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童話的作文9篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
“叮鈴鈴.......”小白鹿被清脆的鬧鐘聲叫醒，它揉了揉了揉還沒睡醒的眼睛，急忙從鞋柜里找出它心愛的白色運(yùn)動(dòng)鞋穿在腳上，因?yàn)樗裉煲獏⒓由侥沁叺纳诌\(yùn)動(dòng)會(huì)。
小白鹿走在開滿星星花的泥路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見上的那邊傳來(lái)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕曲。小白鹿的腳步不聽使喚的越走越快，恨不得不一步跨到那邊。忽然小白鹿的耳邊傳來(lái)“哼嘰，哼嘰”的聲音。它扭頭一看原來(lái)是熊太太摔倒在草叢里。只見熊太太滿臉是泥，看到了小白鹿就像看到了大救星。“小白鹿你能背我起來(lái)嗎？我的腿摔壞了。”熊太太哀求地說(shuō)。“可是我還要趕路去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！小白鹿猶豫地說(shuō)。說(shuō)完小白鹿便繼續(xù)趕路了。
小兔弟弟，袋鼠哥哥也都從熊太太身邊經(jīng)過。這時(shí)小白鹿眼前忽然閃現(xiàn)熊太太摔倒在地的`身影，想起了熊太太為它做的蜂蜜蛋糕，于是轉(zhuǎn)身就往熊太太奔去。
小白鹿連忙抱住熊太太把它扶了起來(lái)，背上它一步一步地向山的那邊走去。燦爛的陽(yáng)光照在小白鹿?jié)M是汗水的臉上，像一個(gè)小小的天使。蝴蝶看到了，在旁邊為他們跳舞，蜜蜂飛來(lái)為他們歌唱。就這樣終于到了森林運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。可這時(shí)小白鹿的百米賽跑已經(jīng)結(jié)束了。小白鹿看著袋鼠哥哥捧著金閃閃的獎(jiǎng)杯很是羨慕。但當(dāng)它聽到所有的小動(dòng)物把掌聲都獻(xiàn)給它時(shí)，
頓時(shí)覺得比賽也不是那么重要的事情了，因?yàn)樵谛?dòng)物們的心里小白鹿就是真正的“第一名”。
童話的作文 篇2
圣誕節(jié)，很美麗很純潔的童話。世上，也許沒有人會(huì)相信圣誕節(jié)真的會(huì)來(lái)臨，因?yàn)檫@是一個(gè)很美麗但卻很遙遠(yuǎn)的童話
——題記
小時(shí)候，每逢圣誕節(jié)，是孩子們最喜歡的節(jié)日。因?yàn)樵诔錆M美好的圣誕節(jié)，可以收到圣誕老爺爺贈(zèng)送的禮物。在小時(shí)候，我也是這么想的，也許這個(gè)想法很天真、很單純，甚至很多知識(shí)分子的大人認(rèn)為圣誕節(jié)是一個(gè)很荒謬的.節(jié)日，但為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想，他們不得以充當(dāng)了圣誕老人的角色。
但又有誰(shuí)能想得到圣誕老人真得會(huì)出現(xiàn)呢？曾經(jīng)給我在小荷上的好朋友菲比寫的作文發(fā)表過點(diǎn)評(píng)：“菲比，其實(shí)圣誕老人就在地球村的某一個(gè)角落，它不是神話，也不荒謬。只要你相信奇跡，那么神圣的光輝會(huì)重現(xiàn)人間。再次祝你圣誕節(jié)快樂……”真的，圣誕節(jié)是一個(gè)很美麗的童話，又好似一杯很淡的茶，如果不細(xì)細(xì)品味，是發(fā)覺不出當(dāng)中的味道和帶來(lái)的清香。
美國(guó)的紐約，天氣并不冷。沒有冰雪天使的舞蹈，不再是白色的圣誕節(jié)。城市的上方，溫暖的陽(yáng)光照耀在人間。雖然圣誕老人不會(huì)像我們所想象的那樣出現(xiàn)在世界上，也不會(huì)贈(zèng)送禮物，但圣誕節(jié)是一個(gè)美麗而遙不可及的童話，童話的短暫，童話的意義，都是那樣奇妙。也許世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有圣誕老人出現(xiàn)，但他帶來(lái)的意義是永恒的，是最美好的！
