你是我的太陽(yáng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的你是我的太陽(yáng)作文，歡迎大家分享。
你是我的太陽(yáng)作文1
朝陽(yáng)給天空抹上一層淡淡的紅霞，夕陽(yáng)靜靜地給大地罩上一層金色的余暉，那晌午的陽(yáng)光射出萬(wàn)道金光，眩人眼目。唯獨(dú)我心中的太陽(yáng)，不滅，不激，不蕩……
還記得六歲那年的暑假，是我小學(xué)六年時(shí)光中最快樂(lè)的一個(gè)暑假，也是最傷心的一個(gè)暑假。這個(gè)假期讓我心中的那個(gè)太陽(yáng)冉冉升起！
假期一開(kāi)始，奶奶就跑到城里來(lái)接我回老家。起初，爸爸媽媽都不同意，可到后來(lái)，爸爸媽媽上班時(shí)我一個(gè)人在家他們不放心，就同意了奶奶的請(qǐng)求。就這樣，我和奶奶一同踏上了回家的旅程。
一回到家，我看到爺爺坐在椅子上睡覺(jué)，我笑嘻嘻的跑過(guò)去捏了他的小鼻子，沒(méi)想到爺爺是裝的，抓住我的手一把摟到他懷里咯吱我，我哭笑不得，只好叫奶奶，最后還是奶奶幫我“教訓(xùn)”了爺爺。每天早上，雞一打鳴，爺爺就叫我起床。他就像太陽(yáng)似的，怎么甩也甩不開(kāi)，每天都陪著我玩。
夏天，我們老家的河邊有一片樹(shù)林，每到七或八月份，知了就不停地叫，往樹(shù)上爬。我和爺爺每天都去抓知了，我提一瓶水，爺爺拿一個(gè)手電筒，我們邊走邊抓。村里夜晚的星星格外閃亮。我和爺爺在樹(shù)林里走著，我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“呱呱”。在月光下，我看到了青蛙。我松開(kāi)了爺爺?shù)氖郑苋ィ宦?tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一聲“別跑遠(yuǎn)了！”
我頭也不回地循著青蛙的聲音跑去。不知何時(shí)，也不知在哪兒，我停下了，搜索青蛙的軌跡，可它不知去哪兒了，不見(jiàn)了蹤影。可能進(jìn)水里了吧！我正要找爺爺，可發(fā)現(xiàn)四周黑乎乎的，沒(méi)有人。頓時(shí)，恐懼布滿了我的全身，我放聲大哭。也不知哭了多久，我才發(fā)現(xiàn)，再怎么哭也沒(méi)有用。
風(fēng)吹動(dòng)每一棵樹(shù)上的枝葉，呼呼的`，仿佛是深林中有無(wú)數(shù)個(gè)巨獸在咆哮，我又冷，又餓。天空的顏色更加深沉幽邃。正在我孤苦無(wú)依，滿心絕望的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)熟悉又堅(jiān)定的身影。沒(méi)錯(cuò)，是爺爺。他看見(jiàn)了我，叫著我的名字狂奔過(guò)來(lái)。他一下把我摟進(jìn)懷里，又溫暖又冰冷，他是下水找我了嗎？這時(shí)清晨的朝陽(yáng)出現(xiàn)了。此后，我便與爺爺形影不離。
終于有一天，我要回城里上小學(xué)，要離開(kāi)和爺爺朝夕相伴的這個(gè)地方。爺爺與我依依不舍。沒(méi)想到，這一別竟是永別。
三天后，老家那里傳來(lái)噩耗，爺爺去世了。爺爺?shù)膯适挛覜](méi)有參加。
幾天后奶奶來(lái)了，我問(wèn)奶奶爺爺去哪兒了，奶奶擦著淚水，看了看我，指著天上那一輪火紅，溫暖的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文2
從地球形成以來(lái)，太陽(yáng)就普照大地，讓萬(wàn)物得以生存。即使在黑夜里，陽(yáng)光也似乎無(wú)處不在，就像身邊的你們，太陽(yáng)一樣的你們，像陽(yáng)光般透明的友誼。
在夏天，我經(jīng)常會(huì)躲在陰影下，低頭看著腳尖前光與影的分割線，喃喃地說(shuō)：“太陽(yáng)啊，快點(diǎn)落下去吧。”或者說(shuō)著：“這么強(qiáng)烈的光，會(huì)把我曬黑的吧，就不帥了。”雖然這么說(shuō)，但是卻掛著淡淡的微笑呢，因?yàn)榛仨褪呛挽闳绱禾礻?yáng)光般的你。“真是自戀”這是陌生人會(huì)說(shuō)的；而“是啊是啊，我來(lái)幫你擋擋”這是我的朋友會(huì)說(shuō)的，正經(jīng)的口氣，帶笑的臉。
塵世的凡人啊，請(qǐng)勿懷疑吾心底一直，一直珍藏的那個(gè)太陽(yáng)；吾友啊，請(qǐng)讓那份陽(yáng)光，永恒。即使距離把我們分隔，但你是我的太陽(yáng)，而太陽(yáng)是不分時(shí)間，讓距離失效的，不是嗎？我們感受著的，是來(lái)自同一個(gè)太陽(yáng)的光。
還記得有一天，中午強(qiáng)烈的陽(yáng)光明晃晃地閃耀著，鐵制的`路燈上蒙上了一層耀眼的白光。我們并肩走著，強(qiáng)大的氣場(chǎng)簡(jiǎn)直不忍直視，女王般的氣場(chǎng)。我看著“老”街上的青瓦白墻，和那顆不知名的高高的樹(shù)——我們體育課時(shí)取樂(lè)的對(duì)象，心想：不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)這樣并排走著。我的朋友們，女孩兒總是蹦蹦跳跳的，就像幾只小鳥(niǎo)，掠過(guò)承載著太多記憶的街道；男孩兒們就比較沉默了，似乎各懷心事的樣子。那次我們?nèi)ベI花，路上路過(guò)了幾家喜糖店，于是我們都八卦地笑起來(lái)，笑聲還震飛了幾只麻雀，而那兩個(gè)男生，對(duì)，就是男生，還不知所云。那是至今為止最后一次大規(guī)模出動(dòng)，猶記得那天，陽(yáng)光很好。
