此岸和彼岸都有自己的歡樂和困苦。可究竟是河的哪一邊更歡樂，究竟是哪一邊產生了錯覺呢？
史鐵生曾說：“我常以為是丑女造就了美人，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是懦夫襯照了英雄，我常以為是眾生度化了佛祖。”而我，常以為是痛苦成就了快樂。
19世紀的歐洲曾涌現出一批空想社會主義者，他們力圖建造一個沒有剝削，沒有奴役的社會，就是所謂的烏托邦。他們幻想烏托邦中的人們沒有艱難苦恨，一切順心遂意，四周風景優美，內心怡然自得。可這樣的想法被其他思想家們視作白日夢。我以為，在烏托邦中，人們摒棄了苦恨，或者說將一切煩惱與痛苦的可能降到最低，聽起來美好極了，可真的身處其中時，必將對席卷而來的快樂感到麻木，最終，快樂不復快樂，烏托邦不復存在。
世間萬物本該如此，希望與絕望共舞，痛苦與快樂并存。就像太陽，它每時每刻是夕陽也都是旭日。當它在地球這邊熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在地球的另一邊燃燒著爬上山巔散布烈烈朝暉之時。就像河的此岸與彼岸，它們都產生了錯覺，歡樂的確在對岸，卻不盡在。它們都痛苦，所以它們都快樂。
人這一生就如河的此岸與彼岸一樣，馬不停蹄地追尋著自以為是的幸福，結果只能像錢鐘書先生說的那樣：“困在城里的人想出去，在城外的人卻想沖進來。”究其原因，還是沒有珍惜自己的快樂，更沒有重視自己的痛苦。不論是河的此岸還是彼岸也都不用再爭，細數那些歷歷在目的痛苦，如煙一般地飄過，自此心中一片清明，痛苦也成享受。
痛苦作文600字 篇2
有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。
那年冬天，雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節來臨時溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發，在這幅冬夜畫中閃閃發亮。
我不會忘記，父母是如何把我養育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下溫習功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜------記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關懷------
驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了 。望著這安詳的夜景，我忽然有一種感動，覺得自己應為它做點什么，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。
第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了。“新年快樂！”從雪娃娃后面走出兩個人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個——
沒想到他們卻----面對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久----
痛苦作文600字 篇3
偉大的科學家培根說過,“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”
