我心中的太陽作文

時間：2025-01-18 12:47:11 太陽我要投稿

我心中的太陽作文【推薦】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我心中的太陽作文4篇，歡迎大家分享。

我心中的太陽作文【推薦】

我心中的太陽作文篇1

　　“老板叔叔，傘我放這了，謝謝您！”今天早上，我特地早早地起了床，來還傘，卻沒有想到竟然有人來的比我還早。我還了傘出了店，天空中仍然下著陰冷的小雨，可我的心中卻是十分的溫暖。

　　這一切還得從昨天說起。快要放學(xué)時，天空中卻突然下起了瓢潑大雨。“這可怎么辦？爸媽都得工作接不了我，而我又沒帶傘，這下可回不了家了。”我在心里暗暗想到。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣歡快的鈴聲傳來，下課了。我不知所措地望著窗外的“雨簾”，慢騰騰地收拾著書包。

　　出了學(xué)校，我一個人無助的走著。忽然我看見了一個面熟的同學(xué)：“咱倆能合打一把傘回家嗎？”“不行，我的傘這么小，而且不順路！”他以冷酷的口氣拒絕了我。“這個人真小氣！”我在心里暗自嘀咕，“他的傘明明那么大，而且他家就在我家前面。”可是人家不愿意，我也毫無辦法呀！

　　雨越下越大了，我不得不跑進(jìn)一家文具店躲雨，那里已經(jīng)聚集了許多和我一樣來躲雨的同學(xué)了。只見原本潔白無瑕的瓷磚上滿是黑乎乎的泥水印。“對不起，店長叔叔，把您的地板弄臟了。”我們異口同聲的說道。“沒關(guān)系，回來打掃打掃就干凈了，倒是你們，回家趕緊換身衣服，洗個熱水澡，可別凍感冒了！哦，對了，我這還有幾把傘，你們可以先用著，明天還我就行。”說著他拿出了好幾把傘，一一的遞到同學(xué)的手里，拿到傘的同學(xué)們都快活地離開了。

　　眼看就要輪到我了，但是偏偏就在這個節(jié)骨眼上傘卻發(fā)沒了。望著他那空空如也的手，我呆在了那里。但是天無絕人之路，店長叔叔竟然又從柜臺中變魔術(shù)般地拿出了一把還正在滴著水的傘交給了我，并對我說道：“這是我來時用的傘，你先拿去用吧，記得明天還給我啊！”“那您怎么回去呢？”我疑惑地問道。“過一會雨說不定就停了，我就用不著傘了。”看著他，我心里暖暖的，宛如正沐浴在溫暖的陽光下。

　　撐起傘走出文具店，外面依舊陰云密布、大雨如注，但是在我的.心頭卻高掛著一輪溫暖的太陽，那是人與人之間的信任，是在我困難的時候給予我的幫助，它也溫暖著我的內(nèi)心。

我心中的太陽作文篇2

　　在每個人的心中都有一個火紅的太陽，是這個太陽讓我們在不知不覺中充滿知識充滿快樂，這個給我們知識和快樂的人就是我的班主任—————————黃老師。

　　早晨迎著太陽的第一絲晨光，我們的黃老師就來到了學(xué)校，為我們布置上午的任務(wù)，等我們來是教室的黑班上寫滿了密密麻麻的白體字，那是黃老師一大早寫的`，我們看著那一排又一排的字，想起老師一大早就為我們寫了這么多的字，都是為了我們更好的學(xué)習(xí)，所以這天同學(xué)們都按事玩成了任務(wù)。黃老師知道后也很高興，這天上的課都很成功，每位同學(xué)都掌握的非常的好，都沒枉費(fèi)老師的一片好意。有時考試有同學(xué)沒考好老師便把他留下來幫他補(bǔ)一補(bǔ)，直到他下次考試會考的好一些，才讓他早一些會家。

　　有一次我向火紅的太陽看去，仿佛看見了黃老師一樣，是那樣慈祥，是那么的快樂，是老師讓我感到老師是多么的偉大，多么的神圣啊。永遠(yuǎn)照耀著我們，讓我們的將來更加的美好，快樂。

　　啊！我的老師。啊！我心中的太陽！

我心中的太陽作文篇3

　　太陽遇見含苞待放的花兒們、遇見破地而出的小草們、遇見朝氣蓬勃的孩子們……為他們?yōu)⑾陆馉N燦的光輝，溫暖萬物，滋養(yǎng)心靈。在心中，我所遇見的梁老師，又何嘗不是那溫暖的太陽。雖然她只是一名普普通通的老師，但她有一顆樸實(shí)赤誠的心、一份熱愛事業(yè)的真誠、一股清風(fēng)細(xì)雨般的甘甜，這對于我來說，是溫暖又美好的。