那是一段美好的時(shí)光，我們是那樣單純，如陽(yáng)光般透明，我們就如植物，在充足的陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)著。那光，是互相給予的。
原來(lái)的太陽(yáng)遠(yuǎn)了，就去發(fā)現(xiàn)幾個(gè)吧，因?yàn)槊總�(gè)人心底的那份光明，不是那么脆弱，也不是那么堅(jiān)固。記得有一句歌詞，包含著太多歡笑：“看見(jiàn)希望看見(jiàn)光……”雖然不知道這首歌，但每個(gè)人都笑得很開(kāi)心。當(dāng)時(shí)是中午練武術(shù)時(shí)，嚴(yán)肅的一段武術(shù)音樂(lè)放完后，這句歌詞就很突然地沖了出來(lái)，于是，笑聲震天，我記得，雖然寒風(fēng)刺骨，當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光也很好，還是一段嶄新的陽(yáng)光，令我優(yōu)點(diǎn)驚喜的感覺(jué)。
似乎每段美好、快樂(lè)的記憶都是陽(yáng)光明媚的，是深邃的時(shí)間給它染上了色彩，生命的色彩，而友誼，總是跳躍在每個(gè)人洋溢著燦爛陽(yáng)光般笑容的臉上。
吾友啊，親情是吾的天空，你們就是吾永恒的太陽(yáng)，友誼就是你們給予我的陽(yáng)光，只有一種色彩，卻閃著五顏六色的光芒。
你是我的太陽(yáng)作文3
一縷陽(yáng)光劃破萬(wàn)里烏云，照亮大地。陽(yáng)光仿佛鑲嵌了寶石，閃閃發(fā)光。一片溫暖與諧和，而你，也如這發(fā)光的太陽(yáng)一般，為我點(diǎn)亮未來(lái)的路。
八年級(jí)以前的時(shí)候，我的內(nèi)心厭煩歷史學(xué)科，我覺(jué)得歷史學(xué)習(xí)枯燥而乏味。剛剛開(kāi)學(xué)，新的歷史老師踱進(jìn)班里：你的個(gè)子很高，身穿一身正西裝，頭發(fā)花白，像烏黑的頭發(fā)上灑下一層白霜，耳朵上別了一根煙，手里拿著一個(gè)茶杯，裝滿了水，一看便知是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，外加那嚴(yán)肅又布滿皺紋的臉便知你不好惹。
課堂的`開(kāi)始便足以令我吃驚與敬佩。你先在黑板上板書(shū)課題，字剛勁有力，連黑板都在顫動(dòng)。接下來(lái)開(kāi)始講課，你把課本一甩放在講桌上，目光炯炯有神，語(yǔ)言流利竟把課文一字不差地背了下來(lái)。不論隨機(jī)講到哪里，直接就能說(shuō)出內(nèi)容在哪一頁(yè)的哪個(gè)地方。就連延伸的知識(shí)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)你的描述，我們就像穿越了一般。
那一堂課全班同學(xué)用手指著，對(duì)著你說(shuō)的內(nèi)容，都驚呆了。同學(xué)們都把目光聚集在你的身上，用“目不轉(zhuǎn)睛”，“全神貫注”來(lái)形容一點(diǎn)都不夸張，你獨(dú)特的教學(xué)方法與方式，讓我佩服得五體投地。在你的課上，班里同學(xué)不再有交頭接耳，我真是被你折服了。
有一次，你布置星期天背書(shū)，開(kāi)學(xué)到學(xué)校提問(wèn)，我自以為是地以為挑不住我，所以我沒(méi)有背。可事與愿違，我被挑到了，被罰放學(xué)后背書(shū)。我和幾個(gè)不會(huì)背書(shū)的同學(xué)留在教研組。“人是鐵，飯是鋼”我強(qiáng)忍著背下去，好難背呀，簡(jiǎn)直是“上刀山下火海”。我眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)背完了，心里便更著急了，心想得“快點(diǎn)背”，我加大了馬力快速記憶。結(jié)果還是只剩我一個(gè)人獨(dú)零零地站在教研組內(nèi)，我其實(shí)背的差不多了，只因內(nèi)心害怕不敢找你背。這時(shí)你向我走來(lái)說(shuō)：“我提問(wèn)你”，我把課本遞在你的手中，內(nèi)心十分緊張，背得更是吞吞吐吐、一字一句蹦出來(lái)的。你對(duì)我說(shuō)：“這很容易的，我相信你會(huì)背得更好。”你頓了一下接著說(shuō)：“去吃飯吧，看看還有沒(méi)有熱乎的飯。”我拿著課本回到班里，就坐在位置上繼續(xù)背起來(lái)，我不想讓你失望。
歷史老師，是你一步步帶動(dòng)了我對(duì)歷史的喜愛(ài)。讓我由厭學(xué)到好學(xué)，你鼓勵(lì)我，關(guān)心我，謝謝你讓我的成績(jī)慢慢的提高上來(lái)。不記得被留下背書(shū)多少次，只記得你上課時(shí)的神采。
太陽(yáng)離我們很遙遠(yuǎn)，但光輝卻始終伴著我們，帶給我溫暖，指引我方向。你是一位嚴(yán)格慈祥，公正不阿的老師，你就是我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文4
你是我的太陽(yáng)，你在我的上空照耀著我，使我快速成長(zhǎng)。
