實用的探險作文（精華7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的探險作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
探險作文 篇1
20xx年的一天，我拿到了發明的探險器專利證書。在此以前，我乘著我發明的“陸、海、空探險器”遨游了世界各個地方的秀麗山川，看到了深海的各式各樣的`怪魚，甚至連地球上最深的海溝——馬里亞納海溝的我也去過，這是史無前例的。這次探險我用了兩年。下面，我向大家介紹一下我的探險器。
這個探鹼器重85噸，長20米，寬7米，高6米。是雙層的，它的上面有兩個螺旋槳，便于升降，在海中的排水量是每秒160噸，這樣在海中的行駛速度就非常快。它的顏色可以隨著周圍的顏色變化，如果到了海底，碰上一些龐大的動物，探險器變成海水顏色，隱蔽起來，避免與它發生沖突。探險器的形狀呈流線形，這樣可以減少與空氣和水的阻力，使速度加快，這個探險器不需要任何內在的動力：在天空和陸地上，我可以借用太陽發電，因為它可以變色，我使它變成黑色，讓它更容易吸收太陽的熱量，這樣的熱量吸收上三天，足夠用上三個月。在海中，我可以利用流動的水流發電。不管是在水中、空中和陸地，速度都是每小時800公里。它的質地非常結實，就是碰上冰山、冰川也毫發不損。這個探險器里面有：濕度表、方位圖、壓力表（是在海中用的）。天氣預報器（用于預測五天內的天氣情況），還有5個臥室，2個餐廳和廚房，2個衛生間和1個客廳。
這次探險之后，我拿到專利證書。我準備在將它改造成可以去宇宙的探險器，探索未知的宇宙世界，為人類的科學事業做出貢獻！
探險作文 篇2
前幾天剛剛讀完我的閱讀天使獎品——《尼瑙克山探險》這本書。這本書主要講了一個叫伊甘的小男孩，來到了他的大姑家。他的大姑住在的那個鄉村每逢下雷雨的時候，都會從山頂上傳來一陣陣可怕的吼聲！村民們都說這是怪物在吼叫，所以沒有一個村民趕敢上去。不過伊甘卻不害怕，他和小狗貝貝一起上山，發現山上并沒有什么怪物，只有一個噴泉口。伊甘也找到了與親人失散多年的安特叔叔！
讀了這本書后，我悟出了一個道理：無論做什么事，我們都得耳聽為虛，眼見為實。也要像伊甘那樣不輕易相信別人的話，很有主見。在星期三的下午，輪到朱自豪值日，。我走進教室，看到在黑板上面寫著：復習第七單元。大家都很好奇，因為，我們一貫在周三下午進行語文單元考試。如果考試的話，老師會安排中午的任務是復習。可是今天上午老師并沒有說要考試啊？！。我不由自主地問：“朱自豪，下午考試嗎？老師今天沒有說要考試呀！”朱自豪得意地大叫：“耶！朱老師每過兩個星期都考試呀！下午一定會考試的。”“他要考試的話會告訴我，讓我來寫這個中午任務的'！（因為老師就是我爸爸。）”我自信地對他說。“咱們兩個打賭：如果考試的話，我認輸；但是如果不考試的話，你得向我道歉！”朱自豪憤憤不平地說道。代伯州是今天的正班長，看到我這么肯定，立刻把中午任務改成了“看課外書”。我也怒氣沖沖地回到了座位上，專心致志地看起了課外書！很快就上課了，老師并沒有像往常那樣拿著試卷走進教室。結果，并沒有考試。
下課了，朱自豪不好意思地向我認輸了。就這樣我打敗了朱自豪！我希望每一位同學都要像伊甘那樣，耳聽為虛，眼見為實！
探險作文 篇3
在一個風和日麗的早晨，很遠很遠的地方出現了一座五彩繽紛的花仙子城堡，里面住著一位善良、可愛、美麗的花仙子，她的名字叫愛麗莎。
有一次，一只蝴蝶飛到了這座城堡里，它和愛麗莎花仙子是一對好朋友，愛麗莎把小蝴蝶帶進了城堡里，小蝴蝶看見了城堡里有金色的墻壁，黃色的'地板，白色的屋頂和粉紅色的寶座。寶座中間坐著一位花仙子女王，看起來十分寬容、熱情。女王旁邊圍著許許多多的小仙子，她們正在聽女王講故事呢！小仙子們看見了小蝴蝶來了都十分慌張，小蝴蝶說“不用怕，是愛麗莎請我來玩的。”這時她們才安靜下來。女王對小蝴蝶說：“愛麗莎仙子把你帶來的，那就好好參觀一下吧。”
