痛苦的滋味作文范文（通用14篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的痛苦的滋味作文范文（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦的滋味作文1
《我愛比爾》是王安憶的一部小說。一個叫阿三的女孩子愛上了一個叫比爾的男人。我在一個中午昏黃的陽光里看了這本書。
阿三最初像一個孩子一樣坐在比爾的懷里，比爾摸著她輕柔的，骨瘦伶仃的身體，問阿三，你是不是玻璃做的啊。從此后，阿三一直覺得自己是玻璃做的。
看完這小說，我挺難過的，不知為什么。我把頭放在被子上，準備哭一場，卻流不出眼淚，那種難過不是能夠用淚表達的。
阿三經歷了一場愛情，生活發生了巨變，比爾走了，永遠走了，阿三不知自己還有什么，以前沒有比爾的時候，她還可以畫畫，但是比爾走后，連她畫畫的能力都帶走了。阿三常常呆在一個昏暗無光的房子里，那種房子有很舊的地毯，空調也是暗黃色的，阿三坐在那樣的地毯上，對著一杯水靜靜地發呆，阿三開始找一個又一個的男人，在一個又一個的男人那里取暖，但她毛孔里散發出的都是關于比爾的想像。我從來沒有見過有一種痛苦這樣可怕過，阿三像一個空心人，她孩子般透明的臉頰，閃爍著微白的光，但她的眼睛是空的，她畫畫，一幅又一幅，卻從來生動不起來。她強迫自己接了一個手絹廠的工作，用毛筆在那上面畫一朵又一朵的白菊，畫呀畫呀，直到睡著了。一睜眼，她卻仍是看到比爾，簡單勞動的快感和酣暢并不能使她不想念比爾。
痛苦是比人大的東西，可以讓你仰視……
一個朋友對我說，痛苦有時往往是一種幸福，有很多人他們連痛苦的權利都沒有了，因為他們已經意識不到自己的痛苦了。哦，是嗎？這么說來，痛苦是逼真和幸福的了？朋友說，不管是什么樣的痛苦，痛得越深，越是一種重創，越是一種深刻的感受與再造。如果有時候你避免不了一種痛苦，那就好好品嘗它吧。痛苦有著各種各樣的滋味和形狀的。那么我想，阿三在品嘗痛苦了，逃不掉只有深陷其中。就像最初貝殼里的那粒沙，磨呀磨呀，時間的雕刻與揣摩，，那是一顆珍珠，誰能說起初的那粒沙對蚌不是一種痛苦？誰又能說痛苦對人的洗禮不是一種再生與積淀？
很多人說愛情像是得了一場感冒。我討厭這樣的說法，感冒是很容易好的，而且會得很多次。我始終認為一次愛絕對是對一個人生命的一次重創，長好了，也是面目全非，此時非彼時了，肌理和質都發生了變化，像阿三的愛情。
這樣一想，我便覺得，一生中能遇到真愛都是幸福的了，哪怕這愛給你帶來重創，多少人啊，一生并不知道自己真的愛誰，比如我現在，常問我自己，我愛誰？其實太多時候，到了一定的時候，你甚至遇不上愛，更不要說痛苦了。所以愛帶給人的痛苦有時也是一種幸運－在我們逃不掉時得細細品味。
痛苦的滋味作文2
生活是一個萬花筒,給予我們各種各樣的滋味.甜蜜的、痛苦的、辛酸的......但在我的記憶中,其中痛苦的滋味令我難以忘懷.
