探險作文

時間：2022-01-10 10:37:45 探險我要投稿

探險作文錦集8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的探險作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

探險作文錦集8篇

探險作文篇1

　　“真可惡！水又喝光了！”小西絕望地癱坐在黃沙中。我也急得團團轉：“這樣下去，我們會渴死的！”我們看了看遠處的小光：“你在做什么？”

　　小光放下手中的布和鏟子：“我在取水呀！”他說著就把手中的布放到他挖的深坑中，又埋上了。我們忍著饑渴，等了四個小時后，他把布挖出來。奇怪的爭情發生了：原本一塊干燥的布，竟然濕的出奇！小光笑著把水擰在一個盆里，說：“沙漠其實是有水的，只是人們沒發現罷了。表面的沙子很干，里面的沙子可積攢了不少可飲用的水呢！這水很干凈的。"我們三個迫不及待地喝起來。

　　沙漠里早晚溫差很大的，白天很熱，晚上可冷的讓人瑟瑟發抖！天漸漸暗了下來，我們三個小孩子，擠在帳蓬里，外面沙子都結冰了！我生了火，可火一次又一次的滅了。“真是一個糟糕的夜晚"我們抱怨著。

　　終于熬到了早上，我們從背包里拿出了魚罐頭。我們享用完早餐，收起帳蓬上路了。可是危險又來臨臨了！成千上萬的沙漠蠕蟲向我們襲來，這種蟲子是沙漠之王，又叫死亡之蟲，它們會吃人的。我們害怕極了，立刻拿出驅蟲劑朝它們噴，根本沒有用！我們急壞了，汗水不停地流下來。忽然我看見一個厚厚的大袋子，便立刻拿下來。緊緊包裹在我們身上，這才得了救。

　　這次探險危機重重，但也變挺遷有趣的呢。

探險作文篇2

　　這次的目的地，聽說一直由于無人居住而變成了荒島。許多探險家去那兒，都因為種種因素，而失敗。這次，我們就坐上越野車，去深知它那不為人知的奧秘。

　　到達荒島，經驗豐富的探險家‘’艾倫‘’與我和表哥，帶上裝備，下了車。映入眼簾的美景與來前腦海中浮現的場景大不相同。這里滿片的新綠，一旁的樹木似乎正彎著腰微笑著朝我們打著招呼，表示問好。已成熟的樹葉直接伴隨著微風，跳著優美的舞蹈落入了大地的懷抱，給大地蓋上了新的棉襖。其他的動植物相互依靠、依賴著，生活在這看似一切都很平靜的地方。要是它真是一個普通的森林該有多美好……云霧圍繞著天空，蝴蝶圍繞著花朵，站在一旁的表哥早已沉不住氣，對這里的一切都是異常的好奇，他一會兒在嘴里自言自語；一會兒俯下身子研究某種東西；一會兒……

　　艾倫把表哥叫回來以后，我們繼續提高警惕，向林子里走去，忽然，某一顆樹上似乎有了動靜，我們三人貓著腰潛伏者移動著，緩緩地走向那棵樹，愣是像三個‘’金牌小偷‘’靠近了些，艾倫就橫起手臂，把我們擋在身后，讓我們保持安全的距離，他慢慢圍著樹繞了一個圈，不敢發出一點兒聲音。我們緊隨其后，艾倫用手朝樹上指了指。我們驚奇的發現，這是一只‘’巨型飛蛾‘’它比普通飛蛾要大上好幾十倍!光是一個翅膀就可以抵得上好幾十只普通飛蛾，它趴在樹上，好似沉睡了，但偶爾也扇動它的巨型翅膀。艾倫給我們進行了簡單的介紹，受益匪淺，并告訴我們‘’巨型飛蛾‘’不具有較強的攻擊性，但也不可以因此傷害它。‘’表哥，你聽懂了嗎?’’我回頭一問，他卻把我的話晾在一旁，自己瞪著圓溜溜的大眼睛，拿起相機，就是好幾張圖片，嘴里還小聲得嘀咕道：‘’嘿嘿，終于又有東西可以研究了！‘’我也對他的行為而表示深深的無奈，看他的眼睛，好像要把相機硬生生地給吞了是的。

