教室童話作文

時(shí)間：2024-05-15 17:41:11 童話我要投稿

教室童話作文[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的教室童話作文，希望對(duì)大家有所幫助。

教室童話作文[精選]

教室童話作文1

　　智慧精靈長(zhǎng)著一頭烏黑并帶有光澤的頭發(fā)，一雙大眼睛里閃爍著智慧的光芒，穿著一身黃色的西裝，身后還有一對(duì)金光閃閃的翅膀。

　　智慧精靈在家閑著沒事做，就想：我到底干什么好呢？有了，就去小朋友們的教室里看看吧，順便幫一下那些做不出來題目的小朋友。于是，智慧精靈站在一本厚厚的字典上朝我們的教室飛來。那個(gè)時(shí)候，正好是我們的'午休時(shí)間。說是午休，卻一點(diǎn)也不像，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的手上都有著寫不完的作業(yè)，根本沒有時(shí)間休息。智慧精靈知道了原因之后笑著說：“讓我來幫助你們吧。”只見智慧精靈一邊把腳下的字典扔到教室上空，一邊念著一些我們聽不懂的咒語。頓時(shí)，那本字典里散發(fā)出燦爛的光芒，那些光芒進(jìn)入到我們的腦子里，我們突然感到自己的思路特別清晰，一會(huì)就把作業(yè)寫完了。

　　我們感激地對(duì)智慧精靈說：“謝謝你！”他回答說：“不用謝，下次有困難就找我?guī)兔Α！?/p>

教室童話作文2

　　放學(xué)了，門咚的一聲關(guān)上了。教室里突然有說話聲，嘰嘰喳喳，是什么呢？原來是桌子們?cè)谡f話。

　　桌子說：“同學(xué)們每天都不愛惜我，每天在我身上刻刻畫畫。”椅子也搶著說：“就是啊，我每天背著他們，他們還把我扔到一邊，放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們還把我踢來踢去的。”門也接著說：“對(duì)啊，下課的'時(shí)候，來來回回撞我，放學(xué)的時(shí)候，砰一聲，把我關(guān)上，摔得我全身是傷，真疼啊！”

　　教室里所有東西都說：“我們要尊嚴(yán)！我們要一起反抗，要得到同學(xué)們的尊重”。

　　第二天到學(xué)校，同學(xué)們正要坐到椅子上，椅子悄悄跑到一邊，大家都摔了跤，坐到地上了。同學(xué)們想把書本放到書桌上，桌子也一搖，書全部掉到地上了。想去衛(wèi)生間，門怎么也打不開，同學(xué)們都不知道這是為什么。

　　又到了晚上，大家都在教室里出不去。后來竟聽到桌子、椅子、門開始對(duì)話了。

　　桌子、椅子、門說：“我們每天為你們服務(wù)，可是你們一點(diǎn)都不愛惜我們，在我們身上刻刻畫畫，還踢我們。”

　　這時(shí)候，大家才恍然大悟。從此以后，同學(xué)們?cè)僖膊辉谧雷由蟻y畫，關(guān)門也都是輕輕的，生怕它們受傷。

教室童話作文3

　　夜幕降臨，學(xué)校里的物品開始了他們的議論會(huì)，課桌搶先說：“同學(xué)們整天在我臉上亂涂亂畫，把我干凈的臉弄得花花綠綠。”椅子附和道：“是啊，是啊，同學(xué)們每天把我搖來?yè)u去，把我的腰都弄痛了。”粉筆難過地說：“我比你們都慘，因?yàn)槲业纳眢w總是被同學(xué)們掰成兩截！”

　　大家越聊越生氣，最后，黑板說：“我們干脆都別干了，到其它地方去旅行吧！”“好的，其實(shí)我們?cè)缇筒幌敫闪耍　贝蠹耶惪谕暤卣f。

　　第二天，當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里空空如也，課桌椅、粉筆、板擦都不見了。只留下一封信，信上寫著：“既然你們不愛護(hù)我們，我們就選擇離家出去旅行了！如果你們?cè)敢飧恼脑挘?qǐng)拿出實(shí)際行動(dòng)來。”

　　后來，同學(xué)們?cè)诶蠋煹腵幫助下，在體育館找到了它們，并搬回了教室，老師說：“我們行動(dòng)起來吧，把教室擦的干干凈凈，以后一定不能做搖椅子、亂涂亂畫等不文明行為了。”

