童話的作文

時間：2024-09-01 11:16:01 童話我要投稿

相關(guān)推薦

(優(yōu))童話的作文10篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(優(yōu))童話的作文10篇

童話的作文篇1

　　從前，在一座美麗的城市里有一個小姑娘，她有一雙圓溜溜的眼睛。她的眼睛非常神奇，只要她一哭，眼淚就變成了一顆顆珍珠。

　　在這座城市里，還有一個可怕的惡人，他得到了魔法，他還想獲得無數(shù)的珍珠，于是想法設(shè)法的捉到了小姑娘。他兇巴巴地對小姑娘說：“你快點給我哭，要不然我殺了你。”小姑娘說：“別做夢，我是不會讓你得到一顆珍珠的。”惡人非常生氣就把小姑娘關(guān)在籠子里。小姑娘知道壞人想讓自己哭，所以就一直忍著不出聲。終于有一天，小姑娘實在忍不住了就放聲大哭，但是眼淚沒有變成無數(shù)的珍珠，而是一滴滴凝結(jié)在一起變成了一個閃閃發(fā)光的大圓盤，圓盤慢慢的飛上了天空。

　　后來，這個惡人也受到了相應(yīng)的.懲罰，他被小姑娘的爸爸砍去了頭，變成了一盞盞路燈在黑夜里為我們照明。人們就把這個大圓盤取了個好聽的名字，叫做月亮！

童話的作文篇2

　　老鼠三兄弟一直對貓貓懷恨在心，在貓媽媽生了小貓咪不久之后，它們就想著要報復(fù)貓媽媽。

　　一天，貓媽媽生病了，她叫女兒小咪幫它買藥。小咪因為不知道藥店在哪兒就四處打聽，突然，下起了傾盆大雨，小咪看見有個洞急忙跑進(jìn)洞里面躲雨，哪知它一進(jìn)去就看見三只大老鼠在商議事情。小咪想：媽媽上次跟我說過這三只大老鼠是我們的天敵，如果看見它們就趕緊跑回家，要不然它會吃掉自己的'，想到這里小貓咪趕緊冒著雨跑回家。三只老鼠也緊追尾后，就快要追到小咪的時候，小咪靈機(jī)一動趕緊爬到樹上，老鼠三兄弟因為不會爬樹就灰心喪氣地回家了。

　　小咪看見它們走后，又等下完這場雨后回到家里把這件事告訴媽媽，媽媽一高興病就好了，高興地抱起女兒說：“小咪，你的聰明讓你沒被吃掉，我真是太高興了!”

　　這只小貓咪真的是只從聰明的小貓啊!

童話的作文篇3

　　滴答！滴答……這是什么啊？原來是森林的淚花。一年前……

　　一年前，有一片鳥語花香的森林，里面住著許多可愛的小動物。直到有一天，一個人類闖進(jìn)了這片鳥語花香的森林！那個人類——拿著斧頭的農(nóng)夫。農(nóng)夫來到森林干了不少壞事，例如：獵殺小動物，使動物越來越少，走的走、散的散，農(nóng)夫使它們家破人亡。森林的空地也越來越多。

　　森林有一棵遮天蔽天、雍容富態(tài)的銀杏樹，砍了它，就會引起七天七夜的`山洪。農(nóng)夫在森林里已經(jīng)住了二十五天了，第二十六天，他看到了那棵遮天蔽天的銀杏樹。中午，農(nóng)夫拿著斧頭來砍銀杏樹了。森林的兩頭熊看見了吼道：“住手！不許你砍樹。”農(nóng)夫剛開始被嚇到了。但又很快的調(diào)整好了——對他們的吼叫視而不見。兩頭大熊見農(nóng)夫沒有一點兒反應(yīng)，便氣急敗壞的撲了上去。把農(nóng)夫制服了，熊大對農(nóng)夫說：“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)，不許你砍樹。”熊二跟著說：“對啊，對啊，你看你砍了那么多樹，抓了那么多小動物，使他們無家可歸、家破人亡。”農(nóng)夫氣喘吁吁的說：“熊大哥，熊大俠繞了我吧，我下次再也不砍樹了。繞了我吧，別打我。”熊大熊二相信了農(nóng)夫，放農(nóng)夫走了。

　　結(jié)果，第二天農(nóng)夫制造了一個更厲害的伐木工具。熊大、熊二見了立刻跑出來說：“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)。農(nóng)夫你咋可以言而無信呢！”農(nóng)夫叫囂道：“快讓開，惹我農(nóng)夫，熊熊變綿羊。”熊大、熊二對視了一眼，仿佛想說：祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人！

