童話的作文7篇(優選)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的童話的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
下課音樂聲響起，山羊老師說：請大家把椅子塞進課桌下面。可是山羊老師連說了幾遍學生們都無動于衷，只有極個別孩子照他的話做了。這到底是怎么回事，山羊老師看著滿教室亂七八糟的凳子感到一陣難過。
為什么會這樣？記得幾年前自己就帶著學生們在這里上實驗課的，那時自己總是組織學生搞衛生工作：把桌子擦得干干凈凈的，凳子也都塞進課桌下，碰到哪位學生不這樣做的會對他進行處罰：讓他監督別人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好隊離開，以至于每次走進這個專用教室總是干凈整潔，看著都覺得舒服。
可如今只要開門進來看到的都是只能用一個字亂來形容。排與排之間的凳子就像蛇在地上游，連想要走過一排都沒法伸腳，而地面布滿紙屑，水池里也扔滿了雜物，書本亂放，凳子和桌板有破損。看著這一切，山羊老師總有種說不出的痛。
嘿嘿，我逮著你了！你看我飛得多好！你看我的。看我的！一陣風吹過，山羊老師聽到嘻嘻哈哈的談論聲。這是誰在說話呢？他低頭一看，只見紙團在地上骨碌骨碌的滾動，而紙片更是這里飄到那里，一個個都自由自在的。
嘿，伙計們，你們能不要這樣自由行不？山羊老師向紙屑們打招呼。這可不行，我們自由慣了的。一個紙團說道，除非能有人好好管管孩子們，否則就別怪我們自由。說著還發出嘿嘿的冷笑。
想要管理吧，自己只是偶爾的`來，就是現在完全弄干凈了，等其他孩子們來使用后不注意收拾，還是照樣亂。但看著這樣亂實在感覺有點慘不忍睹啊！心想還是得收拾，不努力不會有結果，努力了雖然不一定會有結果，但至少不會遺憾。
在又一次上課時，山羊老師決定就是不上課也要把教室衛生搞好，于是帶著孩子們一起動手清理。到下課走時再三要求孩子們看看自己的東西有沒有擺放整齊，兩旁的孩子相互檢查監督，剛開始孩子們不習慣，總有那么些人沒有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老師總是等一切整理好才準許一起離開。
當孩子們又一次進入這個教室，打開門看到整潔的桌面，擺放整齊的凳子、物品，看著這樣的整潔教室，真是感到舒暢。等大家離開時，照例還有孩子鈴聲一響拔腿就想走，這已經是成為一種習慣了，要想改變倒還蠻難的。但山羊老師沒有泄氣，相信事情會變的，習慣是慢慢培養的。
在一次次的提醒后，在看到自己走進的這個教室是干凈整潔的后，孩子們一個個開始覺得自己也不能再拉大家的后腿，每次離開時也都開始習慣收拾了。一個看一個的樣，漸漸地教室里的一切又恢復了原來的干凈整潔。
童話的作文 篇2
寒冬，大雪紛飛，雪花落在大地上，好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯，屋頂好像戴上了雪白的`帽子。深夜，小雪人抱著禮物孤零零地站在大樹下等著他。
就在前幾天，“你冷嗎？”小男孩堆完小雪人，邊說邊把自己脖子上的圍巾系在小雪人脖子上。“謝謝你給了我生命。”小雪人感動地說。“不客氣，以后，咱們一起玩！”小男孩高興地說。他們就像久別重逢的朋友一樣常常膩在一起，過得很快樂。
