痛苦作文600字十篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的痛苦作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
痛苦作文600字 篇1
華燈初上，樹枝無力的搖晃，把燈光撕扯的四分五裂。有種“云破月來花弄影”的感傷。靜靜的坐在窗口，我一人看景，我一人入夜。忽然感覺很無聊，不只是那突然迷失的自我，還有那寂寞的風。至于夜空中忽現忽隱的星，是否也在安睡我們更本無法得知，即便是再多的想象，也不能讓自己在這個混沌的世界中有一方明亮的天空。總是希望在那某個地方，也有人與我同樣感傷。景在，人已非。發現在寂寞今夜，還依然有著昨天的記憶。曾經那種“殺盡江南百萬兵，腰間寶劍血有腥”的霸氣，去哪里了？刺眼的燈光，把我的遙想擊碎。只能呆呆的看著殘景。
往事重提，不單單是一種難舍難棄，更是一種折磨。“人言情著癡，誰解其中味”。記得我是讀張愛玲的書，看艾弗森的球，聽梁靜茹的歌。長大的。如今，這些人。如同我的回憶般，消失在漫漫的長夜，留下只有那片刻的溫存。我不再奢求什么，也不敢奢求什么。就像艾弗森說：“他只想重新上場打球。”我唯一能做的，就是淡化此生事，然后在心底默默的祝福他們。僅此而已。
很喜歡一句話“彼岸，沒有燈塔，我依然張望著。”可是，我在張望很久后發現，人生不是簡簡單單的文字可以形容的夠的。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，見陌生的人。然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費勁心機想要忘卻的事，真的就這樣淡化了。剩下的只有那揮之不去，招之即來的寂寞。
有人說過“孤獨的人是可恥的。”如果真的是這樣的話，自己已經成了那個可恥的人。但我不會這樣認為，因為，我知道自己還有著自己的夢，有著自己的追求。至少我還在記憶，在破碎的記憶中還有著他人的身影，有著一段美麗的回憶。
故事總有結局，人也一樣，總有那么一天。但故事是人寫的。人卻要自己。結局卻總是那樣。不知寫故事的人，還在不？故事依然繼續，少的是過程已不完美，更多的只是哀傷。
痛苦作文600字 篇2
今天，我感受到一種前所未有的痛，那是為什么？為什么，為了每個人都擁有的獨一無二的親情啊！這雖然只是一個測試，但卻測出了我內心的痛處，也讓我明白了在我心中親情是多么的重要。
首先，在紙上寫下自己最愛的五個人，我猶豫不決地寫下了這五個：奶奶、表姐以及其他三個同學（伊帆、梓琦、嘉奕）。我不知道又好像知道為什么不寫下爸爸媽媽，可能是因為他們太忙沒有時間陪伴我，使我對他們給我的愛漸漸淡忘了吧？
接下來，老師讓我們從五個人中劃去一個。我左思右想，迫不得已劃走一個同學（伊帆），雖然她不比其他兩個同學差，但會時不時地與我鬧別扭，令我又氣又惱。
什么？！還要劃去一個？劃去一個就已經很困難了，再劃一個，那豈不是讓我更加痛心。我無奈又無助地劃去一個同學（嘉奕），我不明白到底是為什么，真的好困難，好痛苦……
后來，我連續劃去剩下的同學（梓琦）和表姐，那是多么的迫不得已啊。劃去同學，那是因為我們沒有血緣關系，可表姐她對我情意重，百般呵護，好吃的先給我吃，好用的先給我用，雖然不是親姐妹，但親如姐妹，要我劃去她，就像失去知心的朋友，因為只有她能出我的內心思想。我的心碎了一大半……
