天空作文

天空作文[優]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的天空作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

天空作文 篇1

　　世界著名指揮家皮埃爾莫安琪，回到法國參加母親葬禮時，遇到了兒時好友佩皮諾，佩皮諾為他帶來了一本老舊的筆記本，是莫安琪當年的音樂啟蒙老師克萊門特馬修所有物，有師的記憶，徐徐展開。

　　馬修是一位才華橫溢而又不得志的音樂家，在多次遭受失敗后，他到一所學校當代課老師。這所學校里的學生大部分是問題兒童。進入學校后，相對于校長的冷酷殘暴，馬修試圖用他的方式，理解每一位學生。為了打開孩子們封閉的心，馬修組成了一支小合唱團，每個學生都擔任著重要的角色。與此同時，馬修發現問題男孩莫安琪有著驚人的藝術天賦，隨著深入接觸，馬修愛上了前來探望兒子的莫安琪的母親，但她卻沒有發現馬修的好感，在對馬修表示了誠摯的謝意后，與別人相伴離開。馬修失望之下，只好將精力全部放在合唱團上。馬修用音樂打開了孩子們的心扉，并且為莫安琪爭取到了深造的機會，但就在這時，校長卻應為失去了晉升的機會辭退了馬修。在他離開的時候，學生在紙飛機上寫滿了祝福的話語，用歌唱聲送老師離開。馬修帶著他們的祝福，離開了這個實現他夢想的地方。這仿佛是一直都能看到的故事框架：善良和藹的老師，敏感脆弱的.學生。抽絲剝繭的敘述方式，溫情與感動互相穿插的層次推進。看似并不新鮮卻總能觸動心間柔軟的一角。一生中能遇見的人可以以萬計數，而或許就是這樣一位老師，改變你了原本低落的人生道路，用萬分之一的概率為你開辟出一方天空。《放牛班的春天》也是一樣，96分鐘的電影，感動的瞬間像是流動的音符，你可以看見的是其貌不揚的壞小子，或者是有“天使面孔”內心卻脆弱敏感的莫安琪。而在老師眼里他們都是天使，可能誤入了歧途，但并不影響他們后來居上，放光發亮。音樂有心。擁有靈性的音樂，才能呼喚起人們心中的感情，孩子們天籟般的嗓音，是馬修對音樂多年執著的最好答卷。因為他沒有放棄，所以他遇到了這群孩子。究竟是誰成就了誰？著點似乎并不重要，重要的是，他不再是那位不得志的老師，他們也不是“蛇蝎心腸”的壞孩子。

　　天空那么大，每個人都有飛翔的權力，都有屬于自己的一方未來，如果你想飛，就會有人為你安上一對翅膀，永遠不會太晚，壞孩子的天空里，永遠都有老師出現的舞臺。

天空作文 篇2

　　它無邊無際，是小鳥們的“樂園”。“樂園”中有一朵朵潔白的云。云朵總是喜歡跟太陽公公玩捉迷藏，一會兒云朵不見了，一會太陽不見了，連小鳥也時不時地一起玩呢!下雨時，它好似披上了一件灰黑色的雨衣，口袋里金鑰匙不停地往外蹦，發出“哐當哐當”的聲響。這聲響，可能就是那“轟隆”聲吧!

　　這個小鳥們的“樂園”永遠都不會改變位置，它總是默默無聞地為大地鋪上被子，像一位慈祥地媽媽，但它卻不全都顧著大地，它也有對我們好的時候，只不過我們不知道而已。

　　它已經和世界為一體了。我不覺得它“內在”有屬于自己的能量。它和云朵、太陽起碼在一起許多年了，有時還與山水黏在一起呢。風一吹，云朵便趕緊飄走，感覺風是一個大壞蛋。

　　它那藍色和黑色的衣裳都是由天神所織，從沉穩肅靜的.黑色到靈動清新的藍色。

　　它可以使眼睛放輕松，讓人心情變得愉悅。

　　早晨，小鳥嘰嘰喳喳地向它問好，但是云朵過來搗亂，擋住了小鳥對天空問好的聲音。中午，太陽公公來拜訪它了。太陽公公先是把頭往窗戶里伸，然后進入了它的家。晚上，值班的月亮姐姐來和它談談一天的感受。

　　它是地球的一部分，我覺得地球的每一部分都是由所有存在事物構成的。它和云朵：云朵常常來湊熱鬧，一會兒飄來飄去，那般千姿百態，一會兒過來給天空講一個又一個故事。它和小鳥：每天早晨，從四面八方傳來小鳥對天空贊美的歌聲，好像在唱：“天空!天空!真美麗!”真是令人留戀忘返呀!