　　滴答！滴答……這是森林晶瑩的眼淚，是農(nóng)夫悔恨的淚，是森林對人類憎恨的淚。

童話的作文篇4

　　我是雪，上帝讓我有了生命，他給了我呼吸，給了我心跳，甚至給了我奇妙的靈動力，但他――卻不曾給過我一個完整的靈魂。

　　我的降生是在一開始就寫下去結(jié)局的故事，情節(jié)依舊卻又是那么順理成章，我不知我在面對這一切的時候，應(yīng)該運用什么感情，我的同伴對我說，如果想得太多說不定會受到上帝的懲罰，是阿，我想我應(yīng)該閉上我的嘴，閉上我的'眼睛，同時――關(guān)閉我的思維。

　　我什么都不清楚，只是很迷惘地從云端來到這個它們都叫它人間的地方，從它們對它的描述里，我了解了這個地方。

　　說實話，我不喜歡這里，甚至有些討厭，但命該如此，我又不是唯一的殉難者，于是，我不情愿地披著單一的白，悄悄地來到了這個世界。

　　靜靜地，我終于落到了地面上，我瞪著眼睛觀察這個世界，看見同伴們還在紛紛地，紛紛地進(jìn)行著它們不情愿的旅行。

　　有個人向我緩緩走來，從他口中念？的詞句是多么優(yōu)美：“寂寞柔軟而冰涼，象絲緞一般，她在角落里發(fā)出孤獨的藍(lán)光，華麗卻蒼白得透出幾乎絕望的憂傷，孤單絕然，她那么明亮，全身閃著冷的光芒，高貴而粲然地縮放，她是雪……”

　　他是在說我！我飛入他人衣領(lǐng)，才發(fā)現(xiàn)，這個人，與我驚人的相似！

　　頓時，我周身泛起暖暖的味道，我的身體漸漸地輕起來，飛向那亙古不變的光與熱的太陽。是他給了我完整的靈魂與輕盈的翅膀，我?guī)е椅ㄒ坏模钪氐男欣瞑D―雪的童話走向未知的世界。

童話的作文篇5

　　大家好，我的名字叫龔宇，我想大家都看過很書吧！是呀！我這個人也看了不少書。其中令我印象最深的還是那本不后的《我的童話書》。

　　這本書的名字就很吸引人，內(nèi)容更始精彩。雖然只有那么薄薄的一疊，不過只有一公分厚，但卻有著：[丹麥]安徒生、[美國]洛貝爾、[德國]普雷期勒、[荷蘭]比格爾、[中國]任溶溶、[德國]昂個雷爾等幾十位不同大作家的作品，而且在文章最后的時候還會讓我們通過朗讀來問我們幾個重要的問題。例如“從窗口爬出去的鞋”這篇文章后面就問了我們著樣一個問題：‘鞋子們是在晚上從窗口偷偷爬出來，那真是可能會發(fā)生在童話里的已經(jīng)發(fā)生了的情景的，天開始亮起來的時候，鞋子們都慌了，這情景，童話里是怎么寫的？人們走路的時候為什么都是一瘸一拐的？’還有著本書有一個與眾不同的特點，就是每講一個故事它都會引出一個道理來，而且這種道理往往在常生活中用得著的。例如任溶溶寫的`貝寶和寶貝吧！它就告訴我們再日常生活中不能太相信自己，不能太馬虎，不能倔強(qiáng)、和別人憋著，太馬虎讓寶貝設(shè)計的三百層大樓沒了電梯，太倔強(qiáng)讓貝寶演的大老虎死不了。

　　讀了這本書以后，我深有體會，我想這些正是我身上的缺點，再不該就不行了……

童話的作文篇6

　　還會記得那曾經(jīng)的曾經(jīng)嗎？——題記

　　還是那片泛黃的無聲電影，放映著我們曾經(jīng)的片段。吶，還會記得嗎，那曾經(jīng)的曾經(jīng)？

　　一起牽手走過三年的我們；一起歌唱了三年的我們？是否，還會記得呢？無病呻吟，隨意感慨幾句仿佛成了一定的格式，沒有人會想去改變什么，就像沒有人會去改變什么，那定格的畫面呵。

　　離別，那是現(xiàn)在禁忌的話語，那時只會當(dāng)作非主流的概念吧，經(jīng)歷過，真的一次就夠了。

　　那是經(jīng)過學(xué)校小賣鋪的時候，你對我說，沒有人會真正的為了寂寞而悲傷，我信了，那時的我不懂寂寞，不懂孤獨，更因為這句話是她說的，凡，我最信任的人，迷茫的追逐，盲目的信任，簡單一點就夠了。

