關于痛苦作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的痛苦作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
痛苦作文 篇1
讓我們又愛又恨的軍訓終于到來了，我們有人興奮，有人深思。我們的教官名字叫朱峻峰，也就是朱教官。我們很多人頓時哄堂大笑，但是后來我們還是興奮地踏上了前往石巖訓練基地的路......
我在車上仔細地觀察了朱教官，發現他表面上的帥氣中透著勇猛。我們終于到了基地，我們開始還不是很熟悉，覺得很艱苦。但是后來就漸漸地開始了我們軍訓的團體生活了。我來講一下我們五天的體會。
第一天：我們剛剛到，還不怎么熟悉，練習了跨立，立正和稍息，中午學習了整理內務，感覺很艱苦，還學習了蹲下與起立。
第二天：我們開始學習轉體，學的不錯。還學習了擺凳子等。讓我們期待的軍體拳終于可以學了，我們雖然打得亂七八糟，但是收獲還是很大的。
第三天：我們學習了齊步，但是教官說我們走的非常亂，很不好，所以練了很多次，我們也被懲罰了很多次。
第四天：學習跑步，學的恨一般。還學習了正步走，因為我在鼓號隊的時候練習過正步，所以我走的最好，但是其他人就不行，教官氣的嗓子都啞了。晚上還舉行了文藝晚會。
第五天：我們上午整體練習了幾次，就開始匯報成績了。因為學的不扎實，所以得了第三，大家都很傷心，后來我們就回家了。
經過了軍訓的艱苦訓練，我懂得了紀律是多么的重要，我回家后爸爸媽媽都說我長大了很多，我也很高興，覺得軍訓對我們真的有很大的幫助，我還對爸爸媽媽講了我的經歷，全家人都很高興。我的總體感覺非常好，我們班以后一定紀律提高很多，而且都很聽話了。軍訓真對我們有非常大的幫助，但是，我們的成績是朱教官嘔心瀝血，不辭辛苦地教出來的，還是應該感謝朱教官阿！
痛苦作文 篇2
黑暗不是我生命的本色，我只是在經歷黑暗。——題記
一把鹽溶在一杯水中，得到的是苦鹵；一把鹽溶于一湖水，品到的是甘泉。其實人生中的痛苦便是那一把鹽，愚者將其放于杯中，品到的是人生的苦澀；智者將其溶于湖中，品到的是人生的甘美。我們只有學會淡
化痛苦，保持一顆樂觀的心，才能愈挫愈勇，擁有別樣的人生。
李白淡化被謗的痛苦，讓“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”回蕩在歷史長河；蘇軾淡化被貶的痛苦，留下“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”的佳句；盲人鋼琴家淡化失明的痛苦，唱出“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明”的佳句。可見，學會淡化痛苦笑看人生，是多么重要啊！
大家還記得那在20xx年春晚在舞臺上為大家表演模仿秀的陽光青年——楊光嗎？是的，他的世界里沒有陽光，自幼失明讓他的世界只有黑暗，他痛苦過，他掙扎過，他甚至不想再繼續品嘗這杯生命的苦鹵，但他對唱歌的癡迷淡化了他的痛苦，他明白了，他將那失明的痛苦之鹽，撒進了歌曲的湖泊。從此他人如其名，走上了星光大道，品到人生之泉的甜美。
試想，如果楊光不能夠用唱歌淡化自己失明的痛苦，又怎會羸得舞臺下那陣陣熱烈掌聲？如果他不懂得看淡痛苦，樂觀處世，努力拼搏，又怎會讓自己的生命充滿陽光？可見，學會淡化痛苦對我們是多么重要啊！
