我們的天空作文

我們的天空作文(10篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們的天空作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的天空作文1

　　綠色，洋溢著生機(jī)；綠色，蕩漾著希望。題記

　　“轟隆隆”，隨著一陣陣刺耳的聲音，一棵棵樹倒下了。原本一片小小的樹林瞬間化作空闊的平地。“咣！”最后一棵樹倒下了，這是否是它最后的呻吟？！地上，只剩下片片落葉，這又是否是樹的淚滴？！

　　（一）我

　　最近幾天，總是聽見伐木的伐木的聲音，惹得我心煩意亂。一個(gè)討厭的聲音充斥在耳邊：“那一片片充滿活力的綠色消失了！”我使勁搖搖頭，想遠(yuǎn)離這討厭的聲音，但它始終盤旋在我的腦海，揮之不去。我長嘆一口氣，是啊，人們的生活逐漸好起來，可人們的“膽子”也愈加大了起來：捕食各種野生甚至是瀕危的動物，大肆破壞環(huán)境…我不禁有些擔(dān)憂，長此下去，我們還會有將來嗎？

　　（二）小鳥

　　又一片樹林倒下了！要不了多久，樹就會消失了！我想笑，可一滴苦澀的淚從我眼角滑落。我，已經(jīng)沒有家了！聽！那日漸稀少的鳥鳴，不再充滿愉悅，我們所能做的，只有用歌聲控訴可惡的人類！看！那原本美麗的鳥兒，不再充滿活力，這是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心充滿恐懼。瞧，那日益減少的鳥兒，不再充滿生機(jī)，唯一讓我們生存下來動力就是對人類的仇恨。

　　（三）大樹

　　一群人類走了進(jìn)來。我知道，我的生命就要結(jié)束了。可是，我不懂，我們并未向人類索取什么，相反，我們很努力很努力的付出。可人類為什么要這樣對我們…鳥兒們，快快飛走吧！你們昔日的家園已不再。快去尋找一個(gè)沒有殺戮、沒有壓迫，一個(gè)真正屬于你們的天堂吧！人類，自認(rèn)為是萬物之靈便可以掌握一切！在他們眼中，所有的一切都不過是他們的附屬品。只有錢和利益才是最重要的，他們肆無忌憚的揮霍，揮霍大自然附予他們的一切。最令人心寒的是，看著那一個(gè)個(gè)生命的逝去，他們的心底竟然沒有一絲的漣漪，沒有一分的猶豫！可是，人類啊，你們知道嗎？在你們腰包逐漸鼓起來的時(shí)候，你們也正在把自己推向死亡！停手吧！無知的人類。給自己、也給自己的子孫后代留下一片綠色的天空！

我們的天空作文2

　　我們是十幾歲的孩子了，并不是小小孩子，學(xué)校，是我們共同的天空！在那蔚然的天空里，如果沒有那朵朵白云的襯托，沒有小鳥的襯托，沒有太陽那耀眼的光芒，還能是那么光彩照人么？

　　我們的５年２班，是一群調(diào)皮搗蛋的男女同搗蛋的男女同學(xué)。我們班的事情可多著呢！我們班有５個(gè)女同學(xué)，她們從不自稱什么。但是，女生弱，男生欺，這是一直以來的……她們５個(gè)后來熟悉后就成了姐妹，她們各個(gè)都十分堅(jiān)強(qiáng)，她們和很多孩子也是一樣的，但是，他們一直在為那班級不斷的努力，拼搏，為那班級爭取榮譽(yù)。