探險作文篇3

　　地球是圓的，大家一定都知道吧，但是是誰第一個證明了這點呢？是麥哲倫。

　　麥哲倫于1480年，出生在葡糖牙北部的一個破落的騎士家庭里，在麥哲倫的時代里，哥倫布已經發現了美洲新大陸。雖然人們都在說地球是圓的，但是沒有一個人去證明她。麥哲倫兒16歲時假如了航海事物廳，了解了航海的`各項航海事物。

　　他向葡糖牙國王要求給他一只船隊，讓他去證明地球是圓的，可是葡糖牙國王拒絕了他，然后他來到了西班牙，西班牙國王接受了他的請求，但是這次發現的所有土地歸國王所有，土地收入5%歸麥哲倫，麥哲倫充當總督。麥哲倫率領了一只200多人的船隊，五只船的船隊出發了，他們來到了一個海口，以為是南美洲的極南端，正當他們可以進入一個大樣了。都大呼：“找到海峽了。”可是那只是現今烏拉圭的一個海口而已，大家都心灰意冷，幾名船長趁機反對麥哲倫，但麥哲倫以他的聰明機智，使船長們都沒得逞。后來麥哲倫在一個地方，想利用當地土著之間的矛盾乘機占領那塊土地，但是他們卻因介入土著們的紛爭而被殺死了，后來只有一只船回到了西班牙

　　雖然麥哲倫死去，但是他所率領的船隊完成了環游地球一周的壯舉，他將永遠浮現在人們心中。

探險作文篇4

　　今天天真熱，天上的云彩象被燒化了似的，消失得無影無蹤。而我卻享受著清涼一夏，因為我們在極地海洋館里探險呢。

　　我首先來到了企鵝廣場，許多憨態可掬的企鵝正紳士般地迎接我們的到來：它們有的在梳理自己的羽毛，真臭美呀！有的三三兩兩依偎在一起，十分溫馨！有的搖搖擺擺地在散步，滑稽可笑。還有的在水里游泳，自由自在。我好想變成一只企鵝一起與它們玩樂呀！

　　接著，我們來到了“鯊魚灣”，只見潛水員叔叔潛入水中，抱起小鯊魚，伴隨著優美動聽的音樂，跳起了優雅的水中華爾茲，頓時，臺下掌聲雷動。然后就是壯觀的“萬魚爭食”表演，魚兒們爭先恐后地爭搶食物，生怕自己是那個吃不到的。黑壓壓的一大片魚形態各異，有的像一把東洋大刀，有的像一支鉛筆……突然一片“大樹葉”進入到我的視線，定睛一看，喔，原來是一只電鰩！海底世界真是奇妙呀！我不禁嘆為觀止。

　　之后，我們去了“冰海沉船”景區，我看見了五顏六色，閃閃發光的水母，它們就像一顆顆小珍珠點綴在茫茫大海里，美麗的珊瑚依傍在它們的身邊，奇形怪狀的海螺是它們最好的伙伴，多美的一幅海底家園圖呀！

　　最精彩的就是海豚表演了，四只小海豚一登場就引吭高歌，動聽的海豚音久久地回蕩在鯨豚劇場的上空，緊接著它們來了個高難度的“后空翻”，只見四只小海豚凌空躍起，在空中劃出一道優美的弧線，然后撲通一聲落入水中，馴養員趁勢一跳，跳上了海豚的脊背,玩起了水上滑板，真是帥呆了，酷斃了，沒治了。海豚真是最聰明的動物，做算術、套圈……各種絕活讓我眼花繚亂，目不暇接。