她是一只美麗的蝶，用舞蹈勾勒出純美的文字。用生命演繹滄海桑田——“滄海蝴蝶”，這位輪椅上的美少女作家，身陷輪椅的痛苦并沒有讓她覺得很苦，因為她懂得用文字來淡化痛苦，在那些讓人癡迷的文章湖泊中，苦也可以變為甜。
縱使不能行走，但她卻可以飛翔，將自己的苦溶于對寫作的衷愛之中，苦水變成了甘泉，蝶舞花叢，笑看痛苦，她是最美。
學會淡化痛苦要求我們有一顆“笑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的心；淡化痛苦，要求我們能夠“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。淡化痛苦，需要我們有一份“大肚能容，容天下難容之事，開口便笑，笑世間可笑之事”的曠達。淡化痛苦，是一種通達的機智，是一種人生的智慧，不是要我們“得過且過，樂不思蜀”。學會淡化痛苦的人往往將痛苦淡化后，努力拼搏，到達新的人生高度。
當前全球正籠罩在金融危機的陰影下，多少金融家不能淡化痛苦而選擇以死相對？如果他們能夠淡化痛苦，保持樂觀，或許在政府的幫助和大家的努力下，不久后的全球經濟又是一片欣欣向榮！朋友們，未來的世界競爭激烈，挑戰與機遇并存，只有學會淡化痛苦，才能迎來風雨后美麗的彩虹，記住，當你握著痛苦之鹽時，將它撒向廣闊的生命之湖！
痛苦作文 篇3
一曲一場嘆，一花一世界，一葉一菩提。黑暗中的一盞孤燈，深林中的一聲雁鳴，心頭的一滴秋雨，寂寞與哀愁，失敗與痛苦，永遠都是走在快樂的前頭。仰頭注視那一輪紅日，光輝透過你手指間的縫隙照耀在臉上。在太陽之下，誰又不是這樣的呢？
一
夢縈南宋，萬花映襯中尋你多愁善感的身影，你本過著美好的生活，命運卻連續給予打擊，喪夫、戰亂，落得凄凄慘慘戚戚。你無奈無助，蛻去那多愁善感的外衣，眉宇之間滿是不屈與剛毅，你吟起了“至今思項羽，不肯過江東”的豪言壯語，舍去手中易逝的黃花，與命運抗爭。面對殘陽秋水、晚秋落葉，以及身處異鄉的孤寂，你最終還是釋然了——綠肥紅瘦亦是美，斷香殘酒亦是情。
二
狼狽不堪的你，身影在失意和積極中徘徊，心靈在黑暗與光明中交織。往前，便是萬丈深淵，回頭，卻是滿途荊棘。你默不作聲，深思著，但最終，依然義無反顧地前行，哪怕撞得遍體鱗傷。你明白，品嚼痛苦只會消磨才情，夙夜憂嘆只會失去豪邁，于是乎，你不再彷徨，想要宣泄心中的少年狂傲，手握彎弓射天狼。游山、玩水、飲酒、作詩，你飄然而去，果真是“子瞻風骨是神仙”！
三
每每談到張海迪，人們眼中總會流露出欽佩的神色。然而在成功的背后，是她灑下的艱辛汗水。小時候因患血管瘤導致高位截癱，15歲，一個屬于花開的年齡，她跟隨父母下鄉給孩子們當老師。命運如鞭，眾生如陀螺，總會停轉，總會跌倒。但她憑借驚人的毅力，自學完成學業，并且獲獎無數，她是當之無愧的“當代保爾”，是生命沙漠中盛開的荊棘之花。
四
一朵花的凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。與其墮落，不如振作。
生命的苦行，是人間蒼桑之正道。痛苦總是走在快樂的前頭，歷盡心血，為的就是讓生命在艱辛中曼舞，凝結芳華。天地本寬，庸者自擾，我們不是儒夫，也不是時光的玩偶。讓波瀾不驚的生命，藏匿在時光深處，一路前行。
痛苦作文 篇4
今天是我最痛苦的一天，因為李老師說寫夠四篇日記的同學，給老師回個短信，而我才寫一篇日記。
