天空的作文9篇(通用)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的天空的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空的作文 篇1
暑假前夕，老師讓我們挑選一本有意義的書，我一眼就看中了《十二歲的天空》，希望它能帶給我意想不到的收獲！
果然，這本書很吸引我，連簡介都那么特別：12歲的女孩——小小，在上海的弄堂里長大，她用一雙童稚而敏銳的眼睛來打量身邊的環境和世界，觀察周圍的人和事……
故事是那樣的精彩動人，打開目錄，里面有四篇文章分別是：春之絢爛，夏之發現，秋之神韻，冬之盼望。一看題目就知道是小小在一年四季中發生的故事。其中，我最喜歡的是春之絢爛：當優雅的鋼琴聲在弄堂的上空飄起，當聲聲祝福將祝老師送出弄堂，當隆隆的鞭炮聲響起，姹紫嫣紅的禮花綻放笑容時，誰都知道，弄堂里的.春天來了！那里萬物復蘇的日子，也是弄堂新的一年的開始，更是小小又長大一歲的時候，而祝福老師的話語，會永遠記在小小的心里！
我，看完這本書后，不禁心潮起伏。我也快要12歲了，我的天空是不是和小小一樣燦爛絢麗，我也需要小小那雙敏銳的眼睛去觀察身邊的世界，需要小小那聰明的腦袋去思考自己的未來，我一個農村的孩子更需要有小小堅強的意志：一個人是打敗不了自己的，除非她自己。
十二歲的天空，同一片藍天下，我們生活得一樣嗎？
天空的作文 篇2
小天，是某校的學生，他生性頑皮，不愛學習，討厭拘束，是家長和老師眼中的壞孩子。
新學期的第一天，小天在母親的軟硬兼施下“艱辛”地邁出了家門。在路上，小天悠哉悠哉的，任鄰家小孩從自己身邊飛奔而去……“費盡千心萬苦”，小天終于來到了學校，可上課鈴卻早已消失了蹤影。小天踉蹌地向老師報到，隨口一句：“太陽公公今天偷懶，害得我遲到了。”引得同學們爆笑如雷，而在一旁的老師早已雙目燃起了怒火……老師勉強地微笑著：“好了，請做自我介紹吧�！�。小天興致大起，走到臺前，故作莊嚴：“咳咳，同學們早。本人名叫向天，小名小天。我不愛學習，不喜歡拘束，但擅長運動。遲到呢，是家常便飯，因為天氣陰晴不定嘛！你們若有困難，歡迎來找我，可學習方面的，就免了吧……”話音未落，笑聲四起，站在一旁的老師，瞬間“石化”了……
時間的頁數一頁又一頁地翻過，即將迎來期末考試，同學們都專心致志地復習，惟獨小天，目不轉睛地凝視著藍藍的天空，嘴角不時地泛起微笑的漣漪，有同學問他，天空有什么，值得他如此沉迷？小天的.視線始終沒有移動：“那里有最美好的回憶�！�
追溯光陰，見證回憶——有爺孫倆，坐在紫荊樹下，那孫子悲傷地哭泣著，爺爺臉上露出慈祥的微笑：“傻孩子，不要太在意別人對自己的評價，那只是一種參考。人生的創造者是自己，而不是旁觀者。去吧，做回自己，只有這樣，你的人生才會沒有遺憾，只有這樣，你才可能發掘屬于自己的幸福！爺爺會永遠支持你的選擇的……”
視線回到現在，那位爺爺已安詳地走向天國，而那個孫子，正坐在嚴肅的教室里，懷著沉重的心情，凝望著那個存在天國的地方——天空。
“爺爺，我在做自己。無拘無束就是我——向天。那個不愛學習，卻愛惹是生非的壞孩子�！毙√煳⑿χ�，眼角卻泛起了晶瑩的淚光。
一陣微風吹過，如爺爺溫暖的雙手，拭去了那眼角的淚痕……
天空的作文 篇3
云畔天空，搖曳的風，飄下來的雨……
