【實(shí)用】小學(xué)生描寫(xiě)天空的作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生描寫(xiě)天空的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生描寫(xiě)天空的作文400字 篇1
可是，好景不長(zhǎng)，那個(gè)叫作“咪”的女孩子又來(lái)找羽冥櫻玩了。羽冥櫻很自然地就把冥羽凌給落下了。看著她們玩的很開(kāi)心的樣子，冥羽凌心里很不是滋味。這時(shí)，一個(gè)叫作璇兒的女孩子來(lái)了，她對(duì)冥羽凌說(shuō)：“別傷心，也許明天走在櫻旁邊的人，就是你了。”
上課時(shí)，冥羽凌給羽冥櫻傳了一張紙條，說(shuō)了一大堆話(huà)。羽冥櫻的回話(huà)中有這么一句話(huà)：“也許你應(yīng)該改改這個(gè)不讓朋友交別的朋友的壞毛病了。如果你不改的話(huà)，那么我就要和你說(shuō)‘拜拜’了。”
拿著這張紙條，冥羽凌的心就要碎了：難道我們的友誼還比不上這個(gè)缺點(diǎn)嗎？好，我改，改完了你還會(huì)做我的朋友嗎？
冥羽凌不知道自己是怎樣騎自行車(chē)回家的，雖然她表面上裝得很開(kāi)心，實(shí)際上，她的內(nèi)心十分孤獨(dú)，就像上了鎖的窗子。她需要一個(gè)朋友，來(lái)幫她打開(kāi)這把鎖。羽冥櫻顯然不是這個(gè)人。她重重地嘆了一口氣。
現(xiàn)在，琳、咪都主動(dòng)和櫻玩了。櫻就不常常理她了。想到這里，冥羽凌心里很不是滋味，像一顆小小的酸梅糖，在心底膨脹。
終于有一天，一個(gè)酷熱的下午，當(dāng)羽冥櫻上學(xué)來(lái)時(shí)，冥羽凌來(lái)找了她。還沒(méi)等她問(wèn)呢，羽冥櫻就知道她要問(wèn)什么了。羽冥櫻說(shuō)，她是一個(gè)思想簡(jiǎn)單的女孩子，很容易就能夠看出她心里在想些什么。而不像自己，是個(gè)思想復(fù)雜的人。
冥羽凌翻出那本為羽冥櫻寫(xiě)的日記本，在上面寫(xiě)道：“我們的友誼，就像玻璃娃娃，堅(jiān)固而又易碎。的確，像是一個(gè)純潔透明的玻璃娃娃啊，不允許有任何的雜質(zhì)在里面。冥羽凌心里煩煩的。
回到家里，她打開(kāi)電腦，進(jìn)入自己的新浪博客——寂寞的夜孤獨(dú)的魚(yú)，在上面寫(xiě)下了自己的感受。她想，也許，在網(wǎng)絡(luò)上，才能夠找到真實(shí)的自己。她喜歡寫(xiě)作，喜歡那可怕的虛偽。這時(shí)候的她，像一個(gè)墮落的女孩。
小學(xué)生描寫(xiě)天空的作文400字 篇2
片名叫sola.是三個(gè)孩子手牽手繪畫(huà)出來(lái)的天空，繞開(kāi)了鋪天蓋地的羽毛和點(diǎn)綴的煩惱。他們雖然是看不到天空，卻每日每日的看著書(shū)上的斷層云積雨云 氣云 層云還有積云。日復(fù)一日的念著這些名字，卻最終只能在世界最黑暗的地方用畫(huà)筆完善那些畫(huà)。
他們是黑夜里面的妖怪，是白天的粉末。真正的天空他們看不到，卻用一張一張的照片縫出了自己的天空。
直到過(guò)了很多很多年，三人中的一人走出了黑暗，她就是夜禍，知曉了人類(lèi)的好，甘愿于他們一起墮落。或者說(shuō)，是她自己讓他們墮落了。他們都看不到有天空的世界，然后手牽著手說(shuō)著對(duì)不起，雖然那手心早就沒(méi)了溫暖。
但他們卻說(shuō)他們看到了，很多次的看到了，見(jiàn)到過(guò)追尋過(guò)的天空，云彩，還有雨后的第一縷陽(yáng)光。沒(méi)錯(cuò)，那是很多很多時(shí)候他們看到的。自己追尋的`天空。
于是最后還是找到了，那句貫穿了一切的對(duì)白，”我把我的生命給你，這樣，你就可以看到天空了。”是啊，一切的一切，無(wú)所畏懼的，作者破了所有的伏筆，只是為了有那樣的一句話(huà)。如果可以，請(qǐng)讓我們?cè)俅慰吹侥侨说奶炜眨荒艿竭_(dá)的地方，遙遠(yuǎn)的約定之地。
于是這廣闊的天空把所有地方都連結(jié)起來(lái)了 人 海 城鎮(zhèn)還有夜晚。
如今我是這樣的不知所措。到底用什么來(lái)感謝你們。這片天空。我站在你們兩個(gè)給我的天空下。
小學(xué)生描寫(xiě)天空的作文400字 篇3
書(shū)是海洋里遨游的知識(shí)，那么請(qǐng)你不要停讓暢游書(shū)的海洋。“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”
用燈點(diǎn)燃?jí)粝耄敢覀兦靶械牡缆贰Ｓ脨?ài)撒滿(mǎn)知識(shí)，滋潤(rùn)我們童年的心靈歲月。葩葩深深地吸了一口氣，她聽(tīng)懂了奶奶的悄悄話(huà)，看懂了奶奶的笑，那是來(lái)自天堂的笑……
作者唐池子是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，兒童文學(xué)博士。
本文主要講了，十歲那年，我失去了我親愛(ài)和藹可親的奶奶。也就是說(shuō)，在我的生命中，奶奶僅僅停留過(guò)十年。可是，那個(gè)十年是我童年里的生命像碎了一樣。是奶奶的愛(ài)，照亮了一個(gè)孩子的心靈，在最初的位置，畫(huà)出了一條充滿(mǎn)憧憬的甬道。
她為了懷念死前的奶奶寫(xiě)了一本書(shū)。但是，它背景是離別，死亡。但是主人公相信自己能找到一種能夠表達(dá)傷痛理解死亡的敘述，在她的敘述里，也會(huì)盡可能還原兒童的回憶，用他盡可能的童心來(lái)發(fā)現(xiàn)自己，并為童年的傷痛留下一個(gè)童話(huà)式的結(jié)局。哪怕是螢火蟲(chóng)是的星光，帶來(lái)那神圣般的盼望和愿景。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：不要等老了才后悔自己的錯(cuò)誤，因?yàn)槲绾螅?yáng)光燦爛讓我變成另一種生物飛過(guò)天空，但很快就會(huì)遠(yuǎn)去。因?yàn)闀r(shí)間不等人，秒不停啊！時(shí)間怎么突然就將這一切一切的一切都煙消云散了？
讓我們一起攜手進(jìn)入書(shū)香天地，暢游知識(shí)的海洋，聆聽(tīng)這天籟之音，享受閱讀的快樂(lè)。“與其有華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己！”
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