　　但是，就是因?yàn)檫@樣，有她們，班級也許才會因此美麗！她們的班里有一些比較不安分的同學(xué)，三個(gè)，其實(shí)，這數(shù)字很小嘛，但是，惹事生非的不還是他們？一件又一件的事情來了，這對那５個(gè)好姐妹，又是一種種考驗(yàn)。 他們班的那３個(gè)又開始鬧了……她們不知道，這又會讓她們承受什么，但是，她們只知道，默默的幫助別人，不讓別班看我們班的笑話。每天下午放學(xué)，他們那３個(gè)都會追著一個(gè)叫“饅頭”的男生打，那拳頭打下去，我們感覺那不是一般的痛，他是我們班的恥辱，很多別班的人是那么團(tuán)結(jié)，就我們班的亂，我們每每去勸架，但是，每次都是看著饅頭傷得更重。我們努力過，曾經(jīng)想過去報(bào)告老師，但是我們也不想讓老師因教這樣的一個(gè)班而感到可悲，沒面子。看，每次看到饅頭眼睛里的淚花，我們就覺的那不是淚，那是血，因?yàn)橛幸惶欤�那將會變成血，每次阻止，都要弄得自己遍地鱗傷。后來，就是有她們不斷的去阻止，所以那一件事停了。本以為一切都煙消云散了，但是一波剛平，一波又起。這次他們沒有阻擋，但是他們有默默的看著，以為這次是“一單一”她們只有默默的看著，她們只有關(guān)注著，只好這樣……但是，事情瞞不過老師該受到懲罰的會得到報(bào)應(yīng)的。 那5個(gè)人就是“靜、兇、樂、美、乖”寶貝…… 因?yàn)樘炜沼心銈兊囊r托，一切才會如此美妙……

我們的天空作文3

　　正處于青春期的我們叛逆，調(diào)皮，可愛象永遠(yuǎn)長不大的小孩子，但是我們?nèi)匀缓芟Ｍ�能擁有屬于自己的一片天空，建立自己的世界。沒有老師的責(zé)怪，也沒有父母的嘮叨......

　　最近我在報(bào)子上看到了一則消息，它的題目叫：怕父母偷看寫日記中學(xué)生玩起“文字游戲”這消息對我有很大的感觸，它的內(nèi)容是這樣的：有一位母親發(fā)現(xiàn)自己的女兒現(xiàn)在都用英語寫日記，也就是不想讓家長看。

　　這位女士也坦言她有“偷看”女兒日記的習(xí)慣，但她認(rèn)為這是件很正常的事，是她母親！女兒心里想些什么，她應(yīng)該知道。以這個(gè)借口便心安理得的“偷看“了。

　　她的女兒對此也講了自己的看法：“小時(shí)候，媽媽看我的日記不覺得什么，后來長大了，心里的一些秘密也寫進(jìn)了日記，不想讓別人知道。可是母親還是想方設(shè)法地偷看。我忍無可忍，只好用英語寫日記了。“

　　是啊！我們也有自己的秘密，別人（包括父母）又怎么能隨便侵犯呢？我們也有自己的隱私權(quán)啊！雖然我們這個(gè)年齡的孩子，渴望了解，但也不包括允許父母看自己的日記呀！至少我們的父母也應(yīng)該尊重我們，我們也有自尊心。

　　她還說，班里的很多同學(xué)都開始用英語寫日記。也有一些家長很執(zhí)著，也要偷看日記，她說對此同學(xué)們也有應(yīng)對的一些“小花招”。

　　這不就是同學(xué)們渴望自己的天空的確鑿證據(jù)嗎？

　　其實(shí)我想說我們的父母怎么能這樣呢？隨著我們年齡的增長，在我們的心中也有了自己的小秘密，既然是秘密又怎么會想讓父母“了解“呢？

　　然而有些家長總是念著“關(guān)系我們，要了解我們，為我們好……“的話“正大光明“的偷看我們的日記。我們在日記本上鎖他們撬鎖，我們設(shè)密碼他們套密碼，嘴邊還要掛上為我們好的話。正如同學(xué)們所說：有些家長很執(zhí)著。

　　可是了解我們不止看日記這一條路啊！其實(shí)我們也愿意于父母交朋友，相互了解，我們也不是想要和父母做對，只是我們真的希望有一片屬于我們自己的天空，一片只有我們自己了解的天空。

　　在這片天空下，我們將會寫下自己的心情，唱出自己的想法，做出自己想做是事情......

　　讓我們?yōu)樽约籂幦∫黄�天空吧�?/p>

我們的天空作文4

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活方式和觀念，我們不能涉足，也不能干擾。

　　就如同那句名言所說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”。一樣，我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，都有自己的目標(biāo)和追求，所實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值自然也會不同。就這樣，從某種層面上來說，就有了貧富差距。人們的政治階級，世界觀，人生觀，也隨之而發(fā)生了變化。于是，一些在某個(gè)方面不如人家的人，就被貼上了標(biāo)簽——失敗者。