黃河上一望無際，放眼望去眼睛里找不到想期待的顏色。我倚在墻邊的一角，獨享天空。 人們的思緒如強烈的風，薄薄地依偎在天空的堅強里。站在冷風中，睜眼閉眼都是天空的模樣。夕陽擁抱著流淚的天空，天空斜斜的.躺在土地上放�！帮L急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”孤寂的天空，觸碰交錯的季節已不存在，風雪溫涼也只是隨和。我坐在凳子上，獨自聽賞鷹的鳴叫，水波的蕩漾里藏著絕代的天空的精華。 天空的憂郁無聲無息地讓我追隨。每一片云每一滴雨滴在我的視線里飄動，想為流淚的天空續一首詩，詩里面是悲哀的天空。流淚的天空寂寞地回蕩在我心中，孤寂的蕩漾復蕩漾。我找不到天空的精華，無數驚醒的黑暗的夜里，伴著天空到天明。 有人說：所有的水都會拒絕一部分人，偏愛一部分人，每個人，都有屬于自己的那份水。在大海里的不到你想要的，一再幻想，但卻抹不去他最終的個性。人們有各自的事業，但卻用手去污染天空。
“人云亦云”吸引人類用汽車尾氣來污染天空。在那個吹著冷風的日子，人們的“獨角戲”正上演著。坐在溫暖的車里，望著天空被一點點的污染，還要感慨人的無知？無知復無知，一肚子的熱血卻在自己手上飄蕩，孤傲一派文章，但最終也改不了天空的命運�！叭松谑啦环Q意”人類只不過是嘴上說著一種語句罷了。
此時的天空，已被人們的污染退化到了懸崖邊角，已被人們忘的一干二凈。誰會在這時候，去宣誓保護天空？如今，天空只是一種銀藍色了，托起無限的悲涼。 “剪不斷，理還亂，是離愁。比是一般滋味在心頭�！碧炜盏某羁啵�在自己心里徘徊似水一般柔情。云襯著天空，又似雄鷹一般孤傲。 一片云 飄在天空上 疲憊和夕陽的巖一樣 面對大地癡呆 天空漸漸流去，終有柔情叫人憐惜。一個人不珍惜天空的時候。是讓人憤滿？失落？還是開心？畢竟人生不生“數點扁舟向斜陽”那樣簡單。
夕陽已成了天空最后閃光點，天空流去，夕陽也同著流去，人去，空留一片寥寂。寥若晨星，但又卻寥寥無幾。
天空的作文 篇4
駛過碧波，漣漪疊疊，天空是湖的色彩，淺綠；
穿過瀚海，波濤泛泛，天空是海的色彩，蔚藍；
透過水晶球，炫光悠悠，天空是花的色彩，五彩繽紛……
兒時的我總問母親：為什么天空總是一層不變？為什么不像人一樣有喜怒哀樂呢？母親總是說：“掌管天空的天使把水晶球弄丟了，所以呀，我們發現天空會變色，變成水晶球里的色彩一樣奪目……”，手捧水晶球的我聽著母親講的故事，迷迷朧朧中進入夢鄉，夢見天使讓我通過水晶球，去尋找天空的色彩……
少年的我總愛纏著母親，讓她手舉水晶球，而我則通過水晶球見到天空的五彩繽紛，然后樂著對母親說：“我找到了天空的色彩，母親總說我這是投機取巧，不能永恒地擁有它，而我就嘟起粉嘟嘟的小嘴抗議著，母親總笑著說：以后你就明白了，小樹長大了，花兒開了，雁南飛了，我已不再是年幼無知的小孩，多少年來，一直尋找著水晶球里的秘密。可是，一次又一次的受傷，母親告訴我不要急，一切都在冥冥之中……
青年的我已是一位高中生，至今還是尋找答案，離現實越近就越不容易發現真理。腦中的.知識越積越多，手中的筆越換越快，談論的話越來越前衛，可是，心中不像自己所想那樣輕松，畢竟我沒得到滿足�，F在，隨身帶著水晶球，隨時隨地看天空，可是拿掉水晶球，天空不再蔚藍，從沒有改變，傷心，痛苦，自悲，我依舊不是能夠找尋天空色彩的人。時間像箭一樣，一去不復返，我不能再像以前那樣任性，不能坐等。我也曾想放棄，我的好奇心沒有滿足的時候。有一天，當我無意抬頭時，并沒有水晶球的陪襯，天空卻是五彩繽紛的，我終于可以見天空原本的色彩，開心，自豪，驕傲，我是一位智者……
越過任性，滿眼的天空都是五彩；
跨過自私，滿眼的星空都是燦爛；
水晶球里的天空依舊五彩，就算拿走，又怎樣……
天空的作文 篇5
拉開窗簾，映入眼簾的是那片灰蒙蒙的天空，天空飄起了小雨，密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細絲。這片天空，讓我不安。在班級里，我的成績平平。
“看！成績單出來了！”不知是誰叫了一句。這時，同學們的眼睛里都閃著綠光，風似的撲向成績單。之后，有的人笑頰粲然，有的人張目嗔視，有的人雙眉顰蹙。哎~果然……
雖然我的成績平平，但是我也有我的那一片天空----繪畫，畢竟李白也說過：“天生我材必有用。”我的繪畫水平雖然不高，但在我們班上，也算是數一數二的了。