你是我的太陽(yáng)，每當(dāng)您向我講述我小時(shí)候的故事時(shí)，您便會(huì)講到現(xiàn)在我的情況，講到我的學(xué)習(xí)，你的臉上便是驕傲的神情。母親啊，您便是那高高的、散發(fā)著無(wú)限光芒的太陽(yáng)。我在土地上，吸收著您散發(fā)出來(lái)的光芒！是您，望著我長(zhǎng)大的身軀，臉上露出欣然的表情。當(dāng)您生氣時(shí)，你那強(qiáng)烈的光芒便會(huì)從我的上空消失，無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)打向我。當(dāng)我知錯(cuò)能改時(shí)，您便會(huì)從云霄里露出笑臉－－一道絢麗的彩虹。
你是我的太陽(yáng)。“這題怎么又錯(cuò)了？”您問(wèn)我。我用小小的聲音說(shuō)道：“不小心算錯(cuò)了。”那小小的聲音，還是被您的耳朵捕捉到，我知道，您不允許你的孩子犯錯(cuò)誤。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您總是細(xì)心地幫助我找出錯(cuò)誤的原因，再幫助我化解錯(cuò)誤。有時(shí)檢查作業(yè)，您與我的計(jì)算結(jié)果不一樣，您就會(huì)在草稿紙上仔細(xì)地演算，直到確定正確的答案。深夜來(lái)臨，您的光芒依舊照耀著，我知道您的.光芒是不會(huì)消散的。年復(fù)一年，你仍舊在那照耀著我，因?yàn)槟溃谖磥?lái)，您的孩子必然有出息，您永遠(yuǎn)相信，成功的果實(shí)，已經(jīng)在我身上發(fā)芽，閃亮的夢(mèng)想，也已經(jīng)在我身上發(fā)芽。
你是我的太陽(yáng)。經(jīng)過(guò)您一路上的呵護(hù)，我已經(jīng)是一個(gè)有夢(mèng)想、有信心的少年。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于世界，則國(guó)雄于世界。”您說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的是歷史，現(xiàn)在的是事實(shí)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)柳暗花明？人重要的不是成績(jī)，而是知識(shí)。”每當(dāng)您看到對(duì)我有用的、對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)或?qū)W習(xí)物品，您總是慷慨地給我買下來(lái)，因?yàn)槟嘈牛汉糜褚?jīng)過(guò)好器具的打磨，才能熠熠生輝。現(xiàn)在，我上初中了，您的光芒依舊在我的上空，照耀著您的孩子。您還是每天晚上堅(jiān)持幫我檢查作業(yè)，滿天星辰是您的伴侶，滿天燈火是您的觀眾，它們陪著您，一起幫助我渡過(guò)我的青春。我在迅速成長(zhǎng)，而您，您的光芒卻一點(diǎn)一點(diǎn)減弱。
你是我的太陽(yáng)，你高高地掛在我的上空；你是我的太陽(yáng)，你養(yǎng)育了你的孩子；你是我的太陽(yáng)，你的光芒被你的孩子吸收著；你是我的太陽(yáng)，我犯錯(cuò)時(shí)，你一生氣，雨點(diǎn)滴落在我的身上，沖去我身上的塵埃，讓我健康成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛四愕墓饷ⅲ也拍苎杆匍L(zhǎng)大，我才能向著參天大樹(shù)的夢(mèng)想一步步靠近。
母親啊！你永遠(yuǎn)是我心目中那輪綻放的太陽(yáng)！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
你是我的太陽(yáng)作文5
【作文題目】
四、作文(50分)
21.任選一題作文。(50分)
(1)題目：你是我的太陽(yáng)
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)讀下面材料，然后作文。
土
附著在大地上，
就是土壤。
飄浮在半空中，
只能是塵埃。
要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。
②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。套作，不得抄襲 ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
【優(yōu)秀作文】
你是我的太陽(yáng)
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
——題記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠(yuǎn)離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當(dāng)那男孩抱著書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：“你好啊。”我便對(duì)他萌生了好感。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識(shí)。他不是什么言情小說(shuō)里描寫的高富帥，只是與我相同的，有著同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當(dāng)我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩(shī)詞?”
