童話的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文9篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
HI!大家好！我是一只啄木鳥，是遠近聞名的森林醫生。每天我都在森林里飛來飛去，用那彎彎的尖尖的長嘴為每一棵生病的樹治病，找出藏在里面的蛀蟲果腹。
這可是一項十分重要的.工作。要是沒有了我，會有許多樹因生病而死。沒有了樹，我們也就無處安家；沒有了樹，誰為人類吸收二氧化碳，誰為人類制造天然氧氣呢？
今天，我一如往日在濃密的森林中自由自在地飛翔，巡視著整片森林，時不時飛下去為生病的大樹治病。突然，我發現一棵樹劇烈地搖晃了一下，仔細聆聽——似乎在慘叫，在呻吟！我登時嚇了一跳，看來這棵樹應該是患了很嚴重的傷。一定是我平時放松了警惕，沒有發現蛀蟲。我飛快地沖到那棵樹面前，卻發現是一個人在砍樹。瞧他那樣子，叼著香煙，揮舞著斧子在賣力地砍樹，那刺鼻的煙味嗆得我飛了起來，用翅膀趕走這股煙味。那人不耐煩地看了看我，說：“去，去，去，別來打擾老子砍樹！要不是我還有正事要忙，我早就把你打下來吃了！”這番話讓我不禁打了個寒噤。我飛到另一棵樹上，近距離觀察那棵樹。“難道這棵樹得了不可治療的絕癥，非把它砍掉不可？”我以審判的目光觀察那棵樹，“咦，并沒有什么問題呀？”我自言自語道。這棵樹并非生了大病，一點兒毛病都沒有，十分健康。上面還有一個鳥窩，不過已經搖搖欲墜。從樹干上所提供的信息來看，已有一個世紀之久。“這樣的樹怎么能砍呢？”我疑惑并頗帶憤怒地叫道。
我用悲憤的眼神看著那個人，樹的生命已岌岌可危，而我卻無能為力，眼睜睜地看著這棵樹死去。我轉向那個人，看見了他那狀如木頭的腦袋。“這樣的榆木腦袋，一定是有蟲了。利欲熏心，不然怎會干出這種蠢事呢？”對，我是醫生，有蟲，我就要擔當起醫生的職責！我下定了決心。
下一刻，我對著目標，狠狠地、狠狠地啄了下去。
童話的作文 篇2
“咚，咚”小猴的帽子“啪”地一聲掉進了河里。小猴心急如焚，因為那上面是著名歌星百靈鳥的親筆簽名呀！
它將尾巴繞在了樹上，手直往下伸。夠不著，夠不著，還是夠不著。隨著小猴的尾巴越來越短，身子越來越沉，樹枝開始抖動，然后發出了樹葉的摩擦聲，緊接著，伴著“擦”地一聲，樹枝裂了。最后終于因為承受不了小猴的重量而掉了。可小猴可不管，它盡力想將帽子拿上來。真是“姊妹連肝膽，兄弟同骨肉。”然而，樹枝早已斷了，小猴連滾帶爬地掉進了河里。小猴水性可沒那么好，吐了幾個泡泡就沉了下去。它不甘心，繼續掙扎，可是天公不作美，河上的浪花似乎在和它作對，一陣比一陣兇，卻是白費。哎！“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。”小猴靈機一動，想:雖說我的紅屁股不好看，但我可以用它來當做求救信號呀！它翻了個身，紅彤彤的。有幾只大白鴿飛過，發現了那個東西。大白鴿對血過敏，連忙把它往岸上送，準備為它包扎傷口。它剛拿出繃帶，小猴就起來了，大白鴿大吃一驚。小猴摸摸那鮮紅的屁股，說：“它可是我的救命恩人呢！要不是它，我早就淹死了！”
在以后的`日子里，小猴更喜歡它的紅屁股了。
童話的作文 篇3
從前，有一片大森林。森林里住著一只小豬，一只小熊和一只小猴。有一天，它們正巧碰到了一起，都說自己的本領大。它們請來了大象當裁判員。大象說：“這次比賽是運木頭。誰先把木頭運到終點線，誰的本領就最大。”
小猴說：“那還不容易？”小豬說：“我的嘴巴力氣大，木頭是圓的，我用嘴拱著走。”小熊說：“我力氣大，扛著木頭走。”小猴心想：我力氣沒有它們大，怎么辦呢？這時，小猴看見旁邊有一條小溪，一直流向終點。它眼珠一轉，計上心來。只見小猴找來一根繩子，系在木頭上，把木頭放在小溪里。