有一次,我的喉嚨發炎了,就去診所里打針.結果要打兩瓶吊針,啊,我哪受得了呀!可非要打,沒辦法,就打吧.打完針后，我以為沒事了。沒想到，醫生說:“你喉嚨發炎了，油炸、辣的、膨化食品都不能吃。”我聽了，想：這怎么行呢？我家還有一大堆零食正等著被我“解決”呀。
中午，回到家中，我的肚子咕咕叫了，正想吃點東西，便聽到耳邊傳來：“慧，那不能吃，你就吃些米飯和蔬菜吧。”
下午，我和媽媽出去玩。路過油炸旁時，我停住了，嘴不禁饞了起來。這時，便聽到耳邊又傳來：“慧，那不能吃，等下我跟你買個面包吃。”嗯，面包沒有油炸的好吃，可命令不能違抗呀。
傍晚，我一進家門，雙眼直瞪那一大包零食，口水地點都直流“三千尺”了。可我的耳邊又傳來：“慧，那不能吃，還是趕緊吃飯去吧。”啊，我的日子可沒法過了。......
我這痛苦的滋味要什么時候才是個頭啊！
痛苦的滋味作文3
“痛苦是一種財富；痛苦可以折磨孩子，但絕不會折斷孩子，相反，它會使孩子更加成熟更加堅強。”
我還記得，那是我第一次上學，覺的很好玩，就馬馬虎虎的。第一次考試，我看著同學們都在做題，我也馬馬虎虎的做起來。考試卷一發下來時，我傻了眼。耳朵里，隱隱約約的聽到我難以接受的分數，67分。那時，我腦袋里一片空白，就像萬箭穿心一樣。放學后我拖著沉重的步伐，走在回家的路上。看著同學們，開開心心的回家，臉上部滿笑容；可我只有悲傷的面容。
會家后，媽媽就走上前來問我說：“孩子，考好多分啊？”我哭著說：“我考了67分！”坐在一旁的爸爸，上來給我了兩巴掌。此時此刻我心里不知有多么的苦，但就是說不出來，真是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”啊！“你說，你錯在那里了？”媽媽說。“我盡力了！”我難受的說。爸爸又一次生氣的給了我兩巴掌。“錯了就錯了，盡力了，才考那么低的分著是盡力了啊？”爸爸說：“沒想清除錯在哪，就別想吃飯了。”
到了吃飯的時間，爸爸的心終于心軟了。讓我吃了飯，上床睡覺。我汗淚睡了覺，但我一直在想：爸爸媽媽也是為我好才打我的，要是不對我好的話，就不會打我……我嘆了口氣睡了。
這次痛苦的滋味，讓我永生難望。那次，我下定絕心，把痛苦化作動力；努力向上，讓著次痛苦做為新的起點。
痛苦的滋味作文4
“酸`甜`苦`辣`咸這是直擊我們味蕾的滋味；而痛苦的滋味卻直擊我們的心靈。
驀然回首，那是我的童年，是我悲喜交加過的“天堂”是我最不舍的六年光景。沒錯這是一所不起眼的小學，座落在我們村的中心，但是俗話說：“麻雀雖小，五臟俱全”。我們的學校雖然很小，但卻在教學設備上不輸任何一所小學。在這里，我付出過努力和汗水，取得過驕傲成績，留下過歡聲笑語。可這一切已成為過去式，是的我們畢業了，我不知是該開心還是該感到不適，這種心情在我心中互相加雜成了痛苦，心中的感覺溢于言表。
雖然現在我已經畢業將近兩年了，但是我至今還清楚的記得畢業那天的情景，當攝影時按下快門的那一剎那間，我感到這周圍的一切都在同我道別，時間在那一刻對我來說異常緩慢，仿佛“度秒如天”，因為在那一刻我的腦海里浮現出了太多畫面，它們張張都猶如電影片段一樣在我腦海中快速閃過。是呀這六年就像一場電影，說長不長，說短也不短，最后放映結束，畢業會是終場，但僅僅是小學而不是人生。在那一天痛苦縈繞著整個我，不應該是到現在。
