童話的作文

童話的作文大全[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話的作文 篇1

　　一天，我正在洗澡，我望著水桶，突發(fā)奇想：把頭伸進(jìn)水桶會怎么樣？肯定不會有事的，等會我再把頭拔出來就行了。我把頭伸向水桶，咦？里面怎么有樹林？我還沒來得及思考，只見一陣天旋地轉(zhuǎn)，我被吸了進(jìn)去。

　　這是哪里？這里空氣真好，到處是樹林，真是個好地方。前面有兩條河，分別在我的左右兩邊，兩邊各有木牌，左邊的寫著“生命之河”，右邊的寫著“死亡之河”，死亡之河的水很清澈，生命之河的水反倒很渾濁。這時，一個人走過來，這人長相與我們沒什么不同，我放下心來。這人突然說：“你是活人？”我說：“那當(dāng)然，難道你是死人？”我看著他，發(fā)現(xiàn)自己正迎接著兩道冰冷的目光。“我不是死人，但我也不是活人，還有，活人根本不應(yīng)該來這里。”他說。“為什么？”“好，讓我告訴你吧。”

　　“這里是人間與冥間的中繼站，在全世界，本來有數(shù)百個中繼站，可因為人間與冥間的侵略，現(xiàn)在只剩這一個中繼站了，當(dāng)年美洲大陸上就有一個中繼站，不過，哥倫布上去以后，中繼站就消失了。而現(xiàn)在，冥間大門越來越近，當(dāng)這里消失時，就只有兩個世界了。而要從人間進(jìn)入這里，必須通過秘密通道，但是，通道只能進(jìn)出一次，然后就失效了。”

　　說時遲那時快，冥府大門逼近了！他一臉嚴(yán)肅地說：“快走！不然你就會被冥府吞噬！”我反問：“那你怎么不走呢？”他說：“我必須堅守在這里，其他的你不要問。”我點點頭。遠(yuǎn)處一個紫色的大洞正向這邊移來，所到之處，小草樹木全部被吸進(jìn)去，天上也已烏云密布，不再晴朗，大洞里依稀可見幾具白骨想爬出來，但又被拉了回去。我毛骨悚然，回過頭來問他：“怎樣才能回去？”于是他快步走到生命之河前，原本渾濁的河水一下子散開一個清澈的洞，洞里映出我家衛(wèi)生間的景象。“跳進(jìn)去！”他說。此時冥間大門只離我們不足五米了，里面發(fā)出咯咯的怪叫聲，好像在說：“進(jìn)來吧，進(jìn)來吧……”我立刻不管三七二十一，把一只腳伸進(jìn)了生命之河，頓時，一陣巨大的吸引力把我扯進(jìn)大洞，他突然說：“里面有什么東西你都不要撿！”我還沒來得及回答就被吸進(jìn)去了。

　　這里真是一片光明，有無數(shù)的金銀財寶，我松了口氣，暗自慶幸自己從鬼門關(guān)里逃出來，我禁不住拿了一塊黃金，向出口走去。就在即將到出口時，我踩到了一樣?xùn)|西，咦？怎么有點異樣的感覺？低頭一看，原來腳下是一具白骨！我手里的黃金被嚇得掉在了地上，剛好砸在白骨的.手中，那白骨的手被砸平，似乎做出一個連連擺手的姿勢！我嚇壞了，發(fā)瘋似的往出口跑去。

　　終于跑出了通道，我瞬間又回到了衛(wèi)生間，桶里的樹林不見了，除了紅色的桶底，什么也沒有。我顧不上穿衣服飛奔出衛(wèi)生間，一看表，不多不少，剛剛過了一分鐘。

童話的作文 篇2

　　小老鼠決定痛改前非，不再偷東西了。它搔搔腦袋，思考著自己能干點什么活呢？它靈機一動，決定用偷來的桃子去種桃子樹，到了秋天大豐收的時候，就能收獲許多桃子。

　　于是，小老鼠先用鏟子在草地上挖了個坑，接著把桃子核栽進(jìn)坑里，然后再培上泥土，最后澆上水。大功告成后，它高興地笑了。小老鼠還堅持給桃子樹澆水和施肥。

　　小老鼠看著剩下的幾個桃子，心想：“我可以用剩下的桃子跟其它動物換更多的水果，種更多的果樹。”它立刻拿著桃子蹦蹦跳跳地出去了。來到小狗家，小狗正在摘蘋果，小老鼠喊道：“小狗叔叔，我能用桃子和你換一些蘋果嗎？”小狗爽快地回答說：“當(dāng)然可以啊！”小老鼠用交換的方法成功得到了蘋果、橙子、香梨等等水果。回到家，它把換來的水果都種了下來，一下子小老鼠的園子變成了果園。