接著，仙女們帶領著小蝴蝶來到了她們的花園里，花園里面有許多各種各樣的花，說也說不盡，比如：紅色的玫瑰，黃色的牽牛花，白色的野百合……散發出自己獨特的清香，聞起來使人神清氣爽。花園旁邊是一條清澈見底的小河，綠綠的，猶如被染料染過似的。河里有各種各樣色彩斑斕的小魚，在水里歡快地游來游去。小蝴蝶看到這清清的河水，就想喝一口。愛麗莎知道了她的想法，就說：“喝吧，我們的水很干凈的，喝了還可以治病呢。”小蝴蝶聽了，高興極了，忙彎下身體喝了一口，“啊，真甜呀！”小蝴蝶對仙女說：“我剛好有點感冒，喝了這個就沒事了。”
城堡里的水真是又清澈又清甜呀，人人都想來試一口，城堡里的花草樹木更是令人稱贊不已，城堡那迷人的美景，給小蝴蝶吸引住了，最后只好依依不舍地離開了這座城堡。游玩完這座氣魄雄偉的城堡，小蝴蝶不由自主地對自己說：“如果我能住在這城堡里是多么幸福呀，要是能成為像愛麗莎仙子一樣，那該多美呀！”
探險作文 篇4
今天天真熱，天上的云彩象被燒化了似的，消失得無影無蹤。而我卻享受著清涼一夏，因為我們在極地海洋館里探險呢。
我首先來到了企鵝廣場，許多憨態可掬的企鵝正紳士般地迎接我們的到來：它們有的在梳理自己的羽毛，真臭美呀！有的三三兩兩依偎在一起，十分溫馨！有的搖搖擺擺地在散步，滑稽可笑。還有的在水里游泳，自由自在。我好想變成一只企鵝一起與它們玩樂呀！
接著，我們來到了“鯊魚灣”，只見潛水員叔叔潛入水中，抱起小鯊魚，伴隨著優美動聽的音樂，跳起了優雅的水中華爾茲，頓時，臺下掌聲雷動。然后就是壯觀的“萬魚爭食”表演，魚兒們爭先恐后地爭搶食物，生怕自己是那個吃不到的。黑壓壓的一大片魚形態各異，有的像一把東洋大刀，有的像一支鉛筆……突然一片“大樹葉”進入到我的視線，定睛一看，喔，原來是一只電鰩！海底世界真是奇妙呀！我不禁嘆為觀止。
之后，我們去了“冰海沉船”景區，我看見了五顏六色，閃閃發光的水母，它們就像一顆顆小珍珠點綴在茫茫大海里，美麗的珊瑚依傍在它們的身邊，奇形怪狀的海螺是它們最好的伙伴，多美的一幅海底家園圖呀！
最精彩的就是海豚表演了，四只小海豚一登場就引吭高歌，動聽的.海豚音久久地回蕩在鯨豚劇場的上空，緊接著它們來了個高難度的“后空翻”，只見四只小海豚凌空躍起，在空中劃出一道優美的弧線，然后撲通一聲落入水中，馴養員趁勢一跳，跳上了海豚的脊背,玩起了水上滑板，真是帥呆了，酷斃了，沒治了。海豚真是最聰明的動物，做算術、套圈……各種絕活讓我眼花繚亂，目不暇接。
奇妙神秘的海洋館，下次我一定會再來的！
探險作文 篇5
如今，在這個張顯個性時代中，游覽名勝古跡，早已無法滿足人們對大自然的好奇心了。人們轉而向人跡罕至，寥無人煙的地方發動“進攻”。而這種行為早已成為一種時尚，而人們因這一蔚然成風的時尚付出的是一個又一個慘痛的代價。
云南香格里拉旅行車墜崖，死者中有清華學子；
新疆31名戶外運動愛好者穿越車師古道時遭遇暴風雪，失蹤三日后獲救；
內蒙古庫爾齊沙漠更有數支隊伍遇險，其中一女中暑身亡。
這些事例不禁讓人感慨萬千。就在這些事件一一被報道之后，隨之而來的是一片指責聲。
當所有的矛頭都指向“探險”的時候，我在想一個問題，上述事例難道真是探險行為嗎？于是我去查詞，詞典中的解釋是：“到從來沒人去過或少有人去過的地方考察”我認為上敘的悲劇根本不像是探險，我看到像是不顧危險的冒險行為！
雖然要探險就會冒險，但絕不等同于冒險。正如中國“運八”首席飛行（試飛）員鄒延齡所說，“試飛不是傻飛，敢干不能蠻干，探險就要冒險。”的確，探險也會像冒險一樣要面對危險與犧牲，但是探險與冒險有著實質性的不同。
首先目的不同，冒險的目的，簡單是為了追求時尚，在茶余飯后添點談資免得落伍。或是尋求刺激，滿足自己的虛榮心。將這樣一次歷險作為炫耀的資本。而探險則不同，探險既然有考察的目的，那目的就是很明確，是以學術研究，以解開一些千百年來令人匪夷所思的大自然之謎，為人類文明邁出新的一步。
其次提前準備不同，冒險說到底根本沒有什么提前準備，準備可能只是上網查查資料罷了！根本沒有求生技術與能力，當遇到棘手的惡劣環境時，死亡也就在所難免。但探險有著充分的準備，從技術、體能、裝備到心理狀態一個都不能少，雖然死亡無法避免但死也要作一個“明白鬼”。