　　奇妙神秘的海洋館，下次我一定會再來的！

探險作文篇5

。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風景，但我仍大聲呼喊：“中小學生不應該去探險！” 也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨煉意志，也許探險能激發自立意識，但途徑只有唯一嗎？古人云：“行萬里路，讀萬卷書。”行萬里路固然重要，讀萬卷書則與之相比更切實更完善更有效，這“書”是一種載體，它是另一條大道。一個孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長，祖國花朵如何邁向自立，沒有自立，大張旗鼓去探險；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：大學新學年，新生父母來陪讀；小學食堂，學生對帶殼熟雞蛋無可奈何；高中教師，學生無法削光蘋果皮；暑假到來，大學生抱著一箱臟衣服讓父母洗。父母著急了，老師著急了，社會著急了。于是急于奮起直追，一個個夏令營，一個個探險團，一個個“公主太陽”茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會迷茫了，為什么會陷入怪圈，為什么探險訓練會拔苗助長，適得其反呢？探險畢竟是危險的，這需要一定的自立能力和一定的經驗，這就是探險訓練的弊端之處吧？條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險，而淡忘了生活的點滴。我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動買什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場中獲得；我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務勞動中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點；而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識與經驗會把我們帶入險境，甚至扼殺生命之花。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增其意所不為。亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時過境遷，面對自強自立之路，我們必須高呼探險嗎：我們眼前只有探險這一條羊腸小道嗎？

　　房縣探險記

　　這次，我到房縣山區參加夏令營。到了基地后，導游先帶領我們熟悉一下四周的環境，然后讓我們自由活動一個小時左右。跟我們一同來夏令營的郭老師叫我們陪她散散步，我們高興地答應了。

　　路上我們欣賞著美麗的景色，不知不覺來到一個石梯前。由下向上望去，只見石梯高聳入云，使人望而生畏，但當看到上面那云蒸霞蔚的壯麗景象時，又不由得想上去領略一下那身臨仙境的感覺。

　　于是我提議爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老師、鳳、麗和我“四大美女”共同上陣。剛往上爬的時候，我還不以然，一邊欣賞著周圍的風景，一邊與同伴們聊著天。可是剛爬了十幾分鐘，我就開始腿軟腳麻：這石梯怎么這么陡呀，似乎是垂直下來的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的還是嚇的。扭回頭一看，緊跟在后面的麗簡直就站在我的腳底下。只見她閉著眼，咬著牙，雙手緊緊抓住欄桿，小心地挪動步子，生怕掉了下去。

　　終于到達了梯頂，首先映入眼簾的是一個亭子，仔細一看，上書“云逸亭”三個石雕大字，哇，這是誰留下的墨寶呢？我們在亭子里歇了一會兒，看時間差不多了，就準備往回走。可是又犯難了，怎么？前面有兩條路，我們不知該走哪一條了？唉，聽天由命吧。我們從地上撿起一根樹枝，向上一扔，再閉上眼睛，待樹枝落下時，我們慢慢睜開眼，樹枝指向右邊那條道，好，那就走這條。

　　我們又上路了，走了許久，到一個地方時，覺得這地方特眼熟，這不是剛才經過的地方嗎？難道，難道我們迷路了？我們有些擔心起來。環顧四周，發現那兒還有條小路，我們沒有放棄希望，向那條小路挺進。

　　走著走著，前面居然沒路了，一看表，自由活動時間已經結束了，再不回去，大家一定會擔心的。“這可怎么辦呀？”麗說話時都帶著哭腔，我們幾個也焦急起來。郭老師非常鎮靜地安慰我們說：“大家不要慌，冷靜下來，仔細辨認一下方向，回憶一下來的時候路的特征。”我們一聽，也冷靜了下來，忽然——“這兒有人走過，這是腳印！”我指著山壁上的幾個鞋印叫了起來，大家聚過來看。“對，我們試試，或許能找到出路。”

　　我們順著這條路攀援而上，這條路雖然不陡，但是上面一直有細沙直向下灑落，一不小心就會迷眼。我側著頭，瞇著眼，手抓樹干，一馬當先。她們也學著我的樣子，奮力往上走。這時候誰也沒有心情留心周圍的景致了，大家一句話也不說，心情都很緊張。終于，我搶先爬了上去，一看，好大一片茶園啊，這不就是上午我們經過的地方？！“我們回來了！”我高興得不能自已，跳著喊起來。接著她們也陸續爬了上來，臉上都滿是微笑。在這翠綠欲滴的茶園里，我們大叫，剛才繃緊的神經一下輕松了，心情好了很多。

　　走過茶園，看見五顏六色的小花，我們三個還未長大的女孩，最受不住花的誘惑，不顧郭老師地催促，摘起花來。

　　我們拿著手中的“戰利品”凱旋了，到了營地，大家都非常羨慕，一些同學不停追問我們經歷了什么事，讓我覺得自己真的跟英雄似的。

　　那次探險真是即緊張刺激，又充滿了樂趣。你也想試試嗎？就請到十堰房縣來吧。

探險作文篇6

　　“呵呵！“那一次探險真開心，真有意義！”

