天空的作文【實用8篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的天空的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空的作文 篇1
我是天空，擁有湛藍外衣的天空。是宙斯創造了我，女媧用五彩石填補了我。我是天空，孤獨寂靜的天空。我沒有族人，只有白云化作同伴。我能感受到從宇宙穿透的第一縷鮮活的陽光。白云喜歡與我捉迷藏，我總能輕易的找到它們，然后叫風吹跑它們，讓生命能感受到清晨朝陽升起的歌聲。
我漂浮在海面上，讓她輕輕把我懷抱，她是我的戀人，我們都擁有相同的顏色。清晨，我看著漁民駕著小船向海流去，他們和我的戀人一起看著我被朝陽染紅一點點由深到淺的蔓延，我羞紅了臉，凝聚了太陽的熱量。我召喚白云，他們來了，來了。我召喚風兒，他們也都來了。云朵們擁擠在一起，他們用身體遮住了燦爛的陽光。“該是你們降落的時候了，我親愛的孩子們，回到你們母親寬廣的懷抱中去吧！”我化作灰色的`幕布告訴生命們，雨水將降落了。它們幻化作溫柔的吻，向世界俯身。
我收斂起嚴肅的臉，換上明亮的藍，成為一切依靠的肩膀。我是天空，快樂的天空。
天空的作文 篇2
我所在的城市就是我的故鄉。歲月流觴，輾轉換過幾處住所。故土難離，飄零的心猶如遠離故鄉的游子，一直思念著歸家的路。那里是我感情的歸宿，也是心靈慰籍的地方。時間越久，對它越發親近起來。站在空曠的環城河邊，望著灰蒙蒙的天，想起了故鄉的天空。
故鄉在市區近郊，隔一條路就是郊外，那里有大片的農田。站在院子里，仰望著蔚藍的天空，看著鷂鷹在高空展翅盤旋，心也緊跟著跑出來，隨著腳步的飛奔一同追趕雄健的鷂鷹和湛藍的天。望著遙遠的天空，看著它大海一樣的寬廣和蔚藍，讓人敬畏，使人流連。
故鄉春天的天空是蔚藍的天空。春回大地，和風送暖，如茵的草地上，花朵在明媚的春光里開著爛漫的笑。楊柳垂著柔嫩的枝條在河面上翩翩起舞。蔚藍的天空點綴著朵朵白云，廣闊無垠的天空下，農田里的麥苗現出勃勃生機，空氣中飄浮著一股淡淡的泥土的香味。田野上，孩子們早已按捺不住興奮的心情，急急忙忙的把風箏拿出來，爭先恐后的趁著春風把風箏飛上藍天。風箏越飛越高，孩子們在這蔚藍的大海中嬉戲叫喊，一行行大雁飛過，孩子們高興的數著數，激動的每一瞬間都在蔚藍的天空中留下了燦爛的童年。
故鄉晨曦中的天空是讓人親切的天空。一夜的沉寂，晨曦微微的展露了惺忪的睡眼，天際漸漸變換的星云開始交織出七彩流韻的云霞。靜靜地躺在床上，讓那一縷縷的光線輕輕撫開自己的眼皮，朦朧的'看著來自天空的問候。沐浴在晨曦的撫慰中，感受著詩一樣的激情。窗外的天空，就像一幅迷人水彩畫。早起的鳥兒，一會兒從屋檐上飛到窗前啼啾，忽兒又突然啼叫著飛起來，飛到湛藍的天空，就像在平靜的湖面上劃了一道弧。
故鄉最美的夜色是夏日的星空。閃閃的銀河，靜靜的躺在浩瀚的夜空，點點繁星在廣袤的蒼穹中做著仲夏夜之夢。夢里留下許許多多的幻想。院子里的花爭奇斗艷的綻放著自己的美麗。葡萄架下，講述著一個美麗的傳說，牛郎情，織女怨，化作云錦織千年，濃濃情意織不完。從夜空回到奶奶泛著銀色的慈祥的面龐，迷糊的雙眼漸漸的已看不見北斗星。
