童話的作文8篇【精華】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文8篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
農場里住著一只漂亮的母雞，它的名字叫蘿絲。蘿絲的頭上長著紅紅的雞冠，一雙眼睛炯炯有神，下面那雙又大又肥的腿好像兩根結結實實的.棒子。它總是穿著一身黃褐色的衣服，雄糾糾氣昂昂地大步走，好像一位威風凜凜的大將軍。
一天，蘿絲下完蛋，“咯咯咯”地叫著，好像在說；“我終于解放了！”它看見天氣十分晴朗，就想出去散步。這時，一只狐貍躲在母雞的屋子底下，不過，聰明的蘿絲早就知道了。
蘿絲大搖大擺地走著，突然看見前面有一個釘耙，就小心地從旁邊走過去。這時，狐貍往前一撲，一只腳瞬間就被釘耙扎到了，頭也被上面的棍子敲中了。他頭暈眼花，摔了個大跟頭。蘿絲心想：你想吃我可沒那么容易。
然后，蘿絲故意繞過小池塘。狐貍又撲了過去，結果掉進了水里。蘿絲小聲嘀咕著：“你這只壞狐貍，看你還敢不敢吃我！”
接著，蘿絲經過了面包坊，看見這只狐貍不死心地跟在自己身后，就用腳踩著一根繩子，等這只狡猾的狐貍撲來。結果不出它所料，狐貍往前一撲，蘿絲用腳把繩子一勾，狐貍就被面粉給蓋住了，整個身子都變白了。
蘿絲高高興興地繼續往前走，不一會兒就來到了草堆的旁邊。蘿絲輕巧地走了過去。狐貍不甘心，又往前撲去。這下，狐貍掉進了草堆里，滿嘴都是草。
隨后，蘿絲得意洋洋地穿過柵欄。狐貍怒氣沖天，用盡全力撲了上去，結果掉到了推車上。推車往下滑去，直接把馬蜂的家給撞倒了。馬蜂火冒三丈地說：“誰的膽子這么大，竟然把我的房子都拆了！”說完就一氣之下飛了出去。很快，狐貍被蜇得滿頭是包，可憐極了！
最后，蘿絲安全地回到了家。
我覺得母雞蘿絲太聰明了，連這么狡猾的狐貍都被它整得狼狽不堪。
童話的作文 篇2
星期六的上午，天氣晴朗，空氣清新，小猴子和小熊兩個好朋友一起去公園玩。
進入公園后，它們看到了一座小橋，橋下是一條清澈見底的湖水，各種顏色的金魚在湖中歡快地游來游去，仿佛在歡迎它們的到來。小熊輕輕地走在橋上，小猴子卻調皮地跳到小河里的石頭上去抓小魚。小熊看見了急忙說：“小猴，你不能抓魚，小河里的魚供人觀賞的，你這樣做是不對的。”小猴看了小熊一眼說：“沒關系的，又沒有人看到，我抓幾條魚，回家養在魚缸里。”正好這時天空飛來兩只小鳥，嘰嘰地叫著，它們異口同聲地說：“小猴子，不能捉魚！”小猴子這才不情愿地松開了手。
