童話作文

時間：2022-05-30 08:32:04 童話我要投稿

【精華】童話作文合集八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的童話作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】童話作文合集八篇

童話作文篇1

　　在學習《小木偶的故事》這一課時，曾老師讓同學們分組排練，用自己選定的形式來演出這一課，然后進行評比，選出最好的參加年級段的比賽。這可讓我們來勁了，我準備和琪琪，嘉嘉等六人合演。

　　下午剛一放學，我們六人就聚在一起商量開了，大家七嘴八舌，你說你的，我說我的，嘰里呱啦，噼里啪啦，一片亂糟糟的，誰也不知道該聽誰的。

　　我看這樣下去，肯定什么戲也演不成，更談不上參賽了。便大吼一聲：“呔！大家都給我停止呼吸，先聽本小姐老趙說幾句。”由于是我的突然大吼，把大家給鎮住了，借此機會，我馬上連珠炮似地說：“我們還都是兒童是嗎？兒童不演童話劇還演什么？等老了掉牙了，再扮換牙的兒童來演童話劇？”“童話劇？”大家楞了一下，隨后就發出了一片贊同聲。好，劇種就這樣定下了。

　　接下來就是分配角色了，這好辦，俗話說：“蘿卜青菜，各有所愛。”五分鐘時間一切搞定，大家都認了自己喜歡的角色，我的角色就是小木偶。

　　不知不覺中一個星期過去了，我們也練得差不多了。表演開始了，我們組是第二個上場。首先是琳琳出場，她是老木匠的扮演者，她演的繪聲繪色，表情豐富；輪到我了，為了表演好這個角色，我就故意讓自己的聲音變得怪怪的，把臺詞念得搞笑一點，然后再加上幾個好容易學來的機器人舞蹈動作，使全班同學都笑的前俯后仰；琪琪的小紅狐，，佳佳的小白兔，一個個都演的出神入化，繪聲繪色。一個美麗的童話故事，就在我們的表演中逐步展開，效果相當好，不時地獲得了全班同學的熱烈掌聲。

　　但是，程浩在演穿警服的熊時，不知怎么就出問題了，他總是把臺詞念的讓大家哈哈大笑，比如他在念：“吵什么？”時，我們就覺得他在叫：“喬師母。”而且他念得跟小大人似的。鬧得大家嘻嘻哈哈笑不停。

　　學語文真好，不但讓我們學到不少知識，而且還讓我們體驗了一回做“明星”的感覺。原來演童話劇這么有趣啊！希望老師能經常讓我們參加這樣的演出。

童話作文篇2

　　這本就是一位略有些“多事”的教導主任，何況他又覺得事兒“不單純”，便徑直走了過去，胖胖的身子往他們倆中間一攔。

　　“干什么吶？”開門見山

　　男孩是個膽小靦腆的人，一下子把頭埋得很低，臉發紅，一句話也說不上來。

　　女孩沒有一絲閃躲，仰頭回答了他;"我只是托他替我把錢包放回課桌抽屜里去。”

　　“這樣.......”教導主任覺得這也說的通，不過對僅此而已的回答，他還是覺得不滿意。

　　“錢包這樣重要的東西，能隨隨便便就托人嗎？”

　　“我并沒有隨隨便便阿——他是我的好朋友。”女孩說。

　　教導主任瞇起了眼睛，“朋友？”他打量著那個男孩——平頭，小眼，樸素的衣著，一股“鄉土氣息”。

　　“朋友？”教導主任喃喃著，但著明顯的疑惑。

　　“是的，好朋友！”女孩加重了語氣，微笑的看著正作沉思狀的教導主任。

　　“哦——”教導主任把一語氣詞拖的長長的，語氣里有另一層意思。

　　幾秒鐘后，或許是覺得不太好意思把那男孩獨自晾在一邊，教導主任便要男孩把那只緊握在手里的錢包交給他。

　　女孩默默的看著，沒有作聲。

　　男孩看了一眼女孩，無奈的把錢包雙手捧給了教導主任。

　　女孩嘆了一口氣。

　　正在教導主任打開錢包時，女孩發言了：“老師，我以為除了警察，沒有人可以翻看他人的錢包的。”言下之意，即便是警察要看也要出示“搜查證＂的呢！

　　教導主任不免有些尷尬，不過很快就神情自若了：“好吧，那你能不能告訴我這里面有多少錢？”

　　兩秒鐘的沉默，女孩回答了他的問題：“大約有一百九十多元。”

　　教導主任瞪圓了厚厚的鏡片后的眼。“你就那么信任他？”語氣里明顯的帶有一絲責怪了。

　　女孩微皺了眉：“是的，他的品格我們都了解，是不必先證明給您看得。”

　　“證明品格？晤，那當然沒有必要，何況品格是不能證明的，可是那么多的錢．．．．．”

