童話作文7篇（優）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的童話作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
慧慧”是一只不愛吃西瓜的小豬。一天，老師到他家去家訪，正好看見媽媽在勸慧慧吃西瓜的一面。慧慧說：“媽媽，我不要吃西瓜，我不要吃！”媽媽說“不行，你今天必須把這片西瓜給吃完，不然的話，我就罰你跑步10圈 ，而且用最快的速度。快點給我吃完，我數到10你還不吃完，就罰你跑步10圈。一，二，三......”這時，老師微笑著走過來，對媽媽說“你去做事吧，這片西瓜我來讓慧慧把它吃掉.”老師坐下，問慧慧：“慧慧，你為什么不喜歡吃西瓜呢？”“因為，因為西瓜里有籽，如果吐出來的話太麻煩了。”“那么慧慧，下次買西瓜的時候跟媽媽說賣瓜要買無籽瓜，這樣就不麻煩了。”“好！”慧慧回答道。
過了一段時間，老師又到慧慧家來家訪了。剛走到慧慧家門口，就看到一個西瓜皮從窗戶里飛了出來。老師走進去，慧慧就跑過來并且興高采烈地對老師說：“老師，我現在喜歡吃西瓜了。”“喜歡吃西瓜了？太好了！不過這是什么？”老師指著地上的西瓜皮說。慧慧不好意思的`低下了頭。“你亂扔垃圾是在給其他同學做壞榜樣。如果我們班的同學每個人都亂扔垃圾，那我們班的同學就像生活在垃圾堆里。你愿意生活在垃圾堆里嗎？”“不愿意。”“那就好，所以我們要保護環境，保護我們唯一的地球。
現在慧慧很喜歡吃西瓜，也不亂扔垃圾了。我想，慧慧的媽媽在教育慧慧的時候有沒有做到耐心、細致呢？同時我也在想，慧慧亂扔垃圾的行為是許多人都有的壞毛病，我們是不是要認真思考一下該如何來保護我們唯一的地球呢？
童話作文 篇2
在一個美麗的森林里，有一個清澈見底的池塘，那邊的小動物和睦而開心。一天到晚青蛙們都膽戰心驚，鴨子們都害怕出去尋食。搞得池塘的全部小動物好不得安寧。
有一天早晨，一只聰慧的小鴨子確實承受不了，發火的說：我想好好地治治這可恨的鱷魚。說罷，它就動身了。
小鴨子從糖層面遭受了啟迪，想到了一個好方法。
第一天，小鴨子一口氣吃完10個橙黃色的泡泡糖，它悄悄的躲在池塘的一邊。
猛地，一只斗大的鱷魚沖破水面，它出去尋食了！小鴨子馬上吹出了一團極大地泡沫。那鱷魚很粗暴，還以為那就是美味的食物，撲嗵的一聲就向那美味的食物撲去。鱷魚潛進水中洗了好多個時間，才將泡泡糖洗掉。它氣無比！
不一會，那只鱷魚又沖破水面，它又看到了那美味的.食物，它原本不愿以往，但求知欲促進著它以往瞧了瞧，在這里一會時間，小鴨子又將泡泡糖吹破了。它疑惑不解：哪個美味的食物是什么呢？
來說湊巧，鱷魚再度從水面浮了出去，它看到了美味的食物。這次，它慢慢游過去，在哪美味的食物附近停了出來。它在水下洗了一個星期都沒有洗掉。
第四天，在池塘那里，居然傳出了一陣陣歡歌笑語，小動物們都很開心！
鱷魚改邪歸正了，它了解來到自身的不正確。它變成一條好鱷魚！
童話作文 篇3
在美麗的森林王國里，一只十分驕傲的大象，遇見誰都會夸獎自己多么長的大鼻子，鋒利無比象牙和粗壯的'腿。一次，大象又在自夸，一只小鳥飛了過來，對大象說：你只不過是只陸地上的走獸而已。哪像我?可以在天空中自由飛翔!大象馬上氣急敗壞的說“你算什么東西，只要用我地象牙一頂，你就會落地而死!”小鳥說：“那好哇!你來吧!”大象說好!“誰怕誰”?于是大象就開始頂小鳥，可是;大象頂到的只是令他捉摸不透的空氣，小鳥問：“還比不比了”?大象后悔極了，它說”“還是不比了吧”大象再也不敢驕傲了。因為大象怕還遇到這樣的“對手”。從此，大象再也不敢驕傲自滿了。
我們應該學習小鳥，因為他遇到了驕傲的大象地輕狂語言，它絲毫沒有退步的跡象，極大地諷刺了大象，使大象也變得謙虛了。我們要學習小鳥的靈活機智，不畏強權的精神。
童話作文 篇4
藍狐貍開了一家鞋店，很多動物都來這兒買鞋子。
一天，一只大狗熊路過這里，從窗外看了看貨架，大搖大擺地走進了鞋店。藍狐貍見大狗熊來了，連忙迎上去，“客人，您需要什么鞋子？”大狗熊說：“我要一雙55碼的棉鞋。”藍狐貍東翻翻，西找找，怎么也找不到適合大狗熊的棉鞋。“客人，您可能得過幾天再來拿鞋子，因為我暫時沒有找到適合您的棉鞋。”大狗熊聽了失望地走了。大狗熊一走，狐貍就想：不如我給大狗熊做一雙鞋子吧。