小猴子和小熊盡情地在公園里玩耍。它們一會爬山，一會玩水，一會賞花，玩得可高興了。玩累了，它們來到一座小亭子里休息，小熊乖乖地坐在那里，小猴子卻安靜不下來，上躥下跳的。不一會，他心里有了一個壞主意，它拿出一支筆，在亭子的.柱子上寫下了“小猴子到此一游”七個大字，小熊看見了批評它說：“這個亭子是給大家休息的地方，你這樣亂涂亂畫，是不文明的行為”。小猴子小聲說：“還好沒有人看到，我們趕快走吧！”這時，兩只小鳥又飛來了，對小猴子的不文明行為進行了批評。小猴子意識到自己的錯誤，慚愧地低下了頭。這時，小熊說：“來，我們一起把字擦掉吧”。它們拿出各自帶來的毛巾，從小河里蘸上水，一點一點地把那七個大字擦掉了。
這時，太陽公公露出了笑臉，對小猴子說：“人都是會犯錯的，知錯就改就是好孩子，你以后一定要向小熊學習，做個行為文明的孩子”。小猴子聽了點點頭說：“以后我一定愛護公共環境。”太陽公公聽后笑得更加燦爛了。
童話的作文 篇3
那個青蘋果，我沒有摘，因為我在等待。
--題記
幾十本資料書筑成的碉堡下，我對厚厚的習題發起了總攻。"啪"一聲一本資料書掉到了地上，我揉了揉酸痛的眼睛，疲倦的彎下腰撿起了書。
我的手指無意間又觸到了他的字條，俊美的字跡書寫著"我們都要考上一高！"我傻傻的笑了，忽然有一種想見到他的沖動。
認識他是以前的事情了，他高高的瘦瘦的，看起來總是很憂郁很孤獨的樣子。旁人說他冷酷傲慢，也許有時他是吧。只是他們不知道，他一樣的陽光，一樣的孩子氣。
正是因為倔強的緣故，我暗暗發誓，無論什麼我都要超過他，我的文科總比他好，而他的理科卻老超過我。我就不服氣了。他會給我講復雜的幾何證明，還有我怎么也補不上來的'歐姆定律。每當我懂得時候，我就說："呵呵，我可是天才！"他就笑我："蠢才吧你，別那麼驕傲。"
有時候拉著他開玩笑："我們流浪去，我們隱居去好不好。"他最了解我的夢想，去流浪。他笑我太幼稚，我就撅著嘴巴說："那我總得帶個保姆吧。"他就說："我廚藝確實不錯。"他知道我不會做飯給自己吃。我就說那洗衣服你也全包了，他就笑我是豬，懶得都快成神了。我就抖出第一次和他遇見的臭事。
也許是因為孤獨，他的心事都會給我說。他班的女孩喜歡他，而他又不想傷害她什麼的。我就說那你也喜歡他不就得了嘛，心里就有種酸酸的感覺。他笑而不語，沉默的搖頭。
后來我終于知道了他最大的秘密。他要和我絕交，我不知道為什麼卻答應了他。那天他讓我們班的學生對我說：他喜歡我。從他班過的時候遇見了他，我說我不相信。他有點羞澀的笑著說，真的，信不信由你。只是他的笑容夾雜著痛苦。
我的好友對我說，說絕交時他好痛苦，他說他好傻，他竟然會對一個女孩動了情。那個人是我。那一刻，我想哭……
畢竟我們是理智的，第二天他給了我一封信，信上說中考是一個轉折點，如果過了這一關，那一切皆有可能。如果連這一點障礙都跨越不了，更不要提感情的事了。我們都要考上一高！你可是天才！
我們明白，我們不會用前途做賭注！我們是有夢想而且永不放棄的人！我一定要考上一高！！
我抬頭望了望窗外的黑幕，低下頭接著做那似乎永遠都做不完的習題......