有人說成長是快樂的。因為長大后就能做真正的自己，做自己想做的事，不受父母的壓治，隨心所欲。確實，成長中的我也頗有感慨，我有了自己的小房間，在房間里做什么事父母也管不著，我可以畫一些糟糕透了的畫當杰作；我可以在里面獨個兒玩一些無聊的過家家，自言自語，天方夜譚；我可以大哭、尖叫、發火，喜怒無常，鬼哭狼嚎；我還可以大聲放歌曲磁帶，大聲展現自己“美妙的”嗓子在這里，我可以盡情釋放自己的心情，化氣憤為快樂。快樂其實無處不在，說是在尋找，還不如說是遇見，因為快樂的小精靈根本就在我身邊，我做一件輕巧的舉手之勞之事，長輩們會十分高興，一傳十，十傳百地說我長大了，那時覺得我似乎長大了，因為我正在改變，鄰家奶奶遇見我，總是要夸我幾句，羨慕奶奶身邊有這么一個能干的小幫手，把我都吹上天了。
成長固然快樂，但是很多時候也是令人煩惱的。這不，令人煩惱的事又出現了——就在“長大”了之后，原本最幸福的我掉下了深淵。哎，風水輪流轉。長大后的我，身上所有的愛在同時全讓給了年紀最小的妹妹，看著她那洋洋得意，一副盛氣凌人的樣子，我氣就不打一處來。想想也是，原來集萬千寵愛于一身的我，現在也輪流到聽她使喚的地步，那叫一個“慘”呀！看她說“風就是風，說雨就是雨”的形式，我也只好忍一忍，忍一時是一時。長大后的我，還不止這一點煩惱，長大后的我，正在接受父母對我將來獨立生活的考驗，我必須自個兒清洗自己的衣服，完成了這一點，我還要哎呀，媽呀，我的天！
無論成長的道路是快樂還是煩惱，關鍵在自己，我會掌握好成長之舟，讓它不因快樂而起伏，不因煩惱而沉沒！
痛苦作文600字 篇4
四十多天前，我和他還是無話不說的好朋友。經常放學一起走、周末一起玩，我們之間的關系讓許多人羨慕。可是不知為什么，他突然不理我了，我們的關系像過山車一樣，一下子從最高處跌到了最低處，他和我似乎也不再是朋友了。
放學的鈴聲響了，我不再有往常的那般喜悅，反而還有一種說不出的難過。很快，我就從放學的隊伍中走了出來，獨自走向那條小巷。
那條小巷是我和他每天放學回家的必經之路，我們在那里一起開過許多玩笑、唱過許多首歌、吃過許多零食。而如今，空蕩蕩的小巷內，只有我孤零零的一個人。
我一步一步地踏在小巷的地磚上，地磚照舊發出了“咚咚”的響聲，但我聽后卻沒有以往那樣清脆，相反，是沉悶的。我的腦海中在一瞬間閃過了一個畫面——我在他系鞋帶的時候跟他開了一個玩笑，我說他喜歡一個女生。他聽后，停止了系鞋帶的手，站起身來，原本臉上的笑容已被憤怒取代。隨即，他一聲不吭地走了。難道是因為這個玩笑他就不理我了嗎？我不想再思考下去了，或者說我不愿接受這個理由。他應該知道我只是跟他開個玩笑而已。
我繼續走，忽然，我的腦海中浮現出了兩個背影，他們勾著肩，搭著背，有說有笑地在古老的地磚上跳著歡快的舞步。這時，寒風一吹，我一哆嗦，他們的背影就消失得無影無蹤了。
不知過了多久，我走到了小巷的盡頭。我轉過了身，把整個小巷掃視了一遍，希望能看到他熟悉的身影。然而，小巷內除了一棵枯黃的小樹，空無一人。
我走向家的腳步越來越沉重，心中無法言表的失去朋友的痛苦也越加沉重。
痛苦作文600字 篇5
蒲公英選擇了喪子之痛，才培育出堅強的下一代：蚌選擇了讓泥沙浸泡自己，才早出耀眼的珍珠：而身為人類唯有選擇經歷痛苦，才能收獲美麗。
痛苦孕育美麗。想當年，司馬遷就是在監獄里受盡了常人不能忍受的痛苦，才造就了令人嘆為“史家之絕唱，無韻之離騷”。的《史記》。為后代子孫造就了一座歷史長梯，使后代子孫能夠更加了解歷史。
痛苦塑造美麗。在新中國成立之前，中國正處于內亂時期。許多中國人在反動黨和其御用文人的帶領下，變得麻木無能。為了阻止這種現象的延續。魯迅先生一再拿起武器抵抗。盡管受當時社會風氣的影響，魯迅先生的作品經常被原封不動的退回，他還是沒有停止反抗過。他承受者與生命斗爭的痛苦，最終還是完成了《阿Q正傳》。我總認為阿Q身上存著我們的影子，盡管在人生最后一刻還過得那么痛苦，可他對于我們來說卻是一個無比美麗的對照。
痛苦成就美麗。美國著名女作家海倫·凱勒，自幼因病成為聾啞人。她每天能享受到的就是無聲無息的生活；每天能看到的無非是眼前的一片黑暗；每天能感受到的唯是痛苦。然而她自強不息，敢于迎接痛苦，克服巨大的困難讀完大學。一生中寫下了十幾部作品，贏得了世人的贊美。
