天空的作文

天空的作文9篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的天空的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天空的作文 篇1

　　從我記事起，我就清楚地記得外公的驕傲，從前的天空是多么藍(lán)，從前的水是多么清，從前的草是多么的綠，從前的他們是生活在桃花源中。

　　還依稀記得小時(shí)候?qū)W過《數(shù)星星》這篇課文，回到家，我多么好奇，拉著爸爸的手到陽臺，看著毫無星光的夜空癡癡地問爸爸：“爸爸，星星都躲到哪兒去了？爸爸凝望天空說：“星星都藏起來了，它在和我們玩捉迷藏呢。”我說：“星星藏的時(shí)間可真長。”爸爸笑而不語。

　　我長大了，知道了真正的原因，可越是長大越想看一看巴金寫的《繁星》所給予的意境，越是想看看那只有動(dòng)畫片中才有的滿天星光的模樣。

　　我是多么羨慕爺爺奶奶輩們，他們生活是困苦的，沒有ipad，沒有汽車，也沒有飛機(jī)，更沒有喧鬧的`摩天大樓，卻有著小草，有著油菜花，有著牛群，還有著小伙伴們在水里嬉戲的笑聲。我們有著與他們截然不同的環(huán)境，卻少了綠地，少了河流，更少了爽朗的笑聲，多了冷漠，多了病痛，更多了匆忙的腳步。

　　看著這幾年的人們話題，似乎都與環(huán)保有關(guān)，臭氧層空洞加劇，北極冰川迅速融化，全球氣溫不斷上升……這些不爭的事實(shí)讓我們感受到生活的環(huán)境一天天在變惡劣。

　　當(dāng)哥本哈根氣象組織召開大會(huì)時(shí)，我以為春天要來臨，可馬上慘淡收場，當(dāng)明星做廣告發(fā)動(dòng)人們一起環(huán)保時(shí)，又出現(xiàn)了他們穿著貂皮大衣作秀大擺poss，難不成只有當(dāng)?shù)厍蚓G肺消失時(shí)，我們才從心里知道：哦，我們真的該植樹造林，保護(hù)生存環(huán)境了。

　　我想，我現(xiàn)在只是一個(gè)中學(xué)生，我不需要說的多么偉大，做得多么轟轟烈烈，從我自身開始每天節(jié)約一度電，一升水，愛護(hù)身邊每一片綠色，多問問自己：“我對地球做了貢獻(xiàn)嗎？”用自己的一言一行影響身邊的人。

　　懷想天空，讓我們曾經(jīng)碧藍(lán)的天空，再一次展現(xiàn)美麗的容顏，讓我們久違的星星再一次掛滿夜晚的天空。

天空的作文 篇2

　　我懷念過去，懷念我的單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風(fēng)。夾著悲歡和一去不再回來的昨天。浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。明亮。傷感。無窮盡。——題記

　　時(shí)光飛逝如電，一轉(zhuǎn)眼。我的初中學(xué)生生活己有兩年多了。回首這兩年。有一曲曲喜怒哀樂的交響樂。摻和著我的苦辣酸甜。

　　如果說。初一我們還是小孩。初二是少年不知愁滋味。那么初三便是一首歌。一首難唱。難懂。難學(xué)的歌。

　　初三了。沒有了綠茵場上的摸爬滾打。告別了車馬炮前的冥思苦想。失去了雙休日的休閑時(shí)刻。本想再一次抱起蒙上灰的足球。走進(jìn)黑與白的世界；本想再一次大擺棋藝?yán)夼_。與對手殺個(gè)天昏地暗；本想再一次尋覓一方自己的天空盡情的放縱自己，可是。我已初三了。

　　是的。初三了。父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)個(gè)美好的前程與未來；老師的殷殷告戒暗示著初三的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的關(guān)心與呵護(hù)。匯聚成無數(shù)

　　的真心祝福與美好的愿望。然而惟有學(xué)生門的心情日益沉重與壓仰。因?yàn)樗麄兪�去了這個(gè)年齡該有的歡聲笑語。

　　可是初三的我除了浮躁。那就是凄涼。初三的學(xué)生上天的上天入地的`入地。剩下一個(gè)空蕩蕩的人間給我。我在天地中間翩翩起舞。可是越舞越凄涼。《荷塘月色》里的朱自清說：“熱鬧的是他們，我什么都沒有”。其實(shí)我挺愛熱鬧的，可我還是什么也沒有。

