童話的作文

【通用】童話的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的童話的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，有一只小羊早早的起床到山坡上去收獲還帶著露珠的嫩草，他要把最新鮮的青草帶回去給媽媽吃。

　　突然有一只骨瘦如柴的大灰狼從旁邊的小樹叢中跳了出來，他大叫著：“哇，好鮮嫩的小羊啊!我終于可以飽餐一頓了。親愛的小羊，你跑不掉的.，還是乖乖的讓我把你吃掉吧。”小羊看著突然出現(xiàn)的大灰狼，心里害怕的身體都變得軟綿綿，一點(diǎn)想要跑的力氣也提不起來。他非常的著急，忽然他想起了媽媽告訴他的話：“你長大了，自己到外面的時(shí)候一定會(huì)遇到許多危險(xiǎn)，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候你不應(yīng)該只感覺到害怕，在那個(gè)時(shí)候沒有人能夠救你，你必須要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋化解危險(xiǎn)。”小羊立刻冷靜了下來，忽然他看到大灰狼用前爪揉著饑餓的肚子，他靈機(jī)一動(dòng)的想出了一個(gè)好辦法。小羊也用前蹄抱著自己的肚子大叫著躺在地上翻來覆去的打滾，裝著痛苦的樣子，對大灰狼說：“大灰狼大哥，我就快要死了，你吃了我，也算我在死之前做了一件好事，你來吃我吧。”聽到小羊這樣說，大灰狼反而不敢吃小羊了，他問小羊：“你這是怎么了?”小羊用很微弱的聲音說：“我可能剛才吃了一種有毒的草，現(xiàn)在肚子里好像著了火一樣難受，我快要被毒死了。”大灰狼看著躺在地上打滾的小羊，心里想：“小羊是被毒死的，我要是吃了帶毒的羊肉，我一定也會(huì)被毒死的。”于是他又揉了揉自己干癟的肚子，不甘心的走了。

　　小羊看到大灰狼走得沒影了，從地上站起來快速的拿起收獲的嫩草，邊往家里跑邊說說：“笨笨的大灰狼，你上當(dāng)了吧!”

童話的作文 篇2

　　我渴望永遠(yuǎn)也都不要長大，永遠(yuǎn)幸福在那個(gè)童話世界里，永遠(yuǎn)做我的快樂公主。

　　——題記

　　傳說，每一個(gè)女孩都是一個(gè)公主，如果她是快樂的，她一定很美麗，如果她是憂傷的她一定冰清玉潔。

　　傳說，每一個(gè)公主追逐的盡頭，都有一個(gè)守候著她的王子，她追逐的一路，都有七個(gè)善良的小矮人幫助著她。

　　傳說，每一個(gè)盡頭的等待，都回蕩著任憑海枯石爛的守候，孤苦無依之后總是涌動(dòng)著笑靨如花的結(jié)局。

　　我相信，曾經(jīng)我是一個(gè)美麗的公主，因?yàn)檎娴煤芸鞓贰�師長的寵愛，父母的關(guān)懷，姐妹的笑語，摯友的體貼入懷，像是柳絮和風(fēng)溢在睫毛上，飄零地若顆顆瑰麗的流星。集萬千寵愛于一身，那種感覺很奇妙。

　　因?yàn)槟挲g小的緣故罷，周圍的人都很遷就我，容得我放肆胡來，直到我理解之后才是潸然淚下。他們真得把我捧成了一個(gè)公主，快樂，驕傲的公主。游離于幽藍(lán)的大海之間，我卷著誘人的黃發(fā)，穿著美麗的公主裙，捧著一顆透明的水晶球，任意周圍驚羨的目光向我灑來，然后心滿意足的默默祈禱，祈禱著我的王子。

　　為什么，為什么要長大呢？

　　長大，意味著再也不能做童年的美夢了。這個(gè)樣子，每一個(gè)孩子都成了一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體有著自己的奇異想法與意氣風(fēng)發(fā)。誠如上了中學(xué)一樣，依舊倍受寵愛，依舊意外出色，但是不再是所有的人都把你當(dāng)作公主了，不再是所有的人都細(xì)心地照顧你了，那種感覺很失望。