　　“不，錢并不多！”女孩說。

　　“什么？近二百元錢你竟然說‘不多’？！你只是個學生阿．．．．．．”主任似乎打算發表一篇《艱苦演說》了，臉上滿是一副痛心疾首的表情。

　　“對，是不多！在友誼和信任面前，二百元錢連一根牛毛都不如！”

　　女孩斬釘截鐵的說。

　　一陣風吹來，三人巋然不動。

　　教導主任突然笑了，他把錢包還給了那個男孩，拍了拍他的肩膀，點了點頭。

　　女孩也笑了：“我喜歡童話，不想那么快就長大了。您明白么。老師？”女孩朝著他鞠了一躬，走了。

　　男孩也朝著他鞠了一躬，也走了。

　　小徑上只留下踱著小步的教導主任，他默默的咀嚼著女孩走前的最后一句話。“信任在成人之間，的確近乎于童話了吧？”他返身看著剛才三人站著談話的地方，那兒很平靜，只飄落了一些枯葉。教導主任的臉上又泛上了笑。“秋天又來了。但愿秋天里總有一些不會枯落得東西才好呢．．．．．”他自言自語著，似乎真的看見在那些枯葉的旁邊，正努力萌生著一大叢一大叢綠油油的萬物．．．．．

　　……

童話作文篇3

　　在大森林中，有位猴媽媽，她生了一個帥氣味兒十足的小猴子，猴媽媽給小猴子取名“酷飛”。酷飛有一雙迷人的眼睛，圓圓的頭，可真是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”。他走到那里，那里就會被迷倒一片女生。因此他太嬌生慣養了，從來都是“飯來張口，衣來伸手”。

　　酷飛一天天長大了，一天，猴媽媽對酷飛說：“酷飛，你已經長大了，我要教你爬樹了。”可是，酷飛說：“媽媽，我還太小呢，不能爬樹，有您無微不至的照顧，我想要什么，就有什么，還需要教我什么本領啊？”“唉，這孩子”猴媽媽嘆了口氣說。

　　一天，香蕉公司老板打電話叫猴媽媽去德國進一批新型香蕉，猴媽媽一聽到命令，拿著錢，火速趕往飛機場，臨走前再三囑咐小猴酷飛：“酷飛，媽媽要去德國進一批新型香蕉，你要是實在餓了，就煮“牛肉香蕉風味方便面”吃，知道了嗎？”“知識了”酷飛回了一句。猴媽媽問完，便走了。

　　等猴媽媽一走，他便到隔離小貓喵喵家看電視去了。一到喵喵家，就和喵喵玩起“撕名牌”的游戲，結果他們倆玩了個平局。它們玩夠了，便開口看電視了。到了晚上，酷飛便回家了，回到家里，便倒頭就睡。

　　第二天早上，小猴酷飛起來時，肚子餓得“咕咕”直叫，可是，他根本沒有在意它，便到喵喵家玩積木了。形形色色，千奇百怪真令人大開眼界，可是，酷飛卻遲遲下不了手，因為他太餓了。便回家了。過了幾天，酷飛餓暈了，就在這時，猴媽媽回來了，看見餓暈了的酷飛，連忙煮好吃的給酷飛，當酷飛吃飽以后，對媽媽說：“媽媽，我以后一定好好跟您學本領。”聽了這話，猴媽媽開心地笑了。

　　這個故事讓我明白了：做任何事不能依賴別人，要學會獨立生活的能力，否則真是可怕。

童話作文篇4

　　風和日麗的早上，將要舉行才藝比賽。小猴的媽媽說：“孩子，你已經長大了，你應該學習本領。”

　　小猴看見小兔在教室里寫作文，小猴說：“小兔，小兔，快教教我。”小兔說：“好!但是寫作文要認認真真地寫。”小兔還說：“我長大要當作家。”小猴說：“我也想當作家。”小猴心不在焉地寫著，它一個字都寫不出來，它就亂七八糟地寫。

　　小猴聽到喜鵲吹著喇叭，非常好聽。小猴拿起喇叭吹，吹得都像椅子“吱扭吱扭”的噪音，使森林里的所有動物都捂著耳朵逃跑了。

　　小鹿跑得非常快，小鹿說：“你還是跟我學跑步吧。”小鹿認真地跑著，而小猴很快就累了，它左看看又看看。最后，小猴沒有跑過小鹿。

　　比賽結束，小兔是作文冠軍，喜鵲是音樂冠軍，小鹿是跑步冠軍，它們樂滋滋地。小猴卻什么也沒得到，心里很難過。

　　小猴學習本領的故事，告訴我們：要做一件事，就要堅持做完，不能三心二意。

童話作文篇5

　　從小，她在孤兒院里，見過許多和她一樣的`孤兒，他們一起玩耍，生活的無憂無慮。但有一天，她在一個角落發現了一個女孩，比她小些。她坐下來，問：“你好，你叫什么？”女孩抬起頭，小聲地答：“我叫幻……”“幻，你姓幻？”她有些奇怪。“不，我……我姓……凌。”“這樣啊，我叫凌夢，做個朋友吧。”聽到我說朋友，她全身一顫，用她那水靈靈的眼睛望著我，猶豫了一會，她點了頭。夢把幻扶了起來，才看清幻的樣子：長長的粉色卷發，穿著一件漂亮的淡粉色公主裙，腳下是可愛的粉紅皮鞋。夢望望幻，又看看自己，想：她竟然和我長得一模一樣？幻也望著夢呆了。異口同聲地說：“你怎么和我長得一樣？”是的，不僅是樣子，就連穿的和發色都一模一樣。很快，她們成了一對好閨蜜。