大象一聲令下，比賽開始了。只見它們拱的拱，扛的扛，拉的'拉。沒多久，小豬的嘴巴磨破了。它說：“我拱不動了，我退出比賽。”小熊扛著木頭越跑越慢，滿頭大汗。它說：“我跑不動了,我退出比賽。”只有小猴，輕輕松松就把木頭拉到了終點，它贏了比賽。
小猴的力氣沒有小熊和小豬大，但它肯動腦筋，所以它本領大。小朋友們，我們要向小猴學習！
童話的作文 篇4
我是一條鯊魚，自由自在地生活在大海里。我雖身為讓別的魚聞風喪膽的鯊魚家族中的一員，可是卻不夠強壯，甚至可以說是同伴中最瘦弱的。我常常為此煩惱不已。
自從聽了翻車魚博士講解了各種魚的身體結構和特征，我就日夜都想成為一條“全能”的魚。
我想具有旗魚的游速，那樣在環球海洋馬拉松比賽中，冠軍就非我莫屬；我想具有飛魚的跳躍能力，張開長長的鰭，像人類的飛機一樣，躍向廣闊的天空，讓白云在我身下飄動；我想具有電鰻的放電能力，一生氣，就能放出三百伏的電壓，足以把大海龜電得四腳朝天，一百年翻不過身來……
終于，我忍不住請教翻車魚博士我要怎么才能成為一條“全能”魚。翻車魚博士告訴我，可以通過基因移值，讓我長出所有的魚的`特別器官，并具有它們的特點，但目前很多難題要克服。
我下決心好好學習，攻克這些難題，希望能在不久的將來，我成為海洋里第一條全能的鯊魚。
可是到那時候，我還是一條“鯊魚”嗎？同伴還認得我嗎？這會不會又成為我新的煩惱呀？
童話的作文 篇5
乖咪是一只貓，她住在大森林最中間的湖邊。在乖咪家里，最多的東西不是灰塵，而是一堆一堆的書。乖咪每天都要看完一本書，才肯上床睡覺。因為乖咪看過很多的書，所以森林里的動物們遇到什么難題就去找乖咪幫忙。
一天，狼來找乖咪幫忙：“乖咪！乖咪！不好了！我衣服的紐扣掉進湖里了！”乖咪一聽，急忙去翻書，可是翻遍了書也找不到什么好方法。螞蟻正巧路過，他告訴小狼：“你的紐扣是鐵的吧？你可以用線綁住磁鐵，再讓磁鐵吸住湖里的紐扣，最后把磁鐵和紐扣一起拿上來。”乖咪挺好學，就問螞蟻：“你是從哪本書上看來的'？我也去買一本。”螞蟻說：“沒有書，是我自己想出來的。”乖咪說：“這辦法絕對行不通。你想出來的有什么用？只有書上的才對！”狼半信半疑，一試，真靈！乖咪很奇怪，想去找森林里第二聰明的狐貍問問。
半路上，兔子又朝她跑來：“乖咪，我正要去找你吶。我的皮球掉進了溝里，這溝彎彎曲曲，手伸不進去，鉤子也不能把球鉤出來。怎么辦？”乖咪和兔子又急急忙忙跑回家去翻書，可是書也沒什么好辦法。乖咪覺得自己真沒用，想去找狐貍問問。狐貍聽了，也鉆進書堆里找，還是找不到。這可怎么辦？烏鴉飛過來，笑話他們：“真苯真苯，可以把水灌進去呀，皮球自然會上來的。”兔子很高興，提著水桶走了。兔子和狐貍異口同聲地問：“烏鴉，你真聰明，這是哪本書上寫的呀？”烏鴉揮揮翅膀：“咳，這是我從老烏鴉那兒聽來的，哪有什么書呀。”兔子不甘心，去找老烏鴉。老烏鴉笑得翻在地上，說：“我根本不認字，看什么書呀！”
這回，兔子更奇怪了，他自言自語道：“咦，他們都不看書，卻知道解決問題的辦法，這是為什么呀？”
童話的作文 篇6
從前，從前……在一個黑暗森林的糖果小鎮里，住著好幾只整天好吃懶做的胖豬，他們每天不是吃就是睡覺，過著自由自在的日子。