因為你說我們一定要考上一高……
因為我還想和你一起去流浪……
童話的作文 篇4
在一個遙遠的森林里，沒有一只鳥兒會唱歌。直到有一天，森林里來了一只很會唱歌的云雀。于是大家都想拜云雀為師，向它學習唱歌，云雀爽快地答應了。
學歌的日子一天天過去了，云雀老師想測試自己的'學生們是否學會了唱歌的本領，因此云雀老師舉辦了一個小小的考試。云雀老師老師說：“小烏鴉，你先上來表演吧。”小烏鴉聽到后，紅著一張臉，扭扭捏捏地走上臺唱起歌來，唱著唱著，小烏鴉卻唱跑了調，臺下的觀眾哈哈大笑起來。就在這時，小烏鴉的臉更紅了，它默默地念叨著：“糟了，在這么多的觀眾的面前竟然唱跑了調，真沒面子！”接著，云雀老師又說到：“大家不要笑小烏鴉了，再給它一次機會，好嗎？”小烏鴉見臺下觀眾們都沒有反應，便生氣地說：“什么嗎！我不唱了，在這么多觀眾面前唱跑了調，太丟臉了！”說完，小烏鴉氣沖沖地走開了。
云雀老師問道：“有誰要第二個上來唱歌嗎？”說完，小黃鶯自告奮勇地舉起手來說：“老師，老師，我要第二個上來唱歌！”云雀老師點點頭答應了。小黃鶯唱起歌來，結果也唱跑了調，但它還是在堅持唱著歌。接著，小百靈、小喜鵲、小八哥唱的歌都十分悅耳動聽。鳥兒們都為它們的歌聲鼓起了熱烈的掌聲。
后來，小烏鴉放棄了學唱歌。在這個充滿歡歌笑語的森林里，唯獨只有小烏鴉不會唱歌。
童話的作文 篇5
有一天，在一個洞里出生了一只青綠色的烏龜，龜殼上有一個像三字的一樣的標志，它的父母非常疼愛它，天天都給帶很多好吃的。
有一天，它爸爸跟它說：“孩子，你也應該學會自己去外面找吃的了。”小烏龜一口答應了，它媽媽一直叮囑它：“到外面要小心一點。”于是小烏龜就爬出了洞口，它第一次走到外面的世界，開心極了。它走到一棵果樹下，想把樹上的果子吃了，于是它跳呀跳，突然從草叢中出現了一條蛇，二話不說就把它咬死了。
小烏龜想：難道我就要死了嗎？蛇看到小烏龜龜殼上的三字，嚇了一大跳，蛇想起來：它父親不是救過我的命嗎？怎么辦？于是，它就請宙斯把它和小烏龜合體在一起，并給小烏龜新的`生命。宙斯實現了蛇的想法，把蛇合在了烏龜的尾巴上。小烏龜醒來，嚇了一大跳，問：“你怎么在這？”蛇說：“我已經和你合在一起了。”烏龜驚訝地說：“不可能。”小烏龜抖呀抖，一直都沒把蛇抖下來，于是小烏龜就信了。
于是，小烏龜向他發起強防御力和攻擊力，為其他的動物做好糊。后來，動物居民們都叫他為玄武。
童話的作文 篇6
一年，森林里舉行了小熊跑步運動會。小棕熊和小白熊一起參加了這次跑步運動會。
這一天，許許多多的小熊穿著運動服，做著跑步預備動作，口哨一響，小熊們像箭一樣沖了出去，小棕熊第一個到達終點，而小白熊第二個到達終點。結果，小棕熊獲得了一個金光閃閃的獎杯，觀眾們都歡呼雀躍。
從此，小棕熊聞名中外，有許許多多的小動物來拜小棕熊為師。但是小棕熊驕傲自滿，心想：你們這些家伙那么笨，我才懶得教你們呢。在接下來的`日子里他整天在家里好吃懶做，不再鍛煉身體。而小白熊雖然得了第二名，但是它還是謙虛的請教那些跑步能手，學習怎樣才能跑得更快，還堅持天天訓練。
第二年，又要舉行小熊跑步運動會了，小棕熊和小白熊又一起去參加這次運動會。結果，這次小白熊輕松自如地拿到了獎杯，而胖乎乎的小棕熊拼命地往前跑，還是只得了一個倒數第一。
大家一定要向小白熊學習，絕不能向小棕熊學習哦！
童話的作文 篇7
“當叮叮當！當叮叮當！“