　　就這樣，教室干凈如初，教室里的物品們也決定暫時(shí)不去旅行了，它們要一直陪伴著同學(xué)們，和他們一同成長(zhǎng)。

教室童話作文4

　　“放學(xué)回家嘍！”三年級(jí)十二班的同學(xué)像歡快的鳥兒一樣飛出了教室，他們像風(fēng)一樣帶走了白天的喧囂，但是誰也沒有注意到還有一些留下的朋友。

　　被留下來的是誰啊？原來是散在地上的鉛筆、橡皮、垃圾和一臺(tái)忘記關(guān)掉的電腦，它們非常傷心。只聽見鉛筆皺著眉頭，難過地說：“今天主人怎么這么糊涂，居然把我落下了，他以前都是握著我寫作業(yè)的，我們倆可好了，今天怎么把我落在這了？”說著說著眼圈就紅了，聲音也哽咽了。橡皮一邊安慰鉛筆一邊氣憤地說：“沒有我，我看他寫錯(cuò)了字怎么辦？”電腦也唉聲嘆氣，用低沉的嗓音訴說著內(nèi)心的委屈：“看樣子，我今晚一刻也不能休息了，一直睜著眼，好累好疲倦啊！”

　　夜深了，朋友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，鉛筆夢(mèng)到自己被小主人抱起來，小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里；橡皮夢(mèng)到小主人寫錯(cuò)了字，正在焦急地尋找它；垃圾在夢(mèng)中被勤勞的.小朋友掃進(jìn)了垃圾桶，在自己的家里才睡得更香；電腦呢？也終于被小朋友關(guān)機(jī)了，它不用再睜著眼睛徹夜難眠了。

　　教室里的夜晚就應(yīng)該這樣靜謐、溫馨，它等待著第二天小朋友們的再次光臨。

教室童話作文5

　　夜里，教室里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

　　挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是書桌，他得意地說：“要是沒有我，學(xué)生在哪寫作業(yè)啊?所以我的功勞最大!”

　　椅子聽不下去了，氣憤地說：“怎么可能是你的功勞最大?如果沒了我，學(xué)生們坐在哪寫作業(yè)呀，我的功勞才是最大的!”

　　黑板火冒三丈，說：“倆的功勞算什么，要是沒了我，老師要寫的字寫在哪?我的功勞上最大!”

　　電燈驕傲地說：“你們?nèi)墓谶€沒有我大，要是沒了我，學(xué)生們就要沉浸在一片黑暗中，我的'功勞比你們的功勞都大!”

　　掃帚怒氣沖沖，說：“要是沒有我，教室里的垃圾怎么辦?還不都是我掃干凈的，我的功勞才最大!”

　　垃圾桶大發(fā)雷霆，說：“要是沒了我，你掃的垃圾往哪放?我的功勞才最大!”

　　教室里的爭(zhēng)吵聲越來越大，也越來越熱鬧。

教室童話作文6

　　現(xiàn)在的教室設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，同學(xué)們坐在里面學(xué)習(xí)感到枯燥無味，特別是夏天，老想睡覺。為了解除同學(xué)們的這種煩惱，現(xiàn)在我想為大家設(shè)計(jì)一種新奇的教室，讓大家在里面快快樂樂的學(xué)習(xí)。

　　我設(shè)計(jì)的教室很特別，它的.墻壁上有兩個(gè)按紐，下課了就按第一個(gè)按紐，墻壁就會(huì)變得透明，可以讓同學(xué)們看到外面的美麗景色，墻壁還會(huì)播放音樂呢！這樣可以讓同學(xué)們邊看美麗的景色邊聽音樂放松自己。上課了，就按墻壁的第二個(gè)按紐，墻壁就變得不透明，音樂也會(huì)停止，這樣的墻還有隔音作用，外面的噪音不會(huì)傳進(jìn)教室，這樣就不會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)了，可以在里面安安心心地學(xué)習(xí)。

　　教室里的黑板也很特別，老師用粉筆在黑板上寫字，粉筆灰不會(huì)掉到老師的衣服上，因?yàn)榉酃P灰還沒掉下來之前已經(jīng)被黑板吸住了，這種黑板還會(huì)把主要的內(nèi)容自動(dòng)保存起來，按左角的紅色按紐它就會(huì)把保存了的內(nèi)容又顯示出來。按左邊的綠色的按紐它就會(huì)把不重要的內(nèi)容一下子擦掉，這樣同學(xué)們就不用擦黑板了。