以詩(shī)會(huì)友，以緣相聚。筆下的`錦繡詞藻，令我們成為一對(duì)特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話》細(xì)致研讀，探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈(zèng)詩(shī)詞表達(dá)心靈的感悟。“明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫如煙。”精致的筆記本，是他贈(zèng)我的述念。數(shù)學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：“落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復(fù)。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南。”我們的身影往復(fù)在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸;君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠(yuǎn)離八卦的友誼，舒緩一份內(nèi)心的寧?kù)o，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
你是我的太陽(yáng)作文6
剪一襲余暉，采一杯皎潔，擷一株芳草，捧一縷和風(fēng)，最美的流年獻(xiàn)給最美的你。奶奶，你是我最美的太陽(yáng)，有你，處處明媚生香。
晨光破曉，初春雪正諳。小小的我按捺不住驚喜，裹得像個(gè)粽子般跑出門，一下子與雪后的薄涼撞了個(gè)滿懷，“呦，真冷。”胡同里，清晰的“刷刷”聲奏響了清晨的樂(lè)章，與這雪后的靜謐相映成趣。奶奶正雙手執(zhí)著大掃帚一下一下賣力地掃著，紅撲撲的雙頰因寒冷透著紫色。門前的雪已被細(xì)心地掃到道路兩旁，可她仍舊干不夠似的繼續(xù)向遠(yuǎn)處掃著，見(jiàn)我一臉疑惑，她沖我笑笑：“冷不？真不老實(shí)！鄰居老奶奶年紀(jì)大了，咱能幫就幫點(diǎn)兒！”那笑靨，暖如向陽(yáng)。
奶奶，你是我的太陽(yáng)，與人為善的陽(yáng)光溫暖了整個(gè)冬天，教我贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
深夜已至，夜闌人不靜。年幼的我緊握著鉛筆眉頭緊鎖，面前的加減乘除氣勢(shì)洶洶，打得我潰不成軍。“煩死了！”我氣惱地把筆一摔，嘴噘到了天上。奶奶端著一小碗削好的梨塊，擇一塊遞到我嘴邊，“吃塊梨消消火，靜靜心，沉住氣，我孫女兒聰明，一定行！”燈光下，她的目光仿佛流淌著陽(yáng)光的余溫，溫厚的話語(yǔ)如碧波落入心湖，波波漣漪暗香涌動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)撫平了我的年少氣盛。我嚼一塊梨，甜潤(rùn)如玉，如奶奶那張綻出花兒的臉龐，漾著一抹清潤(rùn)醉人的蜜意。
奶奶，你是我的太陽(yáng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)的陽(yáng)光照亮了成長(zhǎng)之路，教我溫和從容，不驕不躁。
凌晨，午夜人正頹。失落的我抱膝坐在床頭低聲抽泣，腦海中無(wú)限循環(huán)著那鮮紅刺目殘忍得糾心的'紅叉，整顆心，石化，沉重，墜入深淵。“天都快亮了，還沒(méi)睡下。”燈突然亮了，束束明光刺目生疼。奶奶走近，憐惜地拭去我眼角的淚，輕輕地把我摟在懷里，“孩子啊，人要自強(qiáng)，要有骨氣，有本事的人都得經(jīng)大風(fēng)浪，好樹(shù)苗在溫室里也養(yǎng)不活，長(zhǎng)不高。"她沉穩(wěn)的聲音里滿滿的認(rèn)真，那張溝壑縱橫的臉龐，化作一本讀不透的老書(shū)，一撇一捺都耐人尋味。黎明漸漸蘇醒，窗外的春草身姿愈見(jiàn)挺拔，我對(duì)上她堅(jiān)毅的目光，心情突然優(yōu)雅明媚起來(lái)。
奶奶，你是我的太陽(yáng)，百折不撓的陽(yáng)光喚醒了旖旎春草，教我攻堅(jiān)克難，勇往直前。
因有太陽(yáng)在，巷口柳色青青；因有太陽(yáng)在，陌上花開(kāi)燦燦；因有太陽(yáng)在，我心明媚處處皆晴天，奶奶，你是我的太陽(yáng)，有你在，處處春暖花開(kāi)。
你是我的太陽(yáng)作文7
天空像是打翻了的顏料盤，各種色彩沉沉的壓下來(lái)，頭頂?shù)母邏壕�上零星地停留著幾只麻雀，嗓子嘶啞得發(fā)不出聲。地上也稀稀疏疏地長(zhǎng)著泛黃的雜草，和著雨后潮濕的空氣傳來(lái)陣陣泥土的腥味。
我拖著疲憊的步伐，摸出衣袋里的鑰匙，很熟練地打開(kāi)了那扇厚重的大門，隨著“咣”的一聲門被關(guān)上，家里又是一片寂靜。再打開(kāi)主樓的門，瞬間一股陰冷的空氣襲來(lái)。這房子就是這樣，夏天涼，冬天也涼。太陽(yáng)的光線都被高高的樓層隔擋在外面，僅有幾縷微弱的光透過(guò)重重阻礙照進(jìn)房子里，在光亮里，可以清楚地看到在光路下飛揚(yáng)的塵土，有一種讓人瞬間窒息的感覺(jué)。
