天空的作文

關(guān)于天空的作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的天空的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　在世人看來，天空是藍色的，或者在霧霾的影響下變成了灰色。可在我看來，天空是五彩的。

　　五年級時，我生了一場大病，有半個月都沒去學校，一直呆在醫(yī)院的病床上。那段時間，我雖然身體不舒服，但是心情卻很好。因為每天都有同學發(fā)來短信或打電話關(guān)心我。后來，我回到了學校，在班級里，我感受到了家一般的溫暖。下課總有同學圍在我身邊噓寒問暖，有老師為我補課，有同桌幫我打飯，還有同學幫我拎書包……

　　每當這時，我抬頭望向天空，覺得天空是五彩的。

　　還記得四年級的一天早上，同學們正在早讀。突然，我的胃里翻江倒海，頭也暈沉沉的的。“哇”地一聲，我將早晨吃的早飯吐了大半。雖然那時我已經(jīng)跑到了垃圾桶前，但還有一些吐到了地上。見狀，老師和同學們立刻停止了早讀。鐘成去沙坑挖了些沙來清理垃圾;王午舟遞來了餐巾紙……老師讓班長帶領(lǐng)同學們繼續(xù)早讀，自己則親自帶我去了洗手間洗臉。路上，我又吐了，吐到了樓梯上，還沾到了老師的身上。可老師一點也不在意，只關(guān)切地問我有沒有好一點。突然間，有一股暖流從我心底升騰起來，這股暖流融進了我的血液里，與血液一起流遍了我的全身。我感覺，頭暈胃疼的癥狀在一點一點地緩解，還有了幾分暖意。

　　老師和同學給了我溫暖。雖然身在校園，但是比在家里還要溫馨快樂。

　　每當我抬頭望著藍天，想起老師和同學時，天空都會變成五彩的。我喜歡這五彩的天空!

天空的作文 篇2

　　我們都生活在同一個世界中，所以每個人之間都有一些相同點。可是在個人的心中都有一片小小的天空。在這片天空中，每個人都是不同的。不同的人心中的天空都是不同的，或許在某一片天空下正上演著一個英雄在拯救世界的故事，或許在某一片天空下正上演著《白雪公主》的美麗童話。而在我的天空中，世界很小很小，小到只有我自己容身的地方。所以我常常感覺到我那小小天空下，小小的“我”正在一個人哭泣。

　　說實話，我很討厭這種感覺，因為它讓我覺得世界不再美好，只有一片灰暗，只有我一個人孤獨地生活在世界上。這會使得我變得煩躁不安，脾氣極其不好，就像一個定時炸彈一樣，到了一定的時間就會爆炸，而傷害到周圍親近的人。我對此很苦惱，但實在沒有辦法阻止我自己，而為了避免自己“爆炸”，我只好依靠天馬行空的幻想來來使自己忘記那小小的天空，以及小小的“我”。

　　一天，我在與表姐閑聊時，無意間提起了自己脾氣暴躁的原因，表姐聽完我的苦訴之后說：“你啊！野心真大呀！我看你是不甘心于蝸居在城市的角落中做一個普通人吧！”我聽后一愣，想想好像是這樣，沒錯。她接著說：“我看你暴躁的原因是對周圍環(huán)境的不滿以及沒有人可以傾訴自己心中所想吧。不過你有沒有想過那個小小的“你”真正哭泣的原因是什么呢？”聽了表姐的話，我開始深思。確實，我只是一味地抱怨周圍的環(huán)境，卻沒有想過這樣做不僅會帶給別人傷害，也會帶給自己傷害。仔細一想，才察覺到那個小小的“我”一直在呼喊，一直在渴望。我渴望著能夠變得堅強，呼喊著讓我要用心做自己該做的事。“我應該做什么呢？”我疑惑地自言自語。這時腦中浮現(xiàn)出了表姐說的“你不甘心做普通人吧”，我才恍然大悟。原來，我一直都想要使自己不再普通，不再只蝸居于城市的一角。我想游歷世界！這次我終于聽清楚了小小的“我”想要告訴我的話了。是的，我想要不再普通，可回想起自己以前的所作所為，卻后悔起自己的不上進了。表姐在一旁看著我，知道我又自己鉆牛角尖里去了，她出言提醒道：“要記住你未來想做的事哦！”我聽后，明白了我需要把握未來，而不是回憶過去。

　　這時，我感覺到，我心中的那個小小的天空豁然開朗了，小小的“我”正豎起大姆指，我堅定了我的信念，我要把握住自己的未來。

天空的作文 篇3

　　“成績下來沒有？”爺爺問。

　　“嗯，年級110名。”我輕松地吐出那個三位數(shù)。

　　爺爺頓了一下，低下頭，繼續(xù)吃早飯。半晌，他又說：“退步了是吧？以前沒考過這么后。沒事兒，這也不簡單，那么多學生呢。”

