童話(huà)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的童話(huà)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)的作文 篇1
淘淘是個(gè)粗心的孩子，每次寫(xiě)完作業(yè)總是把文具放得到處都是，一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜它們。
夜深了，淘淘已經(jīng)睡得很香了，可是在他的房間里卻還有一陣哭聲，原來(lái)是在一個(gè)黑黑的角落里，橡皮妹妹傷心地說(shuō)：“我們的主人很不愛(ài)惜我們，每次做完作業(yè)，都把我扔得滿(mǎn)地都是，有一次在我身上搓了個(gè)洞，劃劃這，劃劃那，非要疼死我不可。你看我傷痕累累的樣子。本來(lái)還是顆美麗的橡皮呢。”
聽(tīng)著聽(tīng)著，鋼筆的眼淚也流出來(lái)了，它說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，主人也是這樣對(duì)待我的，他每次都非把我鋼筆頭咬住，痛死我了。”鋼筆的話(huà)音剛落，一把走了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“你們說(shuō)的.我全都聽(tīng)見(jiàn)了，我們得想個(gè)辦法，不讓他這樣。”
早晨，淘淘早早地起了床，因?yàn)榻裉煲ブ锌迹墒撬锩娴奈木叨疾灰?jiàn)了。現(xiàn)在回家已經(jīng)來(lái)不及了，老師批評(píng)道：“以后你再也不要亂扔?xùn)|西了。”淘淘認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，不亂扔文具了。
流淚的橡皮，尺子，鉛筆都高興地笑了。
童話(huà)的作文 篇2
秋天到了，大雁南飛、樹(shù)葉變黃、楓葉變紅，今天上演了一部來(lái)自楓葉的故事。
有一天，一片火紅火紅的楓樹(shù)葉落了下來(lái)，這是一只飛翔的小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)這里看到了楓葉問(wèn)：“你的顏色為什么是火紅火紅的呢？”楓葉回答道：“因?yàn)槲业腵葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素，紅色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈紅色，在堿性溶液中則呈紫色），但因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因?yàn)闅鉁叵陆刀鴿u漸分解，其它色素的顏得以顯露出來(lái)。除此之外，我體中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使我的顏色更加鮮紅，更加?jì)善G。”“哦！我知道了，既然如此，那你可以過(guò)來(lái)陪我玩嗎？”“哦！我知道了，不過(guò)我的體重可是很輕的哦！你要小心一點(diǎn)，要不然我會(huì)被風(fēng)吹走的。”小鳥(niǎo)和楓葉玩了很長(zhǎng)的時(shí)間，到了傍晚，小鳥(niǎo)才和楓葉依依不舍地告別，并說(shuō)好了再見(jiàn)的時(shí)間。
一天過(guò)去了，第二天到了。楓葉又和小鳥(niǎo)見(jiàn)面了，這是小鳥(niǎo)問(wèn)了楓葉一個(gè)問(wèn)題：“你變紅有什么傳說(shuō)嗎？”“當(dāng)然有了，它是一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的傳說(shuō)：在一片森林里，有一對(duì)母子。他們每天早上一起去田地中務(wù)農(nóng)；下午一起踏著清風(fēng)回家 ；一路上有小鳥(niǎo)野兔相陪；晚上月光撒在院子里，母親坐在板凳上，給孩子講神話(huà)，生活過(guò)得好不愜意。漸漸地，孩子討厭了這片森林，這里除了母親和他，就是山禽野獸。兒子不再與母親一起務(wù)農(nóng)，不再搭理母親。母親出去用自己的鮮血給孩子換來(lái)了野兔、虎皮、水。母親囑咐好孩子就靜悄悄的離開(kāi)了人世。秋天到了，孩子沒(méi)能等到母親，那時(shí)所有的楓樹(shù)葉全都紅了。”