　　仿佛一下子把你從天堂拉到了地獄，在千丈之高的懸崖上被人推了一把般的樣子。但曾經(jīng)，我是那么耀眼，那么快樂，沒有理由不受人喜歡。于是，依舊心安理得的過我的日子，依舊心安理得的任性驕傲，我以為幸福的日子還會(huì)再現(xiàn)，我以為公主的童話還會(huì)繼續(xù)，可惜我又錯(cuò)了，逝去的就不會(huì)再來了。

　　難道，我的童話將要灰飛煙滅了嗎？

　　我決對不會(huì)相信。

　　只要還有一絲絲的希望，我就不會(huì)輕言放棄，哪怕只有萬分之一的可能也要盡百分之百的`努力。于是，我就會(huì)告訴自己：第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄。因?yàn)槲沂枪�主，所以我有著出眾的聰慧，我努力追求著�?/p>

　　但生命絕對不會(huì)就這樣輕易放過你，走出了象牙塔就應(yīng)料到如此。流言蜚語中，我有一次孤獨(dú)。戴著有魔力的尖草帽，隨意早已疲憊不堪的絲發(fā)輕搭于肩，吹著一個(gè)個(gè)單調(diào)的氣泡泡，滿眼的無助彷徨。我一次又一次地追問，我的王子在哪？我的小矮人在哪？

　　這樣，萬般皆是命，半點(diǎn)不由人哪！我只是讓命運(yùn)玩弄于股掌之間而已，公主也沒有任何值得驕傲的資本。王子在彼岸，那么近，可他卻看不見公主，只是守候著早已被遺忘的誓言，任是天荒地老，滄海桑田。我憶起了快樂要笑得燦爛，令世間黯淡，就算憂傷，也要無比鮮艷，只要追求過，只要燦爛過，無論多么荒蕪，也不會(huì)遺憾。

　　公主戴著星光璀璨的墜子，任是秀發(fā)隨風(fēng)而舞，單純地嘻笑著，圍在她身邊的是最美的魚。盡管路途坎坷，但我已經(jīng)找到了我的小矮人，澍，文，名，弘，欣，菲，陽，他(她)們一路上扶持我，幫助我，總有一天公主會(huì)找到童話中的王子。我也明白了，公主只在她的王子和小矮人面前才是公主，驕傲的公主。

　　我的名字是亦文。亦所放逐追求的一切，都只是為了生命的燦爛，如果有可能，亦還是憧憬不要長大，亦還是憧憬在那個(gè)童話世界里做亦的快樂公主，亦還是憧憬能牽著小矮人的手輕輕倚在王子的懷里。

童話的作文 篇3

　　書包的自述

　　大家好，我是書包，主人已經(jīng)背著我三年了，主人對我很好，他常常替我洗澡，也讓我有舒服的家。主人時(shí)常背著我上山踏青，主人在家里就把一些需要用到的物品放到我的肚子里，要出發(fā)時(shí)，主人一而再再而三的檢查物品是否帶齊，車子發(fā)動(dòng)了，我看著窗外的風(fēng)景，我看到有人在牽著小狗散步，我還看到榕樹伯伯在向我招手呢!

　　主人也會(huì)背著我去上學(xué)，在學(xué)校里我認(rèn)識了好多新朋友，我趁主人去上課時(shí)，趕快的問了朋友的名字，在我旁邊的是我最好的朋友----小多，小多可以說是我的`前輩，所以我有問題，都會(huì)問他。

　　有一次，主人把我狠狠的摔在地上，我痛得放聲大哭，但主人不但不理我，還握起了拳頭打向我的肚子，那時(shí)我哭的更大聲了，雖然主人有時(shí)候會(huì)拿我當(dāng)出氣筒;但主人有時(shí)候?qū)ξ液芎茫�像是上個(gè)禮拜天，主人帶著我去洗澡，洗完澡又把我拿去曬太陽呢，讓我既舒服又干凈。