最喜歡故鄉黃昏的天空，夕陽西下的時候，落日的余暉在西邊的天空鋪了一道醉人的晚霞。紅彤彤的火燒云，婆娑的樹影，裊裊升起的炊煙和悠揚的蟬鳴，組成了一幅迷人的畫卷。空氣中到處彌漫著晚飯的香味兒，伙伴們互相追逐嬉戲的叫喊聲淹沒了奶奶一聲聲回家的呼喚，直到累了、餓了，才戀戀不舍的低著頭，一路踩著自己在晚霞中投下的長長的身影回家。
沉思中，一個小女孩站在旁邊的不遠處，茫然的看著我。剛想問她點兒什么，快步跑過來的母親把她領走了。不知道這個小女孩是否認識自己的家，我仍徘徊在故鄉浩瀚的長空、醉人的晚霞和悠揚的蟬鳴聲中。望了望灰色天空下她們遠去的背影，邁著沉重的步伐踏上了回家的路。
天空的作文 篇3
我想，我如果是一朵小小的云，那該多好呀！在藍天上，自由自在，無憂無慮。
——題記
每天，都有繁重的作業、強烈的競爭、心煩意亂的心情、父母的約束。不由的每天都忙忙碌碌。我多想有一片屬于自己的天空！
我多想有一片屬于自己的天空！沒有繁重的作業，做一片小小的云，在天空飛著，多么快樂！每天精力充沛，開開心心的“周游世界”。
沒有自己的天空，每天老師布置作業，學生受氣。回到家，不用吃飯、不用說一句話，就要把作業來寫：寫得頭暈眼花，寫的頭暈目眩，也要繼續寫下去。要不就要被老師罵，被家長打！但作業寫到十二點，也寫不完呀！
我多想有一片屬于自己的天空！沒有強烈的競爭，做一片小小的云，在天空飛著，多么快樂！每天輕輕松松、快快樂樂的玩游嬉戲。
沒有自己的天空，每次老師宣布考試，學生緊張。回到家，緊緊張張、趕緊收拾考試用品，還要緊張自己會不會考好，會不會超過競爭對手。熬一晚上的`黑眼圈。隔日還要有一身壓力去考試，心中恐懼影響考試！
我多想有一片屬于自己的天空！沒有心煩意亂的心情，做一片小小的云，在天空飛著，多么快樂！每天歡歡喜喜、面帶微笑地去拜訪每一朵白云。
沒有自己的天空，每次有什么挫折，我就有了“壞脾氣”！回到家，怒氣沖沖，和媽媽講此事，一件小小的小事，就被我夸下海口。完了，還要讓媽媽做這做那，媽媽以為我受了委屈，只好忍氣吞聲。但一有什么不慎，就找媽媽出氣！
我多想有一片屬于自己的天空！沒有父母的約束，做一片小小的云，在天空飛著，多么快樂！每天自由自在、歡歡樂樂的游來蕩去。
沒有自己的天空，每次做錯什么事，都得老師罵、父母打。自己卻傷心哭泣。
我多想有一片屬于自己的天空，讓自己做一片小小的云……
天空的作文 篇4
我們的校園真美麗，站在偌大的操場上仰望天空，更是別有風味，每每上下學我都愛站在操場上仰望遐想。
操場墻上的爬山虎像蜘蛛俠一樣爬在天線上，大大的寫出來一個“四”字，仿佛在告誡我們“好好學習”一樣。爬山虎的葉片像一只只小鳥，朝著天空方向飛起來，仿佛馬上掙脫莖葉的束縛，尋找自己的天堂。
天空好藍，藍的'像一片大海，藍藍的天空上飄著一大朵又白又軟的白云，此時的形態像一只張牙舞爪的恐龍，有兩棟教學樓擋住了這只大恐龍的“前爪”和“下腹”。我看到這只巨大的恐龍在慢慢的向我走來，它很溫柔的，一點點的在靠近我，身子變得越來越長，四肢也在變短，這“恐龍”很像......我想：咦？這不是我在做夢時夢見的“七彩龍國”里龍館的白龍嗎？它還有七個兄弟，有六彩金龍.土龍.金龍.光龍.水龍.火龍.木龍，白龍是正義，負有責任感的大哥······我正想著，隔壁班的同學拍拍我的肩膀，笑起來了，說：做什么白日夢呢？瞬間把我的思緒拉回來了。此時的“大恐龍”已經變成一團“棉花糖”軟軟的，綿綿的，看著我的嘴巴又饞起來了......
