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《探險》作文500字匯編7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《探險》作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
《探險》作文500字 篇1
我們兩輛自行車原路出去。不過這一段路我倒是多了幾分悠閑，開始觀察起小樹林的景色來：這都是些很普通 的樹。想想也是，村子的外觀就很明確地告訴我們??這是塊窮地方，不會長出什么珍奇樹種。不過，不知為何，這樹的葉子都是深綠的，而且不是一般的深，深得不可思議。地上都是苔蘚，不過沒有小花，唯獨這點令我覺得可惜。
一出小樹林，我發現外邊的公路距離剛剛的河畔差不多有100米，而公路方向完全不和剛才指向標的方向相同。
哥哥猛得停下來，張望了一番，若有所思地說：“難道另有他路？”
“那我們回去看看？”
于是我們騎回河畔。我飛快向指向標騎去，它下邊是一堵墻。而旁邊并沒有路可走。
我用自行車輕撞墻兩下，大叫道：“沒路了！”便又飛快回去。
哥哥現在已經下車，朝著遠方的橋一看，又朝湖上一看。突然恍然大悟地說：“哦~”
“那個指向標是在說水路，我們一直搞錯了！”
于是，他指指湖上邊正緩慢駛過的游船。
我也明白了。
我們重新登上自行車。
“看來是不能去太湖了。”哥哥沮喪地說。
“是啊，可惜了。”
我們十分緩慢地向前騎著。
突然，在路旁一個垃圾堆旁，一只顯眼的黑色白色灰色相間的大貝殼引起了我的`注意；
于是乎，我低聲叫道：“阿里巴巴~~~”
哦！原來哥哥！哈哈哈哈！
我不禁笑了起來，那樣子一定真的很傻。
哥哥見了我還輕輕地剎車，問我發生了什么。
我卻只是笑而不答。
一段簡單的小憩到此結束了，
我們又踏上了沒有目的地的征途……
《探險》作文500字 篇2
今天我們班搞“鬼屋”探險活動，很多同學都積極參加，我們計劃下午放學后進行。但是我和一些同學還是忍不住中午就去了。我們來到“鬼屋”門前一看，“鬼屋”原來是幾座奇形怪狀的房子啊！我們悄悄地往前走，一股強烈的臭味猛然飄了過來，我趕忙喊道：“這不是什么鬼屋，是豬圈！”“啊！”大家趕緊撤了回去，結果，我們中午的探險就這樣草草結束了。
下午放學了，大家都迫不及待來到集合地點，到齊以后，大家往“鬼屋”走去，邊走邊七嘴八舌的議論著，有的說：“‘鬼屋’是什么樣的呢？”有的'問：“里面會有什么呢？”？？快到 “鬼屋”的時候，大家都倒吸了一口涼氣，七嘴八舌的議論聲漸漸平息了，大家都拿起一根棒子，有些同學因為沒去過而害怕起來，經過商定大家選我當“導游”，我不由得緊張起來，因為我也有點害怕，但是又不好意思推遲，只好硬著頭皮答應了。
我拿著一根長長的棒子，又叫上幾個膽子大點的男生一起往前走去。突然，我們旁邊出現了許多蜜蜂，有些女孩嚇得大呼小叫，有些女孩嚇得轉身往回跑，我們怎么喊也喊不住。正在這時，一個同學跑過來告訴我們，有個奶奶說這里面真的有鬼！跟大人一樣高！我們一聽嚇得抱頭鼠竄，紛紛逃回了學校門口。家長們正好也來接我們了，于是，我們決定明天再去探險。
《探險》作文500字 篇3
你先把帳篷清理干凈，再把帶回來的食物：野菜和泉水儲存好。忙到半夜，可皮皮躺在睡袋里。剛閉上眼，又想起一件事：他們的大皮筏呢？沒有它，怎么回家？自己做的'木船只能在島的周圍動動，可出不了海啊！他這才想起來：回來時，走過一片樹林。在那里，大家都很熱，便把行李放下來歇息，就把大皮筏忘在那兒了。
