描寫童話的作文

時間：2023-01-14 19:12:25 童話我要投稿

描寫童話的作文匯總6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的描寫童話的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫童話的作文匯總6篇

描寫童話的作文篇1

　　春暖花開，萬物復蘇，在一片森林中，百花齊放，樹木都張開了綠色的懷抱，在這片美麗的森林中，有著一只老虎，這天它正在小徑散步。

　　瞧，只見它披著一身黃黑相間的戰甲，在陽光下閃閃發亮，額頭上有著一個大大的王"字，眼睛瞪得像銅鈴一般，而且一到晚上，眼睛就會發出綠色的光，令人毛骨悚然，它的牙齒十分鋒利，好似匕首一般，黑色的胡須十分筆直，好似鋼針一般，強壯的四肢十分有力，跑起路來風馳電掣，尾巴搖來搖去，仿佛一甩就能把樹連根拔起。如果它跺一下腳或是吼一聲，仿佛就會山崩地裂,地晃山搖。

　　當它來到山頂時，發現了曾打敗過自己的水牛卻被那些弱小的農民吆喝著耕地，心中便十分疑惑，于是，它馬上飛奔下山坡，來到了正在耕地的水牛旁邊，它奇怪地問水牛：喂，老兄，你為啥怕農民啊？"

　　水牛唉聲嘆氣地說：因為那些人類擁有智慧。"

　　聽了這話，老虎大聲地說：智慧？我才不怕呢！"講完就奔向了農民。

　　老水牛還沒有說完，只見得一陣沙塵亂飛，老虎立刻沒有了影子，來到農人身邊說：快把智慧拿出來給我看看。"

　　農民聽了，小聲地說：好，好，我只是把智慧放在家里了，我馬上去拿。"

　　聽了這話，老虎點了點頭，這時，農民說：但是我要把你捆起來，免得你把水牛吃了。"老虎不知道農民的策略，聽從了。這時候，農民叫來許多人搬來了鐵籠，然后為老虎松了綁，從容地對老虎說：智慧在這里面，你去看吧！"

　　聽到這里，老虎大搖大擺地走進了鐵籠，突然，只聽嘭！"地一聲，門關上了。農民笑哈哈地說：這就是智慧。"老虎聽了，恍然大悟，可已經晚了。

　　人類的智慧是無盡的，古今中來，人們用智慧創造了許多奇跡：雄偉的長城，壯觀的金字塔，遙遠悠長的'古運河......這些就是智慧！

描寫童話的作文篇2

　　冬天到了，雪花紛紛揚揚的飄落在大地。雪地上來了一只小狐貍，它又餓又冷，東張張西望望，忽然它看見山上有個小屋，心想太好了，終于有個地方取暖了，于是它向山上走去。

　　剛走不遠，它看見一只快要凍僵了的小鳥，小狐貍忙把帽子摘下來，又揀了幾片樹葉，把小鳥緊緊裹住，漸漸地，小鳥蘇醒過來，看見小狐貍抱著她，感激不盡地說：“謝謝你救了我，小狐貍，昨天的大風把我的家給吹壞了。”“沒關系，大家應該互相幫助，你先暖暖身子，我帶你去山上的小屋取取暖。”小狐貍直打哆嗦。

　　剛轉了一個彎，路旁一只小花貓不停地打噴嚏，小狐貍忙把自己的圍巾解下來，圍在了小花貓的脖子上，“這怎么行呢？”小花貓很過意不去。“沒關系，走，和我們一起上山去。”

　　沒有帽子，沒有圍巾，小狐貍忍著饑餓，頂著寒風，帶著小鳥和小花貓在雪地里艱難地走著，終于來到了小屋前。小兔麗麗聽見外面的腳步聲，一看是小狐貍他們來了，趕緊打開門，把他們讓進屋。她看見小狐貍凍得哆哆嗦嗦，問道：“這么冷的天，你出門怎么也不帶帽子和圍巾呢？”小鳥和小花貓忙說：“他的帽子和圍巾在我們身上呢。”小兔麗麗說：“原來是這樣。”