媽媽打電話讓我今天一天時間寫完三篇日記，中午一篇、下午一篇、晚上一篇，我和媽媽理論了幾次我都敗了，只好聽媽媽的——寫三篇日記。
我坐在沙發上冥思苦想才想到寫什么，然后寫完第一段就不知道第二段怎么寫，寫完第二段不知第三段怎么寫，最后終于寫完了，好辛苦呀！
今天真是痛苦的一天，我以后做事一定要有計劃，在寫作方面努力提高。
痛苦作文 篇5
今天，你會看到我走起路來搖搖晃晃、一瘸一拐的，你可能會問我為什么這樣走，但是我不想回答，因為我正在痛苦的泥潭中使勁掙扎著。
那是個倒霉的星期六，我永遠也不會忘掉。當時，我正在上籃球課，站隊的時候，調皮的皮球突然“骨碌”一下從我的懷中滾了出去，我連忙去撿球。可就在這時，一個頑皮的孩子把我的球踢了出去，而另一個球不知道從哪兒冒了出來，正好滾到我的腳下，悲劇由此發生。我一不留神踩到了球上，腳下一滑，便腳底板向右一歪，狠狠地斜摔倒在地上。緊接著，我的腳踝就傳來一陣劇痛，像針扎一樣，讓我難以忍受。后來，疼痛感漸漸消失，我也沒當回事，堅持著上完了籃球課。
回到家后，我的腳就開始發出抗議了，只要一動，它就會沖我發脾氣，腳踝處不斷傳來一陣陣劇痛，讓我疼到近乎絕望的地步。幸好媽媽及時為我進行了冷敷、熱敷、噴藥水等一系列補救措施，才使得疼痛慢慢緩解。
所以，當我今天上學時，走路才會如此的搖搖晃晃、一搖一擺。
這是一段多么痛苦的經歷啊！
痛苦作文 篇6
人生美好的機會并非多，一個可謂得來全不費工夫的機會我失去了。為此使我深深感受到了失敗的痛苦。
那是我小學畢業的事了，期末，學校在班上選兩名同學去達縣考取重點中學。值得慶幸的是我被選上了。考試那天由于我的粗心大意沒能高中，面對這，我萬分痛苦，嘲笑聲像一陣陣黑色旋風向我卷來了。把我緊緊地包圍著，沒有一點點縫隙，使我喘不過氣來。那風的頭越刮越大，在我的身后隨處可見一種帶著輕蔑笑容的臉，說我“虛度年華”、“沒有什么可了不起的”……我聽后也只能默默地流淚。一句句尖酸的話語我也只能默默地忍受，因為我太無能了，居然沒有考上，從我良知出發那題并不難。對我來說簡直是易如反掌。但是事情的結局并非我想象中那樣的發展，這太殘忍了！我不得不責怪自己太不爭氣！面對這樣的事情都敢馬虎。都把背后看著我的那兩雙布滿血絲的眼睛給擠出了鮮血，好殘忍的我！好殘忍的天心啊！
我多么盼望能有一個風和日麗的早晨啊！想得到它太難了！虛榮和嫉妒包圍了別人，此時此刻也包圍我。使我覺得自己上當了，別人的所作所為不就是讓我痛苦嗎？我太愚蠢了，居然為他們痛苦了。自己不就做錯了同道題嗎？他們用那無情地話語來鞭打我，其不就是讓我品嘗他們結果的味道嗎？別人不讓我掙脫掉那黑色的旋風，走在陽光中欣賞陽光的燦爛。
這畢竟是我自織的策略。我想這就是最好的方法了。相信自己一生終將輝煌。不再讓別人找到我對我說：“你考得不錯啊！”的悲劇重新演奏在我的身上。不再讓我從別人眼光中細細地尋找點人情，太難堪了。別人能做到我同樣也能做到。
失敗啊！我現在要衷心地感謝你！是你讓我品嘗到了你的味道，好個殘忍的你啊！把我害得可真慘啊！但我醒悟了！你是成功的母親，只有從你的身上才能找到勝利的曙光。
失敗啊！我的痛苦是你制造的。我相信，我的成功也會是你制造的！給我帶來無形的幸福！那時的我感受到的高興我會給你一半，因為有你的痛苦才有我的快樂和幸福。
痛苦作文 篇7