我們的校園真美麗，里邊的學子都是一條條小白龍，好好學習，努力做最好的自己！
天空的作文 篇5
蒼蒼茫茫的山，生長了很多年;;在它高的接近天空時，你若站在地平線上，猛一仰視，會發現有座山頭更加突出，像位蒼桑般的父親，帶領著無數的兒女子孫，正倔強般地追遂在夸父曾經逐日時的路途上！它那瘦脊而析長的身影，仿佛夸父的后裔，將自己的一頭蓬發甩舞于長風中；而那始終在仰天伸臂中拱托高擎起的一顆頭顱，又恰似澆注滿了先人的—腔蒼兮與壯魄，讓人在肅仰中凝眸到了那天空的偉大于魔幻！
這座山就奠定在所有陜北人的靈魂的最高處。幾千年來，它的生辰八字僅管在他們的記憶里顯得有點模糊，然而，當它胸腔的肋骨在每次裂動時，他們卻能感知到它心靈被擠壓時的壓抑與掙扎;也能在它血液的脈動中觸摸出其生命執著的追索與堅定……這是他們的父親用粘著黃河血骨的靈魂支撐起的—座山，這是他們的母親用黃土地的胸闊鋪就的一面背，它洋洋灑灑書寫著老牛犁鏵的古老詩行;它日久天長攢積著高粱苞谷的殷厚醇香！站 在這塊山背上，令他們突然間，有種被神奇力量托舉而起的激動！似乎在撞破千年壘積而成的云層后，一眼發現了天空深處的幕布上綴滿了令他們望眼欲穿，但仍尋覓如故的土地！
這鑲嵌在山背上的天空，就是陜北。此刻，它就像三百六十度的全景電影旋轉著展放開來，宛若盤古開天地時，他就是一個盤腿坐在碩大石磨上的孩子，在吱吱扭扭的古老音律中一步步長大走來……
這這盤古老石磨，不僅被他們的父親推過;父親的爺爺也推過它：甚至，他們的母親推過;母親的母親也推過。那推轉的磨桿，總是被雙手與胸部的`力量，壓折了，又換上……它，似乎就沒有停轉過，即使是在那磨轉出來的糧食再貧微，再貧微時;也即使是在推動它轉動的那些個人們的一身年輕的腰板不再堅硬了時;其實，它的這種轉動，更多的卻是依附了一種生命的本能。它屬于這一土地固有的生命屬性。就在這一圈一圈的輪回中，祖宗留傳下來的生命格調被不斷地復制著，相傳著……
同樣被復制和相傳的還有碾場上的石碾。在它碾壓過的痕跡上，似乎己嗅聞不到了當年秋的訊息，但隨著春天的再次輾轉而來時，碾場上又會探出幾株新綠。那或許是幾株破敗于冷冬時的野草，但它被風張起的那香氣里，卻分明又有秋場上那糜谷被秋陽烤曬后的爛熟之香！這香，這破土而出的一草還是一禾，其香，令心靈惑動！它。何不就象是那被碾陷進泥土中的一粒粒種子，在有意與無意中酲喚著春天？！
這座父性與母性揉合而成的山，它的很大部分，東挑黃河，西臥黃土。黃河是它在困頓中，彈響張野與不屈的一條浪濤大河；而黃土又則是一直在陪伴與溫偎著它純樸心靈不斷生長的能源板塊。這一河一土，既屬同樣的顏色，但性格又迥異不同。這運動的河流，充滿雄性的砥氣，他象一只耐不住貼守在河岸邊的小木船，在檣櫓的搖動中，已躍躍欲試中向東行進著;而那外表沉靜的黃土，卻若個蟄伏在原地中，象葡萄在黃土的大坡大峁與大溝與大川間的一張本份梨鎬，茌耕耘的過程里，更多的卻囿于戀結。