今天的我認為這種痛苦是另一種……而并不是理論上的那種，同時我也感謝這種痛苦，直至現在它一直在某種程度上鼓勵著我。
痛苦的滋味就這樣在我的回憶中敲擊著我的心靈。
痛苦的滋味作文5
天空灰蒙蒙的，好像隨時都要下雨似的。
我和朋友們一起跑回家，由于急切地想去制作科學老師布置的作業，“砰”地一下，用力地關上了門，卻不知二根手指還夾在門縫里。
頓時，一陣撕心裂肺的劇痛從左手心傳來，疼痛馬上就像閃電俠一般傳遍了全身。
與此同時，天空像盤古開天辟地一般，一道閃電劈中了一根樹枝，電光映在我因痛苦而扭曲的臉上，使臉顯得更加慘白。我顧不得疼痛趕緊打開門，把手從里面拿出來，兩根手指上出現兩道4厘米的血口，殷紅的血從傷口里流出來，映紅了整個手掌。
“啊”我大叫起來，頓時傾盆大雨如一缸水倒下來一般從天而降，幾只烏鴉“呀呀呀”地叫著在空中亂飛。
我在地板上亂跳著，另一只手拿著那受傷的手，疼痛猶如洪水決堤一般侵襲了我的全身，我咬緊牙，似乎要把牙齒個個都咬碎似的。媽媽見了趕緊帶我去醫院。
痛苦的滋味兒可真不好受呀！
痛苦的滋味作文6
開學那天，我的心情灰暗無比，看誰都不順眼，因為寒假里的手工作業我還沒完成。
上學路上，我腦補了很多被老師批評的畫面，起了一身雞皮疙瘩，到了學校我更是戰戰兢兢，一問同學，他們都說：＂帶了，帶了！＂邊說邊舉著他們的作品，好像故意炫耀一樣，更氣人的是，臧懌同問：“瞧，謝翔宇，我這個作品拉風吧，這可是純手工的！”我無精打采地瞅了他一眼，沒吱聲。
幸好今天老師只是提了一下，明天老師讓班長親自檢查，我就是班長，怎么交差，哎，自認倒霉吧，誰讓我偷懶來著，現在內心一片涼涼。想到明天，只能自己動手豐衣足食了。
一放學回家，我日夜趕工做了一個小人推車。這個小人推車做法很簡單，就是把易拉罐的兩邊弄出兩根皮筋，再把皮筋和小車連在一起，最后裝上電池就大功告成了，看看自己的作品，心里沾沾自喜，準備明天到學校顯擺一下。
第二天我邁著勝利的步伐，大搖大擺走去學校。剛到教室，我又一次傻眼了，只見他們做的都是火箭、大炮、自制散彈槍……做工精致，技術含量高，真令人眼花繚亂。我的和們的一比，簡直是無地自容
一下課我耳邊全是，“呵呵，班長的作品真是一絕呀！”“那也叫手工，簡直就是垃圾”……我的心瞬間跌到谷底，更痛苦的是我的作品小人推車還發動不起來，只是個拙劣的擺設。
今天，我終于嘗到了什么叫痛苦的滋味了！
痛苦的滋味作文7
第一次做事的時候，都會有不同的滋味：美好的，快樂的，酸辣的。可對于第一次抽血的我，這就是一次痛苦的滋味。
在一次手術之前，為了看我能不能做手術，家人就帶我去抽血。剛開始我以為抽血就像點擊一樣，在手上扎一針就好了。可當你來到抽血室時，我就有點慌了：因為我聽見了好的哭泣聲，大叫聲。
我看到一個比我大的男生，來到窗口開始抽血。一針扎下去，他就哭了（不要問我為什么，當時我也不知道他為什么會哭？）我看著他哭，就是十分害怕，但一想到這里還有比我小的朋友，我要做他們的榜樣，我已下定決心，決定出血。