在小狗國中，開始舉行了五年一度的導盲犬選拔比賽，小狗國要選十位（小狗國一共有十萬只狗狗哦！）有耐心，速度快，嗅覺靈敏的中型犬。條件優越者才可能入選，而這一次即被金毛犬笨笨入選了！
當得知自己入選了，笨笨別說有多么高興！他馬上穿上衣服，戴上帽子，就像一只離了弦的箭一樣，火速地要去領導盲犬執照，狠狠地“打”在執照領取處這一個靶子上，“正中靶心！”笨笨排起了長隊，過了好長一會兒，他終于排到了位。
“等等，服務員，別給他辦導盲犬執照，兩個月的培訓還沒開始他就沖過來了。”那一只送消息的.狗狗大汗淋漓地跑來，他說。
“啊？”
笨笨戀戀不舍地離開執照領取處去接受培訓了。兩個月后，他終于領到自已夢寐以求的導盲犬執照了。
“哦耶！我終于領到導盲犬執照了！耶！”
笨笨在人類的導盲基地等待了兩天，他被分到了一位聾啞人手中，為她導盲。聾啞人不能說話，只用手語對笨笨“說說話”。可是笨笨在培訓的時候，對手語都沒有學一點兒知識，一點都不知道手語，現在自然就只能干瞪著眼，離開了聾啞人，離開了自己的導盲生涯，讓排在他后面的聰聰代替他了。
“哎——，早知道基礎功就多練點了！”笨笨長嘆了一口氣。可是后悔也沒用了。
“哎——”
童話的作文 篇8
童年，留給我們太多的回憶和遐想；童話，帶給我們無限的夢幻和向往。當童年與童話相遇，便演繹成每個人心中最珍貴的的一道風景，久久在心中珍藏。
沉浸在童話的世界里，多多少少會為之感動，多多少少也會為之感染。似乎現實世界就是童話的翻版，似乎青春就是童年的續延。
我，總也像一群長不大的孩子。青春，依舊像童年那樣生活，依舊像童話般那樣思索，似乎人生就是如此簡單，只有我行我素才能“展現”自我。
然而，青春沒有簡單，有的只是復雜；青春沒有童話，有的只是真實。
當我們習慣了童話里的簡單，習慣了大灰狼永遠是壞的，小白兔永遠是好的，每個女孩兒都會有一雙漂亮的水晶鞋，白雪公主和白馬王子最終會幸福的在一起……那么，你可能會感覺生活在把你深深欺騙，社會在把你深深遺忘，付出的汗水總是付諸東流，心中的夢想永遠是明日的.方舟。
生活里，沒有童話中好壞區分的那么直白，沒有童話里付出即回報的那么簡單。
妒忌自己的往往是同伴；陷害自己的往往是朋友。
當我們遇上一個知己，似乎總有說不完的話題，距離在交往中拉近，你似乎找到了童話里的“小伙伴”，那份喜悅，的確難以言表。
當你們忘乎所以，步步逼近時，危機已經四伏。并不是沒有“鐘子期與俞伯牙”式的摯友，但距離的把握卻是那么的復雜而微妙——太遠了沒有友情，太近了又沒有真心。
童話中的好壞總是那么的簡單易辨，大灰狼與小白兔不能共處也是亙古箴言。然而，現實中的人們都有一層面紗把你蒙蔽，它的名字就叫做虛偽。在這層面紗的障目下，真的看不清也很難看清楚對方的真實面孔，真的辨不出很難分辨出那是一個怎樣的笑容。
而且，“大灰狼”似的人物往往感覺比“小白兔”還可愛，真正的“小白兔”反而那么的固執和煩人。為此，我們錯怪了很多真正對我們好的人，卻總被那些虛偽人士的甜言蜜語所陶醉而停止了腳步。
我們習慣了童話里的那份和諧的相處，卻難以把握現實中復雜的交際。也許有個人你壓根兒就不喜歡他，甚至也很難再喜歡他，但你還得和他相處，而且還得“喜心悅目”的相處；而你真正喜歡的人，卻往往在天邊，抑或在心邊，可以想想，但也只能是想想。
童話里的白雪公主和白馬王子歷經叢叢磨難，終究會幸福地走到一起；而真實世界里，白雪公主卻永遠也等不到白馬王子，白馬王子也永遠找不到白雪公主。
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