陜北，張著父親般渾沌的目光，在注視著遠去男兒的影子中，默默地為他祝福！如同它自己的身體，也曾經有過張延的更遠更遠的理想一樣，卻最終，因為黃土高原的戛然而止而被定格在了蒙南高原的腳下……
在白云山的頂巔望臺上，陜北，這位父親，如冉鬢的道長，在日出之際，一眼間便俯望到了自己的那個男兒之影——他，正在乾坤灣的塆道上一邊搖手，一邊吆聲！
搖手，是向這位父親致以的最高的敬禮！吆聲，是帶起父親的山謠，如讓一杯濃烈的高粱酒沸騰胸海而再次壯行！
土坡大窯，溝川腸道，陜北是個兒女眾多的大族。男人曾經一根草繩裹腰，踉蹌地走在西口的道上;女人曾經一身藍花碎布罩身，俯在山口的垴畔樹上委婉道情……
這山背上的天空，倒響出的憨厚漢子與黃土地妹子的幽咽之聲，似一把拋灑而來的西風，蟄疼著我的陜北父親。他濁淚中俯瞰天際，思冥中聆聽風云吟唱，感知與捕捉生命與自然的玄妙……一直以來，他就以這最為深沉，最為熾愛的目光關注著這些系在自己衣角襟邊上的山娃子與山妹子們身上！
久旱無雨的季節里，在山地之處，祭天祈雨的儀式，在羊皮大鼓聲中隆重張開帷幕！隨著一山野法師揮動手中一鏈纏滿紅結的長鞭甩動，四個身板結實的漢子，刷地抬起了一個裱糊的五顏六色的四棱八方的`神爐`。
山野法師仰面高天，雙手合十，嘴里嘟嘟噥噥一陣后，便大喊一聲，接過了身邊人遞上的一碗酒，仰脖而盡;接著，又將遞上的第二碗酒，一揮手臂，連碗一同，拋向了天際！緊接著，又是一聲威嚴的號令，剛一脫口后，四個抬著神爐的大汊便在鼓聲中轉動起來……鼓聲漸漸中激越起來，`神爐'在飛快般地旋轉;吼聲與步履聲，在一剎那間，如萬馬奔騰策過山間;塵土飛揚中，驚魂攝魄間，四個壯漢猶如在天地間旋轉，那巨大的慣性力與離心力，使他們緊緊抱扛在肩頭上的抬桿或上或下，或東或西，仿佛鬼使神差般不停使喚。踉蹌中，有人跌倒;瘋旋刻，有人被甩出場外……這轟轟烈的一幕，持續了半個多鐘頭，四個壯漢在精疲力盡中已仰面大躺;而山野法師，也象從一個從地牢中逃脫出來的人，臉孔抽搐著，磣白的嚇人，好大會才長長地吁出了一口氣。頃刻，所有人的目光都對著天空，那翹首仰望的身影，顯的既凝重而又莊嚴，既神圣而又不可竇
一場生命的甘霖是否就在期盼中而落呢？疑惑中，猛然瞥見，在陜北的大空下，在錯落交織的茫茫山叢間，一位白胡子的爺爺正淡定而坐—一他一只手握著羊棒煙鍋，另一只手捻起了一捻山土，輕輕地揉搓，揉搓……
忽忽的風，在一夜間里就磨響了山門上的鎖紐，那張懸掛在山門上方的老羊皮，如一個山寨的圖騰符號被突然釋破了最初的密碼，傳起了一只千年大羊的恢宏嘟嘟聲！
山背上的天空，終于出現了壯美而壯闊的云！
父親象坐在云頭上，他輕梭云煙，仙風道骨一般，大手緩過之處，五谷象在山地上蒸騰起了氤氳之香;母親則躺在云床上，一邊沫浴她已近干癟的乳胸，一邊又用一支古老的木梳梳洗著流年的那份干枯之發。