我看著穿著白色衣服的護士走了，手里拿著一根又長又粗的針，好像入魔的指甲，閃閃發光。
一根針扎下去，我大腦呈現出許多口味，好像想小麻辣椒一樣，又麻又辣，仿佛身體周圍出現了一盤長的火焰，正燒的我的身體。
就好像一根根苦瓜，又苦又難吃，仿佛一圈都是苦瓜大軍，把一根根苦瓜塞進我的嘴里，十分難受。
看到護士正在抽血，三瓶，兩瓶，就差一瓶了，我終于可以逃脫這惡魔般的痛苦了，終于可以解放了。
護士把針一抽，又有一股鉆心般的痛涌上來，可這種疼痛一會兒就沒有了。
雖然這樣的事早已過去，但是這種痛苦卻還停留在我的腦海里，痛苦的滋味可真讓人不好受。
痛苦的滋味作文8
很多人認為，世上最大的痛苦便是死去；可有一種痛苦卻比死更痛、更難受，那就是眼睜睜地看著自己的親人離去，卻又無能為力。
4月，我那和藹可親的舅舅去世了，享年42歲。4月的星期五，一場疾病降臨到他身上，他肺里的細菌在身體毫無抵抗力的情況下再次發起侵略，他當時吐血了，我清晰地記得那是凌晨，天陰沉沉的，家的四周死一般的沉寂。他立刻叫醒舅母，幾經波折才進了醫院。這時生與死之間的戰斗開始了。
當舅舅入院時，他已經十分痛苦。時間啊！你快點走吧，讓舅舅不再痛苦，不！你慢點走，讓舅舅“復生”吧！當我正糾結時，舅舅再次吐血，接著，便與世長辭了。他死前，連一句遺言也沒說呀！
我眼睜睜地看著舅舅死去，自己卻無能為力，只能大哭一場，痛哭流涕，我感到自己很弱小。我也無數次含著淚叩問老天：“為什么！這是為什么！”
舅舅死后，他的遺體被運到了佛山殯儀館，在告別儀式上，我握緊拳頭，自言自語道：“老天，為什么？為什么讓死神那么快就奪去我舅舅的.生命，為什么？”
因為需要火葬，所以，舅舅的遺體在程序的安排下緩緩地被送進了火化車間。一個小時后，昨天還好好的舅舅成了一堆白灰，當接過舅舅的骨灰罐時，我十分悲痛，無數次地問媽媽：“舅舅完完整整地來到這個世上，他也應該完整地仙去。為什么要將他火化？”
得到的卻總是這樣的回答“因為……因為……因為舅舅的遺體還有病毒，所以要火化……”我才暫時冷靜下來。
事后，每當我想起舅舅時，我都會淚流滿面，或仰天長嘯：“為什么要奪去我舅舅的生命？說！說啊！你到是說啊！”可我的理想也就此改變，我想成為一代名醫，因為我不想讓更多的人承受失去親人的痛苦。
痛苦的滋味作文9
每一個家庭原本都是完完整整的，可命運終究會奪取人的生命，而每次看到有人去世了，他的親人就哭哭啼啼的，可我卻不以為然，可直到有一天，我真正明白了這種痛苦的滋味。
去年，我的姥姥得了癌癥，我們都知道了，可我們卻不讓姥姥知道，告姥姥是炎癥，過了三四個月，姥姥地病也不見好轉，我們擔心極了，可一個星期后，在一天晚上，意想不到的事情發生了，姥姥在十一點鐘的時候，閉上了雙眼，那個時間讓人難以忘卻，可當時我在我家睡覺，我并沒在姥姥臨死前，見姥姥最后一面，當第二天早晨，我剛醒來，奶奶告訴我，姥姥去世了，我平靜的說：“哦，知道了。”可我表面是那樣，其實我的心像根針扎進去一樣，我怎么也沒想到，我第一個失去的親人，竟然是最愛我的姥姥，我好像掉進了萬丈深淵，媽媽回來了，拿個東西就在回姥姥家，我想讓媽媽把我帶上，媽媽同意了，我剛進姥姥家門，就看到姥姥躺在棺材里，棺材在床上放著，我的眼淚不禁奪眶而出，我跪在墊子上，向姥姥磕了三個頭，靜靜的坐在床上，凝望著姥姥的棺材。
