童話作文

童話作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

童話作文 篇1

　　這天宋墈不知不覺地走入了一個(gè)恐怖樂園，剛一進(jìn)去那些人就把門關(guān)上了，可是宋墈卻不知此后的陰謀詭計(jì)，宋墈走啊走，突然帶著恐怖面具的9個(gè)人圍，宋墈覺得不對勁，就向往外走，可是已經(jīng)完了，他迷路了，突然眼前一黑，就什么也不知道了。原來一個(gè)帶著面具的人從后面一棒，差點(diǎn)結(jié)果了宋墈的性命，就因?yàn)榇虻氖巧匣睾谝履凶优�他的地方，所以宋墈再近五天里都昏迷不省。等到了第六天他才緩緩地睜開眼睛，可是眼前的景象卻讓他就呆了，眼前一片漆黑，從對面照來的極其微弱的光線，讓視覺很靈敏的宋墈看見了，他的前面是一個(gè)以被碎尸萬段的骨架和血淋林的人肉，散發(fā)的惡臭味，宋墈想動，可是沒想到在即卻被電網(wǎng)鎖住了。1秒、2秒、3……1分、2分、3……1時(shí)、2時(shí)、3……

　　宋墈餓極了，突然眼前那極其微弱的光線沒了，他不知不覺的睡著了。他醒來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，那電網(wǎng)也沒有了，還有幾個(gè)人在服侍他。宋墈和氣地問“你們是誰。”

　　服侍的'人一句話也沒有說。突然，進(jìn)來了一個(gè)人，樣子好像是一個(gè)，是一個(gè)英俊的男子，他和氣地說：“是我把您就出來的，其實(shí)我是這個(gè)省的省長的兒子，那里的人都聽我指揮，我不再的時(shí)候他們就沒有管教，幸好我?guī)Я吮�馬，要不然他們連我都敢殺，名義上他們聽我的，就是因?yàn)槲矣袑?shí)力，有兵馬所以他們服從我，如果我只帶一兩個(gè)兵去，他們保證把我殺了。”那個(gè)英俊男子又說：“我看你是一個(gè)講義氣的人，而且我向天發(fā)誓你以后會成為大器之材，我愿意和你交朋友。”宋墈說：“好，我和想和你交朋友，可是不知道我這個(gè)窮人家的孩子，能不能和你富人家相比。”那個(gè)英俊男子說：“你在諷刺我。（開玩笑似的）” 宋墈和英俊男子不約而同地大笑起來。

童話作文 篇2

　　杰克和吉米是兩只小田鼠,他們都有偉大的理想----走遍全世界去看風(fēng)景;擁有一個(gè)大農(nóng)場,可以種很多莊稼。

　　可他們怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想呢?這可難住了杰克和吉米.于是杰克提議：“咱們?nèi)フ抑腔劾先税桑克�辦法多，可以幫我們！”于是，它們趟過八條小河，翻過八座小山，終于找到了智慧老人。

　　他們說明了來意，老人卻只是微笑著從衣兜里掏出兩粒種子說：“你們誰能找到保存這粒種子最好的方法，誰就能實(shí)現(xiàn)夢想。”說完就消失了。

　　過了一段時(shí)間，兩只小田鼠又去找智慧老人，來人詢問種子的情況，杰克摸出了一個(gè)鐵盒子，遞給老人得意洋洋地說：“我把種子放在里面，每天早晚各看一次，這里種子絕對沒有受到任何損傷！”老人搖搖頭，向幾米走去。

　　只見一滴滴的汗珠從幾米額頭滾落下來，它卻興奮地指著地里的莊稼：“智慧老人，我把你給的種子種在土里，還天天給他們澆水、施肥，這樣每年都會得到一樣的`種子。”

　　智慧老人笑了：“看來你離自己的理想不遠(yuǎn)了，加油！”

　　杰克不解地問：“可我把種子保存的最好，您為什么夸吉米呢？”

　　智慧老人捋著又長又白的胡子，對杰克說：“孩子，理想就像種子，如果你整天守著它而不行動，總有一天會變壞。”

童話作文 篇3

　　秋天，蘋果樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果，紛紛的落下，一陣風(fēng)吹過來，一群黑色的飛過，落在地上的蘋果不見了?

　　小馬和小熊決定去找蘋果，還沒走出森林就遇到了狐貍姐姐，小馬問道："狐貍姐姐，您看見我們的蘋果了嗎?"狐貍說："沒有。"小馬和小熊又趕路了，在途中，碰到了大象伯伯，小熊又問："大象伯伯，您看見我們的蘋果了嗎?"大象伯伯搖頭說："沒有。"小馬和小熊在出城的'一座小橋上遇見了小鳥，小鳥說："是烏鴉偷走了你們的蘋果，送你們一些鳥環(huán)，烏鴉最喜歡了!"小熊和小馬謝過了小鳥后，走到了烏鴉的家門前說："賣耳環(huán)，蘋果換耳環(huán)!"烏鴉聽了，歡喜的不的了，連忙把蘋果給了小馬，去小熊那里拿鳥環(huán)。小馬和小熊拿到了蘋果后，回到木屋里快樂的生活著!