一個女孩拖著沉重的步伐來到我面前，她那烏溜溜的眼珠子就像兩顆葡萄，她的臉紅紅的，我不禁想：她要干嘛呢？結果她是想讓我幫她畫一幅畫，我答應了，她很高興。我清楚的記得她說那話的時候，我看見了那片灰蒙蒙的天空亮了些，偶然有一束金色的光射下來，看了很舒服。我覺得，我的天空，快要顯露出來了吧！
我坐在山坡的一片空地上，仰望著天空，微風輕撫，好不愜意！天，湛藍湛藍的，像透明的鏡子那樣明凈，厚厚的白云，一團團的如棉花，一陣陣的如波濤，掛在天這邊，綴在天那邊，把天空裝飾得如畫一般。天空是變幻莫測的，那片湛藍的天空更是令人向往。
我畫了那片天空，送給了她，她非常高興，此時的天空已經藍的`徹底了，一種浩瀚的感覺，極明，極靜，極寬廣，頓時覺得視野開闊，心曠神怡。
我一口氣跑到山頂，側耳傾聽，聽天空奏響屬于自己的交響曲；大膽地觀賞，看天空露出美麗的臉龐；無慮的想象，想天空帶來的五彩斑斕的視角；大聲的呼喊，這片天空屬于我……
天空的作文 篇6
天空是廣闊無垠的，是永遠裝不滿的。每個人都有自己的天空，在個人的天空中裝著屬于自己的秘密。在我的小宇宙里，有一片屬于自己的藍天，自己的'空間;在哪里，有著我童年的夢，少年的疤，如今的糾結與中考的沖刺;在我的天空里。幾乎沒有我的小秘密，現在老師說得最多的還是為中考做準備，把知識學踏實，學牢固，在初三要復習的，不能忘得一干二凈……每天聽著老師碎碎念，斗志也快消耗殆盡了。
有一首歌是這樣唱的：“在無盡的黑夜，所以都要快毀滅，至少我還有夢就會看見彩虹。在那黎明的起點，就在我的心里面……”可能在我的天空一直是自由的，只是現在，我已經沒有自由的理由，在天空里夢是遙遠的，
那個夢還有兩年，那個夢是拼了命也要實現的。我不明白，為什么要去追尋那個夢，但在我的天空里，夢卻給了我一切，唯獨句點。直到一天天的靠近，夢的理由也漸漸清晰，不顧一切地在天空里追尋那個夢，是我在學習上的唯一動力。
或許從前我的天空是毫無生機的，而現在，那再也不是虛無縹緲的了。
天空的作文 篇7
“月亮升起來了。”我高興的說。我趕快跑到了草地上，周圍非常安靜，偶爾有一些小蟲在鳴叫，微風吹來，讓人感覺一絲涼爽。
天空黑漆漆的像是被一塊黑布遮住似的，月亮非常明亮發出黃色的光，好像害羞地小姑娘，一看有人看她，就躲進了云彩。天空變的更加漆黑，于是星星們開始幫助人們指路，我突然發現了天上的“勺子”，它們像調皮的小孩子和熟人打招呼，和不認識的人捉迷藏。月亮看見星星這么小還膽大，于是從云后走了出來，一眨眼星星都跑了。我看著月亮想起了孤單的嫦娥她一定很想自己的丈夫吧！我想如果天氣再熱一點，月亮會不會融化，想到這些不由擔心起來，如果月亮化了，那玉兔和嫦娥不就沒有家了嗎？
我遙望天空，看見銀河里閃著亮光。據說，銀河將牛郎織女分開了，月牙兒是牛郎獻給織女的花瓶，牛郎每天晚上都要采一些花朵插入花瓶中，而星星就是在夜空中開放的花朵。漸漸地，夜空中的“花朵”越來越少，“花瓶”也越來越滿，于是，星星變的稀少了，月牙兒成了圓月。王母娘娘知道了，非常惱火，打翻了花瓶，花瓶傾倒，花朵散落，花瓶又逐漸恢復到原來的.形狀。這樣的事每月都在發生。
我愛這美麗的夜空！
天空的作文 篇8
“開始的開始，我們都是孩子……”。小時候，我們很任性，有一點不對我們的心意，我們就會大發脾氣，讓父母不知所措。我們總是不會保護自己，總是受傷，讓父母為我們擔憂�，F在，我們長大了，懂事了，不會再任性了，我們學會了怎樣保護好自己，不再讓自己受傷，讓父母為我們擔憂了。
時間在一分一秒地流逝，我們在一天天長大。而父母在一天天變老，他們的頭發在一天天變白，手掌上的繭一天天變厚，臉上的皺紋一天天增多。小時候，父母總是抱著我們，牽著我們。而現在，我們長大了，父母抱不動了，而當父母想牽著我們的手時，我們卻嫌父母趕不上潮流，穿得太老土，牽著父母的手怕丟面子，所以我們總是拒絕父母的手。我們這樣做，根本就沒有想過父母的感受。