　　那是升入初中后現(xiàn)在的我，無時無刻不在回想著凡說過的話，真的沒有人會真正的為了寂寞而悲傷嗎？那我現(xiàn)在又是什么感覺？那是寂寞吧，那是因寂寞而悲傷的心情吧，雖然很不想承認(rèn)呢。個性簽名上，我寫道：真的很無聊呢。這個語氣是屬于曾經(jīng)的.我，后來，我改了：我說的無聊是寂寞，你可懂，對，夾雜著愁緒又帶點悲傷的語氣是屬于現(xiàn)在的我。

　　吶，你們還記得那些曾經(jīng)的曾經(jīng)嗎？

　　我是一個懷舊的孩子，社會早已磨去了我反抗命運的棱角，在一年前，服從了這一切，如同被設(shè)定好程序的計算機(jī)，毫無差錯的進(jìn)行著演算，胡思亂想中，我又想到了曾經(jīng)的曾經(jīng)，青澀的香樟葉子，找了三年都沒有找到過的四葉草，快要斷裂的小橋，獨立般的蘑菇亭子，還有，那教室后面黑板報上寫的，畢業(yè)。

　　凡說：“一切向前看吧”

　　紫說：“再見吧”

　　翼說：“走了”

　　吶，你們真的還記得那曾經(jīng)的曾經(jīng)嗎？

　　呵呵，我還忘了一個，記得婷說過“朋友，應(yīng)該給予信任，不要怕朋友會忘了你，至少還有我，朋友也有朋友自己的生活呢……”

　　期待，期待著，共筑曾經(jīng)的童話……期待著，那名為期待的曾經(jīng)童話。

童話的作文篇7

　　我和她從小一起長大，一起上學(xué)，一起回家，一起聽老爺爺們講故事，曾聽老爺爺們講過一個童話故事是關(guān)于海豚與天使的愛情故事．

　　海豚與天使相愛了，但它們無法在一起，海豚試著飛翔，飛向藍(lán)天，飛到天使身邊，它試了無數(shù)次沒有一次成功的躍上藍(lán)天，海豚用盡最后的氣力準(zhǔn)備最后的飛躍，但是現(xiàn)實是殘忍的，海豚不會飛翔無法飛躍向藍(lán)天，海豚落在了沙灘上無法回到它賴以生存的大海，就在海豚將要失去生命離開天使的時候天使出現(xiàn)了，天使求上帝救海豚，海豚回到了大海但是天使離開了，只留給了海豚一滴淚水．

　　我們伴著這個故事一起長大，我們也像故事中的海豚與天使一樣的相愛了，不久因為她父母工作的原因，要到外省市去生活，起初我們會每天通電話，后來我放棄了學(xué)業(yè)選擇了工作，我們就很少有時間通電話，但我們還是會每天發(fā)上一條裝載著思念的信息．

　　我就像是故事中的海豚終于忍不住對她的思念，我來到了她所在的`城市，有她的城市空氣都顯得十分新鮮．按著她講述的地址來到了她所在的學(xué)校，剛剛踏入校門就收到了她的短訊；天使想給海豚一個擁抱但是海太深了，海豚想給天使一個吻但是天太高了，我們就像是海豚與天使，我想這就是上天的注定，把我忘了吧，我走了，不要去找我，你不會找到我的！

　　我傻傻的看著短訊蹲坐在地上，天空下起了雨．我們就像是故事里的海豚和天使，她走了，走的時候下起了雨，我想那就是天使的淚水．

童話的作文篇8

　　去年秋天，姥姥家附近來了一群不速之客——貓。一天傍晚，我正在寫作業(yè)。忽然，廚房里傳來了媽媽的尖叫聲：“啊！貓！”我聞聲趕到廚房。呀！只見椅子上蹲著一只像穿著一件黑風(fēng)衣一樣的黑貓。它尖尖的耳朵，綠瑩瑩的眼睛盯著菜盤里的魚，骨碌骨碌地直轉(zhuǎn)。看到我來了，它“喵”地叫了一聲，頭也不回地跑到了院子里，警覺地看著我。我靈機(jī)一動，為它取了個名字——黑貓警長。

　　我想：它一定餓極了。便拿起一塊魚，放在地上。“咪咪，噌噌。”黑貓警長當(dāng)然抵擋不住香味的誘惑，但它并沒有完全放松警惕，而是把魚叼到院子里，躲在一旁享受著美味。填飽肚子后，黑貓警長十分依賴地在我的腿邊蹭來蹭去，咕嚕咕嚕地讓我給它撓癢癢。