　　最神奇的要數(shù)課桌了，課桌上有一個(gè)按紐和3個(gè)顏色不同的小燈泡，按一下那個(gè)按紐課桌上就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，可以讓同學(xué)們查資料，再按一下按紐電腦就會(huì)消失。那些燈泡有一個(gè)是紅色的，一個(gè)黃色的，還有一個(gè)綠色的。如果你上課做了小動(dòng)作，就會(huì)亮紅燈；如果你上課吃東西，就會(huì)亮黃燈；如果你上課心不在焉，就會(huì)亮綠燈。老師看見你桌上所顯示的燈的顏色，就知道你在下面干什么了，隨時(shí)就會(huì)警告你。

　　雖然這只是幻想，但是只要我努力學(xué)習(xí)，這種神奇的教室一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

教室童話作文7

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，教室里開始熱鬧起來，桌子、椅子、粉筆和黑板在議論“誰的作用大”。

　　椅子最先說：“我的作用是最大的，要是沒有我，同學(xué)們就要站著上課了。”粉筆不同意地說：“我比你更加有用，如果沒了我，老師就不能寫字給同學(xué)們看了。”桌子生氣地說：“如果沒有我，同學(xué)們就沒地方放作業(yè)了。”黑板反駁道：“你算老幾？要是沒了我，同學(xué)們就不能記我身上的'知識(shí)了。”

　　這時(shí)一只路過的貓頭鷹聽見了說：“你們不要吵了，你們都非常有用，這里少了誰也不行！”它們聽完后，你看看我，我看看你覺得很有道理，后來它們和好了，教室里又回了原來的寧?kù)o。

教室童話作文8

　　這天，我們放學(xué)了，可教室里還是亂七八糟：電腦沒關(guān)，桌椅不齊，地上還有許多垃圾。

　　夜深人靜，教室里傳來了哭聲。原來是地板。它邊哭邊說：“嗚嗚……他們都把垃圾扔在我身上，我變得臟兮兮的！”“誰說不是呢？我還跟我最好的朋友—桌子分開了呢！”椅子唉聲嘆氣地說。“就是！”電腦生氣極了，“就連按一下開關(guān)的`時(shí)間都沒有嗎？害我都快沒電了！”大家七嘴八舌地訴說著自己的苦。過了一會(huì)兒，它們漸漸覺得困了，便閉上眼皮睡了起來。它們做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見自己既干凈，又整齊。

　　它們“呵呵”地笑了。但愿事實(shí)也是如此吧。

教室童話作文9

　　夜晚，天已黑，人已睡，但是在教室里卻傳來嘈雜的聲音。

　　“如果學(xué)生們沒了我，他們的書往哪放？寫字時(shí)又該怎樣寫？喂，老弟啊！你承認(rèn)吧！你的用處確實(shí)比我小。”桌子們齊心協(xié)力地?cái)[出一個(gè)架勢(shì)不小的“五行八卦陣”，領(lǐng)頭的桌子在用輕蔑的'口氣對(duì)著椅子們說道。而椅子們卻不甘示弱地說道：“切，老兄啊，你再換一個(gè)角度去想想，如果學(xué)生們沒了我們，他們上課時(shí)坐在哪兒？他們能站著上整堂課嗎？所以，我們堅(jiān)決不認(rèn)輸。”說完后，椅子們又?jǐn)[出了一個(gè)“劍靈八卦陣”。

　　就在兩方爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，平時(shí)做事最公正的黑板說話了，它說：“不如這樣吧，你們兩個(gè)在三天之內(nèi)做三件事情，第一天的事情由椅子來做，第二天的事情由桌子來做，第三天的事你們兩個(gè)一起做！怎么樣？”“什么事啊，做也可以，你得先說讓我們做什么啊！”桌子和椅子們異口同聲的說道。“好，別著急，第一天，椅子可以不用來學(xué)校，看看學(xué)生們會(huì)有什么樣的反應(yīng)。第二天，桌子可以不用來學(xué)校，再看看學(xué)生們又會(huì)有什么樣的反應(yīng)。至于第三件事情嘛！到時(shí)候再跟你們兩說。”黑板不緊不慢地說道。

　　在第一天，學(xué)生們只有桌子來陪伴他們，而椅子已不知去向。第一、二節(jié)課還好好的，但在第三節(jié)課他們就開始煩躁起來，站也不是，蹲也不是，連書包也不知道該放在哪兒？一天下來，沒有一個(gè)學(xué)生像往常一樣認(rèn)真聽課，而是在愁自己上課及下課時(shí)應(yīng)該坐哪兒！