我們總是問父母要東西，父母總是毫無怨言的給我們，當我們受傷或生病時，父母總是沒日沒夜地陪在我們身邊，照顧我們，他們也沒有一點怨言�？墒俏覀儚奈春透改缸鲞^什么，還總是怨東怨西，說父母總是讓我們好好學習，不給我們自由。
當我們在學校闖禍，犯事的時候，總是把責任推給父母，讓父母來收拾爛攤子。父母給了我們最多的，給了我們最好，而我們卻給了父母什么？爛攤子？辛苦？父母對我們的期望有多高？俗話說：“望子成龍，望女成鳳”�？墒俏覀兙椭活欀非蟪绷�，只知道嚷嚷著向父母要名牌衣、名牌鞋，什么都要名牌。我們有沒有想過這些東西是怎么得來的？父母自己省吃儉用為我們得到我們想要的，我們總是嫌父母趕不上潮流，穿得太老土。難道是他們不想趕上潮流，是他們不想穿好一點嗎？他們這么做是為了誰，還不是為了我們嗎？現在，我懂得了一句話“百善孝為先”。爸爸媽媽，以前是我不對，在此向你們道歉，“爸爸，媽媽，對不起！”還望你們原諒。我希望現在后悔還來得及。
“百善孝為先”，每個人都問問自己，我盡孝了嗎？哪怕只是幫父母洗洗腳，做做家務活，有多少人做過？我們的生命是父母給的，吃的、穿的、用的，我們所有的一切都是父母給的。父母給我們無微不至的關愛，總是說父母打我們，罵我們是不疼愛我們。父母的關愛無時不有，有些愛是我們不知道的。當你晚上睡覺踢被子是誰幫你復原的？是父母，你知道嗎？父母的愛無處不在。不要等到失去了才懂得珍惜，不要“子欲養而親不在”的時候才后悔莫及。
父母讓我們好好學習。整天裝作不在意地說：“讀書是你自己的事，讀不讀關我什么事”！這只是父母生氣時的想法。其實他們心里想著：“多讀一點書對自己有好處，對你自己以后的生活有好處”。而我們卻嫌父母太嘮叨，不理解父母的苦心。在學校不好好學習。有時因為父母的嘮叨跟父母吵架，甚至打架�，F在想想，那時跟父母吵架真是糊涂，可是“世上沒有后悔藥”，現在后悔也來不及了，只能去跟父母道歉說聲“對不起”，請求父母的原諒了。
我們從未跟父母說過一句讓父母感到欣慰的話，一句感恩父母的.話總是說讓父母感到心酸、心寒的話。只知道傷父母的心，從未想過要孝敬父母，感恩父母，為父母分擔一份責任。自從我們生下來開始，我們的生命就不屬于我們自己。長大后，我們將擔負著贍養父母的沉甸甸的責任和各種各樣支撐著家庭的責任。
“最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，唱著童話的影子地，孩子的孩子，該要飛往哪去”——感悟，我愿做父母的天使，替他們翱翔。
天空的作文 篇9
睜開雙眼，仰望蒼穹。這，是屬于八年級的天空。
八年級的天空是無邊無際的，我會變成一只自由的小鳥，以白云為羽，穿梭在書籍構成的藍天上，去沐浴于由知識所散發出的閃耀光芒中。我貪婪，我渴求，那份光芒帶給自己的片刻溫暖。用溫暖去讓自己的羽翼變得豐滿，堅韌，去追尋自己心中的那個太陽。
八年級的天空是風雨交加的'，路程險峻不堪，時刻都有可能被突如其來的雷電打得體無完膚，甚至會打回原形。但我不怕，我會變成一只無所畏懼，所向披靡的雄鷹，與自然抗爭，與同類切磋，把自己“打磨”得十全十美，成為這片天空的強者。也許“打磨”的過程不是一帆風順，可能會失敗，但我不會放棄。因為我相信“陽光總在風雨后”，在那之后，有彩虹的時刻，就是我的天下。
八年級的天空是充滿希望的。而我，不再是鳥兒，而是夸父。我要去追逐那個知識的太陽。我不會半途而廢，也不會三心二意，因為“堅持就是勝利”就一定會有所所獲。
八年級的天空是多變，但我會與追尋為機翼，忍耐為機頭，堅持與勤奮為機身，渴望為動力，造一架自創而成的戰機，翱翔在八年級的天空中。
八年級的天空，那是屬于我們的另一片天地。
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