第二天，藍狐貍很早就開始做鞋子了，他首先量了一下尺寸，就用剪刀“嚓嚓嚓”的剪下了鞋底，然后用棉布做好鞋幫，最后用針把鞋底和鞋幫縫在一起，大狗熊的`鞋子就做好了。
第三天，大狗熊來了，他問藍狐貍：“我的棉鞋呢？”藍狐貍從身后的一個大貨架上拿下了一雙55碼的大棉鞋，大狗熊看見了從口袋里掏出100元錢付給了藍狐貍，高高興興地回家了。藍狐貍見大狗熊這么高興，自己也開心地笑了。
這個故事告訴我們，世界上沒有不能解決的事情。
童話作文 篇5
小主人的鉛筆素描畫在省里得了大獎，他把金燦燦的獎章放到文具盒里。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉筆刀見了，都想戴戴，但是誰先帶好呢？一場爭論就這樣開始了。
“這個，誰先佩戴嘛”，橡皮清了清嗓子，說話了，“不知大家有沒有忘記，小主人剛開始用鉛筆畫觀音的時候，可那時觀音沒有生氣，還是我及時擦掉了‘敗筆’，小主人才能重新作畫。而我為此身上縮了一大截，連我那潔白無暇的身子也變得黑不溜秋的`。”說到這兒，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，接著說：“這獎章由我先戴！”
“什么，多虧了你？”轉筆刀氣得螺釘都“咔嚓”地響，他沖著橡皮大聲喝道：“你想，每次畫畫之前主人現用誰？還不是我嗎，都是靠我把筆削好才能動筆的。”一邊說，一邊把身子向獎章挪了挪。橡皮聽了，氣的一蹦三尺高，結果頭被文具盒的蓋子撞的開了花。
一項沉默寡言的鉛筆見兩兄弟吵了起來，上前勸道：“好了好了，其實這次主人獲獎，兩位都有功勞，沒有轉筆刀，我就沒‘心’畫畫；沒有橡皮，我就知錯那改。那么，我先退出吧。”
轉筆刀和橡皮頓時臉紅了，他們想：鉛筆為了這幅畫付出了這么多，他卻不貪功，而自己卻……鉛筆接著說：“不管做什么事，只靠一個人的力量是不行的，要靠大家的努力。其實獎章的那條帶也挺大的，我們一起帶吧！”說完三兄弟把身子湊了湊，同時圍上了帶，也同時獲得了這個榮譽。
文具盒里又充滿了團結、喜悅、和諧的氣氛。
童話作文 篇6
國王的花園里種著許多漂亮的花，每當盛開的時候，花兒們都會爭著說：“你看，國王最喜歡我！”“不！大家贊美我的次數比你多”“才不是呢，大家說我開得最艷麗”……大家你一言我一語，熱鬧不停。
猴將軍看到了，想了一個辦法，打算舉辦一個隆重的`鮮花聚會，讓大家評比誰開得最美。到了評比當天早上8點，評委們就來到花園為花仙子們評分，可是當他們走到曇花面前時，曇花還沒睜開睡眼，不管裁判怎么叫她都無動于衷，而旁邊的睡蓮早已怒放。沒辦法，裁判員只好在評分欄寫上：“曇花遲到，睡懶覺，零分。”
到了中午12點，評委們來到薔薇花面前，發現薔薇花沒精打采的，一點比不上午時花笑嘻嘻的樣子，便在評分欄上寫到“薔薇花沒精神，零分。”……
鮮花聚會一直到晚上，可是評委們發現曇花和夜香花卻盛開了，這可怎么辦呀？
這時，國王來了，國王告訴大家：“不同的花開放的時間是不同的，如果把時間搞混了，就無法辨別出花朵的美麗，來，你們看，這張開花的時間表，看見了嗎？你們按照每朵花開放的時間去欣賞她，就會發現它的美，每朵花都有各自的特點，有的艷麗，有的優雅，有的嬌媚，還有的芬芳，所以，每一朵花都是獨一無二的美。”
聽完國王的介紹，大家都紛紛稱贊國王說得好，從那以后，花朵們都把自己最美的時刻展現給大家。
童話作文 篇7
秋天總是那么美麗，那么動人，落葉五彩繽紛，猶如一只只美麗的蝴蝶。蘋果樹上掛上了一個個紅燈籠。在這美麗的地方，住著一只松鼠和一只小鳥。
松鼠常常去摘松果來填飽他們的肚子，小鳥常常帶著小松鼠去天空飛翔。
有一天，他們在天空飛翔時，小鳥不小心沒有抓住松鼠，松鼠掉了下去，還好摔在草地上。可是，小松鼠感到橫不高興：“我們以后不再是好朋友了。”說著就瘸著腿走了。小鳥感到非常委屈。正在這時，小松鼠碰到了一只饑餓的`老虎，看見松鼠，老虎眼前一亮，一下就撲了上去，小松鼠只好左躲右閃，狼狽不堪。這一幕被小鳥看見了，雖然小松鼠傷害了他，但他還是毫不猶豫地沖了過去，用兩只爪子使勁地抓牢松鼠，把他帶上了天，一會兒就把松鼠帶回了家。他放下松鼠就拍拍翅膀飛走了。小樹感到難為情死了，他大聲的小鳥說：“我們以后還做好朋友好嗎？”“好的。”飛在天空中的小鳥高興地回答。
從此，他們又成了好朋友，再也沒有吵過架。
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