　　我開始浪費(fèi)大量的時(shí)間行走于這個(gè)城市。看滿城的燈火搖曳的車水馬龍。看一個(gè)接一個(gè)的街道路牌。看妝容無懈可擊的女子行走時(shí)打電話的樣子。看十一月的天空中罕見的風(fēng)箏。看自己的腳印剛剛留下便被身后的人群重新踩過。覆蓋。消失仿佛從來沒有來過一樣。什么天空沒有翅膀的痕跡。可我已飛過。這一切的一切像是十一月對我的一種暗示。我開始逐漸聽懂季節(jié)的語言。

　　我開始白日做夢地設(shè)想自己考上高中的情景，不過一切要已我的腦海中有著初中三年中所有的知識為前提。夢中的夢中，夢中人的夢中。也許一切都會(huì)美麗一點(diǎn)，有一個(gè)美麗的新世界，它在遠(yuǎn)方等我。可是我怎么去？地鐵！飛機(jī)！火車！輪渡？還是想我一樣漫漫地走過去？或是像愛麗斯漫游？

　　我是一個(gè)悲壯感覺的人。因?yàn)槲覜]有把握住我的時(shí)間。就像一個(gè)人他放棄速溶咖啡而選擇磨咖啡豆。盡管這樣會(huì)浪費(fèi)掉很多黃金一樣的時(shí)間。但是他還是選擇磨咖啡豆。一個(gè)小時(shí)不僅等于60克金子還等于一篇規(guī)矩的800字作文50個(gè)單詞。20個(gè)陌生的化學(xué)方程式和3道有難度的數(shù)學(xué)題。

　　也許我就想他一樣，不知道珍惜時(shí)間吧。回想前兩年的荒廢自己就有悲壯的感覺。

　　初三是一份份浸滿心血的講義。是老師眼中不言的紅絲；初三是一道費(fèi)勁思索的習(xí)題。是我心中對中考的憧憬；初三的一句句融進(jìn)真誠的贈(zèng)言；是同窗心的祝福；初三的一次無悔的選擇是學(xué)子們對人生的謹(jǐn)慎思考。

　　于是，初三的一切對我來說顯得無比珍貴。無論是親情。友情還是前途。

　　天空沒有翅膀的痕跡。是呀！我在這初中的海洋里遨游了兩年。可是。我卻沒有留下什么。也沒有帶走什么。

天空的作文 篇3

　　在外求學(xué)已有好幾個(gè)年月，一開始來到城市的時(shí)候，適應(yīng)不了這里的一切，繁重的學(xué)習(xí)，和一些生活上的瑣事都讓我感覺到前所未有的陌生和壓力，總有一種被什么東西所禁錮著，永遠(yuǎn)的掙脫不了，永遠(yuǎn)的逃不出去。

　　漸漸的習(xí)慣了這里的生活，習(xí)慣了這里的一些滴滴點(diǎn)點(diǎn)，習(xí)慣了這里我所能盡力習(xí)慣的所有事情。但是，我唯一接受不了的，就是這里的空氣。這便更加讓我有著對家的思念，對故鄉(xiāng)的魂?duì)繅衾@。

　　每每夢里都能看到小時(shí)候的我和小伙伴們奔跑的身影，看見爺爺奶奶慈祥的面孔，看見粼波微蕩的池塘，看見低頭吃草的羔羊，

　　這一切的一切都是那么的美好，又是那么的觸不可及。

　　我坐上車了，車緩緩的行駛著，我知道，大概一個(gè)小時(shí)就能到我的家鄉(xiāng)。我緩緩的下車，緩緩的行走，我看見了故鄉(xiāng)石子路兩旁的白楊樹，看見了白楊樹上新抽出的綠芽，看見了樹下還未盛開的小花，看見了路邊的草堆，看見了糞坑。我習(xí)慣這里的一切，了解這里的一草一木，我呵護(hù)過這里的一花一樹，我踏遍過這里的一石一土，我看遍過這里一田一地，一人一畜……

　　我知道從哪條路到我家最近，我知道誰家有幾條狗，我知道誰家的狗最兇誰家的最好，我知道哪條路的拐彎處有幾塊大石頭，我知道誰家的園子里都種著一些什么菜。我爬過我們村的.每一個(gè)草堆，上過每一個(gè)茅房。我在每一個(gè)池塘都掉過蝦子，我在每一塊田里都踩過跑過，我上過每一棵能在上面休息的樹，我蕩過每一個(gè)秋千，我和我們村的每一個(gè)孩子都打過架，我和他們每一個(gè)人玩的都很好……