　　那天早晨，清新的空氣彌漫著，太陽緩緩地升起來了，將暖洋洋的光芒撒在我們每個人的身上。如此好的天氣，我們豈能白白浪費？于是我們打算去大裂谷探險。

　　我們準備好后信心十足，高高興興地出發了。一路上，沿途風景十分優美，路邊還有白茫茫的棉花地。天上擠滿了棉花糖似的白云，各式各樣，百態不一：這朵像一匹奔騰的駿馬，那朵又像一只可愛的小狗，令人陶醉。

　　等我們進入大裂谷已是中午，我們向前方望去，兩邊墻之隔也只有四五米，每一邊的墻上都“刻”著似物非物的圖案，有的像狗熊，有的像猴子……它們似乎對我們訴說著歲月的風霜。我不由贊嘆：這是飽經滄桑得來的風景，沒有人為它雕刻，它只靠幾百年的風雨來修飾自己，而我們現代人留給它的是一片贊嘆：“天啊，真是鬼斧神工！”

　　其中還有一些攀爬物，有的像是一條彎彎曲曲的蛇抬頭遠望，有的像是一只青蛙在翹首凝視等。我以為是現代制作，可沒想到爸爸說：“這些是幾百年前的人們用來避洪水之災的，站在高處洪水就不會沒過那些人了。”

　　裂谷里也有很多洞，其中一個名為“通天洞”的最著名。那些洞里只有一兩米寬，再加上墻壁上凹凸不平，讓我們認為前方沒有路了，其實路就在腳下，這讓我想到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”洞里很黑，我們打著電筒走，真像到了又一層陰暗的天地。

　　我們行完了全程兩千八百米，出來后簡直就是一種重見天日的感覺。我們疲憊不堪，腰酸背痛，可心里卻美滋滋的！

　　那一次探險可真開心，讓我們真正見識了大自然的多姿、神奇和美麗。大裂谷，下次一定再重逢你。

探險作文篇7

　　在一個炎熱的夏天，我一個人在樹下坐著，聽著蟬叫的聲音，一個人靜靜地看著遠方，心想如果有一場探險多好。

　　突然，出現了一道光，眼前一亮，我急忙站了起來，看著看著，眼前出現了一個陌生的世界。周圍都是冰，一陣風吹過來，我感覺很冷，我還穿著夏天的裙子，身體都快變硬了，多希望有棉被把我包著。

　　這時，有一位老爺爺對我說：歡迎來到北極探險區。那位老爺爺一揮手，我穿上了一件厚厚的棉衣，我覺得暖和多了。老爺爺給了我一張地圖，說：你按照地圖上走，會安全到家的，這個魔法棒給你，路上有很多危險的地方，你一定要小心。說完他就走了。

　　走啊走，我來到了一個北極熊洞，心里老怕了。不過它們正在睡覺，沒有察覺我的到來，我輕輕地走過，盡量不發出聲音。可是，還是把它們吵醒了。它們用一種可怕的眼神看著我，嘴里的口水一直往下落，好像要把我吃掉，我害怕地蹲下，心都提到喉嚨上來了。它們慢慢地向我逼近，當它們剛要過來時，我手中的魔法棒發出一道光，北極熊被那一條藍色的光給綁住了。我急忙向前跑了，離開了北極熊洞。

　　走著走著，我來到了一個冰洞，走進去，好像走進了夢幻中的冰風洞，里面有五顏六色的光。忽然，頭上有一塊冰往下掉，我差點兒被砸到了。后來冰塊一直掉，而且一塊比一塊大，洞也快倒了，我左躲右閃，一直往出口跑。眼看洞就要倒塌了，手中的魔法棒又發出了光，洞口封住了，我蹦出來了。

　　我又繼續走呀走，一直找不著出口。這時候我餓了，我看了看手中的魔法棒，一揮，魔法棒變出了一些吃的東西，吃飽了我就接著走，走啊走，走到筋疲力盡了，再也走不動了，我找了個地方坐下，睡著了。等我醒來的時候，我發現自己還在樹下。手里還拿著魔法棒，難道剛才的旅程是真的。