童話作文 篇4

　　我，是一條小小的金魚。

　　我生活在清涼澄澈的溪水中，自由自在，無憂無慮。

　　“叮叮，咚咚”

　　我被一陣雨聲驚醒，水面上泛起層層漣漪，一圈，一圈，圈進(jìn)了我的心里。。。。。。我獨(dú)自向前游去，朦朧的月光淌在水面上，帶有一種夢幻的感覺。“啪，啪”，我看見一個(gè)舉著雨傘的小女孩向我跑來，她彎下腰，明亮的眼眸望著我，然后又跑向了遠(yuǎn)處的父母，一臉興奮。。。。。。

　　早晨，我醒了。鳥兒“唧唧喳喳”的在枝頭吵鬧，是在歡迎新的.一天，還是在訴說自己的打算？我快樂的游著，突然，一只胖乎乎的小手伸入水下，向我襲來，我左沖右撞，企圖躲開那只手，殊不知，前面已有一張網(wǎng)在等著我。。。。。。

　　我看到了，是昨天晚上的那個(gè)小女孩。她將我?guī)ё吡耍��?dāng)看到伙伴們恐嚇的眼神時(shí)，我知道，我要離開家了。我被養(yǎng)在一個(gè)精致的魚缸中，但我想念家，想念那條清澈的小溪。

　　我以為，我要永遠(yuǎn)被困在這里了。

　　我縮在魚缸的角落里，茶不思，飯不想。小女孩趴在魚缸前，撲閃著大大的眼睛，嘟著小嘴，似乎若有所思。我看見她歪著腦袋，問爸爸：“爸爸，爸爸，小金魚為什么會這樣？它不高興嗎？”“它呀，是想念家了吧！”爸爸摸了摸她的頭，滿是慈愛，“就像你想念外婆一樣。”“哦。。。。。。”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我的身子越來越虛弱了。小女孩捧起魚缸，跑了出去。在小溪前。她停下了腳步，將我放回了小溪。我詫異地望著她，她甜甜的笑了，露出了兩個(gè)小酒窩：“我知道你想家了，小金魚，再見！”

　　我感激地注視著她遠(yuǎn)去的背影，飛快地游走了，我知道，我的人生又恢復(fù)了自由、寧靜。

童話作文 篇5

　　3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。

　　就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時(shí)，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E—mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無人回應(yīng)，地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們原本就沒打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。

　　空虛、恐懼一次次襲來，幾乎讓伊波透不過氣來。突然，“咚咚咚”，工作室的門被敲響了，有人還沒走？伊波忘了可以用遙控器開門，快步?jīng)_到門口，打開了門。啊！

　　“好啊，真還沒走光啊！”金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私！把地球搞成這樣，就開溜！”

　　伊波還沒回過神來，其它動物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請安靜！我來講幾句。先生，別生氣，小猴是過火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。雖然我們智商沒你們高，可我們很明白是誰把我們共有家園污染成這一副模樣，樹和動物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰造成的？以后火星也會成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？”

　　丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類為什么遷徙？地球?yàn)槭裁磿�這樣子？伊波流淚了，為可憐的`地球流淚，更為可恥的人類流淚。

　　“我要替人類贖罪，建設(shè)好今天，留一個(gè)美好的地球給明天。”伊波下定決心，開始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會。

童話作文 篇6

　　一天，在一條清澈地小河旁邊，吃完了早飯的小兔子正在悠閑地散著步，突然，迎面跑來了一只小松鼠，松鼠跑得很急，見到兔子，它上氣不接下氣地說：“小兔子，我……我的……我的西瓜被別人摘了。”兔子冷靜地說：“別著急，我跟你去看看。”說完，它們一起來到瓜地里。

　　果然，松鼠的西瓜地里，本來結(jié)滿了翠綠翠綠的西瓜，眼看這幾天就要成熟可以吃了，可是一夜之間，西瓜都不見了，這是怎么回事？小偵探兔子說：“我們到街上去看看，這么多西瓜，小偷一定吃不完，就不定正在賣著呢。”

　　于是，他們急忙趕到街上，熱鬧的`街上人來人往，早市的買賣很火爆，有賣青菜的，有賣肉的，也有賣水果的。突然，耳邊傳來一陣叫賣聲“賣西瓜啦賣西瓜，又大又紅的西瓜呀……”兔子它們轉(zhuǎn)身一看，阿哈，叫賣的不是別人，正是狡猾的狐貍。兔子小聲地對松鼠說：“你說，狐貍有種過西瓜嗎？”松鼠搖搖頭，說：“狐貍一向很懶，從來不愿意勞動，吃的東西都是別人的，它怎么會種西瓜呢?”兔子說：“這就對了，它賣的西瓜就是你的。”松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得有道理。兔子走到狐貍跟前，說：“狐貍兄弟，西瓜吃不完嗎？”狐貍正要得意地叫一把，一看兔子旁邊站著松鼠，不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。兔子接著說：“你老實(shí)說，你的西瓜哪里來的？”狐貍狡辯說：“是我種的呀。”兔子問：“你的田地在哪里？”狐貍一愣，想了一下，用手指著身后的方向說：“在山坡那邊。”兔子嚴(yán)肅地說：“誰不知道你狐貍兄弟一向不愛勞動，吃飯都要靠別的送，你還好意思說西瓜是你種的。你倒是說說，你是怎么種的西瓜？”剛才第一個(gè)問題已經(jīng)把狐貍為難了一把，這第二個(gè)問題，對于一向不愛勞動的狐貍來說，更是答不上來，它想來想去，怎么也想不出西瓜是怎么種出來的，一時(shí)間，臉漲得紅了起來。站在旁邊觀看的其它動物們，一看就知道是狐貍在說謊，大家都起哄地叫著：“狐貍偷西瓜，狐貍偷西瓜！”狐貍羞愧地低下了頭，認(rèn)了錯(cuò)。

　　這一次，狐貍明白了一個(gè)道理：想要有收獲，就必須先付出勞動。