　　也許，他們僅僅是沒有你富有，但你卻一概的認(rèn)為“他們不成功，他們很無用，他們不快樂“。這種理解為免就太片面，膚淺了。也許，他們成功的，與你并不是同一個(gè)領(lǐng)域，你從金錢上得到了滿足，而他們從思想，金屬，家庭上得到了滿足，他們的工作也許比你“低賤”，工資或許也沒你高，但他們依然可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值啊。者，就是他們的快樂來源啊。如果你沒有親身經(jīng)歷過，你又怎能知道在古樟樹下邊乘涼邊搖蒲扇的樂趣，在小巷頭對這一晚牛肉面大快朵頤的樂趣，以及等等呢？若你沒經(jīng)歷過他人的生活，請別輕易去評價(jià)。

　　也許，他們是你的子女，你希望他們長大后會有所作為，這想法很正常，但是，如果你把你的想法全硬加他們身上，讓他們一步步按部就班的按照你的計(jì)劃走，這就不對了。的確，當(dāng)他們長大后也許會你所期待的一樣會有所作為，但他們會快樂嗎？并不。當(dāng)他們完成你的計(jì)劃后，他們會很茫然，無所適從。由于你從小的教育，他們一拋棄，遺忘了自己的興趣，淡薄了自己的天性，再加上這些年來機(jī)械化的訓(xùn)練，他們已然忘記了自己最初的想法，聚斂夢想和目標(biāo)都是強(qiáng)加上去的，那他們的自在，快樂程度也可想而知了。所以，與其這樣硬性教育他們，還不如去尊重他們自己的想法。

　　我們那些所謂的善意的幫助，其實(shí)到最后都成為殘忍的迫害。

　　別去打擾他人天空的那份寧靜與安詳。

我們的天空作文5

　　抬頭仰望天空，瓦藍(lán)的天，飄著朵朵柔白的云，天邊忽然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，帶來無限的遐想……

　　十五歲的天，是一抹紅

　　我想：十五歲的天空，或許是紅色的。十五歲的我們充滿活力，充滿激情。每天與同學(xué)們一起打打鬧鬧、說說笑笑地度過愉快的時(shí)光。即使遇到了小小的困難，也不至于被嚇退，也只是笑著說：“小意思！”然后“披荊斬棘”，共同度過難關(guān)。十五歲的我們，就是這樣熱情洋溢，就像一抹絢麗的紅，帶給人青春的氣息。

　　十五歲的天，有一點(diǎn)藍(lán)

　　我想：十五歲的天空，或許也有一些藍(lán)色。十五歲的我們，會憂郁、也會悲傷；十五歲的我們，喜歡在雨幕下躲在屋中，手?jǐn)y一卷書，泡一杯茶，給自己一個(gè)獨(dú)處的空間。我們會為林妹妹的多錢命運(yùn)而潸然淚下，感嘆她“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。”的詩情畫意；我們會為文天祥的一心為國而嘖嘖稱嘆，感嘆他“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的豪情壯志；我們也會為貝多芬的藝術(shù)生涯感慨，然后一遍遍播放著那首《歡樂頌》……那一刻，我們那青春的、未枯萎的、詩意的心在文藝的長河中，恣意的流淌著，仿佛擺脫了城市的桎梏，世界只剩下書約我相伴。

　　十五歲的天，有一縷紫

　　對了，十五歲的天空，也會有一縷淺淺的紫，十五歲的我們個(gè)性張揚(yáng)，大膽實(shí)踐，我們沒有煩惱，也不會拘束。我們喜歡帶著耳機(jī)逛街，喜歡做出一些瘋狂的舉動，喜歡與朋友相處的每一天。高興了，我們會與人分享；憂傷了，我們會找人傾訴。十五歲的我們，就是這樣別具一格，就是這樣個(gè)性張揚(yáng)。

　　抬頭再望天空，突然間好像明白了什么。原來，十五歲的天空就像彩虹，它不僅僅是色彩的匯聚，更是一道連接現(xiàn)在和未來的橋梁。我們只有為了明天高歌，哪怕沒有人喝彩，才會在未來的路上越走越長。

　　十五歲的我們，奮斗才剛剛開始…

我們的天空作文6

　　一位詩人說過，花兒凋謝了，是因?yàn)槿藗儜阎�太渴切的愛把它緊抱在胸口；琴弦斷了，是因?yàn)槿藗冇惨獜棾銮傧也荒軇偃蔚母咭簟Ｎ覀儾辉缸龅蚧ǎ�我們不愿做斷弦，我們愿做雄鷹，飛翔在自由的天空。