我提了提衣領(lǐng)，放下沉重的書(shū)包走進(jìn)房間。陰郁的藍(lán)色墻紙背景在沒(méi)有足夠陽(yáng)光的房間更凸顯出了它的陰郁。床上很亂，似乎很久沒(méi)有整理，書(shū)本亂糟糟的躺在床上。桌子也亂，各鐘藥盒與藥瓶雜亂地倒在上面，深藍(lán)色冰冷的床頭柜經(jīng)冰冷的手指輕輕一觸便出現(xiàn)更亮的黑色，一層塵土浮在上面，被手指觸過(guò)的地方塵土便堆積在了兩邊。地上也有幾片用過(guò)的演算紙，雜亂又安靜地躺在冰冷的地板上。我拉下衣鏈，把衣服掛在了掛滿衣服的衣架上，一陣寒意又順著衣領(lǐng)傳遍全身。我很快地把床上的書(shū)本推向另一半床，騰出一半空間，拉出一床厚重的被子，沉沉地睡了過(guò)去。
一陣尖銳的龍頭流水聲吵醒了我，醒來(lái)的時(shí)候，房間已充滿了金色的陽(yáng)光。我揉了揉眼睛，望向另一半床，凌亂的書(shū)本已經(jīng)不見(jiàn)，整齊地被放在擦得發(fā)亮的桌子上。藥盒和藥瓶也已經(jīng)被放進(jìn)一個(gè)精致的玻璃盒子中。地板上的演算紙不翼而飛，金色的.木質(zhì)地板在太陽(yáng)的映射下閃著金色的光芒。
廚房里傳來(lái)陣陣飯菜的香味，拉開(kāi)廚房的門，我看到了我最愛(ài)吃的飯菜在餐桌上靜靜地躺著，塑料袋子里裝滿了剛買回來(lái)的新鮮蔬菜和水果，一切顯得如此井然有序。
我走出房間，客廳厚重的簾子已被拉開(kāi)，陽(yáng)光輕而易舉地跳過(guò)玻璃窗照了進(jìn)來(lái)。在玻璃窗上跳躍著樹(shù)影投來(lái)的光斑，俏皮地鉆進(jìn)了房間的每個(gè)縫隙，碎碎地映滿了每個(gè)角落，房間鍍滿了亮麗的金色。茶幾上已擺滿了水果，水果上晶瑩的水珠一閃一閃，陽(yáng)光也調(diào)皮地一眨一眨。藍(lán)色的墻紙像是被陽(yáng)光感染了一樣也被染上了金色的光暈，不再陰郁。冰冷的氣息再也沒(méi)有，取而代之的是最溫暖的陽(yáng)光。一切安靜又美好得像夢(mèng)一般，整個(gè)房間充滿了幸福的味道。
我走出客廳，在金色的陽(yáng)光下，看到了不知何時(shí)回來(lái)的母親正在洗著我的外衣。
我的世界剎時(shí)充滿了溫暖的陽(yáng)光。
你是我的太陽(yáng)作文8
老爸，你是我的太陽(yáng)，你會(huì)閃閃發(fā)光！
——題記
我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑將我拋得高高的。
我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯老。那時(shí)候我們會(huì)鼻尖對(duì)著鼻尖，額頭抵著額頭，然后讓我把小手豎在頭上當(dāng)牛角。你像早晨暖暖的太陽(yáng)，溫暖著我的童年生活。
我可以自己背著書(shū)包過(guò)馬路那年，你三十二歲，健壯依舊。你要離開(kāi)故鄉(xiāng)去廈門。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋，表情平添了嚴(yán)肅：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧。”我盯著你看了許久，終于勾住你的手指頭，微微哽咽地說(shuō)：“我們拉鉤。”再后來(lái)，我就將這段光影剪下來(lái)，泡在每一杯你愛(ài)喝的茶里，然后在陽(yáng)光艷艷的時(shí)光里咽下去。
我可以自己扎著亂亂的馬尾學(xué)吉他的時(shí)候，你三十五歲，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺(jué)到你的嗓音里流露出的滄桑。或許你只有在夢(mèng)里才能穿梭回故鄉(xiāng)，夢(mèng)里沒(méi)有人情世故，沒(méi)有你要拼命為我們賺取的未來(lái)，有的只是單純的.陽(yáng)光。
我對(duì)著電話撥著吉他，將歌兒唱給你聽(tīng)：“簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，……獨(dú)自莫憑欄……”爸爸，你是我的太陽(yáng)，離我很遠(yuǎn)，又很近。為了我們家庭的幸福，你更多的是獨(dú)自在外品味孤獨(dú)。
我現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上安安靜靜地想你的時(shí)候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。當(dāng)老媽數(shù)落我的時(shí)候，你竟仍然會(huì)習(xí)慣性地將我護(hù)在你的身后。我用輕而淺的腳步移回自己的房間時(shí)，終于忍不住將頭抵在墻上淚流滿面。老爸你是否知道，看著你矮矮的身軀護(hù)在我的面前，我是何等的幸福？又是何等的心酸？
十幾年的光陰從我們發(fā)絲間穿過(guò)，唯一不變的只有你這溫暖的太陽(yáng)。