幾天后，要把姥姥運回老家埋葬，這天，晚上十二點時，我瞌睡了，就先睡了一覺，我醒來后，剛好一點半，我們動身了，把姥姥的棺材放上了靈車，媽媽，大姨，舅舅，姐姐在靈車上，我，爺爺，二叔在爸爸車上，出發了，我不一會就睡著了，醒來后發現剛到西長義村門口，下車后，姥姥的棺材放在了河邊搭的大棚里，儀式開始了，現在到了燒紙，我們這些親人跪在兩邊，哭了起來，我也不禁哭了，看著姥姥的遺像，我想起了小時候，姥姥帶我和姐姐去東山玩，我摔倒了，姥姥一句句的安慰我，我感到了溫暖，還回憶起了姥姥給我買這個，買那個，晚上我在姥姥那睡，姥姥總是把自己擠在角落，給我留很大的地方，讓我來回翻滾，想起了姥姥對我一切一切的好，我忍不住了，我終于放聲大哭起來，我把我所有對姥姥的懷念，愛都寄托在哭里，我希望在天堂的姥姥聽到，我很想她，我淚流滿面，我把我忍了這么多天的思念，一起發泄了出來，事后，我親眼看著，姥姥的棺材進了土，我想挽留什么也不可能了，棺材進了土后，我們一起在那磕頭，我心里想：原來被人說自己沒爺爺或沒奶奶，姥姥時我都能神氣地說:“我誰都沒少，我有一個完整的家庭。”可我失去了姥姥，再也神氣不起來了。
一年過去后，現在我在看姥姥的照片時，不知為什么，心里很不舒服，然后眼淚一滴滴落下，落進了我的心坎兒。
這種痛苦的滋味真不好受，命運不饒人呀，他總是在不經意之間奪取你愛的人的生命，自己的親人現在要好好珍惜他們給你的愛，別等到他們死了，你后悔也晚了，總有一天，你們也會理解到，體會到這種痛苦的滋味。
痛苦的滋味作文10
我曾向往過高中，正如許多電視劇一樣，高中在我充滿童趣的腦海里，是個豐富多彩，歡聲笑語的美麗天堂。可是當我真正踏入高中檔階梯時，我才知道現實與幻想是多么遙遠，遠道高不可攀，讓我狠狠地摔了一跤，很痛很痛。成批的卷子無時無刻簇擁圍向你。在那黑白兩色，三點一線的枯燥生活中，我只能做一只被禁錮的小鳥，始終無法叩開那扇屬于自己的自由窗扉。
我不敢說高中時那么無比殘忍，也不敢說高中時那么逍遙自在。我只能說，高中是個追尋夢想的，到達成功彼岸的荊棘路。唯有堅定的信念和辛酸汗水淚水的澆鑄，才能將這漫長的三年的荊棘路踏平，踏寬。
我們是一群尋夢的孩子，每天都在編織自己那張漁網，只為在出海那一刻，灑下自己那張布滿希冀的漁網，收獲一尾一尾幸福。淚水汗水無時無刻填充著我們單純的內心，但是為了迎來那一份幸福，我們忍受。還記得，一位同學曾在一次考試使歷史念過一首詩：電流。電阻。電壓，考試。作業。檢查，月考中與結束，試卷發下，還是滿眼紅叉。是啊，這路走的不容易啊。風浪時刻席卷著我們，暴風時刻捶打著我們，烈陽時刻炙烤著我們。我們想一夜孤帆，在迷茫黑暗的大海中尋覓屬于自己的港灣。
時間靜靜的流淌，我們一天天在長大。我們經歷了無數次的失敗與挫折，我們流過無數滴眼淚與汗水，但我們無怨言。因為我們已經了解，了解成功前的痛苦了解幸福前的傷感。我深信，絕大多數的成功與美好都在失敗與堅持后換來，終究有一天我們會站在幸福的彼岸驕傲的吶喊：我成功了！成長中學會忍耐，成長中學會堅持，成長中學會面對。