　　打從娘胎里出來，父母就開始不停地拿我們跟其他同齡的孩子比，比誰先會說話，誰先會走路，誰先會認(rèn)字……為此我們在還不懂什么叫書法時(shí)就已拿起比手指頭還粗的毛筆臨摹漢字，又被父母灌輸著那些我們根本聽不懂的唐詩宋詞，還要去學(xué)樂器、學(xué)油畫，甚至在連中學(xué)也說不清的情況下讓我們?nèi)�學(xué)ABC，然而我們生命的一葉扁舟，畢竟承載量有限，稍有不慎，便會沉船。

　　報(bào)紙上時(shí)不時(shí)有這樣的報(bào)導(dǎo)：某某城市某某中學(xué)的學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)的重壓，跳樓自盡。每當(dāng)看到這種消息，我都不禁替他們惋惜。一朵含苞待放的生命之花在不該凋零的時(shí)候謝了。記得上初中的時(shí)候，我身邊一位同學(xué)對我說：“要是考不上重點(diǎn)高中，我就死了算了。”好在最后他考上了，悲劇才沒有重演。

　　其實(shí)“三百六十行，行行出狀元”，何必一定要把孩子往獨(dú)木橋上推呢？我的一個(gè)朋友，她初中畢業(yè)后就跟她的父母說不想念下去了，她的父母也尊重了她的意見。如今，她已成了一名出色的廣告設(shè)計(jì)員，日子過得有滋有味。給孩子一片自由的天空，他們總會收獲屬于自己的成功。偉大的發(fā)明家愛迪生小時(shí)候不也因?yàn)樘�笨而差點(diǎn)兒被老師趕出學(xué)校嗎？雖然沒有踏進(jìn)過大學(xué)的門檻，但他的成功卻舉世矚目。所以，上大學(xué)并不是唯一的出路。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，給我們大海和藍(lán)天，我們一定會擁有屬于自己的那份成功。

　　愛花兒，就讓它自由生長，相信它一定能成為一道亮麗的風(fēng)景；愛琴兒，就給它一片自由的天空，相信我們一定會把理想的藍(lán)圖的藍(lán)圖描繪得絢麗多彩！

我們的天空作文7

　　白駒過隙的一瞬，我抬起頭望向天空，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息。此時(shí)，內(nèi)心蕩漾起的是一絲欣喜和懷戀，小時(shí)候，幻想著長大后天空的色彩。恍然間，初三歲月已躍然眼前。原來我們的天空是這樣的……

　　我們的天空是深邃聰慧的。課上，我們憑借著青春的活力，與數(shù)學(xué)老師切磋著一道拓展題。此時(shí)，爭辯聲此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，最后，老師大為驚嘆：“后生可畏啊！”

　　我們的天空是忙碌苦澀的。每日，我們迎著朝霞入校，披著星辰回家。同學(xué)的競爭是動力，父母得期盼時(shí)方向。三天兩頭更換的筆芯，每日數(shù)杯的速溶咖啡，我們埋頭苦干，揮汗如雨，只為在六月，我們的天空更燦爛。

　　我們的天空時(shí)熱情美好的。操場上，男生們奮力拼搏，傳球、防守，天衣無縫的配合為班級奪下桂冠。女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃，嬉笑逗樂。自習(xí)，做著飄著油墨芳香的習(xí)題卷子，偶爾遇到難題梗住時(shí)細(xì)心請教，恍然大悟后會心一笑。

　　我們的天空也是明媚柔和的。我們享受著他方語言的魅力；況浸在幾何圖案的奧秘；癡情于古文中的思想；一覽各種定律過后，感到科學(xué)的嚴(yán)密，驚嘆實(shí)驗(yàn)的神奇。

　　初三的天空下，我們可以苦讀至夜深；初三的天空下，我們與老師同學(xué)結(jié)成知心好友，初三的天空下，我們與自信相伴。初三，我們告別了個(gè)性，在匆匆歲月中尋尋覓覓，找到了一片屬于自己的天地，似畫卷般多彩。正值青春年少，朝氣蓬勃之時(shí)，我們用心讀頭頂?shù)哪瞧�藍(lán)天，將涌動的情感放飛天空。

　　風(fēng)吹著號角，劃過灰灰的天幕，那傷心的、難過的、苦澀的，都是我們的天空。我們不曾改變，堅(jiān)守著那份純真，那份真誠，仿佛清新淡雅，又如激情澎湃。那開心的、喜悅的、甜蜜的，還是我們的天空。