老爸，你是我的太陽(yáng)，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì)用你的愛(ài)在涌動(dòng)的人潮中找到我。
閱卷心語(yǔ)：
好文章都是以真摯的情感打動(dòng)讀者的，這篇文章也不例外。
展現(xiàn)畫面美，凸顯父愛(ài)深。文章以時(shí)間為序，用多個(gè)鏡頭畫面來(lái)展示像太陽(yáng)光一樣溫暖而熾熱的父愛(ài)。父女情深，讓人羨慕；父親為了整個(gè)家庭的艱難打拼，讓人心疼。畫面感十足的語(yǔ)言，讓人回味無(wú)窮。
巧用美文字，表達(dá)功底深。看似平淡的語(yǔ)言，卻表達(dá)出了人間最樸實(shí)而又最深厚的感情，這讓我們看出了考生上乘的表達(dá)功力。尤其是唱給父親的歌，寫出了父親的孤獨(dú)與滄桑。一個(gè)全身心為家的人，何嘗不是一家人的太陽(yáng)呀！
你是我的太陽(yáng)作文9
突如其來(lái)的怪病，讓我短暫失明了。
五歲的我對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，只能用四個(gè)字形容手足無(wú)措。
我的生活隨之也發(fā)生了巨大的變化，如果不是對(duì)家里的格局?jǐn)[設(shè)有所了解，我一個(gè)人在家中上廁所都有問(wèn)題。
剛開(kāi)始跌入黑暗時(shí)，我以為很快能好，所以情緒并沒(méi)有受到太大的影響。但后來(lái)，一天又一天，黑暗似乎沒(méi)有盡頭。當(dāng)時(shí)的我心里非常恐懼，以為自己就這樣瞎掉了，再也看不見(jiàn)任何東西，于是，我常常會(huì)突如其來(lái)的大哭，似乎眼睛里儲(chǔ)藏了無(wú)盡的淚水，而哭，是我能做到的唯一的發(fā)泄。
五歲的孩子，大家可能認(rèn)為懂得的事情并不多吧。然而事實(shí)上，失去了光明的孩子耳朵特別的敏銳，一點(diǎn)點(diǎn)聲響就會(huì)琢磨：是誰(shuí)呢？在干什么呢？離我多遠(yuǎn)呢？是狗狗嗎？會(huì)咬我嗎？然后就開(kāi)始更加細(xì)致的傾聽(tīng)。現(xiàn)在想來(lái)，那是一種期待聽(tīng)到聲音又害怕聽(tīng)到聲音的矛盾感。家里人不可能24小時(shí)陪著我，當(dāng)我一個(gè)人坐著或者躺著時(shí)，我感覺(jué)我的四周都是空的，只有我一個(gè)人漂浮在黑暗中。
日復(fù)一日，就在我覺(jué)得連哭鬧都沒(méi)了什么意思的時(shí)侯，一句輕柔的.話語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵，“嗨，我可以和你一起玩嗎？”驀然間，我的世界透進(jìn)了一縷光，我聽(tīng)到了窗戶打開(kāi)的聲音。
我知道了她叫吳彤，八歲，新搬來(lái)的對(duì)門的鄰居。她的聲音嬌嬌柔柔的，很好聽(tīng)，像天使的翅膀劃過(guò)夜空。
她陪我度過(guò)了那令我驚慌失措的半年。這半年里，只要到了周末，她就會(huì)牽著我一起去家旁邊的公園坐小火車、蕩秋千、嗅花的香味，躺在草坪上，感受陽(yáng)光的溫暖，感受風(fēng)拂過(guò)臉頰的輕柔她會(huì)給我講故事，也會(huì)告訴我她們學(xué)校發(fā)生的有趣的事情，還會(huì)教我唱歌。每當(dāng)她的歌聲響起，我的心就會(huì)變得寧?kù)o。后來(lái)，我再失控發(fā)脾氣時(shí)，父母就去敲她家的門，她就會(huì)飛快地跑過(guò)來(lái)摸摸我的頭，陪我聊天那一縷光，隨著時(shí)間的流逝變得日益溫暖、明亮，成為了我心中的太陽(yáng)。
現(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得人生似乎沒(méi)有圓滿。在我終于復(fù)明，從醫(yī)院回家的路上，我一直在興奮的想象著，她長(zhǎng)什么樣子？見(jiàn)了面該跟她說(shuō)些什么？還有以后，我一定要跟她做一輩子的朋友可是回到家以后，我卻沒(méi)有看到她，家里人告訴我，說(shuō)在我住院的第二天她們家就搬走了。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在追問(wèn)她到底搬到哪里去了，要父母帶我去找她。去年，我又一次提起，媽媽終于告訴我，在我進(jìn)醫(yī)院的第二天，她放學(xué)路上出了車禍，當(dāng)時(shí)就走了。怕我傷心怕我哭對(duì)眼睛不好，就一直瞞著我。
有時(shí)候，我會(huì)躺在我和她一起躺過(guò)的草坪上，閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音。有時(shí)候，就那么呆呆地看夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，感受黑暗即將吞噬這個(gè)世界的過(guò)程。我不再懼怕黑暗，因?yàn)槲仪宄闹溃倚闹杏幸惠啿宦涞奶?yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文10