最后犧牲的價值不同，冒險的犧牲是一種為追求時尚的.悲劇后果，這種犧牲未免太無意了，還不如為社會奉獻。可探險卻不同了，還記得最近在羅布泊發現的那具干尸嗎？干尸的出現讓人再一次想起二十六年前的一次考察，就在那一次探險中著名植物病毒專家彭加木獻出了年輕的生命。而他生前也說過，“就算死在羅布泊，也要用肉身增加點中國的有機質。”這種犧牲才是有價值的，才是實現生命的真正意義。
探險不同于冒險，探險是實現自身生命價值的一種途徑，如果把探險定義為時尚，未免有些太淺薄了吧！
探險作文 篇6
我正在騎越野自行車在山上游走，不小心掉進了山洞。
我心想:死定了。為什么總是那么倒霉。我站在我掉下去的那個洞天等了1個多小時，還是沒等到人。俗話說得好:靠人不如靠己。我檢查一下背包的東西有:棉簽、甘油、高錳酸鉀、水果刀、水果、壓縮餅干、毛巾、生火工具（木碎，火絨，木棒、木板）、木棍（你自行車休息時在樹林里拿的）和修自行車的'工具。
我先做一根火把。先往棍子上涂上甘油，再把一塊毛巾占上甘油，把毛巾放到棍子（涂了甘油的棍子）最上方，然后把一些高錳酸鉀和甘油倒到火絨上（因甘油和高錳酸鉀會產生化學反應，所以會起火。）把棍子點燃。這樣火把這做好了。
我拿著火把四處探索。走了好一會兒，終于聽到滴水聲。我順著滴水聲往那走，把我的水瓶裝滿，繼續上路
走著走著我感覺，我感覺我一直在繞圈子。就拿出水果刀，走到一個拐角，刻一個記號。我走著走著邊啃水果邊走路。累了就坐著休息一下。功夫不負有心人。我走到一個洞口時，感到有些風就順著風走著最后我中走出山洞。回到了文明世界。
這次探險可真驚險。
探險作文 篇7
要我說，我原本是真的不想去參加這個什么研究的，首先說明一下我是被班長慫恿，然后把自己給坑了才參加的，還有個原因是害怕會寫，每次是學校組織的話動都要寫，例如上次爬山。結果，一聽是去什么土坑村……恕我直言，實在不想去。
第二天只能裝得跟沒事人似的來到學校。收錢時，竟發現班里的人來得也不是很少啊，這才平衡點。“大家好……”講臺上不知什么時候多了個手持旗子的三十多歲的小伙子，眉目硬朗，笑得很燦爛。“我是你們一班研學的導游，大家現在和我下來集合。”
二班已經排著隊等我們，只是沒想到他們那奇葩的導游一開口就是：“一班來拉歌！”我們班眾人也不示弱：“男的像綿羊，女的像大象”都叫出來了。最后是我們導游說了句：“風太大我聽不見！”四周無風，我們班眾人：“……”。結束全部話題。
然后像逛街一樣的逛完了土坑村，餓得頭昏眼花只想快點吃飯。可憐了哲哥帶的小食品被一搶而空。
吃完午飯稍休息后，迎來了真正的叢林探險。“報告，目測十米多高。”一名“小兵”十分嚴肅地說，我手上的安全裝備“咚咚”一聲，掉在地上……
大多沒玩過的.人都同時倒吸了一口冷氣，不過望著高高的繩子和各種關卡，更多的還是好奇和興奮，一塊塊懸空的木板，無一不是在挑逗著我們的耐心——想快點，沖上去玩，看那個“小月英”都爬那么高了。
長龍消去，很快就到我了，緊緊跟在班長后面，一開始膽子小，不敢往下看，動作很僵硬，不過幾個關卡過去了，又有前面同學的指點，慢慢開始“老司機”起來。最難的一關到了（個人觀點），是幾塊像拼圖一樣的木板，幾個可憐分兮的踩點，很小個，拳頭不到，甚至有幾個完全踩不了，我仔細聽著前面同學的解法，還有一些已經完成關卡在下面提醒幫助的同學的話，深一腳，淺一腳，小小心翼翼地攀著，爬了過去……
最后一個滑回去的關卡更是刺激。
待所有人完成后，就是二班了。我們不顧手火辣辣的疼，一個個幫著二班同學，面紅耳赤的。某些同學爬的過程中露出滑稽的動作被我們看到后又不顧形象的大笑，不知誰趁機跳出來說：“注意！矜持！看看父皇下巴，注意形象！”
后來，我們在大巴車上聽著音樂，側著頭，睡了。
突然想想這140元換“綠野仙蹤”挺值的。不要問為什么是“仙蹤”，因為我們是小仙女啊！
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