　　當我抬頭仰望天空時，看那自由自在的小鳥，心想：“要是我有一對翅膀該多好呀!”

　　距離感以及它清爽的樣子，讓我感到幸福。但目前還沒有“寧愿忽略”的特質。

　　它讓我想到人們以前想要自由的樣子。

　　這個世界永遠處于不同的狀態之中，有的時候一片安寧，只有時間在變動;有的時候到處狼狽，而時間也在變動。今天在高山田野里，明天就在湖泊旁。

　　有了它，我的視野變得寬闊;沒有了它，我的視野變得狹窄。

　　如果云朵不來湊熱鬧，它會更愉悅一點，也會變得藍晶晶。一旦有小鳥靠近，會迫不及待地打開“樂園”的大門。有了這個“樂園”，我的整個世界變得豐富多彩。

天空作文 篇3

　　不知從什么時候開始，也許是從自己上初中的時候起吧，我產生了一個似乎簡單、平凡，卻又難以實現的愿望。

　　這個愿望就是，希望每天都能下棋，不論何時何地，不論有誰看到，都不會干涉。

　　多簡單，多平凡啊！可我知道，它是不太可能會實現的。爸爸說：“書多讀一些，棋少下一點，這樣才對你有好處。整天下那些棋，只會把你的腦袋給‘燒’壞。”媽媽則在爸爸的影響下，自然也向我發出了“禁令”。于是，爸爸、媽媽和姐姐們形成了“統一戰線”，聯合把家里的“戰場”封了。

　　打理包袱，本想在學校另辟“戰場”的，可“人算不如天算”，考慮到已快期末考了，老師竟也繼父母之后，把班級的“戰場”也給封了，結果這下子我真的.是“英雄無用武之地”了，只有回家吃自己的份了。

　　現在，我除了自己偷偷地在房間擺棋看棋譜外，我已經是沒有任何時間可以碰象棋了。

　　以后，我的學業將更加繁重，我不知道我還有沒有機會可以碰到象棋。也許，這個愿望總有一天還是會實現，因為人總有長大的一天，到那天或許這些束縛就會消失。但現在，我是多么渴望沒有這些束縛——只為好好地下一盤棋。

　　有時躲在自己房間擺棋時，偶爾會發現一群海鳥從窗前飛過，“它們多么自由啊，自由自在地在天空翱翔。”我不禁感嘆。而我呢，卻像只“籠中之鳥”，苦苦尋盼著那一片自由的天空，而屬于我的那一片天空在哪呢？

天空作文 篇4

　　一天早晨醒來后，我發現我到了一個陌生的房間。

　　我揉了揉眼睛，仔細看了看周圍，發現窗外的天空很藍很低，一朵朵白云在窗外飄過，好象打開窗戶它們就可以飄進來。難道我到了天上？我趕緊下了床，怎么覺得后背沉甸甸的呢？我使勁往后一看……呀！我長出了一對翅膀！翅膀是雪白雪白的，上面有許多亮晶晶的.寶石，閃閃發光。

　　我好奇地跑出房門，腳下一軟，心想：怎么地面軟綿綿的，還有一點飄飄搖搖的感覺？往下一看，啊！我正站在云彩上呢！我試著張開翅膀扇了扇，我真的飛起來了！可是還沒飛到屋頂，我就摔了下來。我又試了一遍，本來已經飛到有三層樓高了，一陣風吹過，又掉下來了。我非常沮喪地撅了撅嘴，然后深吸一口氣，再試一次。這次很順利，我像小鳥一樣，在空中飛來飛去。我高興地叫了起來：“我會飛了！我會飛了……”

　　我很小心地向前飛，看見前面立著一塊牌子，上面寫著：“歡迎來到天空王國”。我壯著膽子繼續向前飛，看到前面出現一座藍色的城堡。飛進城堡，看到城堡里全部是用天藍色和雪白色來裝扮的，非常漂亮、非常奇妙。忽然聽到一陣歡鬧聲，我悄悄地飛過去，原來是一群小天使在開聯歡會。聯歡會現場有彩燈，有燈籠，有小朋友們畫的畫……不知怎么地，我腳下一空，掉了下去，嚇得我猛地一睜眼，原來這是一場夢。

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