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——冰心
掐尖的棉花
棉花地里，母子倆正在給棉花施肥鋤草。兒子看著長得齊腰的棉花說，今年的棉花一定會大豐收。母親沒有回答，徑直來到兒子面前，把兒子剛才撫摩過的'棉花苗的尖給掐掉了，兒子一臉的疑惑。母親說，過幾天，你再來看吧。幾天后，母親和兒子再次來到棉花地里，母親指著掐尖兒的棉花和沒掐尖兒的棉花說：“你看誰長勢更好？”不用兒子回答，掐尖兒的棉花長得壯實茂密，而沒有掐尖兒的棉花，除了高度，別無其他優勢。
當我們看到雪白的棉花綻放在高枝時，誰又能想到它之前經歷的痛苦。誰又能想到，自然界的許多植物，之所以枝繁葉茂，碩果飄香，竟恰恰源于這些來自外界的“創傷”！
沙粒變珍珠
當湖海里的珍珠貝開啟蚌殼時，一些外界的雜物（如沙粒）就會進入它的體內，它的外套膜因受到外界刺激而分泌出一種化合物，而后這種分泌物就以沙粒為中心，層層包裹。歷經三五年或者更長的時間，沙粒便會成為一顆奪目的珍珠。
美麗的珍珠晶瑩潤澤，可有誰想到珍珠貝在沙粒的侵擾下，經歷了怎樣的磨難和痛苦？沙粒作梗，珠貝流淚，歷經痛苦的孕育，痛苦給了珍珠孕育奇跡的權利，磨難讓珍珠貝有了存在的意義。
天真到成熟的蛻變
小時候的我，常做著美麗的夢，每天開開心心地生活。那時的我就像一只雛鳥，在父母的庇護下無憂無慮地成長。
上學后，由于種種原因，我常常受到別人的嘲笑，老師的批評，這讓我感到從未有過的痛苦。我不再是那個受人寵愛的“公主”了。
后來，我懂得了——“有則改之，無則加勉”！慚慚地，我長大了。
現在的我，能夠從容面對>挫折。挫折和傷痛，讓我變得更加成熟。
蛹在痛楚和磨難中，羽化成美麗的蝴蝶；蜘蛛在幾十次、上百次的失敗和掙扎中，終把漂亮的網高高架起；越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽，在磨難和傷痛中，最終完成吞吳復國的偉業。磨難是一把雙刃劍，它會讓人發憤圖強，也會讓你一蹶不振，關鍵看你以什么樣的心態面對。痛苦無法回避，也不需要回避。智者把痛苦當做墊腳石，庸者則把痛苦當做絆腳石。
冼星海說過：“一朵成功的花都是由有許多苦雨、血泥和強烈的暴風雨的環境培養成的。”用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生道路本來就坎坷崎嶇，何不把傷痛當做一塊墊腳石，做一名智者？
痛苦作文 篇8
一年前，我得到了一個慘痛的教訓，那時候的情景至今還歷歷歷在目……
記得那是個風和日麗的下午，我和遠道而來的表哥準備下樓去公園玩。
“來，我給你表演一個特技！”只見表哥將腿跨在樓梯扶手上，手一扳，便“哧溜”一聲瀟灑地滑到了下一層。他得意地說：“怎么樣，要不要學？很容易的！”我一時腦昏，就答應了。我模仿表哥的動作，慢慢地滑了下去，一開始我還不熟練，用手小心翼翼地蹭在扶手上增加摩擦力，經過幾次嘗試，我也能熟練自如地滑下去了。
“藝”高人膽大。我和表哥越滑越起勁，玩得不亦樂乎。最后，我們索性松開雙手，“自由落體”。每當我滑下去，身邊傳來“呼呼”的風聲，那種感覺真的是太爽了。