太陽(yáng)，每天晨起夕落。世界因有了太陽(yáng)溫暖又明亮的陽(yáng)光，天空才能湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒才能歌唱，大樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)，大地上才能開(kāi)放出婀娜多姿、五彩斑斕的美麗花朵。而在我的身邊卻有一個(gè)人，能像遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空那總閃耀著光芒的太陽(yáng)一樣，總能帶給我溫暖和正能量，時(shí)常激勵(lì)著我。
她，就是我們班的班長(zhǎng)，小徐同學(xué)。她個(gè)子有點(diǎn)矮，上身胖胖的，下身卻挺瘦，顯得很可愛(ài)。肉嘟嘟的小腦袋上梳著一頭干凈利落的馬尾辮和可愛(ài)的齊劉海。眉毛又黑又長(zhǎng)。濃密的長(zhǎng)睫毛下嵌著兩顆如同黑寶石一般明亮的大眼睛，顯得炯炯有神，又覺(jué)得眼神中不時(shí)流露出溫柔的神情。紅紅的小嘴經(jīng)常微微地笑著，露出八顆整齊潔白的牙齒。小徐非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
她上課積極發(fā)言，一下課，其他同學(xué)都去操場(chǎng)上玩了，我要叫小徐一起去操場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她正在認(rèn)真寫著數(shù)學(xué)題，而且字跡特別工整，怪不得她每次考試都考得很好。小徐在班里不僅學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，還有著樂(lè)于助人的好品質(zhì)。記得，就在上學(xué)期的一個(gè)周五，我們像往常一樣跑到操場(chǎng)上體育課。那一天，空氣清新，天氣格外晴朗。太陽(yáng)照出來(lái)幾縷暖暖的陽(yáng)光，透過(guò)操場(chǎng)一邊的幾顆茂盛的大樹(shù)，照到操場(chǎng)上同學(xué)們笑呵呵的臉上，照得我們心里也是暖洋洋的。
幾只叫不上名的`小鳥(niǎo)，順著微風(fēng)、排著隊(duì)快速地飛來(lái)，在操場(chǎng)上盤旋著，還唱著悠悠的小曲。一切，感覺(jué)都是那么愉悅、那么美好。上課鈴聲響起，體育老師響亮地吹了一下哨子。等我們集合站好，老師說(shuō)：“今天我們跑步比賽，繞著操場(chǎng)跑兩圈！”頓時(shí)，我緊張了起來(lái)。我的體育不好，跑步也是后幾名。可是有好多高個(gè)子的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，小明和小麗還自信滿滿地說(shuō)：“我絕對(duì)第一！”我想，我一定要跑好，別讓人笑話。哨聲響起，我大步地邁向前方，眼睛盯著地面，飛快地沖著。我感覺(jué)我好像要把什么沖破一樣，又好像要超過(guò)風(fēng)的速度。
跑了大半圈，我竟是前五名！可在這時(shí)，右腳邁出去，左腳卻沒(méi)有跟上，“啪”，摔到了地上。腿摔得很疼，手上也劃了一個(gè)大口子。我無(wú)助地趴在地上。就在這時(shí)，小徐跑向了我，速度超過(guò)她平時(shí)的速度。她放棄了自己的成績(jī)。她蹲下來(lái)，拍去我身上的灰塵，用那對(duì)大眼睛關(guān)心地望著我，問(wèn)我疼不疼，輕輕把我扶起。頓時(shí)，我的傷心與失落消失掉，心中暖暖的。啊，小徐，你總是激勵(lì)著我，讓我溫暖，使我成長(zhǎng)。小徐，你就是我的太陽(yáng)！
你是我的太陽(yáng)作文11
花草有花草的太陽(yáng)，小鳥(niǎo)有小鳥(niǎo)的太陽(yáng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的太陽(yáng)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是成長(zhǎng)的良師益友。書(shū)讓我領(lǐng)略了漓江山水的清麗，東岳泰山的雄壯，長(zhǎng)江三峽的壯闊；讓我豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了閱歷，懂得了真善美，感受了人間的真愛(ài)真情。書(shū)——你是我的太陽(yáng)。