高中滋味是乏味的，幾乎所有的偉人都有過自己那份埋藏內心深處的辛酸與痛苦，都在磨難與荊棘路中走出。我不敢說我將來會成為什么偉人，但至少我會比現在幸福，因為我經歷過，努力過，拼搏過。
我擁有自己的夢想，我要追逐，追逐。
痛苦的滋味作文11
光陰似箭，日月如梭，一到四年級那段美好的時光，眨眼間便溜走了。在我人生的調色盤中，清晰記得三年級班主任給我們上的最后那堂課。一想起那堂課，我就鼻子一酸，眼淚情不自禁的“飛流直下”了。
那是期末考試的前一天，天氣晴朗，風和日麗，窗外的樹葉“沙沙”，歡快的唱著交響曲，頑皮的蝴蝶們在五彩斑斕的花朵上嬉戲，勤勞的小蜜蜂頂著驕陽在一朵朵爭奇斗艷的鮮花上勞動著……一切都那么美好。
“丁零零……”刺耳的上課鈴聲劃破了熱鬧的校園，一下子走廊上就空無一人了，教室里傳出了陣陣朗朗書聲。班主任走進教室：“同學們，這最后一節課我們來玩一個小游戲，好不好？”一聽到游戲，大家不經歡呼起來。是啊，那時候的我們，誰不喜歡玩游戲呢？
老師給我們每人一張小紙片，告訴我們要在紙上寫上五個最親的人的名字。我想都沒想，就在紙上毫不猶豫寫下：媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和舅舅。
等大家都寫好后，老師讓我們從這五個人中劃去一個名字。我瞬間呆住了，劃去誰呢？爸爸媽媽肯定不能劃，劃了他們，我不就成了孤兒？奶奶？不行，我是奶奶一手帶大的，對我有養育之恩。劃爺爺？不行。爺爺經常帶我出去游山玩水。舅舅？也不行。舅舅經常給買好吃的好玩的……經過幾番思考，我一咬牙，拿起筆，向“舅舅”兩個字下手。可筆尖還沒碰到紙，淚水卻充滿了眼睛的每一個角落。老師的“催命鐘”卻在此刻響起，我只好閉上眼扭過頭，心一狠，快速把“舅舅”兩字給劃去了，可內心卻久久不能平靜。
還未從傷心處走出來的我，又聽見了老師的“催命符”又來了，接下去我們要劃去第二個、第三個……漸漸的，我的眼睛模糊了，手變笨拙了，內心說不出的痛，如刀絞……我抬頭瞅了瞅其他同學，竟發現他們也都變成了“哭臉貓”。
窗外，突然下起了傾盆大雨。老師清了清嗓子，給我們講了這個游戲真正的意義……親情的重要。
每每回憶起此事，這滋味真“痛苦”！
痛苦的滋味作文12
它是一只小狗，可愛極了，兩只耳朵掛在兩邊，天真的小眼珠子好奇地打量著身邊的一切，它很肥，胖胖的，身上的毛暗灰色，細膩柔軟，取名叫小灰灰。
小灰灰很是招人喜歡，大眼睛，小嘴巴，走起路來尾巴搖的像朵菊花。我一從外面回來，它就早已在門口等著了，趴在玻璃上呦呦叫喚，似乎在說：“嘿！你今天怎么來這么晚？讓我等急死了。”一開門，它就迫不及待地沖進來，抱在我腿上，每次都能將我逗樂。
有時候它在客廳中隨意大小便，臭氣沖天。我怒了，想給它教訓，這不，平時胖乎乎的它倒是機靈了，丟下在啃的骨頭，“嗖”一下鉆到沙發下，我緊隨而至，看看，又跑出去了，嘿，好不容易就要抓著狗尾巴了，誰知又一轉彎，我沒反應過來，一頭栽上墻去，整的我沒了個人兒樣。小灰灰呢？則打了個鼻響，似乎剛玩了一場游戲一樣。
厄運卻降臨了……
它不肯鉆出窩來，我只好鉆進去，將他揪出來，它慘叫著，很痛苦的樣子，它出來了，但我嚇傻了，它一直在排泄水一樣的液體，還長了一大塊腫瘤，“嗚呦，嗚呦。”一只可憐的叫著，我不知如何是好，就一直撫摸著它，它的小眼里充滿了無奈。