　　我能記住每一件事，我能夠記住每一個(gè)人，能看見我看見的，也能摸到我能摸到的，我在我故鄉(xiāng)的天空中翱翔過，馳騁過，愛過，恨過……

　　其實(shí)，我并沒有離開過它，我在我的故鄉(xiāng)生活的很好。

天空的作文 篇4

　　小時(shí)候，天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，幾朵積云在天空漂浮，我的心是清澈的，不見底的，猶如一口井，一個(gè)小石頭都可以讓水泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。那天，我孤獨(dú)的躺在沙灘上，仰望天空看著黑夜的`邂逅，華麗的月光，那么皎潔，月亮，又圓了。

　　現(xiàn)在，我的天空添上了幾多烏云，時(shí)不時(shí)下起傾盆大雨，時(shí)不時(shí)雪花漫天，猶如琢磨不透的大海，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，永恒的天空。趴在陽臺上看著朝霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一團(tuán)火從對面的山坡上升起，清晨的第一縷陽光穿過窗間照在我的臉上，我的臉上浮起一片紅暈，搖搖頭，想把自己從夢里搖醒，睜眼，才發(fā)現(xiàn)這是現(xiàn)實(shí)。

　　我獨(dú)自走在公園，看著飛翔的麻雀，匍匐的白鴿，想著我要是能跟他們一樣該多好，路邊走過一個(gè)氣球販子，我去買了幾個(gè)，拿出筆，在上面寫上一段話，松開手，讓它乘著風(fēng)漂浮，飛翔夢想的彼岸，帶著我的想像，讓它承載著我，飛向我心中的那片天空，任憑寒風(fēng)肆虐，淚在眼里醞釀，我去追尋；去尋找，不知不覺走進(jìn)了黑暗，走進(jìn)了黑色空間，看不見前面的路，我害怕，我蜷縮在角落，我，不想哭。

　　我對天空說過，我會(huì)飛翔在新的天空，讓世界為我歌唱，讓世界為我歡呼。

　　我抬起頭，沖出黑暗，回到心中的天空，感受著陽光的溫暖。

　　我心中的那片天空，永遠(yuǎn)是那樣，純透無暇。

天空的作文 篇5

　　十五歲的我，已經(jīng)進(jìn)入初三年緊張的學(xué)習(xí)生活，十五歲的天空仿佛是那么的暗無天日。可是并非如此，因?yàn)椤傍欩]高飛，一舉千里”。幾年來的努力，成功與否就看這一年了，努力了以后的生活或許會(huì)更加美好，也能為以后的事業(yè)奠定下深厚的基礎(chǔ)。

　　不過初三的學(xué)習(xí)壓力真的很重。跟往常的學(xué)習(xí)方式根本不同，記得我剛升上初三的時(shí)候，也是被如此另類的學(xué)習(xí)方式壓得根本喘不過氣來。有的同學(xué)就是因?yàn)檫m應(yīng)不了如此沉重的方式，對自己的學(xué)習(xí)開始變得無所謂，像在我的同學(xué)之中就有個(gè)與此情況類似的人，他一開始學(xué)習(xí)成績還是屬于班級里名列前茅的，可是因?yàn)槌跞�的生活太辛苦了，對自己的學(xué)業(yè)不屑一顧，當(dāng)別人問他成績下降的這么厲害該怎么辦？他居然用了三個(gè)字——無所謂來應(yīng)答，或許這三個(gè)字說出來很瀟灑，但是他也因?yàn)檫@三個(gè)字而令學(xué)習(xí)變得一塌糊涂。

　　但是只要咬咬牙，堅(jiān)持過這一年，以后的天空將會(huì)變得無比蔚藍(lán)。只要你堅(jiān)定自己的信念，那些苦又算的了什么呢？雖然我知道接下來的道路會(huì)無比坎坷，可是為什么不把它看作是對自己的一種磨練。

　　就如俞敏洪所說的'“人們成功與失敗的關(guān)鍵，在于他是否能夠適應(yīng)環(huán)境的變化。”只要你能擁有這種持之以恒的精神，十五歲的天空將會(huì)變的無限美好。