痛苦鋪出美麗的未來。“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，又過了一個學期。今年以初三的我們還有多少初中生活呢？不過是四個月多一點。我們還能夠為中考做些什么呢？唯一的就是去享受像機器一樣沒日沒夜學習的痛苦。如果我們想考上一個上等的高中、擁有一個美麗的未來，就必須如此如此的陪著痛苦。去享受那怎么人的痛苦吧！只有它才可給你美麗的未來。
很多時候，美麗就是在淡淡的痛苦中，孕育、塑造、成就，從而變得濃厚，從而鋪出道路。不要問美麗的神秘何在，盡全力去享受你所享有的痛苦。
痛苦作文600字 篇6
都說現在的孩子每天吃穿不愁，但今天我卻真真正正地嘗到了餓的滋味，真正知道了“饑腸轆轆”這四個字怎么寫。
早晨我的胃突然作祟，疼得厲害，于是我含糊地咬了一半燒餅就急匆匆趕去上學了。誰知才剛到學校，我就覺得自己的胃空落落的，慌得難受。“快點拿出書來早讀。”班長正在展示獅吼功，無法子，我只得暫時放下我的肚子，全身心地投入到早讀課中。
讀著讀著，我的胃更加放肆了，一陣陣的絞痛，如針扎一樣。我再也無心讀書了。突然，班長注意到了無精打采的我，然后，我的名字便光榮地“上榜”了。天，我是跳進黃河也洗不清了。
第二節課，我的胃里那小半塊燒餅早已腐蝕了，現在我的肚子無疑是一座空山。我不停地舔著嘴唇，絞著手指，此刻我多么想放開肚皮大吃一頓啊！于是，在課上我就像只奄奄一息的小狗，無力地趴在桌子上，眼皮子也忍不住要蓋上了。“你怎么回事，把我講課的聲音當做你的催眠曲是不是？”老師憤怒地瞪著我，恨鐵不成鋼的表情仿佛要把我撕碎。我慌忙地低下頭，“咕~咕”我的肚子還不合時宜地發出了響亮的警報。我聽到周圍同學放肆的竊笑，我的臉也立刻發燒了……
“時間啊，你走快點走快點吧，我求你了，要出人命了……”我不停地在心里咕噥著，乞求著。“叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴響起，廣播里又緊接著傳出了了高亢、歡快的音樂，又要排隊去操場做體操了。天，救命啊，我已餓得頭暈眼花，雙手雙腳都像霜打過的一樣，軟綿綿的，渾身骨頭都要散架了，還有什么力氣去操場啊。可是在心里埋怨是沒用的，誰叫自己早上不多吃一點媽媽親考的香噴噴的燒餅呢？我發誓，如果現在將那盤燒餅放在我的面前，不管多冷多硬我都會像一頭餓狼似的撲上去掃個一干二凈的。可現在，說什么也沒用了，拖著無力的步伐，我蹣跚著向前走去……
痛苦作文600字 篇7
當我在小學的時候，我是一名差生。六年的時間過去了，我變成了一名初中生。老師給了我很大的鼓勵，使我的成績慢慢變好。讓我從一個差生變成一個好學生，但是好學生也有好學生的苦。差生是根本無法理解的。
場景一
某天早上，我正在閱讀課文，忽然間，老師走到面前。拿著一本書對我說:“今天你班會課要參加活動。你必須在第八節課之前。把這本書給我記熟”當時我心里是多么的不愿意呀！可是我還是答應下來了，沒辦法如果我不答應老師肯定對我會失望。當同學們下課出去玩的時候，我看著同學們一個個開心的臉，我是多么的想出去玩啊！可是我只能背，不能讓老師失望，心里想哭就是哭不出來。
場景二
有一次考試。我數學考試不是非常的理想。居然沒上85分，然而數學老師用憤怒的目光瞪著我，當著全班同學的面，嚴厲的把我批評了一頓。說什么我上課不認真聽課。我眼睛里的“金豆豆”拼命的往下掉。當時我就想，為什么其他好學生考差沒被老師說，偏偏我被老師說了，這不公平。但沒有辦法。我只能忍著。
場景三
好不容易到了星期六，我寫完作業正想打開電視機看會電視，忽然，爸爸媽媽從房間里走出來對我說:“你別想看電視，給我復習去，你爸爸昨天幫你買了一袋子試卷，你可以去做做。”于是我只好戀戀不舍的關掉電視機又走向了書的海洋，我只好一直寫一直寫，從早上寫到晚上一直寫的深夜，我那不爭氣的金豆豆又掉下來。“滴答”一聲。我忽然間回想起了小學的時候。那時候的我是多么的自由。