　　在第一天的夜晚，椅子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，沒了我，學(xué)生們上課根本就無心聽講，你還說我用處比你小，簡(jiǎn)直就是胡說八道！”而這時(shí)桌子們?cè)缫驯粴獾脻M臉通紅。

　　第二天，桌子也不知去向，一天下來，也沒有一個(gè)學(xué)生上課聽講，因?yàn)樗麄冊(cè)诔钭约簯?yīng)該在哪兒寫字，而自己的書也不知道該放在哪兒？

　　在第二天夜晚，桌子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，老弟，我就說沒了我不成吧，我絕對(duì)不會(huì)向你投降的。”這時(shí)，黑板發(fā)話了，它說：“你們兩個(gè)都別吵了，我讓你們做這兩件事不是讓你們的仇恨越來越深，而是想讓你們明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，缺了誰都不行！”“哦！”桌子和椅子聽了黑板說的這番話后，都不好意思的低下了頭。他們兩個(gè)互相道歉，并成了好朋友，而且還明白了第三天的那件事是干什么。

　　在第三天，桌子和椅子一起回到了學(xué)校。同學(xué)們上課時(shí)都能認(rèn)真聽講，再也不愁書放哪兒，坐在哪兒……在第三天的夜晚里，天已黑，人已睡，桌椅們也在教室里甜甜地睡著了！

　　這個(gè)故事告訴我們“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，也讓我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量，獨(dú)木不成林，單槳不行舟，如果沒了團(tuán)結(jié)，任何事都幾乎是無法完成的！

教室童話作文10

　　夜里靜悄悄的，教室里卻格外熱鬧，大伙兒都在七嘴八舌地議論著。

　　地板說：“我背上背著一大堆垃圾，真臟啊！”紙花燈說：“我摔在地上這么久，也沒人幫我扶起來，好疼呀！”椅子們說：“你們比我們好多了，同學(xué)們忘記把我們送回家，我們成了一個(gè)個(gè)無家可歸的孤兒。”“窗子也沒關(guān)上，可把我們凍壞了。”大伙兒搖著頭，嘆著氣。夜深了，大家漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　他們夢(mèng)見同學(xué)們回來了，有的拿起掃帚掃地，有的撿起紙花燈貼回原處，有的.把椅子送回了桌子?jì)寢寫牙铮€有的輕輕關(guān)上了窗戶。不一會(huì)兒教室就變得干凈整潔了。大伙兒在睡夢(mèng)中都露出了欣慰的笑容。

　　這一切不該只出現(xiàn)在夢(mèng)中，保持教室清潔衛(wèi)生，是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。

教室童話作文11

　　今天，花精靈來到了我們的教室，它有一頭金黃色的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。身上穿著一條美麗的裙子，腳上是一雙花朵鞋子，它的背上還有兩片花瓣似的翅膀。

　　它飛到我們面前，許多小朋友都想讓它變一些植物出來，花精靈爽快地答應(yīng)了。只見它緩緩地舉起一根水晶魔棒，小聲念道：“枝條枝條根根長(zhǎng)，花兒花兒朵朵開。”它一邊念，一邊轉(zhuǎn)起了圈，從窗臺(tái)轉(zhuǎn)到講臺(tái)，轉(zhuǎn)到圖書角，再到教室的每一個(gè)角落，立刻教室里溢滿了芳香。同學(xué)們有的張大了嘴巴，有的大叫起來，還有的甚至想去摸它。忽然，花精靈又揮了揮魔棒，把地板變成了一片碧綠的.草地，草地上長(zhǎng)滿了小花，又把天花板變成了蔚藍(lán)的天空，天空中漂浮著片片云朵。最后，它又把課桌變成了一簇簇的花叢，我們仿佛是一只只小蝴蝶在教室里飛來飛去。

　　終于到了該跟花精靈說再見的時(shí)候了，我們異口同聲地說道：“花精靈，謝謝你把我們的教室變的如些美麗，再見再見！”花精靈帶著微笑飛出了教室。

教室童話作文12

　　夜深了，教室里忽然熱鬧起來。

　　桌子兄弟說話了：“電視機(jī)大叔，你今天也太亮了，照得我都沒辦法睡了！”電視機(jī)聽了，馬上說道：“你還說我呢，看看你橫七豎八，歪歪扭扭的樣子，我都替你臉紅。”這時(shí)一旁的`燈籠妹妹哆嗦著身子，弱弱地說道：“我冷得快不行了，窗戶大哥，你這樣敞開著，風(fēng)吹得我快掉下來了。”果然，剛等她說完，“啪”一下摔到了地上，痛得燈籠妹妹哇哇大哭起來。