　　秋天到了，小老鼠的.果園迎來了大豐收。它用勤勞換來了大收獲是值得的。它把收獲的水果分享給大家，說道：“對不起，我不應(yīng)該偷東西的。我以后會用自己的勤勞去獲取自己想要的東西。”動物們聽后都不約而同地表揚小老鼠知錯能改，還懂得分享。

童話的作文 篇3

　　春天來臨時，三只小老鼠準(zhǔn)備播種一些蔬菜的種子，分別是南瓜籽、冬瓜籽和絲瓜籽。

　　三只小老鼠帶上工具，到了田野里，它們一只松土，一只一手拿盤一手播種，還有一只滿頭大汗，拎著裝滿水的水桶正準(zhǔn)澆水呢！小老鼠每天跑到地里，給種子澆水、施肥。日子一天一天過去，種子發(fā)芽、開花、結(jié)果了。

　　秋天來到了，小老鼠們跑到地里，發(fā)現(xiàn)蔬菜成熟了，有橙黃的南瓜，有大大的、深綠的冬瓜，還有不同長短的.絲瓜。其中，一只叫果果的小老鼠說：“我們做一輛蔬菜車吧！”大家連忙說“好！”小老鼠們把冬瓜做成了座位，把小南瓜做成了輪胎，把絲瓜做成了扶手。

　　小老鼠們坐上自己做的車，弱小的豆豆頭朝著后面拉著車，而兩只大一點的果果和可可坐在車上，邊看風(fēng)景邊說道：“拉慢一點，要不然我們要掉下去了！”三子小老鼠玩得開心極啦。

童話的作文 篇4

　　深夜，校園里靜悄悄地，只是偶爾能在草叢中發(fā)現(xiàn)昆蟲們的演唱會。在辦公室里，老師的辦公桌上放著幾沓剛剛改完的作業(yè)本。“叮～～叮～～”一陣風(fēng)吹過，風(fēng)鈴在微風(fēng)的帶動下發(fā)出了好聽的聲音。老師桌子上的作業(yè)本竟然陸續(xù)地跳下桌子，在地面上圍成了一圈。

　　語文作業(yè)先說了起來：“小明總是在上課的時候不認(rèn)真，還在我的第一頁和最后一頁畫上了一些東西十分的亂！

　　數(shù)學(xué)作業(yè)反駁到：“我的身體的'許多部位已經(jīng)被小軍折飛機，折青蛙了。才現(xiàn)在導(dǎo)致我成為大名鼎鼎的“霍金”了！

　　“今天晚上我們大家來談一談你的主人對你好不好？”大大的作業(yè)本提議道。“我先說吧，我的一生可真是命苦啊，大大對我一點兒也不好。”大家不解地問：“為什么？”這本作業(yè)本訴說道：“我的主人叫小小，調(diào)皮搗蛋他不少。拿到我后不愛惜，竟然隨便扔在地。老師叫他寫作業(yè)，他卻用來畫飛機。我的衣服快脫落，他也不加多理會。你說我命苦不苦？”大家聽他這么一說，都非常同情他，而那些小主人對他們不好的作業(yè)本都爭著搶著要發(fā)言投訴，一本外表很干凈的作業(yè)本最先搶到了發(fā)言的機會。大家上下大量了他一番，奇怪地問：“你的主人應(yīng)該對你還不錯的啊，為什么還要投訴呢？”他嘆了一口氣：“我的主人叫可可，他的成績可不好，別看我外表挺干凈，其實里面……”可可的作業(yè)本翻開了第一頁，大家湊過去一望，驚呆了：可可的字寫得亂七八糟，老師打的紅圈圈和紅叉一大堆。再翻開最后幾頁空白紙，上面竟畫了很多的亂涂鴉。

　　開了會結(jié)束了，它們寫好了建議書給了老師。

童話的作文 篇5

　　星期六上午，山羊爺爺想去河對岸看望孫子。河上架著長長的獨木橋，山羊爺爺拄著拐杖，小心翼翼地走上去。獨木橋微微地動了一下，好像隨時都會翻下去。這時，山羊爺爺?shù)耐乳_始發(fā)抖了，他想：“如果我一不小心，就會掉進(jìn)這深深的'小河里淹死的。”他盯著自己的腳，生怕腳步一重，就掉下去。小白兔經(jīng)過河岸，她看見山羊爺爺在獨木橋上，走得比蝸牛還慢，她心里想：“山羊爺爺走這么慢，一定是怕河水，我如果不扶他過河，也許他中午都到到不了河岸。”她這么想著，就來到山羊爺爺面前，牽緊他的手，說道：“山羊爺爺，我扶您去河對岸吧。”山羊爺爺笑著說：“小白兔可真乖！”小白兔聽了這話，心里像喝了蜜一樣甜。她扶著山羊爺爺，飛快地向岸邊沖去。

　　不一會兒，山羊爺爺和小白兔來到了岸邊。山羊爺爺說：“謝謝你，小白兔。”小白兔說：“不用，我們應(yīng)該尊敬老人。”

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