所以今天，小雪人準備了一份禮物給小男孩。它等啊等，直到現在也不見他。小雪人心里默念著：“小男孩，你快來呀。”突然，一滴水落在地上，小雪人就快要融化了，就在這時，小雪人看到了圣誕老人，于是它對著圣誕老人許愿“圣誕老爺爺，請您幫幫我。幫我把禮物送給他吧！拜托了。”
天亮了，溫暖的陽光照下來，小雪人化成了透明的雪水，嘩啦啦……小雪人做了一個好長的夢，夢里，小男孩收到了它的禮物正開心地蹦著跳著。
童話的作文 篇3
果夫島是一個距離陸地非常遙遠的一座小島，島上長滿許許多多的花草樹木，但是卻只有一顆雀榕樹能結出甜美的果實，每到結實累累時，綠繡眼、白頭翁、紅嘴黑鵯、五色鳥、樹鵲都會在枝頭上爭相搶食，但是今年雀榕樹伯伯體弱多病，所以每天每只鳥兒只有兩顆果實可以享用。
有一天，雀榕樹伯伯拜托綠繡眼小小請它的好朋友“森林醫生”啄木鳥來為他醫病，并且可以給小小更多的果實，小小看機不可失，一天拖過一天，每天都要更多的果實，卻遲遲未請啄木鳥來診治，就是為了想享有比別人多的果實。
直到有一天，雀榕樹伯伯不支倒地后，小小才驚慌失措的請來啄木鳥診治，啄木鳥這時才從雀榕樹伯伯體內咬出一千多條天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲……等害蟲，但是雀榕樹伯伯已經被活活咬死，無法挽救了，每只鳥兒都愁眉苦臉，它們都怪小小不早點告訴啄木鳥，小小慚愧得無地自容。
故事里的`小小只顧著享受眼前的美食，反而因小失大，永遠再也無法享用這酸甜可口的果實，還害死了一條無辜的性命，自已也遭到同伴們的排擠，小小短視近利的行為，終于得不償失的自實惡“果”了。
童話的作文 篇4
放學了，我回到家里，聽見有“噗嗤噗嗤”的聲音，咦？哪來的？我好奇地朝那個發出聲音的地方探了個究竟。
我隨著聲音走到了池子旁邊，哦！原來是幾只調皮的螃蟹正在吐泡泡哩！但是它們個個都被繩子給捆住了，一動也不能動，好可憐呀！我起了憐憫之心。然后，我背著媽媽把一只螃蟹的繩子給剪斷了，誰知，它飛快地爬出池子，躲到了一個狹小的細縫了，真是氣死我也！我趕緊找來一根棍子，把它趕出來，無奈的螃蟹只好爬出來，隨后，這只調皮的螃蟹變得兇猛起來，我趕緊抓住它，想把它給捆住，讓它反省反省，但是，可怕的事情發生了，它用鋒利的爪子向我襲擊，“媽媽！快來救我！”，我大聲地尖叫，幸虧媽媽及時趕到，否則我的手指，嗚嗚！可惡的螃蟹，我讓你自由活動，可是你忘恩負義，還想來傷害我，把你煮掉算了。就在我放松警惕的時候，這只螃蟹逃出了我的手掌，從廁所爬到書房，又從書房爬到客廳......我追它追得直喘氣。
可是，螃蟹為什么能爬這么快呢？我仔細觀察，發現螃蟹在爬行的時候，身子是被它那八只有力的`爪子給支撐起來的，如果它在爬行的時候身子是觸碰到地面的，就會產生摩擦力，速度就會減慢許多。
既聰明又狡猾的螃蟹呀！你將會成為我們美味的盤中餐。
童話的作文 篇5