童話作文篇6

　　唉，現在的作業真多呀，壓得我都喘不過氣來。我好想有個童話節，我們可以無拘無束地玩耍……

　　童話節這天，我組織了許許多多節目。瞧，我正將“巧克力指揮棒”擦得油光發亮，如一根黑水晶一般。不一會兒，《香噴噴交響曲》開始啦！我走上指揮臺，隨著節奏，輕輕地揮舞著指揮棒。大家吹奏著“巧克力樂器”，伴隨著濃濃的香味，歡快的音樂響徹云霄，“哆啦咪發索拉西……”

　　接著，“泡泡游行”開始了。大家一致帶上小動物面具，排好隊。我一聲令下，大家把十幾塊泡泡糖一股腦兒地塞進嘴里，“砸巴咂巴”地嚼著。一會兒工夫，一個個五彩繽紛的大泡泡在同學們的嘴里鼓了起來。泡泡帶著同學們飛上碧藍的天空。我們像一群快樂的小天使，在天空中自由自在地飛翔……

　　最后，我們“歡樂大聚餐“，大家將碗筷擺在草坪上。呦，這些餐具多是食品做的，有綠油油的“西瓜皮碗“，有小巧玲瓏的“薯片勺子“，有多汁的“甘蔗筷子”，也有潔白的“棉花紙巾”。大家有說有笑地吃著，蝴蝶在身旁翩翩起舞，蟋蟀在為我們歌唱……哦，真是太美好啦！

　　然后，我們舉行“吹牛競賽會”。丁丁先上臺，滿臉自豪地說：“我能像女媧一樣補天，當然我不用五彩石，我用蚊子皮！”他仍一本正經，面無表情，大家都捧腹大笑。輪到我了，我繪身繪色地講起來：“有一次我去釣魚，釣上來一只“東海龍王” ，大家笑得把房頂都掀掉……

　　真想有個童話節呀！

童話作文篇7

　　動物王國里新蓋了一個動物學校。這可把大大小小的動物百姓給樂壞了，因為這是動物王國唯一一間學校。可是，狗熊校長卻急壞了，原來動物園什么都不缺，就缺一位老師。沒有老師，誰來給同學們上課呀？沒辦法，狗熊校長只好在社會宣傳欄上貼了一張高薪聘請動物教師的聘貼。

　　沒過多久，狐貍先生興高采烈地來應聘了。狗熊校長高興得也不測驗一下狐貍先生，便匆匆讓它上任了。但沒過多久，狗熊校長就發現，狐貍先生教給學生所謂的“本領”竟然是偷雞！不久，狐貍先生就遭到學生家長的強烈投訴，特別是小公雞的爸爸，還當心說不定什么時候狐貍先生會把他的寶貝兒子給吃了呢！沒辦法，狐貍先生只好“光榮下崗”了。

　　狐貍先生下崗沒多久，白兔小姐抬著高傲的頭走來了。她說：“就讓我來當動物幼兒園的老師吧！” 狗熊校長有了上次狐貍先生的教訓，不敢馬虎用人了。它仔細琢磨了以后，覺得白兔小姐是個正直的人，不會再教給學生歪門邪道的本領了。于是就讓白兔小姐上任了。

　　誰知，白兔小姐在家里養成了嬌生慣養的壞習慣。上課時站累了，竟然要求學生給她捶背！狗熊校長嘆了口氣，對白兔小姐說：“唉，等你改了嬌生慣養的壞習慣后再來吧！”

　　就在狗熊校長又在為沒有老師而煩惱時，山羊老伯邁著穩重的步伐走進了校長辦公室。狗熊校長經過精密的思想考慮，覺得山羊老伯經驗豐富，而且曾擔任過家庭教師，應該沒問題。于是，山羊老伯上任了。

　　不料，狗熊校長卻再一次失算了。原因很簡單，就是因為山羊老伯上課太死板，氣氛不夠活躍，甚至有學生笑一笑，也會被山羊老伯罰站。山羊老伯羞愧地走了。

　　后來，長頸鹿大嬸、狗大伯、海貍叔叔……幾乎所有居民都來擔任教師，但卻沒有一個合適！后來，動物學校一直沒有合適的教師。也許今天，狗熊校長還在為沒有老師的事發愁呢！