　　窗戶內(nèi)疚地說道：“對(duì)不起，燈籠妹妹，都怪我不好！”站在一旁的門姑娘發(fā)話了：“大伙，今天都辛苦了，先早點(diǎn)休息吧，但愿以后同學(xué)們?cè)诨丶仪岸寄馨盐覀儼差D好再走。”漸漸地，教室里又恢復(fù)了平靜。

　　大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到同學(xué)們都在清抽屜，掃垃圾，關(guān)窗戶電視機(jī)，排課桌椅，這一切都好美啊……

教室童話作文13

　　深夜，教室里傳出了一個(gè)聲音：“大家盡情地跳舞吧！沒人會(huì)阻止我們的。”是誰在說話呢？原來是黑板主持人。

　　一聽這話，椅子彈起了鋼琴，鋼琴中傳來了好聽的'音樂聲，那音樂聲混雜著小提琴聲，讓現(xiàn)場(chǎng)所有物品都聽得如癡如醉，椅子得意極了，椅背挺得更直了。桌子忍不住跟著音樂舞動(dòng)起來，你看桌子的小碎步真像是一位女孩啊！

　　過了好一會(huì)兒，大家都累了，黑板便說道：“現(xiàn)在是休息時(shí)間了，我會(huì)叫粉筆小姐給大家上甜品的。”大家一聽，都來勁了，紛紛回到自己的位置上，等待粉筆小姐給自己上茶點(diǎn)，但是遲遲沒有等來這一刻，因?yàn)?2點(diǎn)的鐘聲敲響了，大家又變得一動(dòng)不動(dòng)了。

　　大家心中開始期待明天的深夜。

教室童話作文14

　　夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。

　　黑板氣憤地說：“小風(fēng)實(shí)在太調(diào)皮了，課間的時(shí)候，他拿筆戳到我的眼睛，我的眼晴都腫了。他還不跟我道歉就跑了。”課桌也憤怒地大喊：“小風(fēng)實(shí)在太調(diào)皮了，課間時(shí)跑來跑去，把我的腳都撞得青一塊紫一塊的，還把我給移走了。太可惡了。”講臺(tái)看見它們喊得越來越兇，連忙說：“別吵了，雖然小風(fēng)做得不對(duì)，但是我們都是同一個(gè)集體，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去怨恨別人，應(yīng)該互相原諒，集體要團(tuán)結(jié)合作才對(duì)呀！”

　　后來，它們聽了講臺(tái)的.話，知道了集體的重要性，決定原諒小風(fēng)，教室里又是一片歡騰。

教室童話作文15

　　“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落里傳來了掃把痛苦的尖叫聲。“今天是星期一呀！是小主人們值日的日子。”

　　“對(duì)呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學(xué)了，那些同學(xué)總是把它們玩來玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來氣，憤怒地抱怨道：“可惡的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！殼上有一道一道的`裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來甩去，我是用來甩的嗎？是擦黑板的！”

　　掃把也激動(dòng)地控訴：“他們也這樣對(duì)付我，一會(huì)兒把我的頭撞到墻上，一會(huì)兒把我的身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了。”

　　跳跳球覺得這樣下去不是辦法，他靈機(jī)一動(dòng)想出了好主意：“我們都藏起來吧，看他們找不到我們?cè)趺崔k？”大家一致贊同，一起藏進(jìn)了大紙箱里。

　　值日的時(shí)間到了，同學(xué)們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著急。

　　有的同學(xué)用袖子擦起了黑板，有的同學(xué)拿腳代替掃把蹭來蹭去，藏在盒子里的掃把，黑板擦看見擦黑板的同學(xué)被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說：“這回知道我們的重要了吧！”正說著，它們被發(fā)現(xiàn)了。“找到了，原來它們都在這兒啊！”同學(xué)們立刻圍了過來，“呀！他們都?jí)牧耍覀冃蘩硪幌掳伞！?/p>

　　同學(xué)們七手八腳，找來工具，很快就修理好了。

　　值日又可以正常開始了，這一次有一點(diǎn)不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開心地說：“星期一不再可怕了！”

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