一天，一只狐貍問一只小貓：＂你想要很多魚嗎？＂小貓回答說：＂那當然啦！＂＂這棵大樹下的有一條通道，通向兩個房間，只要你按照我說的方法去做，你就會得到數不清的魚，＂狐貍說。＂我該怎么做呢？＂小貓問。狐貍說：＂第一個房間里有只裝小魚的大箱子，箱子上蹲著一只狗，它的眼睛有兩只像茶杯，把它放在我給你的布上，就可以打開箱子拿魚了。＂小貓問，狐貍需要它做什么，狐貍它說不要魚，只要小貓把一把舊的梳子給它就行了。它說那把梳子是它媽媽的東西。小貓同意了，它從樹底下的洞爬進去，走過通道，來到第一個房間，果然看見眼睛像茶杯的`那只狗。它照著狐貓說的去做，拿到很多很多的小魚。然后第二個房間看見了眼睛像磨盤的狗和箱子里的大魚，馬上把小魚全部丟掉，換上了大魚。它找到梳子，帶給它，小貓問狐貍要梳子干什么，狐貍不肯說，生氣的小貓把狐貍的頭砍了下來。小貓帶著魚和梳子走進了城市，它住進了最豪華的賓館，穿最昂貴的衣服，吃最好的食物。一天，它聽到了一則可笑的寓言說老虎把它的地位讓給了小貓。小貓揮霍無度，終于一貧如洗。他無意中拿出梳子梳了一下，那條眼睛像茶杯大的狗跑進來問小貓：＂主人您有什么吩咐？＂小貓知道了，原來這把梳子有這奇妙的用處，小貓今后有了這把梳過上了幸福的生活。
童話的作文 篇6
在樹林里，有一只小黃鶯，她的歌聲非常好聽，但是她的膽子很小。
一天，小松鼠爬到樹上，“咚咚咚！”敲了敲小黃鶯的門，小黃鶯打開門，一看原來是小松鼠。小松鼠說：“你好啊，小黃鶯！”小黃鶯也禮貌地對小松鼠說：“你好！有什么事嗎？”“過幾天森林里要舉行一個演唱會，你去參加嗎？”小黃鶯說：“我想去，可是我害怕，那兒有這么多人，多難為情啊！”小松鼠說：“沒關系的，去吧，小動物們會被你那美妙的.歌聲折服的。”“不行不行，我沒有演出的衣服。”小黃鶯說。小松鼠說：“那不是問題，我有一件漂亮的晚禮服，借給你穿吧。”“嗯，嗯，嗯，那好吧。”小黃鶯被小松鼠說服了。
過了幾天，演唱會開始了。第一個唱歌的是杜鵑，她唱的歌委婉動聽，小動物們都嘖嘖叫好。第二個唱歌的是麻雀……終于輪到小黃鶯上場了，小黃鶯心里好緊張啊！她努力控制自己的情緒，微微顫抖地來到臺上，臺下響起了熱烈的掌聲，小黃鶯在小動物的鼓勵下唱出了優美動聽的聲音。
從那以后，小黃鶯經常在朋友面前展示她那優美動聽的歌聲，不再是膽小的小黃鶯了。
童話的作文 篇7
窗外，風吹著一顆大樹，樹上的樹葉被吹得瑟瑟發抖，剛從土里探出頭來的小草不得不一次又一次地彎下腰，給放肆的狂風叩頭，請求道：“至高無上的狂風啊，請您放過我們這些平民吧！”狂風便扭轉了腰肢，朝更遠的`地方奔去，尋找更多還沒有服從它的動植物們去了。
此時此刻的我，望著狂風呼嘯著，心情不由自主地激動起來，當狂風走了之后，望著窗外那些不再抖動的樹葉時，心情竟變得出奇的平靜。
不久后，陽光充滿了大地，趕走了可惡的狂風。狂風走了，萬物在陽光的照射下顯得生機勃勃，而那顆堅強的大樹，則收到了更多陽光的澆灌。把躲在一旁的狂風氣得牙癢癢，好不容易才服從它的侍從，竟然一下子就被太陽奪走了，真是豈有此理。狂風有轉念一想，不如這樣吧！他便飛上了天，請求云哥哥雨姐姐來幫忙，雨姐姐不肯幫忙，云哥哥卻傻乎乎地幫狂風遮住了太陽。狂風野性大發，瘋狂地折磨著可憐的動植物們，大家叫苦不迭，陽光聽見了大家的喊聲，，就把云哥哥推到了一邊，用盡全身的力氣，散發出強烈的光芒，有一次把逼到了墻角，動植物們發出了強烈的歡呼聲，太陽笑了，花兒笑了，小草笑了，大樹也笑了。只有狂風蜷縮在墻角憤憤不平地想：下次我一定要把你們恨恨地收拾一頓。
于是，這場由狂風挑起的戰爭最總意狂風的失敗告終。
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