天空的作文 篇6

　　君行千里，抬頭必見天空。天空，是我們每個(gè)人最常見的東西。

　　我愛凝望天空，好像有許多東西在吸引著我，讓我沉醉。天空是如此的美麗變幻無常，而屬于我的天空又是什么樣的呢？天空，說不定也是個(gè)通人性的東西。在你高興時(shí)，天空總是陽光明媚，萬里無云，即使它下著雨。在你失落的時(shí)候陽光是陰暗的，月亮是殘缺的，星辰也是朦朧的。

　　比起那陽光明媚，萬里無云的天空，我或許會(huì)更喜歡夜晚有著朦朧星辰的天空。有時(shí)，望著那一望無垠的天空，我常常會(huì)對著天空遐想：人的一生中會(huì)遇到很多事情，有的是流星，有的是恒星。流星雖然美麗，但流行畢竟是流星，一瞬間，它就消失了。就像在學(xué)習(xí)上，有時(shí)你沒抓住要領(lǐng)，它卻可能一瞬間小時(shí)在你眼前，永遠(yuǎn)不會(huì)回來。在你想起要抓住流星的那一剎那，流星早已劃過天空，消失了。所以如果在學(xué)習(xí)上我們不能抓住每一顆“流星”，而一心只想著等待下一顆“恒星”，不去用功努力的話，那到最后痛苦的只能是你自己。

　　心中的那片天空，就猶如你的知識，一望無垠，只有我們通過不斷努力地學(xué)習(xí)，慢慢積累知識，然后通過學(xué)到知識來充實(shí)心中的那片天空，這樣心中的.那片天空就會(huì)變得色彩斑斕，變得更加充實(shí)。

　　每個(gè)人都有自己的天空，這就是我的天空，那你的天空又是什么樣的呢？

天空的作文 篇7

　　是的，我相信，有那么一個(gè)地方會(huì)讓我驕傲地飛翔;是的，我相信，有那么一個(gè)地方會(huì)讓我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖;是的，我相信，有那么一個(gè)地方會(huì)讓我盡情地發(fā)揮。

　　那個(gè)地方就是屬于自己的天空。

　　“身殘意不殘!”

　　我是一位殘疾人，一次不如意奪走我健全的身體，這無疑是結(jié)束我生命的助推器，精神上的吞噬體。但人們總說：“身殘意不殘!”這句話對于全體殘疾人來說，是觸手可及的救命稻草，是迷路于被濃霧籠罩的海上的一座指示燈，指引我們殘疾人心靈的歸路。許多殘疾人都不愿意接受自己身體上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我會(huì)精彩地活著。現(xiàn)在20xx年的亞殘會(huì)是我大展身手的地方，是殘疾人實(shí)現(xiàn)價(jià)值的地方。在這里沒有正常人與殘疾人之分，這里只有運(yùn)動(dòng)員!我將會(huì)在這里大鵬展翅，驕傲地飛翔，在這片屬于自己的天空。

　　圖紙上的宏偉

　　我是一位建筑工程師，許許多多宏偉的建筑都從我的筆下誕生。它們就猶如我的孩子，我一點(diǎn)點(diǎn)地看著它們茁壯成長，與風(fēng)嬉戲，與雨共舞，與陽光傾吐心聲，與云玩游戲。每天我坐在桌子前，拿起畫筆，在圖紙上勾勒出柔美的線條，一條、兩條、三條……桌上的時(shí)鐘也滴答滴答地唱著歌，陪我度過一圈一圈的時(shí)光，一圈、兩圈、三圈……我完全沉醉于其中，白與黑的鮮明對比，流露出我對建筑的熱愛，幻化成我那顆熾熱的心。我徹底地醉了，醉在我筆下的宏偉，那一條條柔美的'線條組合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的少女，像一位英姿颯爽的帥哥，我便在圖紙上得到滿足感。我把這圖紙交給工人開始把虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，當(dāng)我再次用手摸這現(xiàn)實(shí)，一種自豪感油然而生，當(dāng)從遠(yuǎn)處觀看時(shí)，自豪感再度涌上，當(dāng)我拿著它的雛形——圖紙與他對照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的圖紙上再次陶醉，醉在黑白的交響樂中，自豪地規(guī)劃藍(lán)圖，在這片屬于自己的天空。