在這偌大的山背上，陽光映射著千年的土窯洞，窗欞上那紅紅的剪紙讓婆姨們從山頭上走下，放下臂彎的筐籃，張開手后，爭著比看那張握鐮的手;而后山場坪上，青石碾子被一群漢子舉高又放下，那吭然之氣中，誰能想象出他曾經只是個手握羊鞭弱力的小子呢？
陜北的山崖上，總是滋長著一種山丹丹的花，正是因了這一開就紅艷艷的花，讓外形并不挺峻的這座父親之山，從來沒有感到卑微。這是陪伴他度過寂寞的花草，盡管，那通紅的容顏下，也無聲，又無語，但山崖上那些同樣攀附的花和草，卻總迎著她的炫麗色澤哼呤出浪漫與激情的呼喚！那是對山丹丹的仰慕？如果真是，那么，附予她格外紅艷生命的，其實，不正是這座陜北之山嗎！
山背上依然能聽到趕牲靈的歌聲，在那歌聲的深處，在山背的背端，似依稀還有著`山圪堵上望山圪堵下，妹妹的臉就象蕎麥地里蕎麥的花……'的低淺斷腸之歌聲。這歌聲，就像是從一簇酸棗林里傳出，讓坐在一黃土圪臺上正聚精會神地納著一雙鞋墊的女子聽到，她，臉紅起來;但她緊接著又爬上了更高的垴畔，沖著那聲音來處的山頭唱出了一句回敬他的歌，`山圪梁上的那黑豆豆苗，蕎麥的穗穗也比你高……'
歌聲隨日落而沉了下去。夜色中，那游移的山風里裹挾著草氣的騷動;在天際間，那稀疏的星，閃耀間，山，如同一失眠的老人，正趴伏在一張巨大的土炕上，叭嗒叭嗒地吸著旱煙，那濃烈的味，鉆出窯頂，與廄舍里的釋放出來的牲畜糞便一起黏合，然后，徹底地彌漫于整個山野……
都說一個山頭有一個神，游走在陜北這座大山之中，那大大小小無數的廟宇，似乎讓人確實感到某種神奇力量的存在：但當在忽然中發現，在它的身軀上又生長著一棵碩大的樹種時，便仰視其枝椏上那被風飄忽的一塊紅布條，頓然間充滿了無限的思考。
飽經了歲月的憂患，山，這座陜北的大山，此刻占據了整個天空的屏幕！那繚繞而起的山煙，那盤坐于石磨上的孩子，那山遠處隱隱響唱的歌謠，都溶進了云端，云端……
天空的作文 篇6
青蛙說，天空只有井口那么大;小鳥說，天空只有籠子那么大;金魚說，天空只魚缸那么大。我聽完了它們話，笑了，笑這只青蛙的無知，笑這只鳥的膚淺，笑這條魚的愚昧。笑完之后，靜下心來想，我的天空大嗎?
別提了，說起來就傷心，我的天空只有教室那么大。
藍色的課桌，銀灰的椅子，我就像被502膠水黏住了一樣。耳朵邊傳來的都是老師的聲響，和同學的回答聲，一次比一次高;黑板上有著一滿滿的字要我們摘抄，抄完了后還要讀一段段的課文。
45分鐘里一刻也不能停，天空就是天花板，教室就是世界。
要是老師負責的話，就會把還沒教完的部分教好，那么更糟。窗外的喧鬧聲，而我的心情就像陰云密布，空間就只有螞蟻大小。那時你叫天天不應，叫地地不靈，只能唉聲嘆氣。
那么放學是不是有很大的空間呢?大錯特錯。
剛出校門，一只大手把我抓進了“飯盒”中，那就是我家的車。
我爬到前面說：“這首我要聽。”便在后面滾來滾去，爸爸一個急剎車我就沒了，原來我掉了下去。當爸爸正在找我時我從地上爬了起來。
雖然我的'天空有點大，可我希望我的天空里還有純潔的白云和蔚藍的天空。
為什么我的天空一直打不開呢?
