風(fēng)箏屬于天空五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-10-19 10:37:28 天空我要投稿

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏屬于天空五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)箏屬于天空五年級(jí)作文

　　春天——百花齊放、大地復(fù)蘇。春天撫摸著我們的臉。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飄向藍(lán)天。你瞧，一只長(zhǎng)著兩只大眼睛的金魚(yú)風(fēng)箏在天空顫顫巍巍的，像喝醉了酒似的`，搖搖晃晃；看，那一只像鳳凰一樣的風(fēng)箏在天空中高傲的“散步”；仰望，還有一只“奧特曼”風(fēng)箏，像和怪獸戰(zhàn)斗后逃跑一樣，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，落荒而逃。

　　風(fēng)箏有高低，放風(fēng)箏的人也不同。瞧，那個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上拼了命地奔跑，可是他的奧特曼風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，他一臉沮喪；看，這位仁兄手中的線一收一放，“鳳凰”風(fēng)箏就像他的孩子一樣，任他控制著，好不得意。

　　“我也該放了。”我心中暗暗說(shuō)到。我開(kāi)始助跑，像換上了“f1”的馬達(dá)，沖��；我又像離弦的箭似的，在操場(chǎng)上“飛”。手中的線球飛快地轉(zhuǎn)著，我想：風(fēng)箏一定飛得很高了，說(shuō)不定和“鳳凰”一樣可以“鳥(niǎo)瞰”地表了。我的步伐慢了下來(lái)，心中充滿了喜悅，我停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)落地。我心中的失望油然而生�！鞍⊙��？磥�(lái)還是算了吧，我放也放不上去�！蔽蚁�，“但風(fēng)箏是屬于天空的，我再接再厲，一定要讓我的風(fēng)箏的影子出現(xiàn)在天空中。”想著，我又開(kāi)始助跑，發(fā)射線，結(jié)果，我那個(gè)調(diào)皮的風(fēng)箏被卡在樹(shù)上，“慘不忍睹呀！風(fēng)箏怎么會(huì)卡上去呢？”我輕聲喃喃著。我手中的線寄托了我所有的希望，我拉了拉，風(fēng)箏從光禿禿的樹(shù)枝上“跳”了下來(lái)。“還好，沒(méi)破�！�

　　“這次我一定要把你放上去，聽(tīng)懂了嗎？一起加油，小風(fēng)箏�！蔽夜膭�(lì)自己，我總結(jié)了以上經(jīng)驗(yàn)，選擇了一個(gè)遠(yuǎn)離樹(shù)枝的操場(chǎng)中央。再次助跑，繼續(xù)放線，我覺(jué)得手中的線越來(lái)越重�！耙欢ㄊ秋L(fēng)箏飛得很高了�！蔽一仡^一看，“真的！”風(fēng)箏正迎風(fēng)起飛，我停止了步子，手中的線一拉一放，風(fēng)箏在線的牽引下，一步一步升了上去。我松了一口氣�！敖K于上去了！”我興奮不已。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏像被什么東西絆了一跤似的，風(fēng)箏緩沖了一下，豎了起來(lái)，最后撞到了我的頭上。

　　我很希望我的風(fēng)箏可以和西湖邊上那些“大蜈蚣”一樣，飛得更高更遠(yuǎn)。今天，雖然我的風(fēng)箏在藍(lán)天中停留的時(shí)間并不長(zhǎng)，只有大約10秒鐘，但是我堅(jiān)信：只要不拋棄，不放棄，就可以讓我的風(fēng)箏在藍(lán)天白云中停留的時(shí)間更長(zhǎng)、更長(zhǎng)……

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