　　實(shí)驗(yàn)室的驚喜

　　我是一位科學(xué)家，我曾探索過許多東西，也發(fā)現(xiàn)不少新的理論，新的物種。在這小小的實(shí)驗(yàn)室里，我可以無憂無慮的進(jìn)行科學(xué)探究，暢游在科學(xué)的海洋里，尋找一個(gè)個(gè)新的物種，同時(shí)也收獲一種種不可名狀的驚喜，來充滿我的心腔，作為能量，然后盡情地?fù)]霍在實(shí)驗(yàn)的過程中，再次盡情地發(fā)揮，在這片屬于自己的天空。

　　在那片屬于自己的天空，殘疾運(yùn)動(dòng)員說：“我驕傲地飛翔!”

　　在那片屬于自己的天空，建筑工程師說：“我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖!”

　　在那片屬于自己的天空，科學(xué)家說：“我盡情地發(fā)揮!”

天空的作文 篇8

　　一個(gè)人的天空，像迷霧中的飛機(jī)，望不清前方，一片黑暗；一個(gè)人的天空，像可憐的丑小鴨，孤獨(dú)無助；一個(gè)人的天空，像一個(gè)無形的監(jiān)獄，失去自由！

　　我們是新世紀(jì)的小主人，未來的花朵！身上肩負(fù)著前所未有的壓力。習(xí)題如排山倒海般涌向腦海。

　　面對考試卷中的分?jǐn)?shù)，使我沒有心思回想過去。一個(gè)個(gè)“×”，讓我的眼睛里閃出淚花，幻想著彌補(bǔ)，卻沒有退路可走。

　　只能在無數(shù)次的失敗后繼續(xù)免得坎坷。有誰引導(dǎo)我？

　　想擁有朋友的關(guān)心，他們卻與我更加遙不可及。暗地里的`競爭，讓我對自己更事情了自信。周圍事情了歡聲笑語，而增添一絲緊張和失落。一個(gè)人孤孤單單地來，孤孤單單地走。

　　每一天，回家的路途，又是那么熟悉，又是那么遙遠(yuǎn)。陽光懶懶地照射下來，把我的影子投在地上，拉成一個(gè)很長很長的身影，看作四周結(jié)伴而行的人們，心里總是涌起一種憂傷，開始想念漸漸逝去的友情。

　　六年級的學(xué)生早出晚歸。不再享受充足的陽光；不再享受游泳時(shí)的涼爽；不再享受伴我成長的電腦、電視。換來的是灰蒙蒙的天空，撒落著小雨；白紙黑字，頭昏腦漲；皎潔的月光，不再映襯出美麗。

　　這，是自由換來的。美妙的一切只有睡夢中的我才能給予，才“配”擁有的。可那并不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)將一切鎖在一個(gè)陰暗的小屋，那是監(jiān)獄。

　　現(xiàn)在，只有日記與我坦然相對，生死與共。是最好的聆聽者。

　　它會(huì)聽我訴說一天的憂傷，每一天的煩惱。好想問一句：我的未來是夢嗎？它在什么地方？愿如日記中寫道：“我的明天更加美好！

　　我的世界，你能給予我什么？

　　……

天空的作文 篇9

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事，那件令我由自以為是的泡泡裡掉到地獄的事。

　　從國小開始，演講、朗讀比賽一定跟我脫不了關(guān)係，這次，國三的我依舊被指派代表班上參加比賽。因?yàn)橛卸啻蔚腵經(jīng)驗(yàn)，我并沒有把這件事放在心上，連稿都沒有好好背。當(dāng)知道別班的參賽者因背稿壓力太大而失眠時(shí)，我甚至還抱著僥倖的心態(tài)，自認(rèn)身經(jīng)百戰(zhàn)的我一定應(yīng)付得來。

　　就這樣，渾渾噩噩的到了比賽那一天。我站上臺，問候完評審老師后，腦中卻令人驚訝的，一片空白，一個(gè)字也講不出來……我忘了最后我是怎麼下臺的了。記憶猶新的是站在上被一雙雙眼睛盯著、取笑著……日后，每當(dāng)我又開始自以為是，這種感覺就會(huì)由心裡小小的角落爬出，使我做任何事都保持虛心。

　　人往往會(huì)被自己的設(shè)的井陷住，只知道在井內(nèi)悠閒的看風(fēng)景，殊不知，井外還有更遼闊的世界等著我們?nèi)プ穼ぬ剿鳌?/p>

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