　　說完，麗麗捧出了許多好吃的，生起了火爐，幾個小伙伴圍著火爐高興得又蹦又跳。

描寫童話的作文篇3

　　冬季與夏季的時間差原來只有一天。不，還不足一天。

　　上帝這次很友善，終于下了一場雪，雖然不大，但也算是給愛雪人的一種賞賜。可是，翌日卻戲劇般的出了太陽。陽光是如此明媚，這般燦爛，怎么也想不到前一天是一個雪天。

　　雪，對我來說，象征著童話。也許是雪的顏色常能讓我無限地幻想下去，好多p好多……太久太久，沒下一場雪了，我好像期盼了一千年之久，靈魂也似乎漂泊了很久。太久的期盼，讓我格外幸福。同時，我也特別珍惜。每一個呼吸都害怕會融化了一片雪花，每一個腳印都擔心會踩碎了一副美景。于是，每一個呼吸都放慢速度，每一個腳印都減小面積，想用這天真的做法，讓雪多伴我一些時間。

　　但上帝很殘忍地收回了對我們的賞賜。嗚啦啦……還好，雪天使一直都在，即使她只留在心中，但我卻能感覺到她給的幸福。一天，她如果問我為什么喜歡雪。會告訴她，我喜歡童話，也相信生活中是存在童話的，只要我們留心。就算是臭美吧，覺得自己也是一個童話。確切的說：一花一世界，一人一童話。生活中發生的事情多多少少都有點童話的韻味，只不過是自己平時不注意罷了。

　　太陽，又掛在天上。溫暖地照著我們，卻融了雪，雖然我有心，卻無力。也許，太陽他沒有錯，上帝也沒有錯，雪更沒有錯。錯的太少，對的也不多。大概是自己錯了，一開始就是一個美麗的錯誤。為什么要給我這場雪，卻又是那么短暫。我恨上帝么？不，我不恨他，沒有他怕是連一片雪花也看不著。恨太陽么？不，我也不恨他，不能為了自己的一點愿望侵犯他照明人間的權利。恨雪不？不，我更不可能恨她。想恨也恨不起來。哈，開玩笑啦。怎么可能恨自己所期盼的童話呢？我辦不到，真的辦不到。

　　生命中也有許多美麗的“錯誤”，不正像雪化掉一樣么？雖然有是會令人心痛，但是他們都是非常美麗的，至少在“童話”出現或沒發現的時間。也許我們時常會抱怨上的，為什么自己想要的偏偏得不到。但上帝也是無心的或有意的。雖然常無心插柳柳成蔭，但是靜下心來想想，柳和花不都一樣美麗嗎？只想花開的人是不能真正體會生活的人，因為他缺少的正是上帝想給他的。

　　陽光又一次普照著大地，心里的太陽早已升起。

　　也許明天就是黑夜，也許再也沒有黑夜了……

描寫童話的作文篇4

　　走進表演場，第一眼看到的是保護欄。

　　表演開始啦！出來的是一只狼狗，它叫大蒲，在架子上有鳥、森、林、深、魚等字，主持人說：“鳥。”大蒲便跑到“鳥”字旁邊聞了聞，把“鳥”字叼了下來給小格老師，觀眾們看的目瞪口呆。小蒲還做了口算，說出了阿拉伯數字。還有非洲熱帶的狗熊母子倆表演的倒立走鋼絲，攀爬走鋼絲。節目有很多，比如黑熊晃板、羊蹬花瓶、獅子蹬繡球等。

　　最令人激動的是白馬給人致謝。白馬先繞著保護欄里跑一圈，小格老師用鐵棒打一下白馬的右腿，它的右腿就抬起來，用鐵棒打它的的雙腿，它就跪下來還不斷點頭。我覺得好可憐啊！

　　最令我高興的是和老虎拍照了！媽媽把我抱到老虎背上，我用手一摸，老虎毛軟軟的，厚厚的舒服極了。拍完照，我高興的走了。

描寫童話的作文篇5

　　文具盒里的故事

　　有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們為什么打呀？”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領大應該屬我。”橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙咬得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“執筆寫書”了。

　　鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。

　　三個人看著自已的“杰作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。