楓葉把這個(gè)傳說(shuō)講完后，就被一陣風(fēng)吹跑了。
童話(huà)的作文 篇3
從前，一塊石塊與水晶互為鄰居。
有一天，水晶對(duì)石塊說(shuō)：“石塊老弟，我怎么會(huì)碰見(jiàn)你這樣難看、身體坑坑洼洼、凹凸不平的丑陋鄰居呢？”石塊嘆了口氣說(shuō)道：“水晶啊，話(huà)不能說(shuō)過(guò)頭，可太嬌氣、驕傲了，這些不良習(xí)慣，只會(huì)害了你。”“哼！就你，信不信我立刻使你成為這千萬(wàn)碎石中的一個(gè)！”石塊沉默不語(yǔ)。他不想讓水晶一錯(cuò)再錯(cuò)到底。 水晶認(rèn)為石塊讓步了，也不再追究了。可沒(méi)過(guò)多久，泥石流來(lái)了。水晶、石塊和許多同伴都被卷進(jìn)了泥石流的漩渦中......三天三夜之后，石塊、水晶和其他伙伴們都醒來(lái)了。“哎，這幾天可真是讓我們受夠了，天氣還這么差，真是氣人啊！”水晶抱怨著。他四周望了望，開(kāi)始尋找石塊。可哪里還有石塊的蹤影，他已經(jīng)被泥石流卷進(jìn)大海去了！“哎，石塊啊，你多命苦啊！”水晶感嘆道。他并不清楚，石塊的離開(kāi)，竟是一場(chǎng)精心策劃的'“陰謀”。三天過(guò)后，一群采礦的人來(lái)到這里，用一種水晶懼怕的工具——電鉆來(lái)挖掘他們。水晶被發(fā)現(xiàn)了，他左躲右閃，就是躲不過(guò)礦洞工人們的魔爪。最終還是被抓住了。被扔進(jìn)了大卡車(chē)?yán)铩?“到了！”水晶隱隱約約地聽(tīng)到了這句話(huà)。想：希望能在這有生之年活下去吧！
當(dāng)他再次醒來(lái)時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己切成了圓柱形，最后成了衣服上的扭扣。這時(shí)，他突然想起了石塊 。想：真不應(yīng)該嘲笑石塊，應(yīng)該感謝他給了我最有意思的生活！每天，當(dāng)他和主人看完了風(fēng)景，水晶都這么想，晚上休息前，他總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“為了做一個(gè)謙虛的水晶，加油吧！”
童話(huà)的作文 篇4
一天，小耗子吱吱偷偷地溜出了老鼠洞，到外面去玩，他發(fā)現(xiàn)墻角有一些像豆子一樣的東西，他吃了一顆，覺(jué)得味道不錯(cuò)，他就大吃特吃起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，他想好東西應(yīng)該大家分享，于是他把剩下的小豆子裝好帶回了家。
到了家門(mén)口，吱吱大聲喊：“爸爸媽媽?zhuān)規(guī)?lái)了好吃的東西。”耗子?jì)寢屨f(shuō)：“太好了，剛好我們家來(lái)了很多客人。”吱吱把小豆子放到了桌子上，請(qǐng)客人們吃。客人們張口要吃得時(shí)候，耗子爸爸突然叫到：“各位，千萬(wàn)不要吃，這是老鼠藥。”大家一陣慌亂。這時(shí)吱吱跳到了爸爸旁邊說(shuō)：“我吃了很多，也沒(méi)事啊！”耗子爸爸目瞪口呆。耗子?jì)寢屨f(shuō)：“或許，這是假的老鼠藥吧。”客人們一聽(tīng)，連忙把小豆子吃了個(gè)精光。
耗子?jì)寢層终f(shuō)：“我們是不是要給賣(mài)假老鼠藥和老板送一些禮物呢？”耗子們覺(jué)得這是一個(gè)好主意，但又不知道送什么。耗子爸爸說(shuō)：“他們煲湯時(shí)總是放一些像老鼠屎一樣的東西，我們要不給他們送一袋吧。”于是耗子們說(shuō)干就干，拉了一大堆老鼠屎。爸爸對(duì)小吱吱說(shuō)：“你給賣(mài)假老鼠藥的老板送過(guò)去吧。”吱吱背著老鼠屎偷偷地進(jìn)了他們的櫥柜，看見(jiàn)了一個(gè)空碗，吱吱把老鼠屎倒了進(jìn)去后就回家了。