天空的作文 篇7
世界著名指揮家皮埃爾莫安琪，回到法國參加母親葬禮時，遇到了兒時好友佩皮諾，佩皮諾為他帶來了一本老舊的筆記本，是莫安琪當年的音樂啟蒙老師克萊門特馬修所有物，有師的記憶，徐徐展開。
馬修是一位才華橫溢而又不得志的音樂家，在多次遭受失敗后，他到一所學校當代課老師。這所學校里的學生大部分是問題兒童。進入學校后，相對于校長的冷酷殘暴，馬修試圖用他的方式，理解每一位學生。為了打開孩子們封閉的心，馬修組成了一支小合唱團，每個學生都擔任著重要的角色。與此同時，馬修發現問題男孩莫安琪有著驚人的藝術天賦，隨著深入接觸，馬修愛上了前來探望兒子的莫安琪的母親，但她卻沒有發現馬修的.好感，在對馬修表示了誠摯的謝意后，與別人相伴離開。馬修失望之下，只好將精力全部放在合唱團上。馬修用音樂打開了孩子們的心扉，并且為莫安琪爭取到了深造的機會，但就在這時，校長卻應為失去了晉升的機會辭退了馬修。在他離開的時候，學生在紙飛機上寫滿了祝福的話語，用歌唱聲送老師離開。馬修帶著他們的祝福，離開了這個實現他夢想的地方。這仿佛是一直都能看到的故事框架：善良和藹的老師，敏感脆弱的學生。抽絲剝繭的敘述方式，溫情與感動互相穿插的層次推進。看似并不新鮮卻總能觸動心間柔軟的一角。一生中能遇見的人可以以萬計數，而或許就是這樣一位老師，改變你了原本低落的人生道路，用萬分之一的概率為你開辟出一方天空。《放牛班的春天》也是一樣，96分鐘的電影，感動的瞬間像是流動的音符，你可以看見的是其貌不揚的壞小子，或者是有“天使面孔”內心卻脆弱敏感的莫安琪。而在老師眼里他們都是天使，可能誤入了歧途，但并不影響他們后來居上，放光發亮。音樂有心。擁有靈性的音樂，才能呼喚起人們心中的感情，孩子們天籟般的嗓音，是馬修對音樂多年執著的最好答卷。因為他沒有放棄，所以他遇到了這群孩子。究竟是誰成就了誰？著點似乎并不重要，重要的是，他不再是那位不得志的老師，他們也不是“蛇蝎心腸”的壞孩子。
天空那么大，每個人都有飛翔的權力，都有屬于自己的一方未來，如果你想飛，就會有人為你安上一對翅膀，永遠不會太晚，壞孩子的天空里，永遠都有老師出現的舞臺。
天空的作文 篇8
長亭柳笛，如秋水歌吟，花謝花飛，似風過無痕。風花雪夜早已不再，只剩下媲美琉璃，孤燈單影罷了。
歲月總是悄然無聲，從未留下身影，不知不覺十六歲了，還沒玩盡興的心也早該停下，只剩下往日的回憶與淡淡的憂傷，十六歲的天空下起了蒙蒙的雨，十六歲的天空編織著少年的夢，無人的老槐樹下枝葉早已遮蔽了天，撥動著古箏琴弦，彈一曲清商古曲，記憶中十六歲已悄然來臨。
徘徊于阡陌田中，十六歲的清晨布滿晶瑩的雨露，十六歲的陽光照耀著前行的路，排列起海天相吻的弧線；十六歲的我，描繪天真的詞句還散發著清純的光華；十六歲的你，描繪成熟的段落也洋溢著縷縷情韻。
歲月的年輪已為我們的青春蓋上了印章，十六歲的我才真正懂得，有些東西在失去過后才發現它曾對我們多么珍貴，然而錯過之后，我們所剩下的僅有心田那份永久的回憶以及淡淡的憂傷。許多曾經的感動也因忘卻而歇身于我的腳印中。即便這樣，時光的流水卻沖不淡我對知己的渴望，在時光漫溯里靜默，在云定風清里等待，尋覓我所期翼的'友誼。可無論如何也找尋不到一片寧靜的友情港灣讓駐足。于是我網住了友情的最佳詮釋：相互忘卻，走自己的路。十六歲的我才真正懂得理想就像糖衣炮彈，不是每個人都能嘗到它的甜，我不想青春將逝自己還年少無夢。
舊城腳下，老槐樹遮蔽了天，像記憶般蔓延，每當星星綴滿天空，月亮爬上枝頭，我就開始把往事翻箱倒柜，從前的你總在我耳旁說著畢業遙遠無期，轉眼就各奔東西，淚珠一行行滑下臉頰，這才發現，我忘卻不了你的容顏，忘卻不了你的名字，任憑我怎樣努力去封鎖過去地回憶，他都會在無人的黑夜叩起我的心扉，我這才明白：十六歲的花季什么叫做孤獨，往日的斑斕早已不可碰觸。
十六年來，唯一不曾離開我的是我的影子，朋友，原來是兩顆飄忽不定的心，在成長的旅途中欣然的邂逅，后來不知具體什么時候只剩下孤獨的影子，留守著我迷茫的心。我這才領悟：什么造就孤獨，孤獨向命運拋下賭。
潮濕的空氣濕潤了我的心田；時間的季風吹皺了我對昔日的懷念，十六歲如花的流年，我們都將成為最美的點綴，輕風拂柳，新燕回歸，攜一縷往日流觴在十六歲天空下彷徨。
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