第二天，可皮皮安排完了大家的早飯和工作。就急匆匆的趕到樹林，在那找了一天，哪里有大皮筏啊！只好回到駐地，告訴大家沒法回家了。同學們沒有怨他，反而高興起來，這樣我們就可以像“魯賓遜”一樣生活在小島上啦。想回去時，就一起做條小船（模仿大皮筏的樣子）多好啊！可皮皮打起精神，為長久住在小島上而做準備。可皮皮帶領大家挖野菜，儲存水，摘野果，有時間時整理記錄或者設計船。
可皮皮覺得老是住在山洞里不是長久之計，就讓大家想住到山洞里。再帶領大家蓋房子。幾星期過去了，可皮皮他們的小木屋也該的有模有樣的了。可晶晶和貝克在木屋上把帳篷和雨衣固定在上面，以免漏雨。現在，可皮皮和同學們在做家具：床，大桌子，小板凳。可晶晶很女生在做漁網和麻衣，窗簾，桌布，被子和床單。有幾個星期，他們的大木屋蓋好了。雖然有點擠，但比睡在帳篷里好多了。
可皮皮又帶領大家開始造船。
后來他們是怎么回去的呢？我還沒想好哪。再等等吧！請看下集
《探險》作文500字 篇4
一天，下了一場大雨。那場大雨把我給吵醒了，我醒來后看到我的床頭放了一個蘋果，我以為是媽媽給我準備的，我便直接拿起那個蘋果，張大嘴巴大大地的咬了一口。誰知下一秒我被變成了一個鬧鐘。
畫面一轉，我左看看右看看，原來我這是在一個超市的貨架上呀。看來我現在是一個超市中的商品了。
就在這時突然來了一位胖阿姨，她拿起我猛地扔入了購物車中。“哎呀”，這胖女人太兇了，快摔死我了。”原來這位胖阿姨是給她女兒買的生日禮物呀！第二天我的小主人學校有一個六一活動要舉行愛心義賣活動。我的小主人任顯然不太喜歡我，便把我拿去賣了。他有老師一直在教小朋友來買我，誰知竟沒有一個人來買我。最后他的老師為了把我賣出去，只賣了三元。最后誰知竟然被我的.好朋友曹淑琴買去了。
這就是我的第二個新主人。我這第二個小主人不像第一個小主人對我那么冷淡。她對我可好了，我也按照她他定的鬧鈴跳起來叫她起床。但是時間長了都是他爸爸叫她他起床了，他她就沒有再用我了，我天天在那里站著。于是我就在曹淑琴家里探險。我第一個先跑去了她他床頭上的一個書架，。上面放了許多有名的書，比如，《童年》、《活著》、，《水滸傳》、，《紅樓夢》、，《三國演義》……曹淑琴一看就是一個細心的好孩子，他她看過的書還和新的一樣，一到六年級的語文書，數學書，英語書和我一樣還留著呢。于是我又來到了曹淑琴的書桌，他她的書桌十分干凈整齊，。他桌子上的水彩筆。筆筒里放的比整整齊齊，從高到低放的。
忽然，我醒了，原來是一場夢呀！
《探險》作文500字 篇5
我和經驗豐富的探險愛好者麗麗、膽子大但行事魯莽的表哥李力約好去太平洋進行航海冒險。
我們向東航行，過了一會兒，我們發現船有些不對勁，航行的速度越來越緩慢了。麗麗經驗豐富，一見這種情況，便建議我們把船檢查一番。于是我們將船艙仔細地檢查了一遍，最后在船底發現了一條裂縫。
我們立刻把船停靠在附近的島嶼，修好裂縫后，又繼續航行。
剛開始，晴空萬里，我躺在床上睡著了。突然，李力闖進來大喊：“快醒醒，暴風雨來啦!”我睜眼一看，天空烏云密布，大海瘋狂地怒吼著，掀起了滔天巨浪，像是要把世間的一切通通毀滅。我們的`船如同一只脆弱的小羊羔，被擠壓得變形了，仿佛一觸即碎。
突然一個大浪打來，我們被水淹沒，慢慢失去了知覺。當我們醒來，天已晴朗，我們居然隨著破船漂到了一個荒島上!
我們在這個島上艱難地生存著。首先是淡水的缺乏，我們沒有水可以喝。我和李力心里發慌，害怕在島上渴死。但是麗麗一點都不慌張，她到破船上找來了一個鍋，往里面加了些海水，放在火上燒，然后吩咐我們從背包里取出一件衣服放在鍋上面，過了一會兒，鍋里的水煮干了，我們把衣服拿出來一擰，擰出了很多淡水。
然后我們又按照麗麗說的方法，從這個荒島上找到了幾根木棍，到破船上找來了線，再用曲別針做成一個魚鉤，我們開始釣魚。過了一會兒，魚鉤突然下沉，我以迅雷不及掩耳之勢將魚竿提了上來，好大的一條魚啊，我們終于有吃的了!