第二天，老板正準(zhǔn)備去買(mǎi)點(diǎn)豆豉來(lái)煲湯，老板娘說(shuō)：不必了，櫥柜里還有呢。于是老板娘就熬了一碗豆豉湯。他們喝得時(shí)候，覺(jué)得的.味道苦苦的，老板娘就罵老板：“你是不是買(mǎi)了假豆豉啊？”老板也罵道：“你也不是一樣賣(mài)假老鼠藥嗎？”他們吵個(gè)不停，后來(lái)就打起來(lái)了，很多人都跑過(guò)來(lái)看熱鬧，老板拿出了一把菜刀扔向老板娘，老板娘動(dòng)作快，拿了一個(gè)鐵鍋擋住了菜刀，老板娘抓了一把叉子飛向老板，老板像個(gè)武林高手，左閃右避，躲過(guò)了一劫。一個(gè)小朋友看見(jiàn)他們打得這么厲害，要出人命了，連忙叫旁邊的人報(bào)警，警察馬上趕到了，把他們帶進(jìn)了派出所，經(jīng)過(guò)審問(wèn)，知道他們?cè)儋u(mài)假藥，就把他們關(guān)起來(lái)了，并罰款。
童話(huà)的作文 篇5
風(fēng)華流沙，一紙年華，在夢(mèng)想的指引下，在浮光掠影中，我走過(guò)了我童話(huà)的二分之一。
拉開(kāi)記憶的窗簾，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈片在我腦海中浮現(xiàn)，在學(xué)校這個(gè)黑木匣子中，收納了我的二分之一童話(huà)。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，走過(guò)了青澀與懵懂。看著以前的相冊(cè)，翻開(kāi)第一頁(yè)，那是我們?cè)谧郎贤诞?huà)數(shù)學(xué)教師的場(chǎng)景，你添幾點(diǎn)麻子，我加一撮胡子，然后將這幅驚世駭作惡作劇的貼在前桌那個(gè)胖胖男生的背后，最后，在全班的哄笑中，那個(gè)男生被請(qǐng)進(jìn)辦公室“喝茶”去了。現(xiàn)在都記不得那個(gè)男生了，又翻開(kāi)一頁(yè)，那是我們不顧被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)在數(shù)學(xué)老師眼皮子底下偷看我們省吃?xún)�用買(mǎi)的《白雪公主》，那時(shí)，可謂風(fēng)靡全校。可是，最終在數(shù)學(xué)老師兇狠的眼神斷送了它的生命，收進(jìn)了那個(gè)黑黑的抽屜。據(jù)說(shuō)，這本書(shū)成了他女兒的玩物，不過(guò)，這都是后來(lái)的事了。風(fēng)吹拂起頁(yè)面，那是我罰站的情景，原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長(zhǎng)》，上課睡覺(jué)被老師發(fā)現(xiàn)，最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關(guān)上相冊(cè)，拂去灰塵，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我活得很明白，知道自己想要什么，現(xiàn)在卻一直在迷茫。
流年染指，清風(fēng)不在，半夢(mèng)花開(kāi)的世界，懷著虔誠(chéng)的心，循著時(shí)光的輪印，我的童話(huà)正在豐富。
梧桐樹(shù)下，操場(chǎng)前，我們雙手合十，許下諾言，埋藏過(guò)往，清風(fēng)徐來(lái)，吹開(kāi)書(shū)篇的一角，這時(shí)，我的童話(huà)世界多了一個(gè)你——閨蜜。我不再那么調(diào)皮，變得安靜沉默，默默地做著功課，在樹(shù)下回憶我們的曾經(jīng)，任風(fēng)吹起發(fā)絲，空氣中飄過(guò)淡淡的桅子花香，那是青春的'味道，攤開(kāi)日記本，上面記錄著我們的點(diǎn)滴。有運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班得了第一歡呼雀躍的場(chǎng)景，一次我們沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗的沮喪畫(huà)面，還有老師把“發(fā)揮”念成“發(fā)灰”的畫(huà)面，考試沒(méi)考好內(nèi)疚而默默流淚的情景，還有很多很多……
天還藍(lán)，花還紅，草還綠，我們還好。我的童話(huà)正在成長(zhǎng)，青春的旋律正在奏響，愿時(shí)光駐留，我們不老。
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