是的，圣誕節(jié)是一個(gè)很美的童話。即使沒有月色的襯托，沒有禮炮的歡樂，沒有美麗的冰雪，但是它永遠(yuǎn)是最美的——寒冬里一個(gè)美麗的童話。
童話的作文 篇3
秋，總是一聲不響地邁著輕盈的步伐，偷偷走到你身邊，為你細(xì)心講述她的童話。
童話中有她的美，讓你不禁沉醉其中。天高云淡，秋色宜人。抬頭，這天空仿佛被洗過般，是那么湛藍(lán)，那么深遠(yuǎn)，宛如一望無(wú)際的大海，神秘而奇妙；云被扯得絲絲縷縷，仿佛一只只飛翔的海鷗，帶你領(lǐng)略廣闊的天地。走在小河邊向前望去，那小路更加蜿蜒，仿佛永遠(yuǎn)走不到頭，是通往新世界的通道。路邊的小草披上了金色的外套，定是為了迎接秋的到來(lái)。樹木呢？柳樹站在河邊，如一位亭亭玉立的姑娘，甜甜的笑著，梳理自己柔軟的發(fā)絲；楊樹的葉子同披上金色的外衣，是那么耀眼，發(fā)出無(wú)與倫比的光芒。湖面更是閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人覺得仿佛走進(jìn)了仙境；“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”夜晚的的湖邊是最美妙的，沒有之一。那湖中的秋月散發(fā)著淡淡的亮光，撫平人激動(dòng)地情緒，為寂靜的夜增添了一份祥和安寧。
童話中有她的聲，動(dòng)聽的歌謠是那么美妙。走在小路上，輕輕閉上眼眸，撲面而來(lái)的秋風(fēng)帶著涼爽，帶著花香，讓人心曠神怡。流水的伴奏在耳邊響起，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，如孩童般歡快地歌唱著，不用看也知道，那樹葉定是如翩翩起舞的蝴蝶般，輕輕盈盈地落在地上，落在人的.肩膀上。空中時(shí)不時(shí)有大雁略過，翅膀聲傳入耳內(nèi)，天地間仿佛再?zèng)]有其他聲音，只剩下流水，樹葉，大雁的歌唱演奏，這是屬于秋的演唱會(huì)。
童話中有她的樂，笑聲總是回蕩耳邊。果園里的碩果累累，蘋果樹，梨樹，桃樹都結(jié)滿了小燈籠，紅的紅，黃的黃，粉的粉。田園里更是一片豐收景象，風(fēng)一吹，稻田宛如金色的海洋，春天種的糧食紛紛成熟，每個(gè)農(nóng)民伯伯臉上都掛著笑臉。那笑容是那么甜，甜到了每個(gè)人的心窩。
這如詩(shī)如畫的秋天，怎能不讓人歡喜？讓我們豎起耳朵，繼續(xù)聆聽秋天的童話。
點(diǎn)評(píng)：文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
美中不足的是文章從整體來(lái)看過于單調(diào)，老師建議是小作者可以從秋天的更多的角度去描寫，文章把秋天擬人化了，也可以在作文中加入更多生動(dòng)的情節(jié)，豐富文章內(nèi)容，這樣可能會(huì)更好，加油。
點(diǎn)評(píng)老師：xxx
童話的作文 篇4
回味過去，展望未來(lái)，冬季像媽媽一樣讓我多穿些衣服。冬季的寒風(fēng)把秋姐姐趕走了，就這樣，冬季的雪花從天而降，讓我無(wú)比高興。啊！冬季你好美呀，雪花給每一棵樹木都穿上了潔白的亮晶晶的銀裙，好似每棵樹木都在炫耀。
冬季的`風(fēng)像小狗一樣咬著我的衣服，一出門那風(fēng)就迎面而來(lái)，像千萬(wàn)支針刺在我的臉上。不過我們還是出去了，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，不怕這點(diǎn)困難。這點(diǎn)困難又算得了什么呢？、
冬季的山是那樣的美，它遠(yuǎn)望上去像是山神姑娘在那里跟大山爺爺一塊兒嬉戲。山神姑娘穿著潔白而又亮晶的衣服，她在給大山誦讀詩(shī)歌。它正在讀：雪花雪花你真美，是你是你給我衣，感謝感謝再感謝……這首贊美雪花的詩(shī)寫的多美呀！大山你真幸福，能給大自然裝飾成仙間的神話。
童話的作文 篇5
一天,小動(dòng)物們開家長(zhǎng)會(huì).
老師把小兔的媽媽、小狗的爸爸、小熊的媽媽……招來(lái)開家長(zhǎng)會(huì).