某天晚上，豬小姐在回家的路途中，經過了黑暗森林，就在此克，傳來一陣寶寶的哭聲，[哇!哇!]豬小姐看見就在前方不遠處，有一個間破舊的馬房，奇怪的是 馬房里沒有半只馬，，卻看見了一只又小又瘦的豬，[請問這是誰的寶寶?有沒有豬呀?]豬小姐問，但是沒有人回應，眼看著寶寶餓壞了豬小姐便把她抱回家照 顧。豬小姐希望這只小豬將來能聰明、有福氣，便把它取名為-友福，但是，誰也沒想到他竟然是一只和別人與眾不同的豬，并讓大家感到困惑。一天又一天，一年 又一年，小豬寶寶終于可以和大家快樂的去上學了，但是，就再它踏出家門的那一刻，看見許多的小豬一臉疑惑的望著他看:[哈哈!是從哪兒冒出來的小豬呀!既 不胖，又瘦小，看了就討厭!]友福聽見了，便不以為然的說:[那你們又是誰?為什么要這樣子說我?]聽見了這句話，幾只胖豬一溜就跑走了。然而接二連三的 受到大家的指指點點，友福并沒有對自己失望，便想到豬小姐常常對他說：“天生我材必有用”，你雖然很瘦小，但是上帝之所創造你，是因為他發現了你有用的地 方，所以，千萬不要放棄自己，相信只要你肯努力展現出最好的面，眾人的目光一定會落在你身上，鄉伈你也能闖出自己的一片天空。正因為右豬小姐的`加油鼓勵， 讓他信心大增，努力的試試看。
最后，因為他堅定以及勇氣，融化了大家冰冷的心，并且讓大家對他的印象大幅改變，令眾人刮目相看，從此，友福和大家過著幸福美滿的生活。
童話的作文 篇7
在大森林里住著許多小動物，小動物都十分有個性，小動物們都喜歡待在一起互相玩耍和聊天。
森林里面住著一只特別貪吃的小熊。它的名字叫小胖，因為它已經很胖了，可它還是什么都想吃，包括所有來路不明的食物。
一天，小胖來到樹林里面玩耍并希望有更多的食物在等待著它。于是小胖便出發了，向著森林深處走去。
小胖走著走著肚子就突然餓了。在他環顧四周，沒有發現一丁點兒的食物。就在這時，一位老山羊從小胖的身邊慢悠悠的經過，她的手里還提著一個籃子，小胖聞見了從籃子里面散發出來的蘋果的香味，不禁就流下了口水。
突然老山羊走到了小胖的身邊，他似乎記性不太好，想了一想，才把他想要問的'問題說了出來。
請你幫我看管一下這籃子里面的蘋果好嗎?我的拐杖掉在了前面的小樹林里面了，我要去尋找一下。我怕我自己又把蘋果給弄丟了。
小胖爽快的答應了，連忙說著好呀好呀，你快去找吧，我幫你看著呢。
當老山羊走了以后，小胖的眼睛直勾勾的盯著籃子里面又大又紅的蘋果，心里想著我還是吃一個吧，當做報酬。
于是小胖就迫不及待地拿起來一個蘋果開始啃了起來，蘋果可真香呀!小胖吃了一個，接下去又吃了第二個。直到最后肚子吃的圓滾滾，所有的蘋果只剩下蘋果核了。
當老山羊回來以后，發現自己的蘋果全部都沒有了。心里很生氣，于是便很嚴厲地指責了小胖，指責他為什么那么貪吃。然后就氣呼呼地走了。
接下來，小胖又遇見了小兔子，他看見小兔子在采蘑菇，它又想去偷吃了。他看見小兔子還有很多長得鮮艷好看的蘑菇沒有采，他就專門選顏色好看的蘑菇吃了起來。最后心滿意足，開心的回家了。
晚上回到家，小胖覺得肚子很痛，躺在床上直打滾。媽媽讓醫生來檢查，醫生說小胖是食物中毒了。小胖聽了很后悔，發誓自己以后再也不吃來路不明的食物了。
童話的作文 篇8
一本書天天在書包里睡覺，是多么沒有意思啊！她多么想看看外面的風景，憋了好久好久，終于，她跳出了我的書包，奔向另一個世界，而那時我在認真上課，完全不知道發生了什么。
下課后，我要做課前準備了，下節課是語文課，我翻了翻書包：“呀？糟糕，我沒帶語文書！”我驚呼，坐在我后面的同學珺珺聞聲說道：“那你今天慘了！”“不對呀，”我自言自語說道：“記得昨晚明明把語文書放進書包里了呀”。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我心想：“今天沒帶語文書，希望這節課快點過去！”幸運的是，語文老師有事，這節課改上體育課了。可是，我還是心不在焉，一直在想：“語文書去哪里了，是不是被同學偷走了，是誰呢？如果不是被偷了，除非語文書長手長腳了，這是絕對不可能的！”