最后，只剩下奶奶了，要我劃去奶奶，那不是連最愛我的也消失了嗎，但這是游戲規則，必須這樣做，我克制眼淚的流出劃去奶奶，并在心里不停地告訴自己：這只是游戲，不是真的！但眼淚還是忍不住的順著臉頰流下來，我感覺到整個世界時多么荒涼和悲哀，只有我一個人，沒有人疼，沒有人愛，沒人……我感到了撕心裂肺的痛，眼淚撲簌簌地直往下流，我的心碎了……
痛苦作文600字 篇3
在痛苦中收獲快樂，有人認為不可能，但我要告訴你，從痛苦中找到的快樂，往往是最甜的。
小學五年級的一個周末，我爸約好了幾個老同學，一并帶上他們的孩子和我一起去爬香山。這是我第一次爬香山，興奮之情不用提了，我高興得一晚沒睡覺。
第二天一大早，我和爸爸收拾完行李，乘公交車趕往香山，并準時到達指定地點。眾人碰完頭，二話不說，立刻爬山。
那天天氣陰沉沉的，霧氣籠罩著山頭，陰森恐怖極了。我們走了好一陣才看見一個人。我們之中有不少膽小的孩子都躲到大人身后，緊緊抓住大人的衣服，艱難前進。
香山的野山地區路很難走，有些地方還需手腳并用才可登上。由于路很難走，不一會我們就氣喘吁吁、大汗淋漓，開始有小孩子抱怨了。我努力向上爬，瞅準一塊石頭就立刻抓住它，看見有樹枝就一腳踩牢。那些帶刺的樹枝不時剮蹭我的皮膚，一陣陣疼痛侵襲著我，像是要讓我放棄一樣。
爬到半山腰，天氣放晴了，但我的體力已經透支了，步伐變得越來越沉重，腿部的酸疼刺疼著我的心，仿佛每走一步就要被千萬根針扎著一樣。汗水從我頭上滴下，我咬緊牙關，堅持著……
終于，我們到達了山頂，我累得癱坐在地上，不顧臟凈地躺了下來。——我成功了！
在山頭上，我環顧了一下周圍的景色，簡直是山水如畫，風景美不勝收啊！這時正值初春，鳥語花香，蜜蜂蝴蝶在枝頭玩鬧，霧氣籠罩著大小山頭，仿佛那里住著神仙一樣。我回頭看看剛剛爬過的路徑，險峻狹窄，幽深曲折，心里十分驕傲，也有一絲慶幸。
欣賞著這樣美景，我心中極為快樂、舒暢，爬山路上的痛苦已經煙消云散。我想，人生如同爬山，有艱難痛苦，也有驚喜快樂。經歷了磨難之后，再回望痛苦磨難，體味成功的喜悅，這份快樂是最甜蜜、最充實的。
痛苦作文600字 篇4
XX年07月03日 星期二 天氣：晴
情誼就像空氣一般，對我們十分重要，但我們往往視而不見，體會不深，只有失去它時，才會知道它的重要。今天，老師給我們玩的游戲，就讓我們體驗了這種感覺，懂了友情的珍貴。
語文課時，老師對我們說：“今天，讓我們來做一個游戲吧！看到老師發的紙了吧？在書面寫五個你最愛的人。”啊？只有五個？我馬上問：“能不能多寫幾個？”“不行，只能寫五個。”唉，好吧！首先當然是父母。他們對我的感情、恩情最深。還有老師，她嘔心瀝血教我們，當然要寫。外公也不能少，他很疼我。最后我又寫了同桌，因為她總在學習上幫助我。
“接下來。擦去一個，他將永遠離開你。”什么？這怎么行？他們給我的幫助都很大，他們對我都很重要呀！可老師“師令如山”，不可違抗。媽媽？不行，不行，我的頭搖得像撥浪鼓：她可是我的良師益友啊！爸爸？更不行。雖然他脾氣不太好，但他一直像太陽一樣照耀著我。老師也不能擦，沒有她，怎有我現在的好成績？同桌和外公，擦誰呢？沒辦法，我只能咬了咬牙，點誰擦誰了。結果點到了外公。外公，對不起了！我一狠心，擦去了外公，心里像打翻了五味瓶，不是個滋味。
“再擦一個。”“再擦一個。”……一個個名字在我眼前消失。我感到心如刀割。當紙上只剩爸爸媽媽時，我不知道該擦哪個了。爸爸、媽媽對我都恩重如山，擦哪一個都不好。最后，我還是決定擦爸爸。當我的橡皮停在“爸爸”上時，我想起了爸爸一筆一筆教我寫字的情景，想起了爸爸不厭其煩地教我奧數的情形……當“爸爸”一詞消失時，我感到一把刀插入了我的心，一剜一剜地痛。