　　我能遇到這么好的主人是我的榮幸，希望主人能永遠(yuǎn)的背著我。我也希望主人能不要把我當(dāng)出氣筒，我更希望主人能永久的保存我。

童話的作文 篇4

　　在美麗的彩虹橋上，住著勇敢的少年，他的名字叫格里桑。他看起來很酷帥，有一頭飄逸的長發(fā)，和神采奕奕的雙眼。并且他助人為樂，因而大家都非常喜歡他。

　　但是有一天，擺脫了他平淡的生活――周邊國家的15精兵過去了3個(gè)月后會(huì)來進(jìn)攻自身的中華民族了。格里桑氣無比，果斷地決策去維護(hù)中華民族。因此，他帶著負(fù)擔(dān)，去學(xué)本事來到。

　　一路上，他走得慢，肚子餓了吃果實(shí)，口渴了喝小露珠。離開了一天后，他早已精疲力竭了，倒在山林中睡得正香起來。在夢里，他看到了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺。老爺爺笑著告訴他：你是個(gè)好寶寶，我愿協(xié)助你，翻過九十九座高山，越過九十九座江河，有一座珍珠屋，珍珠屋子里有一顆殺傷力極其的夜珠，他能夠幫你救中華民族，但是珍珠房外有九條惡龍，打但是她們。假如你英勇、堅(jiān)定不移得話，我能幫你打敗她們，祝你成功！說完后，老爺爺就神密地消失了，格里桑趕快站了起來，砥礪前行。

　　終于，蒼天不負(fù)有心人，格里桑離開整整兩個(gè)月后，看到了無法期待的珍珠屋，九條惡龍?jiān)谕饷媸刂�，怎么辦？這時(shí)候，老爺爺又出現(xiàn)了，他對格里桑說：我要告訴你一個(gè)良方把！你先去做九個(gè)惡龍的傭人，等他們相信你之后，便會(huì)把看管珍珠屋的每日任務(wù)交到你，你等他們不留意時(shí)，進(jìn)家把夜珠取得手，隨后告訴他：解決惡龍，他便會(huì)幫你打敗惡龍。

　　果真，格里桑根據(jù)老爺爺?shù)牧挤浇鉀Q了惡龍。可他沒有歇息，又日夜兼程地趕來大多數(shù)，解決周邊國家的`部隊(duì)。

　　在宮廷的君王，早已有幾日食不知味了，由于誰都不清楚如何解決周邊國家的部隊(duì)。君王聽到重臣說有些人帶著夜珠來啦，便趕忙坐了起來，讓格里桑進(jìn)去。君王對格里桑說：假如你能打敗敵方，我也幫你完成一個(gè)理想。格里桑擺擺手說：我的愿望便是祖國強(qiáng)大。我能打敗她們的！講完，格里桑對夜珠說：打敗敵方！別說，敵方全軍覆滅，狼狽不堪而逃，君王高興極了，要格里桑留下，做大元帥。可格里桑想過平凡的生活，又回到彩虹橋過平淡的生活。

童話的作文 篇5

　　很久以前，地板下有一座美麗的城堡。

　　有一天，城堡里面突然劇烈地振動(dòng)起來，小老鼠給蚯蚓寫了一封信。信上寫著：蚯蚓，你能幫我把城堡振動(dòng)的事情調(diào)查清楚嗎？蚯蚓高興地答應(yīng)了。

　　第二天，小蚯蚓早早地起了床，開始調(diào)查城堡振動(dòng)的原因。小蚯蚓快速地從地板下爬出來，喘著粗氣。天啦，平地變高山了。過去他從城堡里爬出來，只能看到很近的地方；現(xiàn)在，他舉目遠(yuǎn)眺，可以看到很遠(yuǎn)的地方。小蚯蚓想，怎么這么奇怪！誰有這么大的力氣，一下子將平地變成高山。

　　小蚯蚓想破了腦袋也不知道其中的原因，于是，他去找蚯蚓科學(xué)家。蚯蚓科學(xué)家告訴了他，這是地震引起的，并且告訴了他什么是地震及大地震的危害。地震是構(gòu)成地殼的巖石的突然運(yùn)動(dòng)，是一種自然現(xiàn)象，大地震所釋放的.能量非常巨大，給人類帶來很大的災(zāi)難。小蚯蚓把振動(dòng)原因告訴了小老鼠，小老鼠非常滿意調(diào)查結(jié)論。