不知不覺中，我們到了一層半，表哥提議道：“讓我們來滑最后一次吧！”我興奮地拍手叫好。準備體驗最后一次“飛”一樣的感覺。表哥“身先士卒”之后，似乎在樓下對我說些什么，我迫不及待地跨上去，瘋狂地滑了下來。當我快滑完時，只聽見表哥那焦急的吶喊聲：“減速！快減速呀！”我這時才注意到：最后一節樓梯沒有拐彎處，不會像上幾層一樣自動停下來呀！我大驚失色，連忙去抓扶手，但一切都為時過晚，我從樓梯上重重地摔了下來。當時只覺得大腦里一片空白。接著覺得手臂一陣撕心裂肺的巨痛，我有氣無力地趴在地上。只見表哥那模糊的身影沖過來，嘴里聲嘶力竭地喊著什么……
當我再次恢復意識的時候，發現自己已經躺在醫院了，我下意識看了看手臂，幸虧還在，上面青一塊紫一塊的。一旁的表哥愧疚地抱住了我：“對不起，我不應該和你做這么危險的事情。”媽媽心疼地撫摸著我的頭：“幸虧是在一樓，否則后果不堪設想呀。”我氣若游絲地點了點頭。
唉，這樣的感覺真痛苦！
痛苦作文 篇9
泱泱中華五千年，有多少意志薄弱之人因痛苦而自甘墮落，無藥可救；有多少一直剛強之人因痛苦而奮發向上，出人頭地。痛苦之與弱者，無盡之地獄也；痛苦之與強者，乃磨練也，給痛苦涂上不同的色彩，它對你的影響就會不同。
面對痛苦，蘇軾涂上的鮮艷的色彩。
蘇軾是我國文人中的全才，詩、詞、歌賦、散文均為大家，書畫皆精，其思想深受儒家“出仕”思想的影響，于是以報國為己任，但天不隨愿，蘇軾在官場道路上的坎坷不平，屢遭廢黜，這對一個以報國為己任的熱血之人是何等殘酷和痛苦的事！但蘇軾卻給痛苦一個最難而又最有效的心態——坦然。
他給痛苦涂上了鮮艷的色彩，于是，痛苦不再是他前進道路上的攔路虎，卻成為了他杰出文思的催生婆，正是在這一段時間中，蘇軾文思泉涌，明高跌出。一曲水洞歌，引來嫦娥一笑贊，勾起興中無限時。一篇大江東去，鑄就豪放巔峰，引領華夏后人，蘇軾給痛苦涂上了色彩，借痛苦來鑄就自己的成功。
面對痛苦，納蘭性德涂上了悲觀的色彩。
納蘭性德是清代康熙皇帝的隨從侍衛，他天資聰穎，悟性極高，少時即在文學有極高的造詣。皇帝愛惜其文才，于是就將他定為自己的隨從侍衛。可他向往的是自由奔放、無拘無束的生活，皇帝的自私禁錮了納蘭的生活，更禁錮了他作為文人的思想，納蘭與自己的表妹青梅竹馬，兩情相悅，但是終卻也未能“有情人終成眷屬”于是，納蘭給痛苦抹上了悲觀的色彩，他只能通過寫詞來抒發自己內心的痛苦。最終，納蘭因疾病與痛苦的纏身而死。
面對痛苦，保爾涂上了頑強的色彩。
保爾作為一名偉大的無產階級戰士，為無產階級事業做出了巨大犧牲。他跟隨軍隊修過路，參加過無數戰役，身體上下大小傷無數，可他無怨無悔，仍然默默奉獻。最不幸的是他的腳最終癱瘓了，作為一個熱血青年，誰又受得了呢？但他受住了這份痛苦，并且踏上以筆做武器的革命道路，勵志小說《暴風雨所誕生的》問世了，在文壇上掀起了軒然大波，更給人類留下了一筆巨大的思想財富。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。荊棘鳥之歌自荊棘而生，只因為給痛苦抹上了鮮艷的顏色。
孫臏臏腳而著《孫臏兵法》，左丘明失明而厥《國語》，太史公受刑而著《史記》，只因為他們給痛苦穿上一件鮮艷的衣衫。
唐婉用情至深，卻與陸游無緣，最終疾病纏身，抱憾而終。
細君遠嫁烏孫國，內心痛苦，最終客死他鄉，只因為他們給痛苦抹上了灰暗的顏色。
多少人意志薄弱把痛苦無限放大，最終不能忍受而開始生命的下坡路。又有多少人用意志堅強把痛苦無限縮小，最終克服困難，登上生命之巔。
面對痛苦，請用心靈的彩筆涂上最鮮艷的顏色，最終化為悲痛的力量，成就生命的成功與無悔。