就這樣，我想了一節課。好不容易等到下課了，我飛快地跑進教室，問坐我旁邊的所有同學，看到我的語文書了沒有。我先問了子萱，她打開自己的書包翻來覆去找，沒有看到我的書。我又問了左右的同學，他們都親自翻看了書包，確實沒有。只有珺珺了，珺珺一邊說：“根本不可能在我的書包里嘛！”一邊翻她的書包，只見她瞪大了眼睛，掏出一本語文書，驚訝地說：“這，這是你的語文書？”我一下子愣住了，不敢相信自己的眼睛，“你的書包里怎么會有我的書呢？是你故意拿走我的書的.吧？”珺珺急得使勁揮手，使勁搖頭：“我，我沒有，不是我，不是的，真的不是的！”
晚上我做了一個夢，在我上課時，我的語文書，竟然長了手，有了腳，從我的大書包里，跳了出來，我問她：“你要去哪里？”只見語文書張開了嘴巴，竟然會說人話：“我覺得老是呆在一個地方，好悶好悶的，我想換一個家。”我在夢里急得直跺腳：“我的書包是你的家啊，我天天陪伴你，背著你，摸著你，讀著你，你怎么舍得離開我呢？你，不準離開這個家，你的臉上印了我的名字，你是逃不了的。”只見語文書對我吐吐舌頭，揮著手，輕快地跳著舞步，越走越遠……“別走，別走，回來……”我大哭起來，“醒醒，怎么了？”我睜開眼睛，原來是一個夢，奶奶正慈祥地望著我，我哭著說：“奶奶，我的語文書不見了！”奶奶趕緊拿著語文書走過來，“你看，書在這里啊，你做夢了，這不是真的，別害怕！”
呀，我從奶奶手里接過書，仔細翻看，哪里有手有腳啊，明明就是一本普通不過的語文書啊，可是，這真的是一本離家出走過的書呀，是失而復得的書啊，我緊緊地摟著書，念念有詞：“我一定會保護好你，不會讓你消失不見的！”我要好好珍惜我的書，讓她舍不得離開我的書包，舍不得離開這個家，讓她覺得只有我的家，才是世界上最好的地方！
童話的作文 篇9
我是一塊“牛皮癬”，嘿嘿！我可是可以讓人們知道自己家里水管壞了叫人來修的電話號碼，我還有很多用處呢！你看讓你定會問：“牛皮癬不是一種病嗎？怎么會有電話號碼呢？”哈哈，告訴你吧！我可不是讓人奇癢無比的病，而是世界各地都有的小廣告。
一天，推銷員把我貼在一個柱子上，讓人們都看見我，回去好交代。我心想：“今天就是我出名的日子，看來我的'命還不錯嘛！”沒想到才過了幾天，人們就把我身上覆蓋了一層白色的油漆。那個公司的老板不甘心，又叫推銷員把我貼在一層樓里，好讓那里面的人看見我，買他們公司的物品。我心里有種不知道是好是壞的感覺：“名氣小了不舒服，但‘復活’了。”可是，好景不長，我又被那幫人發現了，把我覆蓋了。我被迫趕到角落，名氣不用說，更小了。這樣度日如年，我心里真不是滋味！一天，我發現公司老板來了，推銷員來了，很多群清潔工來了，就連警察也來了，我心想：“哈哈！原來我名氣這么大，這么多人都知道我，看來老板想要我讓更多人知道，把警察叫來推廣我，在電視廣告應該有我的份，至于清潔工嘛，當然就是把其他小廣告‘消滅’掉。”我才出生了幾天，就這么有名氣，我實在是太高興了，不由自主地唱起歌來：“我是一只小小小小鳥……”那簡直是噪音。不料，他們卻把我咋這個世上永遠的鏟除掉。啊！這是為什么？
后來，我才知道，原來人們十分討厭我，我把雪白的墻壁弄得臟兮兮，大人弄得心煩意亂，啊！我的命運就如此悲慘嗎？人們為什么要把我貼在墻上，又把我鏟除掉？我心想：“人們為了錢就不要自由，不要世界的干凈，就有可能毀了整個地球。”我勸人們不要再制造我這樣的東西，這樣不僅環境會變好，世界會更美好！
【童話的作文】相關文章：
童話故事童話作文11-21
童話的作文02-11
童話的作文02-07
童話的作文02-09
童話作文【精選】02-03
童話的作文02-05
童話的作文02-06
童話作文02-06
(精選)童話作文12-22
童話作文[精選]12-10