痛苦作文600字 篇5
大家經歷過與最愛的人生離死別的痛苦嗎？大家感受過那種生不如死、悲痛欲絕的心情嗎？大家面臨過幾個最愛的人生死擇別嗎？今天我們的班主任童老師就和我們做了一個這樣的小游戲，但卻是我們每個人都撕心裂肺地哭了起來。
事情是這樣的：童老師讓我們在紙上寫五個我們在這個世上最愛的人，我分別寫了爸爸、媽媽、姐姐、姑姑和奶奶，它們已經成了我生命中不可缺少的一部分了。這時，童老師說了一句讓我很糾結、很矛盾的話：“現在你們必須要劃掉其中一個人，代表他已經不在人世了！”我琢磨來琢磨去，始終不舍得劃去任何一個人，最終，我還是戀戀不舍地把親愛的奶奶劃去了，因為早在一年級時，我已經做好了心理準備，我很清楚，奶奶遲早有一天要離我而去，所以夜幕降臨時，我總要趴在床上，偷偷地落淚。然而，老師又說了一句話，讓我的眼淚不禁在眼眶中打轉，童老師要求我們再劃掉一個人，我真的不忍心再劃掉任何一個人，我多么希望被劃掉的人是我呀，但師命難為，我還是以筆做刀劃掉了姑姑，只要一想到和姑姑一起釣魚，姑姑教我做題，姑姑給我講許多道理的溫馨場面，就心如刀絞般的難受。當童老師再次說出了那句話，使我淚如泉涌。此時，我眼中的世界已變成了灰色，一想到最好的玩伴——姐姐，永遠地離開了我，我的眼淚就像斷了線的珠子似的，一個勁地往下流。更讓我不敢想的是，我必須再劃掉一個人，不知道為什么，筆忽然變得比鋼筋還要重，我怎么也拿不起來，當我劃掉媽媽的那一刻，我的心就像針刺般疼，我仿佛把自己的微笑也劃掉了。現在，我只剩下爸爸一個親人了，但童老師仍然要求我們把最后一個親人也劃掉，我以后就只能一個人孤獨地活在這個無色的世界了，我失去了寵愛我的奶奶，教導我的.姑姑，最好的玩伴，偉大的母愛和無聲的父愛，想到這，我簡直就要崩潰了，此時，不僅我在哭，全班同學都在悲痛欲絕的哭泣。
出去吃午飯時，外面刮的冷風，使人涼颼颼的，但卻不及我們心中一般的涼……
痛苦作文600字 篇6
寒風凜冽，即將進入一月了，隨之而來的，便是復習潮。
復習潮來臨，那可是氣勢滔天吶！瞬間把我們盡數覆蓋了。整日握著筆的手，幾乎一刻也不曾停下。生命中好似只剩下：沙沙、沙沙、沙沙。
轉眼周五，放學鈴響起先，忐忑，心里十分忐忑。雙眸思思頂著正在布置作業的老宗，生怕會從她嘴中冒出一個詞：作文！
自從宗老師來我班上任時那自帶的三把火，在班上燃燒、擴大，延伸到我們每一個人身邊時，我們心中，就出現了一個又愛又恨的詞：作文！
還記得剛開學的時候，我們對作文的熱愛簡直是如長江之水奔流不息！可如今，卻也逐漸冷落起它來了，除了一些實在是喜愛作文的同學仍奮不顧身撲倒在文學懷中，其余人也就都散了。
而我呢，雖說也同樣熱愛著作文，可偷懶以及多一事不如少一事的性情，卻讓我不由自主地對它避而久之，恨不得它能滾多遠就滾多遠。
聽著那一個個作業項目傳入大腦，卻遲遲沒有作文，我也緊張起來，簡直要窒息了。所以，當老師至始至終，都沒提到那兩個字時，我只覺得外面有些昏暗的天空，頓然裂開了一條縫，燦爛的陽光瞬間傾灑在我的身上……
快樂且瘋狂地度過一個周末，身心都得到了極大的滿足。可是，心中竟有些落寞，是因為作文么？
帶著狐疑的心態，我度過了接下來幾天。才慢慢相信，那股子濃烈的、像扔棉花般有力無處使的感覺，是來自作文。
于是，我驀然發現，自己竟也有些毛手毛腳，有事沒事時，總愛摸日記本。撫了幾下熟悉的封面，再看看以前的記錄，實在忍不住了，沖進文學的世界就是一頓狂寫。哎，沒辦法，我的靈魂就要靠此來安慰了。