　　雖然我們每天都喂他吃的，但黑貓警長從來都不肯在我家借宿一宿。每當(dāng)我把大門關(guān)上時，它都會算好時機(jī)和精確的距離，準(zhǔn)確無誤地從小窗口竄出去。或是跳到窗臺上，在水管上搭一步橋，再縱身一躍到到墻頭上，繞過障礙物，依依不舍地回頭看我一眼，猶豫了一會兒，才跑回自己的家。

　　后來，因為姥姥家周圍的'房子拆遷了，貓咪們搬了家，我再也看不到它們了。唉，我真想念黑貓警長和它的同伴們呀。

童話的作文篇9

　　小鴨子走路一搖一擺的，公雞、花狗、小貓都嘲笑它。可它卻總是神氣地對大家說：“你們等著瞧吧，等我學(xué)會了長跑，看你們還怎么說!”“真的`嗎?”大家當(dāng)然不會相信的，決定看它長跑一次。

　　第二天一早，狂風(fēng)大作，風(fēng)呼呼地刮著。小鴨子躺在床上，自言自語地說：“今天不練長跑了，反正時間也多的是!”

　　第三天，小雨沙沙地下著，小鴨子又自言自語地說：“今天下雨也不練了，明天再練吧!”

　　到了第四天，太陽公公出來了。小鴨子推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來。小鴨子又嘎嘎地叫起來，說：“今天天氣這么好，先去河邊玩一玩，明天再練也不-遲呀!”

　　就這樣，小鴨子變成大鴨子，大鴨子變成了老鴨子，誰也沒見過它長跑一次，走起路來還是搖搖擺擺的。

童話的作文篇10

　　風(fēng)華流沙，一紙年華，在夢想的指引下，在浮光掠影中，我走過了我童話的二分之一。

　　拉開記憶的窗簾，過往的點點滴滴如幻燈片在我腦海中浮現(xiàn)，在學(xué)校這個黑木匣子中，收納了我的二分之一童話。

　　時光荏苒，曾經(jīng)的我們已經(jīng)長大，走過了青澀與懵懂。看著以前的相冊，翻開第一頁，那是我們在桌上偷畫數(shù)學(xué)教師的場景，你添幾點麻子，我加一撮胡子，然后將這幅驚世駭作惡作劇的`貼在前桌那個胖胖男生的背后，最后，在全班的哄笑中，那個男生被請進(jìn)辦公室“喝茶”去了。現(xiàn)在都記不得那個男生了，又翻開一頁，那是我們不顧被發(fā)現(xiàn)的危險在數(shù)學(xué)老師眼皮子底下偷看我們省吃儉用買的《白雪公主》，那時，可謂風(fēng)靡全校。可是，最終在數(shù)學(xué)老師兇狠的眼神斷送了它的生命，收進(jìn)了那個黑黑的抽屜。據(jù)說，這本書成了他女兒的玩物，不過，這都是后來的事了。風(fēng)吹拂起頁面，那是我罰站的情景，原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長》，上課睡覺被老師發(fā)現(xiàn)，最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關(guān)上相冊，拂去灰塵，發(fā)現(xiàn)那時的我活得很明白，知道自己想要什么，現(xiàn)在卻一直在迷茫。

　　流年染指，清風(fēng)不在，半夢花開的世界，懷著虔誠的心，循著時光的輪印，我的童話正在豐富。

　　梧桐樹下，操場前，我們雙手合十，許下諾言，埋藏過往，清風(fēng)徐來，吹開書篇的一角，這時，我的童話世界多了一個你——閨蜜。我不再那么調(diào)皮，變得安靜沉默，默默地做著功課，在樹下回憶我們的曾經(jīng)，任風(fēng)吹起發(fā)絲，空氣中飄過淡淡的桅子花香，那是青春的味道，攤開日記本，上面記錄著我們的點滴。有運動會上我們班得了第一歡呼雀躍的場景，一次我們沒有拿到流動紅旗的沮喪畫面，還有老師把“發(fā)揮”念成“發(fā)灰”的畫面，考試沒考好內(nèi)疚而默默流淚的情景，還有很多很多……

　　天還藍(lán)，花還紅，草還綠，我們還好。我的童話正在成長，青春的旋律正在奏響，愿時光駐留，我們不老。

【童話的作文】相關(guān)文章：

童話作文02-05

童話的作文05-23

童話的作文05-13