　　小蚯蚓再一次爬出城堡，看著高高的山峰，又看了看地下的城堡，決定明天給蚯蚓皇帝提一個(gè)建議。

　　第三天，蚯蚓皇帝采納了小蚯蚓的建議，叫了很多的蚯蚓士兵去松土、植樹、栽花草。

　　后來，這座山變得很美很美，蚯蚓們世世代代生活在地下的城堡里。

童話的作文 篇6

　　國王的玫瑰花

　　在森林的深處，有一座用玫瑰花裝飾的王宮。王宮里的國王很愛玫瑰花，在臥室里種滿了玫瑰花，在浴室里也灑滿了玫瑰花瓣。每天他都會(huì)給玫瑰花澆水施肥。

　　冬天來了，玫瑰花枯萎了，國王很傷心。

　　一天，國王忙完國事，天已是黃昏。國王聽見小河邊傳來一陣哭聲，他走過去一看，原來是一只美麗的啄木鳥，啄木鳥對他說：“我受傷了，你能救救我嗎？”國王看啄木鳥很可憐，就把它帶回了王宮。

　　國王命令一個(gè)士兵去廚房熬藥，讓另一個(gè)士兵去森林超市里買營養(yǎng)品。沒過幾天，啄木鳥的病好了，它為了報(bào)答國王，就對國王說：“您救了我，我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望。”國王看了看枯萎的`玫瑰花，對啄木鳥說：“你幫我把玫瑰花復(fù)活吧。”啄木鳥很快就答應(yīng)了。

　　啄木鳥在枯萎的玫瑰花上方不斷盤旋，幾聲悲鳴后，一滴淚水從啄木鳥的眼角滑落，滴到了玫瑰花的花瓣上。這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，玫瑰花居然復(fù)活了，國王開心不已。

童話的作文 篇7

　　語文書、日記本、驗(yàn)算紙、鋼筆、圓規(guī)等被強(qiáng)強(qiáng)關(guān)進(jìn)書包監(jiān)獄里啦！還讓拉鎖監(jiān)獄長寸步不離的看著它們，難道它們從此就失去自由了嗎？

　　監(jiān)獄內(nèi)。

　　“好黑呀！”圖畫書被數(shù)學(xué)書不小心撞了一下。“干嘛呀你，你非禮我！”圖畫書很生氣的說。

　　“對不起啊，圖畫書妹妹，我也不是有意的。”數(shù)學(xué)書連連抱歉。

　　“對不起就完了，我看你就是看我如花似玉，趁著天黑占我便宜，哼！”圖畫書不依不饒。

　　“我真的沒有。”數(shù)學(xué)書覺得自己很委屈。

　　“好了好了，大家同是天涯淪落人，應(yīng)該彼此互相關(guān)心照顧啊。剛才你也說了，天還黑著呢，磕磕碰碰也是難免的，況且，大家都穿著衣服呢，應(yīng)該沒有什么吧。”歷史書跑來為數(shù)學(xué)書解圍。

　　“原諒你好了。”圖畫書有點(diǎn)不情愿的說。

　　“謝謝你，圖畫書。”數(shù)學(xué)書很高興圖畫書能原諒他。

　　自然書有些沮喪的說：“咱們這牢要做到什么時(shí)候啊？”

　　歷史書開導(dǎo)自然書說：“別上火啦，以我的經(jīng)驗(yàn)，主人很快就會(huì)讓咱們出獄了。”

　　“真的嗎？”自然書覺得生活又有了希望。

　　“當(dāng)然了，我什么時(shí)候騙過你啊。”

　　“歷史書說的對，我們很快就會(huì)出獄了。”日記本附和著歷史書說的話。

　　歷史書說：“這樣吧，反正離出獄的時(shí)間還早，不如大家聊會(huì)天吧，這樣時(shí)間也許會(huì)過的快一些。”

　　“好啊，好啊。”