古人有言：文字就是人心靈最好的雞湯。現在想起，果真如此啊！
想起往日對作文的嫌棄，不禁感慨：有些東西，有些人，擁有的時候，你不在意。可偏偏，在它漸漸逝去的時候，才知道，這東西對你來說是有多么重要。人吶。就是要等到失去后，才能發現它的價值。
痛苦作文600字 篇7
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：之歲，乃隼族挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。然天地，苦痛挫折非一案，廣袤，何處不有。君曾見清泉流于大石者
乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進者不畏，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎？此風之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷，篤大志而不易，遭而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之，令后世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風驟雨者，其茍安者尋一而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄，于是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目永耀汗青！
余由是有感而嘆曰：快樂苦痛坦途挫折，于人生上相伴相生而未可避免，這親臨之地，擇何方而往，人各有愿而未可，然播義于四海，流芳于后世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也！
痛苦作文600字 篇8
我在地淵里哭泣，黑暗無底誰人又輕聲歌吟；我在青春中忘情，人生無題，誰人又予我潛移；我在樹梢上不語，狀似無意，誰人又靜候耳聆聽；我在黑暗中絕望，光明無際，誰人又聽我訴說心中悲苦。一路跋涉，不再猶豫；何去何從，不再倉皇；面對過錯，努力改過。
你的到來，給我的生活增添了無限快樂與悲傷。一份快樂如果乘以十三億，就能得到一份最大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，那剩下的就顯得那么微不足道。如果你正沉浸在悲傷中，請讓我和你共同承擔，因為我們在一起，再大的困難都讓我們共同承擔。
從你離開我后，你一直對我不理不睬，總是對我冷漠無情。在我小小的心靈里埋下了悲憤的種子。可是我愛你，盡管你非常恨我，我還是倔強的愛著你，愛你不離不棄。可是不管我怎樣努力，你還是無法原諒我。我突然有一種孤單的感覺，好像這世上不再有誰和我有聯系，失去了你，就好像失去了一切。想到我這些天來的過錯，想到我傷透了你的心靈，想到我不懂得珍惜，我是如此愧疚，如此心痛。如果可以，我愿意用我所有的一切去挽留你，去彌補一切遺憾和傷痛。只要我們的愛還可以重來！我沒有珍惜——花開花落，總有美好錯過。如果我還一味的沉浸在錯過的悲痛中，那人生還有什么意義？意識到曾經的美好，這已經是一份難求的幸福了，何不把這些天來的過錯當做教訓收藏起來？因為這可能成為將來的遺憾。
可是一切都晚了。那逝去的曾經，那錯過的流年，那歲月深處封塵的愛，在那天再一次邂逅我們不曾聯系......
