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實(shí)用的田園風(fēng)光作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的田園風(fēng)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。
田園風(fēng)光作文 篇1
你看過(guò)風(fēng)景如畫的田園風(fēng)光嗎？沒(méi)看過(guò)就跟我來(lái)吧！
平整的山坡上鑲嵌著一塊塊粉紅色的蕎麥田，路邊鋪著碧綠的青棵地，圓木建成的圍欄順著彎彎曲曲的土路，一直通向遠(yuǎn)方的原始森林，藏式吊腳樓座落有致地分布在路旁，煮奶的淡藍(lán)色煙霧中，牛群、羊群時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……整個(gè)氣氛呈現(xiàn)出一種中世紀(jì)鄉(xiāng)土蘊(yùn)味。
幽幽湖邊，風(fēng)車，綠草，小房，多愜意。紅紅火火郁金香花田，陣陣芳香，風(fēng)車悠悠轉(zhuǎn)！這一切是夢(mèng)嗎？高高的建筑也是一種藝術(shù)品，古典、優(yōu)雅，像一幅濃郁的油漆彩畫。到處彌漫著綠色，連空氣也飄著青草味。四周一片綠油油，綠得驚艷，風(fēng)車也停下來(lái)，陶醉在美景中……
在村里，有一條彎彎曲曲的小河。它從農(nóng)田中由南往西緩緩而流，像一根游線，把依河而偎的幾個(gè)布依族村寨像珍珠般串起來(lái)；也像一根晾繩，掛起了一幅奇峰似林，田壩勝錦、村落如珠、古榕若翠的巨幅畫卷。
啊！美麗的田園風(fēng)光。
田園風(fēng)光作文 篇2
春光明媚，鳥語(yǔ)花香，我家邊上的八卦田里，油菜花開得正艷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整整齊齊的油菜田里，一棵棵綠綠的油菜細(xì)長(zhǎng)而又挺拔，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。油菜花已經(jīng)開得很盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金子，又好像是誰(shuí)不小心把黃色的顏料桶潑灑在了田野里。暖暖的太陽(yáng)照在金黃的油菜花上，花兒顯得更加耀眼和迷人。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股迷人的芳香撲鼻而來(lái)，在花的清香中夾雜著泥土味。
走近細(xì)看，有的油菜花全開了，四片薄薄的黃澄澄的花瓣十分的精致，細(xì)細(xì)的紋路就像是能工巧匠雕刻出來(lái)的；花瓣整整齊齊地圍繞著花蕊，花蕊微微地透著紅色，一根根彎著腰湊在一塊，仿佛在說(shuō)著悄悄話；有的油菜花剛開了一半，半遮半掩地吐出一兩片黃色的花瓣，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲藏在綠葉間；有的油菜花還是花骨朵兒，最外一層還是青色的，卻隱隱約約地透出一層黃色來(lái)，掛在油菜桿上，似乎在向人們招手。
花叢里，到處可見(jiàn)一只只可愛(ài)又淘氣的小蜜蜂，追逐著，嬉戲著，忙忙碌碌地在花蕊里辛勤地采著花粉。
我喜歡油菜花，喜歡它的平凡而神奇，喜歡它的可愛(ài)而純樸。
田園風(fēng)光作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1．能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。
2．試著運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3．學(xué)會(huì)用擬人、比喻等修辭手法。
教學(xué)流程：
一、文始激情情始生
1、課前背誦關(guān)于田園的詩(shī)詞（形式多樣）
2、組織教學(xué)
我們班的課堂口號(hào)是： 聽要——認(rèn)真 說(shuō)要——清楚
3、創(chuàng)設(shè)情境，直觀激趣
播放田園風(fēng)光圖片，學(xué)生邊看邊回顧其中的場(chǎng)景。指名交流自己的.所見(jiàn)所想。
二、佳作導(dǎo)航促文思
1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——（邊出示剪畫作品邊介紹）六一兒童節(jié)那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來(lái)想去，我決定用一幅剪畫來(lái)表達(dá)老師對(duì)小朋友們的節(jié)日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。
同學(xué)們，在“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉(xiāng)村”這一單元的學(xué)習(xí)中，我們了解了鄉(xiāng)村生活，積累了好多描寫田園風(fēng)光的素材，那么怎樣圍繞中心