小學的'時候我羨慕好學生，當了好學生的時候我多么想回到小學時代，其實好學生都有苦，但是。即使有苦也要笑著活下去！
痛苦作文600字 篇8
學習對人來說或許很苦，很多人不想學習，想去歡快地度過這短暫地青春期，但這總想法很大機率會使一個人的一生痛苦，或許這時就會有人后悔當初自己沒有去努力學習，不過這時的后悔也沒用了。
要我說，去學習或許會痛苦一陣子，但這一陣子卻可以換你一生的幸福，僅管不能，至少你不會去后悔，因為你曾嘗試過，努力過，奮斗過。這都比那些在青春期虛度年華的好太多了。
沒有人喜歡學習，沒有人想去學習，但為什么會有人想去努力想去學習呢？因為他們想讓自己的一生更快樂更幸福，所以他們寧愿痛苦這一時，這一時不僅是對自己的未來產生影響，也對自己的思維產生了一定的影響，也就等于你的心智又一次成長。
痛苦并不一定代表痛苦，在痛苦的時候你也可以體會到幸福與快樂，而這些快樂往往都是附有真情的快樂。而那一些虛度年華的人，他們認為的快樂也不過是游戲上娛樂上的快樂，與朋友幾乎沒有任何關系，而且他們的快樂也僅僅是一時的，一陣子的，很快就過去了，過去之后換來的便不是快樂了，而是一生的痛苦。
曾經有人覺得有先苦后甜的道理，那必定會有先甜后苦的道理，于是去享受快樂再去體驗痛苦，但社會是殘酷的，享了甜，那苦絕對是比先苦后甜還要嚴重。或許這時就會有人認為這先甜后苦是假的，這想法是錯的，先甜后苦的確是真理，是正確的，但這代價卻是與先苦后甜的不一樣，甚至相差好幾倍。
曾經也有人去嘗試先苦后甜，但無疑他們的想法成就了他們的未來。他們在學習的過程中，在享受一時之苦的同時，也享受了非比尋常的快樂，后來他們終于換來自己想要的未來，快樂的一生，這就是先苦后甜的真理。
所以學習不是痛苦，而是為以后的幸福與快樂打下一個基礎。痛苦一時，幸福一生，理解這句話并能做到的人，未來你的人生很大幾率都是能人。
痛苦作文600字 篇9
六年級暑假放假的第一天，爸爸忽然對我說：“兒子，去年你學過游泳，不如今年給你報一個籃球培訓班，去學籃球吧，反正在家也是閑著。”我當時想，去年學習游泳時比較簡單，今年學習籃球應該也不會太難，于是我就立即答應了。沒想到，接下來的二十八天，我卻深刻體會到了學習籃球這項運動帶給我的“痛苦”。
開學的第一天，我興高采烈地提前來到圣都中學的培訓操場上面，等待著教練來給我們上課。
教練到達后，先簡單的了上課前的注意事項，然后說：“同學們，現在咱們進行體能訓練，先跑八百米。”我當時想：“才八百米，簡單。”但是，五分鐘后，跑道上的我和大部分同學都已經汗流浹背，氣喘吁吁了。“天哪，不應該很簡單嗎，怎么會這么吃力呢？”
跑完之后，我腿上像灌了鉛一樣癱坐在地上。突然，教練一聲大吼：“不許坐下，站起來。接下來咱們做力量訓練，每個人做二十個俯臥撐，誰先做完誰休息。”
當我們累得滿頭大汗，胳膊又酸又痛，幾乎要抬不起來的時候，二十個俯臥撐才做完。痛苦地我邊大口大口地往口里灌水邊想：好苦呀，這么熱，又這么累，還是在家里呆著舒服。
接下來的一個多小時里，我們又進行了基本的技術和柔韌性訓練。終于在體能接近透支的情況下，第一天兩個小時的培訓結束了。想想還有二十七天的訓練，我不禁打起來退堂鼓。然而在爸爸和媽媽的鼓勵下，我最終還是堅持上完了艱苦的籃球培訓班。
現在的我，還在繼續上著籃球的長年班，因為我已經從籃球的痛苦當中體會到了快樂，因為學習籃球可以提高我的身體素質，增強運動能力，培養團體協作的精神。
我相信，在我堅持不懈的努力下，我的籃球水平還將會不斷地進步。痛并快樂著，難道這不是人生嗎？
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