　　“那，說點(diǎn)什么呢？”自然書在思考呢。

　　“對了，數(shù)學(xué)書，你昨天吃晚餐了嗎？”日記本首先打開了話匣子。

　　“哦，吃了。”數(shù)學(xué)書回答著。

　　“吃的什么呀？”日記本繼續(xù)追問。

　　“我吃了一筐蘋果和一斤西紅柿。”

　　“哦。對了，你們知道主人的秘密嗎？”日記本興奮的說。

　　“不知道。”大家紛紛搖頭。

　　“這么說來，你知道了。”圖畫書興奮的問日記本。

　　“當(dāng)然了，主人對我可好了，有什么話都跟我說，然后每天晚上我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)吃到主人喂我的.營養(yǎng)晚餐。”斜了一眼演算紙。“不像有些人，成天盡吃一些垃圾。”

　　演算紙默默的低下了頭。

　　“瞧不起人是不對的，你不可以這樣說演算紙。”思想品德書為演算紙打抱不平，可是日記本并沒有理會(huì)。

　　圖畫書滿懷期待的對日記本說：“那你能跟我們講講主人的那些秘密嗎？”

　　“不行！”日記本生硬的拒絕了圖畫書的要求。

　　“為什么？”圖畫書很不解。

　　“因?yàn)橹魅饲Ф�嚀萬囑咐的對我說，不可以把他和我說過的話告訴任何人，所以就算把它們都爛在了肚子里，我也不會(huì)說的，你就死了這條心吧！”

　　圖畫書有些失望的說：“那就算了吧。”四處張望。“咦，橡皮擦姐姐和鉛筆哥哥呢？”

　　“去鉛筆盒公寓享清靜去了唄，哎！真是不公平，只有咱們在這擠大宿舍。”語文書嘆了口氣。

　　鉛筆盒公寓。

　　“你下次做事能不能小心謹(jǐn)慎一些，考慮的周全一些，可不可以不要每次都讓我給你擦屁股呀！”橡皮擦恨鐵不成鋼的對鉛筆說。

　　“哎呀，知道了，我下次一定注意，你就別生氣了。”鉛筆討好的看著橡皮擦。

　　“你呀。”橡皮擦哭笑不得。

　　監(jiān)獄的第二層。

　　涂改液坐在地上，羨慕的說：“隔壁的大宿舍真好，那么熱鬧，不像咱們，冷冷清清，一點(diǎn)意思都沒有。”

　　“可是，凡是都有好處和壞處啊，你要是真想搬進(jìn)那個(gè)大宿舍，我就去和它們說說，好嗎？”涂改紙有些舍不得的說。

　　“真的嗎？那太好了，那你什么時(shí)候去說啊？”涂改液很興奮，恨不得現(xiàn)下就能出現(xiàn)在大宿舍之中。

　　監(jiān)獄的第三層。

　　真抱歉，三角尺和請假條還在睡覺呢，我們就不要去打擾他倆啦，以后等有機(jī)會(huì)再去看他們吧。

　　監(jiān)獄內(nèi)。

　　“好難受啊，快喘不過來氣了。”圖畫書看著監(jiān)獄的上面。“拉鎖大哥，麻煩你開一下窗戶吧，我們都快憋死了。”

　　“不可以，你們要是越獄的話，我可就慘了。”拉鎖監(jiān)獄長冷漠的回絕了圖畫書的請求。

　　“真是的，你懂不懂憐香惜玉啊！哼！”圖畫書很生氣。

　　思想品德書對拉鎖監(jiān)獄長說：“我們怎么可能跑呢，你就開一扇窗，我們只是想透透氣而已，沒有其它的想法。你也不想想，我們哪一個(gè)人能穿過一扇窗戶啊，您說是嗎，而且，如果我們被憋死了，你不也要負(fù)責(zé)任不是嗎，所以你就稍微開一點(diǎn)點(diǎn)窗戶吧，好嗎？”