漸漸的，太陽下山了，月亮出來了，我們躺在地上睡著了。第二天一早，我們發現，在離島嶼不遠處，有一條商船經過，我們三人急忙用船上的東西敲擊發出聲音，讓商船注意到我們，最后我們登上了船，安全地返回了家鄉。
《探險》作文500字 篇6
如果你路過我們班的教室，你可能會看到這樣一幕：一位同學膽戰心驚地站在講臺前，手往大盒子里摸著什么，老師則一臉神秘地看著她，臺下的同學們眉飛色舞地討論著，不時還能聽到一聲聲尖叫，或者一陣“哈哈哈”的笑聲，此起彼伏。你是不是對眼前發生的場景感到好奇呢？請你猜猜我們在干什么？
在大家滿懷期待的目光中，老師小心翼翼地拿出了今天的.主角——怪箱。箱子是不透明的，上方正中間有個能伸進一只胳膊的圓洞，神秘感十足。游戲規則是：臺上的同學觸摸怪箱里的怪物，并口述摸到的神秘物的手感、形狀，臺下的同學猜猜“怪物”到底是什么。老師公布完規則后，游戲開始了……
第一回合，老師親自點名，叫了一位“勇士”上臺，只見她磨磨蹭蹭地挪到講臺前，胳膊慢慢地往圓洞里探，她兩道眉毛緊蹙，可能她也在猜箱里的神秘物是何方神圣吧。“這個東西硬邦邦的，摸起來一瓣一瓣的……”她一說完，就立刻有同學迫不及待回到：“玩具橘子”。老師笑著搖搖頭，還有人說：“我猜是大蒜。”老師笑著說：“真厲害，中了。”接著老師讓“勇士”請出箱里的神秘物，果真是大蒜！
第二回合，老師悄悄地把里面的神秘物換掉了。這時，老師又請了一位“勇士”上場。只見那位勇士快步來到臺前，毫不猶豫將手伸進箱里。很快地，他把自己摸到的，神秘物的手感以及形狀都描述了出來。還沒等大家反應過來，一同學大聲答道：“玩具便便！”“勇士”請出神秘物，天吶，還真的是誒，頓時，哄堂大笑，“哈哈哈……”這也太有趣了吧！
游戲給我們帶來了歡樂，在我們漫長的學習生涯中，給我們留下了不可磨滅的美好回憶！
《探險》作文500字 篇7
朋友，你有去過探險嗎？沒有吧。今天，我就帶著你去亞馬遜河玩玩。
出發了！拿上我的指南針、手電筒、防身小刀……一切準備就緒。
“飛機很快就要起飛了，各位旅行家請準備。”隨著超出我想象的壓力，我們來到了天空之上，不一會兒的工夫，我們來到了國際機場。
“喂，你緊張嗎？”我問問我旁邊的小方，他是我“戰友”。
“嗯！”小方的腿不停地顫抖著，“我好怕呀，到時候突然沖出一條蛇都能嚇暈我。”
黃昏即將來臨，我們分成了八組，我和小方是第四組，我們探索的是有害動物。為了我們的安全，老師派了一名導游帶領我們。建好“小屋”，生起營火。老師抓了幾只野兔當我們晚餐。艾瑪，真香！吃過晚飯，準備入睡時，外面傳來幾聲尖叫。糟了，有人遇難了，我們趕過去時，一條約十米的大蛇準備吃掉顏樂。老師看了看旁邊，拾了一個不明物體，大喊一聲，把那團東西丟出去。大蛇見一下就跑了。
救了顏樂，老師問顏樂怎么了，顏樂卻口吐白沫，倒了下去，用手電筒一照，一只全身藍里透黑的.箭毒蛙跑到了顏樂身上。它眼睛凸出，腳掌是點，不時發出“呱呱”聲。
我們把顏樂抱到河邊，用清水沖，顏樂漸漸地醒了，顏樂跟我們說：“我只想拍幾張照，沒想到……”不遠處，有一只熊跑來，我拿出我的防身小刀，熊卻停了下來，老師看了看它，覺得它是友善的，便跟向了它。
天啊！這是一片遺跡，我們急忙回大本營，告訴了老師。
回去后，我們的發現驚動了全世界，這次探險，稱為“超級探險”。
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