　　風(fēng)鈴的美麗，在于清脆；蒼鷹的霸氣，在與搏擊。不管成功與否，都努力的細(xì)細(xì)描繪，描繪那屬于我們的天空！

我們的天空作文8

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，還沒來得及告別，六年漫長卻又短暫的生活過去了。望著母校那片平凡的小樹叢，我不禁揮淚長嘆：“潔瑤，咱們永遠(yuǎn)是好朋友！”天好藍(lán)，一旁的碎石子路彎彎屈屈地鋪向遠(yuǎn)方，享受著夕陽留給它的最后一點(diǎn)溫暖。

　　一滴滴微微酸楚的眼淚化成了腦海中模糊又深刻的記憶。

　　“你能給我借一下橡皮擦嗎？”我怯生生地站在潔瑤面前，紅著個(gè)臉不好意思地問。潔瑤抬起頭，用她并不美麗卻又很溫柔的臉蛋望著我。遲疑了一會兒，也羞紅了臉，慢吞吞地將桌上那塊粉紅色的香水橡皮遞給我，這塊橡皮很漂亮，而且還不是散發(fā)出幽幽的香味兒。“謝謝你！”我接過橡皮，吞吞吐吐地從口里擠出幾個(gè)字。

　　“你沒橡皮擦嗎？”當(dāng)時(shí)與我素不相識的潔瑤總算開話了，“恩，我媽媽還沒給我買。”“那就送給你吧！”潔瑤和氣地向我笑笑，那是一個(gè)跟甜美又很真實(shí)的微笑。我驚訝地望著她，終于說：“不行，我不要，我用完就給你。”“沒關(guān)系的，老師說了，要幫助同學(xué)的，你這次用了，待會兒還有用的。”真是盛情難卻，我不好意思地受下了潔瑤在一年級送我的第一份禮物。

　　不知什么時(shí)候起，我和潔瑤就特別投緣，兩人情同姐妹，做上了最好的朋友。雖然經(jīng)常打打鬧鬧，說說絕交，可這并不影響我們的感情。

　　六年里，有我和潔瑤在學(xué)習(xí)的舞臺上并肩作戰(zhàn)，有潔瑤鼓勵(lì)我失敗是成功之母，有我為潔瑤許愿平安，有我們一起鋪下的小石子路，有我在潔瑤行云流水有豐滿的文字里看到她的努力，也有在我出口成章的語言里聽出對她的關(guān)心。

　　六年，有潔瑤的陪伴，變的不再漫長；人生，有潔瑤相伴，變的不再迷茫。只要有她在身旁，生活將用快樂貫穿。

　　天下無不散的.宴席，六年以過，我們真的離別了。都將要到不同的生活環(huán)境里去了。天很藍(lán)，很藍(lán)，天上的云像層紗在頭上飄，淚溫?zé)崃搜劢恰＿@句話說的好啊！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”潔瑤，咱們永遠(yuǎn)是最好的朋友。看，眼上正是屬于我們的友誼天空。

我們的天空作文9

　　有這樣一片天，是太陽升起的地方，卻不是落日的地方。——題記

　　抬起頭仰望天空，云淡風(fēng)輕，光透過葉子上被蟲子食過的小洞，仿佛自然雕出的鏤空。我們就這樣靜坐于藍(lán)天下，用手中的彩鉛，盡力去描繪這天、這藍(lán)……

　　從容握筆，仰頭觀天，筆就這樣一直飛速滑動，因?yàn)檠壑杏刑欤�心就會帶著畫筆去飛。旁邊的她似乎比我還要瀟灑，正如她的人，敢說、敢笑、敢鬧。風(fēng)吹過，那及肩短發(fā)輕輕飄起，眉、目、鼻、唇在暖光下清晰好看。即使穿著寬大的校服，也能看見她瘦小纖細(xì)的身姿。我們就這樣，每日靠著樹，一畫一下午，這不是浪費(fèi)時(shí)光，而是品味時(shí)光的溫度。

　　她的畫在實(shí)際中添了幾分自己的個(gè)性，但又與自然融合得恰到好處。張揚(yáng)的畫面有著大膽的用色，細(xì)細(xì)感受，發(fā)現(xiàn)每一處又都別出心裁。張揚(yáng)如其表，總能與人和睦相處；細(xì)心如其內(nèi)，內(nèi)心也有細(xì)膩柔軟的一面。