其實(shí)，寫好作文很簡(jiǎn)單，只要做到兩點(diǎn)就夠了，一、記住自己看過(guò)的好詞佳句。二、讀文章時(shí)能總結(jié)出文章的寫作方法。現(xiàn)在，老師就來(lái)做一個(gè)思維訓(xùn)練，你看到的這些詞語(yǔ)，看誰(shuí)能在20秒內(nèi)記下來(lái)。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥語(yǔ)花香雞犬相聞
同學(xué)們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報(bào)紙的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文，因?yàn)橐彩菍懙奶飯@風(fēng)光，所以很感興趣，今天拿過(guò)來(lái)跟大家分享。看看同學(xué)們?cè)诳偨Y(jié)文章寫法上有沒(méi)有絕招？
現(xiàn)在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結(jié)它的寫作特點(diǎn)。
1.佳作欣賞 2.章法導(dǎo)寫
大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？ 可以從以下幾方面匯報(bào)：
（1）文章結(jié)構(gòu)： 總—分—總
（2）修辭手法：比喻擬人
（3）寫作順序： 時(shí)間順序：空間順序：移步換景（地點(diǎn)變化）
（4）拓展總結(jié)
除了本文體現(xiàn)的這些，你還知道不一樣的結(jié)構(gòu)，順序和修辭嗎？
寫作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會(huì)讓文章增色不少。今天，我們也來(lái)寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目，（出示）現(xiàn)在，你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目，OK了？再用三十秒時(shí)間思考，你想寫什么景物？ 我選擇的題目是《》，我準(zhǔn)備寫按順序?qū)懙染拔铩?/p>
看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了，老師宣布作文要求，對(duì)大家的要求有三個(gè)，一是做到作文三個(gè)不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語(yǔ)。三、時(shí)間為30分鐘。提前寫好的同學(xué)默讀自己的文章，并用波浪線畫出文章中的亮點(diǎn)。 為了給孩子們一個(gè)安靜的寫作環(huán)境，我對(duì)老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事，悄悄地走出去。 計(jì)時(shí)開始。 三、快速行文情寓中
學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表，標(biāo)出序號(hào)。
四、文終情未了
1.作品展覽，教師指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。并當(dāng)場(chǎng)打分。 提示評(píng)價(jià)要求。
2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒(méi)有使用修辭方法，就改一改句子。
習(xí)作要求：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫對(duì)鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，通過(guò)觀察，創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物，或者寫活動(dòng)中的見(jiàn)聞、趣事，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
構(gòu)思提示：
1、圍繞主題把自己最想寫的內(nèi)容（經(jīng)歷的、聽到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫下來(lái)。
2把寫的內(nèi)容表達(dá)清楚，注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3寫完后先認(rèn)真讀一讀，再和同學(xué)交流，互相改一改。
田園風(fēng)光作文 篇4
在爺爺后山上的迎春花，櫻花和門前的油菜花，各種各樣的小草，像開遍了整個(gè)世界一樣。
咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)櫻花吧。那星星點(diǎn)點(diǎn)的花掛滿枝頭，花色是白色的，散發(fā)著撲鼻的香味，遠(yuǎn)看櫻花像一把大花傘，近看那枝條上開滿的花，像花棍，像花環(huán)。門前的油菜花金燦燦的，像給大地披了一件金色的衣服。這些花都不怎么引人注目，只有迎春花才是引人注目。迎春花有八九個(gè)花瓣，黃色的花。有的莖上光禿禿的，有的枝頭長(zhǎng)滿了葉，有的枝頭開滿了花。微風(fēng)拂面而來(lái)，葉，花隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出撲鼻的香味，招來(lái)蝴碟，蜜蜂。蝴碟在上面翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡采蜜。各種各樣的小草從泥土里偷偷的鉆了出來(lái)。有雜樣的，有有名字的，有沒(méi)名字的，散在草從里，像無(wú)數(shù)雙眼睛，不停的眨著。
啊，我愛(ài)田園里的春天。
田園風(fēng)光作文 篇5
假期里，媽媽帶我去農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)村的生活，我才知道田園風(fēng)光那么漂亮，讓人流連忘返。
清晨，我還沉醉在美夢(mèng)中，大公雞就把我吵醒了。我推開門一看，“哇，農(nóng)村的空氣果然很清新啊！”門前的瓜藤纏繞在竹子上，牽牛花也擠著比賽誰(shuí)爬得高，一朵朵小花像一個(gè)個(gè)小喇叭神氣的昂起頭，好像在唱著歌催促農(nóng)民們?nèi)ジ苫睢３靥吝叄扇~上的露珠在荷葉上開起了聚會(huì)，有的在坐海盜船，有的在做早操，有的在跳舞，還有的把荷葉當(dāng)做搖籃，在荷葉上搖來(lái)?yè)u去。一朵朵荷花亭亭玉立，散發(fā)著一陣陣清香，一只只蜻蜓忙著到荷花仙子家做客。農(nóng)民伯伯們?nèi)ヌ锏乩锊烧迈r的瓜果蔬菜，臉上蕩漾著幸福的笑容。
看！遠(yuǎn)處的梯田平平展展的，就好像是真正的樓梯一樣，一個(gè)個(gè)稻草人在微風(fēng)中起舞，就好像是一個(gè)個(gè)小孩子在玩耍。太陽(yáng)公公貪戀那美麗的田園風(fēng)光，不知不覺(jué)爬上了山頭。藍(lán)天上的白云就好像棉花糖一樣，經(jīng)不住太陽(yáng)公公火熱的舌頭，一會(huì)兒不見(jiàn)了一點(diǎn)，一會(huì)兒又不見(jiàn)了一點(diǎn)。這美麗的田園風(fēng)光不知道是哪一個(gè)"大畫家“畫出來(lái)的。
中午，太陽(yáng)公公就開心起來(lái)，哈哈大笑，它嘴里發(fā)出了陽(yáng)光，把大地烤得火辣辣的。村民們?cè)诿⒌拇髽湎鲁藳觯蠹乙贿叧藳觯贿呎勚页＃瑫r(shí)不時(shí)的發(fā)出歡笑聲，那歡聲笑語(yǔ)圍繞在村莊，讓農(nóng)村更加的和諧美麗。小孩子們?nèi)バ∠镦覒颍瑲g快的說(shuō)：”多么涼快啊！“知了在大樹上不厭其煩的“知了，知了……”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)："太陽(yáng)公公，我不叫了，你也就不會(huì)笑了。“小蝌蚪在池塘里歡快的游來(lái)游去，還在打擊這池塘邊上覓食的小雞說(shuō)：我在水里多涼快啊！而你們呢，活該。”水牛也“哞哞”的叫說(shuō)：“馬兄，我在這里泡澡多舒服啊，你都不敢來(lái)和我搶地盤了。”青蛙在荷葉間練習(xí)跳水，忙得不亦樂(lè)乎。
傍晚，人們都回家做飯去了，每家每戶的房頂上炊煙裊裊，小孩子們也一蹦一跳的回家了，只留下他們一串串的笑聲。
夜晚，他們看著天空中眨著眼睛的星星進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，田野里靜極了，只剩下明亮的月光照映下的稻草人在守護(hù)著梯田。
田園風(fēng)光作文 篇6
鄉(xiāng)村雖然不像城市那樣繁華，但它樸實(shí)，有獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的葉子，好似穿上了一身嫩綠的衣服。萬(wàn)物復(fù)蘇，所有動(dòng)物從睡夢(mèng)中醒來(lái)。早晨，空氣清新涼爽。一層薄霧籠罩起了整個(gè)村莊，什么都看不清了。
若是在夏天的傍晚，人們會(huì)出來(lái)散步，自由自在的鳥兒在枝頭唱歌。人們欣賞著美麗的晚霞，恍恍惚惚，一會(huì)兒像這個(gè)，一會(huì)兒像那個(gè)。這時(shí)，天邊突然出現(xiàn)了一只綿羊，黑白相間，毛茸茸的。一會(huì)兒，天空又出現(xiàn)了一匹駿馬，那匹馬是跪著的，像是等人們騎到它的背上去才能離開似的……
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。果園里的蘋果哥哥綻放了笑臉，梨弟弟也學(xué)著蘋果哥哥的樣子做出可喜的表情。柿子姐姐慢慢漲紅了臉……秋天不但是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，更是一個(gè)豐收的季節(jié)。看！農(nóng)民伯伯們拿著鋤頭去地里播種，高粱垂頭喪氣彎著腰，玉米無(wú)精打采低下了頭，就連麥子看到秋姑娘也羞紅了臉。都是老朋友了，還這么害羞干什么？
冬天，鵝毛般的雪花飄了下來(lái)，找我們玩了。哇！現(xiàn)在好美麗，到處白茫茫的，像鋪上了地毯。我和小伙伴們打雪仗、堆雪人，玩得可高興啦。
鄉(xiāng)村不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
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