　　“那好吧。”拉鎖監(jiān)獄長把拉鎖拉開了一點(diǎn)點(diǎn)，清新的空氣吹進(jìn)了監(jiān)獄里，大家頓時(shí)覺得舒服多了。

　　本文作者：李海洋 授權(quán)童話網(wǎng)發(fā)布，轉(zhuǎn)載請注明作者與出處！

童話的作文 篇8

　　一天，我的爸爸正在看電腦，我就在那客廳里走過來、走過去的。突然，電腦不亮了。我一看，就急忙喊道：“停電了！”我們出去一瞧，呵，原來是一只老鼠啃壞了電線，使整座樓都停電了。他見我們來了，便說：“噢，對不起。不過，你只要給我一些糧食，我就找電力維修工人來！”于是我跑到農(nóng)民那兒，說：“農(nóng)民，你能給我一些小麥嗎？那樣的話，我把小麥給老鼠，他就給我找來電力維修工人，整座樓就會(huì)有電了！”

　　農(nóng)民卻說：“哎呀，我又沒有小麥?zhǔn)崭顧C(jī)，只能用刀割下來。我這把刀又不好使。要不你給我去磨一磨這把刀吧，磨鋒利之后，我就給你砍一些小麥！”

　　我又去找到磨刀的，說：“你能給我磨磨這把刀嗎？給了農(nóng)民刀，他就給我小麥，我把小麥給老鼠，他就給我找來電力維修工人，好整座樓都有電！”

　　磨刀的卻說：“得有水才能磨刀，去小河那兒，弄一些水來，我這沒水了！”

　　我又跑到了小河那兒，說：“你能給我灌一桶水嗎，我把水給磨刀的，他給我磨好刀，就把刀給農(nóng)民，給了農(nóng)民刀，他就給我小麥，我把小麥給老鼠，他就給我找來電力維修工人初中，好整座樓都有電！”

　　“你去我的'源頭看看，那是一個(gè)泉。最近有東西堵住啦！所以不出水了，你直接去那灌吧！”

　　到了那兒，果不其然一塊磚頭給把它弄堵了。我把磚頭搬開，然后接了滿滿一桶水，到了磨刀的那兒，磨好刀便給了農(nóng)民，農(nóng)民給我割了一些麥子。我把麥子給了老鼠，原來老鼠早就請來維修工人修好啦，那只老鼠說了聲謝謝就走了。我家也就有電啦

童話的作文 篇9

　　昨天放學(xué)，我用一只蝴蝶交換了一只蟾蜍養(yǎng)在家里。這只蟾蜍很小，最大不過三厘米，非常好動(dòng)，這小東西的眼睛亮亮的，經(jīng)常眨個(gè)不停。每次我看它的時(shí)候它總是望著我，好像在對我說：“這是哪兒啊？”一邊來回蹦。一開始，它還不習(xí)慣這個(gè)有點(diǎn)狹小的空間，后來，它就習(xí)慣了，好奇地打量這個(gè)魚缸，還跳來跳去，像在找家在哪里。

　　今天放學(xué)，我急沖沖地趕回家，想看我的小蛤蟆。一回來，媽媽就讓我給它食物，結(jié)果我給不管什么食物它都不肯吃，還一直要蹦出去。我想它是不是急著想出去？

　　鑒于媽媽的想法，我決定把它放出去。見它那副猴急樣兒，我急得連鞋都沒來得及換，就出去給它放生。我跑到花園的水塘旁，把網(wǎng)倒過來，讓它下去玩耍。它終于自由了。

　　我見它在下面蹦得那么歡，我不禁心生好奇，決定跟蹤它看一看。它蹦來蹦去毫無目的，行動(dòng)還是那么笨拙。從這邊跳到那邊，從那一邊再跳回來。看得我有點(diǎn)煩了。我覺得他如果繼續(xù)在這水塘里蹦來跳去，不是被人踩扁，就是被人捉走。自由生存的可能性極小。這樣我就把它拎到小石橋的下邊，這里比較安全，它可以在這里玩耍。那個(gè)時(shí)候我覺得它還是那么有趣：眼睛亮亮，一眨一眨的`，還是那么好動(dòng)。我把綠藻、苔蘚和它能吃的小蟲子往它身邊倒，算是一種告別禮吧。它沒有理睬這些東西，繼續(xù)朝它感興趣的地方跳去。

　　這就是那只小蟾蜍--一只活得很有自尊的小蟾蜍。

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