　　“我要去別的城市了。”突然有一天，她輕飄飄地說了這樣一句，卻砸得我有點(diǎn)懵、有點(diǎn)慌，有些害怕，更多的是無奈。我低下頭哭，她輕輕安慰：“沒事，以后還有更好的朋友呢。”我心想：可你是我最珍惜人啊！心里有委屈，嘴上半個(gè)字也說不出，淚水一顆一顆地落，透徹心扉的難過。她緊緊抱著我，可我多希望她一直在我身邊。

　　后來，她真的走了，真的走了，我無法挽回。能做的只是每天都去老地方，靜靜地看天，獨(dú)自回憶輕風(fēng)下她的身影。“你在嗎？你能聽到嗎？我想你啊！”遠(yuǎn)方的她會不會交到真正的朋友？會不會也在晴空另一邊仰望天空？

　　落日時(shí)分，我?guī)е�筆和紙，又來。落葉還載著她的味道，微風(fēng)的這一端牽著我，那一端仍連著她的發(fā)絲，夕陽中浮現(xiàn)她的模樣——長思一人，那人就會呈于空中。我要畫的不是落日，而是她的樣子，那是新的、另一種意義的青空。

　　“如果當(dāng)時(shí)我們說了再見，后來是不是就可以真的再見？”我會留守我們的天空，那昨日遠(yuǎn)去卻不曾逝去的青空。

我們的天空作文10

　　淡淡的春色。

　　花季成為歷史，雨季也輕輕褪去了。我們的天空，曾有過花季般繽紛的色彩，卻被清澈無情的雨季洗去，變得很清，很清。春色耐不住性子，便先來渲染無暇的天空。纖細(xì)的線條，勾勒出一幅生機(jī)盎然圖。我們像圖中那剛露出一兩點(diǎn)綠光的小草，嬌小可愛正含苞待放的花兒。我們還沒有成熟，我們還在等待。可我們擁有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”張揚(yáng)的個(gè)性與勇氣。

　　溫暖的夏色。

　　夏色沒有春色淡淡的氣息，但他擁有溫暖。溫暖來自它那獨(dú)具的濃郁色彩，我們的天空當(dāng)然需要它來渲染，天空漸漸變得豐富起來。蔥蔥的樹木，青山和綠水，夏色在天空涂畫出一幅靈動的山水畫。我們的生活猶如畫中的景物那樣充實(shí)并快樂著。但快樂不代表沒有憂愁與困境，因有了“山重水復(fù)凝無路，柳暗花明又一村”的堅(jiān)持、不放棄而快樂著。

　　蕭瑟的秋色。

　　“楓葉荻花秋瑟瑟”，凄清、蕭瑟是秋色的特點(diǎn)。天空多了這樣一筆色彩，變得充實(shí)而清新。我們曾哀傷于如秋色般的孤獨(dú)與寂寥，而現(xiàn)在卻已學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)榍锾煲彩鞘斋@的季節(jié)。秋色不僅有落葉的枯黃，也有使我們垂涎欲滴的果實(shí)的色彩，堅(jiān)強(qiáng)的我們等待著希望的明天。

　　傲骨的冬色。

　　我們五彩斑斕的天空還要留下一塊地方給冬色渲染。冬天里刺骨的寒風(fēng)，百花凋零，惟有梅還在傲然開放。而我們擁有了梅花一般的倔強(qiáng)與勇敢。

　　我們的天空，已被我們的畫筆用春夏秋冬四色渲染，絢爛繽紛。

　　我們無法阻擋時(shí)間的腳步，我們漸漸成長，不，也許已經(jīng)成年。“我就是‘90后’”，我們已經(jīng)長大，我們學(xué)會在逆境中堅(jiān)強(qiáng)、不放棄，在喧鬧中尋找寂靜、一份恬靜。在我們心靈深處，還有一顆心，叫愛心。愛著關(guān)心我們的人，愛著幫助我們的人，愛著養(yǎng)育我們的父母。愿意將我們的愛給予需要幫助的人，將我們的愛與朋友一起分享。我們擁有張揚(yáng)的個(gè)性，卻不是青春的本性。我們懂得釋放，釋放快樂與憂傷。我們的天空，我們渲染，還差一道風(fēng)景：張開夢想的翅膀，飛吧！

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