　　梁老師穿著樸實(shí)大方，高高扎起的辮子顯出了她的活力與朝氣，微扁而長的嘴巴經(jīng)常帶著微笑，一副黑眼鏡高掛鼻梁，透出一絲絲嚴(yán)肅。雖然她個子不高，但在我們心中她是巋然屹立的堅強(qiáng)后盾。梁老師不僅傳授知識給我們，更給予了我們不少“精神食糧”，讓我們快樂成長。她是我們小學(xué)班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。講起課來娓娓動聽，總能想辦法把那一個個死板的加減乘除法，化為一個個活蹦亂跳的小精靈，讓我們互相對視時，都有一種心照不宣的感覺。記憶深處，她讓膽小的我慢慢擺脫束縛，變得大方無畏了。

　　記得小時候，我膽小如鼠，不敢看陌生人的眼光，上課舉手回答問題也是我不敢想象的，一直呆在獨(dú)自狹小的空間里固守著安寧。但同時我內(nèi)心又羨慕那些熱情大方的同學(xué)，希望能突破自我，戰(zhàn)勝自我，也能自如的與他人交往，大膽主動的回答課堂問題。梁老師了解我，一直沒有放棄我，總是微笑地看著我，默默地鼓舞著我。

　　終于在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，有一道很簡單的題目，梁老師想要學(xué)生作答，眼光又瞥向了我。我心想：不能再辜負(fù)老師對我的期望了。想舉手，但手卻不知怎地，無精打采，像個貓爪子沒張開，手臂也總是立不起來，半斜在空中，一般人可能看不出我舉手了。但細(xì)心的梁老師觀察到了我此刻的動作，了解我內(nèi)心的想法，十分激動，忽視了其他高高舉手的同學(xué)，眼神柔和地看著我，“好，龔瑤舉手了，你來回答這個問題！”我的心砰砰地開始激烈跳動起來。同學(xué)們的眼光不約而同地注視著我，我從未有過這種感覺，感覺比世界末日還要可怕，緊張的情緒頓時遍布全身，小小手心攥出許多汗，顫顫畏畏地站了起來，卻遲遲張不開口，說不出話。同學(xué)們都用怪異的眼光看著我。我的臉頰火辣辣地“燒著”，嘴唇似動非動，硬還是說不出一句話來。哎，老師一定對我失望透了。老師將我的.不佳狀態(tài)盡收眼底，沒有叫我坐下，而是繼續(xù)微笑著，大聲地說：“龔瑤，我們相信，你能行！來，大家給力，用掌聲鼓舞一下她。”排山倒海地掌聲使我抬起了頭，迎著老師的目光，那時竟能心不跳，氣不喘地將答案完整的說了出來。老師為我豎起了大拇指，我從未感覺到世界竟如此美好。

　　從那以后，在課堂上，你會經(jīng)常看到高高舉手回答問題的我，和同學(xué)和諧交往的我。在老師贊許目光的關(guān)注下，我的心中常常似盛開了一朵小花兒。小學(xué)畢業(yè)后，我離開了梁老師，但梁老師卻似乎從未離開過我。現(xiàn)在進(jìn)入初三了，當(dāng)我面臨困難，遭遇挫折時，似乎能聽到梁老師鼓勵的話語，看到她那帶著微笑的目光，能真切的感受到那種溫暖，如春風(fēng)拂面，冬日暖陽。

　　我“遇見”過不少偉人、明星，可是我要把更多的贊美毫不吝嗇的獻(xiàn)給我心中的太陽—梁老師。

　　您的親切眼神，如溫暖陽光，灑在我心靈的晴空上；您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。感恩遇見您：梁老師！

我心中的太陽作文篇4

　　他，身材魁悟，長著短短的頭發(fā)，下頜長著一些刺人的胡子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了。

　　小時候，我非常喜歡跟爸爸玩耍，每當(dāng)他坐在沙發(fā)上，我總會悄悄地爬上沙發(fā)上，嚇?biāo)惶@時，他總會把我抱在懷里，我立刻把小手伸到他的下頜，摸一摸他的胡子，天真可愛地說?“爸爸，爸爸，你的胡子雖然很短很短，但為什么會刺人的呢？”爸爸就會笑嘻嘻地說?“你想一想吧！”那時的.我總會說?“你何時把植物上的刺移植下來？”爸爸就會說?“女兒，你還不懂，我怎么能把那些刺移植下來呢？”

　　記得有一次，我生病了。爸爸一聽到這個消息，什么也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家。回到家時，他看見了臥病在床的我，跑到我身旁說?“怎么呢？為什么不叫你媽帶你去看病？”我說?“她還要上課，我不能耽誤她的學(xué)生的課程。”說完，爸爸把我抱在懷里，冒著鵝毛大雪，急匆匆地向醫(yī)院跑去……雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺得很溫暖，一點(diǎn)兒冰涼的感覺也沒有。

　　爸爸，你知道嗎？你是我心中的太陽，在我的人生道路上，有了你的關(guān)懷?愛護(hù)，使我的人生更精彩，更燦爛，每當(dāng)我在生活上遇到挫折，你總會幫助我，照亮我的前路，給我光明！

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