痛苦作文600字 篇9
今天上午，老師為我們講了一節令我難忘而又非常深刻的課。特別是前半節，老師讓我們玩了一個小游戲，這個游戲是這樣的：傳說有座“諾亞方舟”的船，如果世界末日來臨發大洪水，你只可以帶八樣東西上這座船，那么你會帶哪八樣?問題一出，我立刻難住了，但第一時間我想先帶家人。可是家人那么多，而且和我最親近的，算起來到少也有好幾個，那么選誰呢?我只好選了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、弟弟與食物。食物是必帶的。這些人算是最親的了，所以，不能再少了。可是，這時，老師又讓我們劃掉兩樣，我一下子難住了，劃誰呢?我冥思苦想，也沒選出來，可是又不得不劃掉兩個，我才痛下決心，輕輕地得掉了“食物”和“姥姥”。我心里頓時七上八下，很傷心。老師又發話了，再劃掉兩個，我猶如明天雷霹，眼前似乎一片空白。我握握手中的筆，不知從何下手，心想：不能了呀，失去了一個親人，我已經很難受了!可是，這是必須的，我又下決心，手顫抖地劃掉了“爺爺”與“姥爺”，我下子失去了三個最親的人，只剩下四個了!我的心“怦怦”直跳，感到一陣恐懼。老師再一次說出了“我們來個絕的，再劃去三個，只留一個!”我一聽，心中的那座滾燙的火山，一下爆發了，頭皮陣陣發麻，手變得冰冷，已經無力再握起手中的筆。在最后一分鐘，我才劃了“弟弟”、“爸爸”、“奶奶”，只留下了媽媽!
看著紙上的斜杠，我心里十分堵塞，不知是難過，還是痛苦，淚水不由自主涌上眼眶，不知如何是好。后來，老師說，可以用自己的生命換取一個人的生命，我毫不猶豫地將自己的生命換掉，換成了奶奶。可是過了幾秒，我又想換“弟弟、爸爸、爺爺、姥姥、姥爺”，希望自己有六條命，把所有親人都換來的沖動。
雖然只是一個小游戲，可我心中已經不再把它當游戲，明白了，現實有多么殘酷……
痛苦作文600字 篇10
這個假期我用了短短幾天去完成作業，留半個月補課，剩半個月放縱自己。
我不由的養成了晝伏夜出的習慣，大白天橫在床上死活不起來，下午2點半準時上網，和一些熟悉的陌生人談天說地，不亦樂乎，晚上，撲在電視機前，聽他們一口一個“為什么拋棄我？我恨你！”然后開始笑，笑的放肆，眼淚都被笑了出來。終于吵醒了爸媽，被狠狠地罵了句：“神經病。”接著乖乖滾回床上，一天并沒有結束，塞上耳機，隨便在復讀機里插盤搖滾磁帶，跟著瘋狂的音樂搖頭晃腦，一直晃到凌晨2點，再翻開《郭敬明全集》，讀一些早已爛熟于心的悲傷文字，讀到淚眼朦朧，讀到泣不成聲。
我知道這個假期一結束，我會變回安靜的自己，沒有人會自己我有過這樣瘋狂的事跡。
有一次上網的時候，一位未曾謀面的網友發來一句話：“快要上學了，盡情地玩，狂玩吧！但不要讓愛你的人看到心疼。”我回了一句話然后就下了，我的話是：“我只是想留一點快樂在痛苦之前。”我跑到鏡子前，發現鏡中的自己很頹廢，短發翹起，雙眼腫得厲害，臉色慘白，像個厲鬼。我被自己嚇了一跳，然后蹲在地上開始哭。
我想這個月我是否留下了快樂，也許吧！但我為什么再不敢面對自己？床，背好書包，對著熟睡的爸媽說聲；“走了啊！”便乖乖來到學校。第一天上學讓我感到不知所措，也讓我感到分外充實。
我開始懷疑，放縱自己的那半個月是否真實地存在過。
已經開學了，第一天上學讓我的生活恢復秩序，我又像原來一樣，早上6點起床，背好書包，對著熟睡的爸媽說聲；“走了啊！”便乖乖來到學校。第一天上
學讓我感到不知所措，也讓我感到分外充實。
我開始懷疑，放縱自己的那半個月是否真實地存在過。
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