第二天一大早，我就匆匆跑到狗窩來看它，穿過玻璃，我看到了它趴在窩門口，它不動了。
瞬間，摸摸它，身體冷卻了，小眼中沒了生機……“哇！”我毫不猶豫的哭了起來，撕心裂肺，鬼哭狼嚎，我真的不相信它就這么離開了我！我滿腦盡是它可愛的樣子，我真的對不起它。
再見了，小狗，我心中念叨著，你讓我懂得珍愛生命，我永遠忘不了你。
痛苦的滋味作文13
在大家心目中，我一直是一個大大咧咧的快樂女孩，從來不知道傷心或是痛苦的滋味。在學校，更是如此！我經常和同學們說說笑笑的，每一天都感覺那么值得回味。
前幾天，教了我們一年多的英語老師突然要離開學校了。面對這突如其來的消息，大家一時都沒回過神來。
我清楚地記得，那天正好是錢老師的早自修。當時，錢老師帶著一位陌生的女老師走進了教室，語重心長地說:“同學們，這是你們的新英語老師——孫老師，因為工作的原因，錢老師要調去別的學校了，以后……”
錢老師的聲音有些哽塞了，同學們在下面都開始議論紛紛。“錢老師不會真的要走了吧？”“錢老師什么時候離開呀？”“孫老師知道我們的學習嗎……”錢老師似乎有意想緩和一下氣氛，故意開玩笑似的說:“可不要小看了孫老師哦，她可有雙火眼金睛呢！”
“啊——”，一些調皮鬼有意拉長了聲音。“再見，同學們，希望會收到你們的好消息，503的英語一向是杠杠的！”錢老師終于鼓起勇氣說出了最后的道別。同學們似乎也從話中聽出了什么，輕輕揮揮手，楠楠地說著：“再見，再見……”
錢老師走出教室的瞬間，我分明看到了一些同學眼中的淚花。課間的時候，一些同學偷偷地給錢老師送上了一份神秘的小禮物。至于我，我只感覺頭昏昏沉沉的，嘴巴里好苦。
或許，這就是痛苦的滋味吧！這一次，我真真切切地感受到了。
痛苦的滋味作文14
每個人在成長的過程中,都品嘗過痛苦的滋味。然而，什么是痛苦？因為某次意外導致軀體受傷？抑或因為某次生病而造成的身體上的病痛？不，都不是。真正的痛苦源于人內心深處的悸動。
當人們無法滿足內心的欲望時，會感到痛苦。人的欲望就像高山滾石一般，一旦開始，就再也停不下來了。你給他一塊地，他會想要一片田；給他一張床，他會想要一座房。唯一的方法便是自始至終將這“落石”固定于谷底，但此方幾乎無用，因為欲望是人的天性。
當人們無法滿足自己的欲望時，便會變得浮躁，憂郁，甚至瘋狂。這便是一種痛苦，也是痛苦的根源所在了。當人們碌碌無為時，亦會痛苦。這種痛苦來源于靈魂的空虛。一個人已踏入社會，心中卻了無方向，找不到自我的價值，只能渾渾噩噩得過日子時，他會“如醉如癡”；一個人看著別人今日的輝煌與成就，再看著自己今朝的狼狽與落魄時，他會自暴自棄。碌碌無為的人終日都存活在自己那遙不可及的美好幻想中，禁不住現實的敲擊。那是一種心靈的風暴與顫抖，是一種靈魂的空虛與傷痛。痛苦的滋味讓人崩潰，但痛苦又能激勵有志青年們奮發向上，磨練人的意志，鍛煉人的能力。
因此，直面痛苦又是人生中的一道坎兒，跨過這道坎兒，那么明日屬于你的，終將是一片廣闊的藍天。
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