小兔的媽媽很緊張害怕丟人.小狗的爸爸要上臺(tái)演講,小狗的爸爸一直拿著演講稿在不停的練,要一直練到背過才行呢!但是小熊的媽媽一點(diǎn)也不緊張,它對(duì)它自己的兒子很有自信.以為它的'兒子一寫完作業(yè)就做題.而且小熊會(huì)主動(dòng)的干家務(wù)呢!
家長(zhǎng)會(huì)開始了,小狗的爸爸一字不落的背過了,老師贊不絕口.
老師和家長(zhǎng)們說(shuō)了說(shuō)小動(dòng)物的表現(xiàn)情況,老師對(duì)小兔的媽媽說(shuō)：“小兔子表現(xiàn)很好,但是上課小動(dòng)作太多,一定要改一改這個(gè)壞毛病.”“放心吧,回去我一定好好教養(yǎng)它的!”小兔的媽媽嚴(yán)肅地說(shuō).
老師嚴(yán)肅的對(duì)小狗爸爸說(shuō)：“小狗非常調(diào)皮,你一定好好管它!”
老師又對(duì)小熊媽媽說(shuō)：“小熊非常聽話,它也不調(diào)皮,大家要向他學(xué)習(xí).”
這真是一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)!
童話的作文 篇6
什么是"童話"呢？顧名思義，就是供兒童閱讀的神話故事。她把生活中不可能發(fā)生的事變得可能，將所有生物，非生物擬人化，使故事中的主人公擁有魔法。
幼年的我們很愛讀童話，幻想著自己就是童話中的主人公：擁有魔法超能力寶物，并且勇敢善良聰明，童話在我們孩童時(shí)的記憶中顯得多么重要，給我們留下多么美好的回憶啊！
誰(shuí)又能知道我們的人生也是一篇童話：出生時(shí)，我們睜著兩只好奇的大眼睛，一邊哭，一邊茫然地環(huán)顧著這未知的世界；兩三歲時(shí)進(jìn)入幼兒園，與同齡的小伙伴一起玩耍嬉戲，一起狼吞虎咽地吃飯．午休時(shí)，一張張熟睡的小臉上綻放著幸福的笑容；上學(xué)后，逐漸成熟的我們開始了＂千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋＂的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)猶如＂煉獄＂，將我們這些飽滿的，香噴噴的菜籽，花生，大豆，葵花，經(jīng)過九百多個(gè)日夜的擠榨，成了一塊堅(jiān)如盤石的又干又硬的餅．畢業(yè)后，我們迎來(lái)了＂山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村＂的`新生活．在交際中領(lǐng)悟人生智慧，在工作中體驗(yàn)生活艱辛．年老退休之后，我們含飴弄孫，體驗(yàn)著人生最美麗的＂夕陽(yáng)紅＂．當(dāng)人生的最后一抹夕陽(yáng)消逝時(shí)，我們真正進(jìn)入了自己的童話世界．沒有考試，沒有欺騙，沒有貧窮，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)．在天堂的宮殿中我們盡情玩耍，在美麗的星空下，我們?nèi)缱砣绨V，在浩瀚的宇宙里，我們自由翱翔，在燦燦的金輝中，閃著永生的希望．
童話的作文 篇7
一天，森林動(dòng)物學(xué)校正在開家長(zhǎng)會(huì)，彩虹貓跑來(lái)了，說(shuō)：“我想在這里當(dāng)個(gè)老師。”黑貓校長(zhǎng)說(shuō)；“一年八班還有個(gè)位置”，彩虹貓說(shuō)：“那我就在那兒當(dāng)老師吧。”
第二天，彩虹貓來(lái)到一年八班的時(shí)候，看見小花狗和小黃貓?jiān)谕妫屎缲堈f(shuō)：“從今天起，我就是你們的老師了，你們要聽我的`話，現(xiàn)在去操場(chǎng)玩。”“好，老師。”小花狗和小黃貓一起說(shuō)。