　　我不知道該做什么樣的表情來回應爺爺?shù)脑挕１�起眼前的書，走出屋子�?/p>

　　園子里的生菜一圈一圈地開出綠意。麻雀們很開心，在電線上擠來擠去。一會兒，一只飛走了，好遠，消失在了遠方的藍色。太陽已完全升起，天，澄澈透明，云，褪下之前的'“羞澀”，隨風展開，每一片都是薄薄的一層。藍白兩色的音符純凈簡單。它們交叉、重復，組成一段叫做天空的旋律。那回響著的夢幻，是一段流動的清新本真的美。它就在那里，如果你愿意體會，它便無所保留。

　　心中有種似曾相識的感動，哦，是在學校的時候。

　　教學樓整齊的課桌里塞滿了書，古今中外、天文地理應有盡有。唐詩宋詞、小木塊、血紅細胞……隨投影儀的幕布一次次地卷起落下，熱鬧非凡。如雪的粉筆灰染白了老師們的手指，也染白了他們的頭發(fā)。在炎炎夏日，老師講課的聲音和學生手中的筆，一起在哧哧作響的電風扇里掙扎。一切的努力，都是為給這段旅程點一個漂亮的逗號。

　　食堂里煮面的阿姨總是很兇，她會大聲呵斥我的朋友——那個分不清大、小今野的小丫頭。三樓的矮個子姐姐認真忙碌，有時會把菜湯弄到綠色制服上。各色餐桌上銀色餐具閃著光，照亮談笑間的點點溫馨。同學們來這里汲取能量，也收獲幸福。

　　宿舍里的嘰嘰喳喳怎么能少？大家分享各自帶來的零食瓜果，討論所見所聞的奇聞異事。洗過的衣服，就掛在太陽光顧的窗邊，小風吹進來，把洗衣粉的香味兒吹進睡覺的同學那安靜的夢中。

　　三點一面的生活簡單規(guī)律，重復的日子有很單純的美，“起得的比雞早，睡得比雞晚”不是辛苦。否則，看不到跑道上如風的活力沖破晨霧，發(fā)現(xiàn)不了月季花沒有像童話中那樣合攏花瓣入睡。

　　怎么哭了？不是因為“很有安全感”的名次，而是因為對天空的感動，抑或是對如天空一樣的校園生活。

　　旋律的動聽與否，成績不是唯一標準，對吧？在天空下，讓自己忘記退步的內(nèi)疚，靜靜感受若有若無的旋律，想想明天的太陽該怎樣升起。

天空的作文 篇4

　　昨天早晨，我到了樓下，在院子里聽到了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，我抬頭一看，晴朗的天空飄著朵朵白云，空氣清新，真美！我對媽媽說：“這種天氣就像海南一樣，真好。”

　　今天早晨我和媽媽去醫(yī)院，在路上，風卷著小沙子和枯黃的樹葉滿天飛揚，天都成了土色了，真糟糕。聽媽媽講，今天的PM2。5都爆表了。

　　真希望下一場雨，把我們的天空好好的洗一下。我們要愛護環(huán)境，保衛(wèi)我們生活的地方。

天空的作文 篇5

　　青春路上，所望見的并不一全是遠山含翠的美好，更多的可能是一次次看云的心愿在嚴師的書齋里破滅和一個個踏浪的想法被嘈雜的城市埋沒……但不論如何，在那遠方，總有一片屬于自己的天空。

　　春之生機

　　漫步于靜謐的校園里，哼唱著不知名的小曲兒，遐想著不斷接近的未來，心中是對美好生活的感激與依戀。

　　陽光不間斷地傾瀉，校服仿佛鍍了層金。我試圖將它們握在掌心，可它們卻一次又一次地從指尖溜走，順著它逃走的方向望去，那株新生的花朵正貪婪地接受陽光的洗禮，默默成長……

　　夏之旺盛

　　當濃密的樹葉蓋滿枝頭，當一聲聲蟬鳴傳入耳畔，我明白，夏天到了。炎陽籠罩著大地，空氣不再有泥土的芳香，彌漫著使人不快的悶熱氣息。

　　那些花兒卻絲毫不畏懼酷暑，依然向人們露出自信的笑容。偶爾吹過一陣風，它們隨風搖擺，與夏日一起出演了一幕精彩的“桑巴舞”。生命的自強不息，掩蓋了整個季節(jié)的煩躁。

　　秋之倔強

　　我抬起頭，看著南飛的大雁，心中不免有些惆悵。馬路邊堆積的落葉被吹來的一陣秋風嚇得一哄而散。突然覺得，葉的散落，不在于樹的拋棄，而是在于風的摧殘。

　　當我回過頭時，目光與樹下的一朵雛菊相對，原來，生命并不會在秋末走向終結(jié)，它們，是天空下靈動的生命，它們詮釋著不尋常的倔強。

　　冬之凋零

　　凜冽的寒風開始對大地實施酷刑，光禿禿的樹干不再有生命晃動。銀白色的世界里，似乎只剩下一片荒蕪。

　　我久久注視著那些樹，不知為何，心中仍能感受到生命的律動。大概是因為凋零的只是花，孕育的卻是春天吧。

　　在四季的季節(jié)中感受生命的輪回，翱翔在春的盎然下，也拼搏于花葉凋零時。青春的路上，有時裹一身汗水，有時攜一路風塵，有時帶一身傷痕，但我始終不會放棄，我將于我的這方天地，飛向云霄之巔。

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