到了中午，彩虹貓說(shuō)：“該回去吃午飯了。”又過了一會(huì)，彩虹貓說(shuō)：“該去睡覺了。”結(jié)果，小花狗和小黃貓愛搞笑，也很困了，他們就撲通倒在地上睡著了。彩虹貓只好學(xué)黃狗副校長(zhǎng)的叫聲，“汪汪汪”，想把小花狗和小黃貓叫醒，這時(shí)，黑貓校長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)：“你在練習(xí)狗叫嗎？”彩虹貓沒有辦法，只好說(shuō)：“是的。”黑貓校長(zhǎng)說(shuō)：“很好，但是叫得還不夠像，以后要多多練習(xí)喔。”彩虹貓一聽，“喵，”倒在地上暈倒了。
童話的作文 篇8
小猴子的生日快到了，小猴子的朋友小松鼠、小樹熊、小白兔、小牛正在
討論給小猴送什么禮物，討論結(jié)果是：送水果和鮮花。小樹熊說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)摘
果子？誰(shuí)來(lái)采花？”小白兔說(shuō)：“小樹熊和小松鼠摘果子，因?yàn)樗麄儠?huì)爬樹。我和小牛采花，因?yàn)槲抑酪粋�(gè)鮮花盛開的地方。那里的花五彩繽紛，看上去十分美麗，小牛可以幫我多采些花。你們同意嗎？同意的舉手！”大家都舉起手來(lái)，小兔又說(shuō)：“大家都同意了，就趕快行動(dòng)吧！”
于是，小松鼠和小樹熊摘了梨子、蘋果、香蕉、桃子、草霉、葡萄、西瓜、荔枝等水果。小白兔和小牛采了玫瑰花、茉莉花、迎春花、桃花、杏花、菊花等色彩絢麗而又散發(fā)出幽幽香氣的.花兒。
然后，他們到了小猴的家，朋友們異口同聲地說(shuō)：“祝你生日快樂！這是我們送給你的生日禮物。”小猴說(shuō)：“你們能來(lái)就是給我最好的禮物了。”大家都開心地笑了。
原來(lái)，友誼才是世界上最珍貴的呀！
童話的作文 篇9
我很喜歡安徒生寫的故事尤其是《賣火柴的小女孩》、《美人魚》和《豌豆公主》這些故事讓我很容易把心放入劇情一起飛舞……《賣火柴的小女孩》這本書是描寫一個(gè)在寒冷的除夕夜賣火柴的女孩等了很久卻一根火柴也賣不出去因?yàn)榇蠹叶蓟丶覉F(tuán)圓了所以街上沒有人要買火柴但是她又不 敢回家因?yàn)榕禄厝?huì)挨打。 終于小女孩忍不住擦亮一根火柴。
在那么冷的天氣雖然只是小小的火光卻像火爐一樣溫暖。火柴很快就熄了她一根接著一根的擦亮她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。小女孩再擦亮?xí)r卻看見了奶奶。 她希望奶奶一直陪著她急忙把手里的火柴全都擦亮了最后奶奶溫柔的抱著小女孩飛到一個(gè)沒有寒冷、饑餓的地方——天堂。 這個(gè)故事告訴我們世界上有很多貧窮、饑餓和寒冷的人我們應(yīng)該珍惜自己擁有的并幫助別人。
安徒生1805年4月2日生在丹麥奧登塞市一戶窮鞋匠家父母非常寵愛他他的幼年就在聽童話故事中成長(zhǎng)。14歲時(shí)他為了想當(dāng)演員不顧父母反對(duì)前往哥本哈根。劇院雖然沒接受他不過劇院附屬音樂學(xué)院的校長(zhǎng)愿意指導(dǎo)他。后來(lái)安徒生進(jìn)入劇院但是很快就被開除了他把劇本送到劇院但遭到退稿一氣之下當(dāng)了作家。30歲時(shí)安徒生開始出版小說(shuō)50歲時(shí)又改出版童話故事。
在安徒生70歲時(shí)不幸因?yàn)樯《ナ懒恕Ｎ曳浅Ｏ矚g安徒生的作品也很喜歡幫安徒生畫圖的插畫家?guī)酌椎睦L畫風(fēng)格特別是幾米的`賣火柴的小女孩。一看到那幅畫我就瞧見一只大黑貓?jiān)谙轮笱┑囊雇碛^看著小女孩的所做所為。幾米在那幅畫上面畫了一個(gè)賣火柴的女孩她冷得發(fā)抖后面還有一只趴在地上不怕冷并保護(hù)著小女孩的大黑貓。
黑貓的旁邊有7根蠟燭其中還有一根已經(jīng)熄滅了耶! 這幅畫讓我覺得賣火柴的女孩很可憐并且非常同情她的遭遇。 我覺得賣火柴的女孩這個(gè)故事非常感人雖然內(nèi)容很多都是不可能發(fā)生的事情。寫作實(shí)在是一件非常有趣的事情你可以天馬行空的想寫什么就寫什么。希望我也能像安徒生一樣寫出這么多受歡迎的故事。
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