讀書(shū)，是與智者的對(duì)話，是與圣人的研討，從他們的經(jīng)歷中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從前人的論述中獲得啟迪，獲得智慧。書(shū)使我懂得了“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的內(nèi)涵；書(shū)使我懂得了興趣是最好的`老師，讓我去探索外面的精彩世界；書(shū)讓我懂得了荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間是生命中最大的不幸；書(shū)讓我明白“沉默不一定是金”有時(shí)候沉默會(huì)讓你喪失本性；書(shū)讓我們有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的理想；書(shū)使我領(lǐng)悟了生活的真諦。書(shū)——你是我的太陽(yáng)。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在書(shū)中，我遍觀世界。在歷史書(shū)中，我了解到了中國(guó)過(guò)去的屈辱史。中國(guó)與世界各國(guó)簽下的一系列不平等條約使中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)。心痛之余，我也下定決心：為中華之崛起而讀書(shū)！在地理書(shū)中，我了解到祖國(guó)大江南北的分布，新疆光照時(shí)間長(zhǎng)，適宜種瓜果；內(nèi)蒙古草地肥沃，適宜養(yǎng)牛馬。我還知道了煤炭是我國(guó)第一大能源，而山西省的煤炭?jī)?chǔ)量則居中國(guó)前列，是產(chǎn)煤大省我為我們美麗富饒的三晉而自豪！這一切一切的知識(shí)都要?dú)w功于書(shū)，它讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
人類活著不能只有知識(shí)，沒(méi)有情感也是不行的。在語(yǔ)文教科書(shū)中，我了解到了霍金在肌肉萎縮后仍堅(jiān)持每天自己上下樓鍛煉身體，即使最終只剩下兩只能動(dòng)彈，也頑強(qiáng)的寫報(bào)告及寫作著書(shū)。我被他頑強(qiáng)的精神折服。海倫·凱勒，這個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，用自己的堅(jiān)持不懈、刻苦愛(ài)學(xué)的精神告訴世人：“我不是弱者！”她用手讀盲書(shū)，寫下本本經(jīng)典著作，在美國(guó)文壇上留下不朽的一頁(yè)。他們的事例使我感動(dòng)、震撼，這一切都是書(shū)告訴我的，它告訴我做人應(yīng)有的靈魂。
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以豐富我們的人生閱歷。書(shū)——是你讓我把不能拉長(zhǎng)的生命拓寬，是你使我的生命更有意義，你是我的太陽(yáng)！
啊！書(shū)，我的太陽(yáng)，在我迷茫的時(shí)候，你給我指明方向；在我困頓的時(shí)候，你給我啟迪；在我無(wú)助的時(shí)候，你給予我前進(jìn)的動(dòng)力；在我痛苦的時(shí)候，你給我溫暖，給我溫馨，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。書(shū)——是你照亮我的人生之旅，你是我的太陽(yáng)。
我的生活里沒(méi)有書(shū)，就像花草沒(méi)有陽(yáng)光，小鳥(niǎo)沒(méi)有了森林。書(shū)是我的太陽(yáng)，它帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，使我身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。
你是我的太陽(yáng)作文12
你，我的太陽(yáng)。在黑暗中，為我照亮前方。我只是一道微光，卻想要給你無(wú)限的光芒。哪怕為你受傷，也會(huì)繼續(xù)前行。你是多么遙遠(yuǎn)，無(wú)法觸碰，你又是多么靠近，在我腦海時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我陷入黑暗中，苦苦掙扎，心中的你便走了過(guò)來(lái)，告訴我堅(jiān)持。那是一個(gè)夜晚，我坐在深夜的末班車中，車內(nèi)只有我與司機(jī)兩人，車外仰望天際，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，窗邊陣陣寒風(fēng)吹進(jìn)車內(nèi)。寒風(fēng)經(jīng)過(guò)我的座位，身體不禁微顫，這舊車的舊窗隨著這風(fēng)抽動(dòng)了起來(lái)。觸景生情，心中泛起細(xì)細(xì)漣漪，一股悲意從心底涌起，腦中開(kāi)始放起了那黑白老電影，一切仿佛陷入這黑膠片中。就這時(shí)，你“上車”了，敲敲我的頭，看了下我那微皺的額頭，仿佛能讀透我心一般，說(shuō)道：“傻瓜，那么小就那么多白頭發(fā)，又在那‘空悲切’。”他的聲音透過(guò)我的耳膜，傳入我的心，如一股暖流，我那孤寂的心被頓時(shí)瓦解。“沒(méi)有。”“又撒謊，快樂(lè)點(diǎn)好。”說(shuō)完，他的“站”到了，這末班車恢復(fù)了死般寂靜，這是，窗邊的風(fēng)變暖了。
你的光芒如此耀眼，我宛如一只蒼鷹，縱然翱翔天空，也許臣服于你的威力，無(wú)法靠近。你是人們口中的學(xué)霸，而我只是一個(gè)追逐著你的趕路人。而這路途之艱辛，無(wú)法言喻，你以那光速前行，而我以音速靠近著，一個(gè)無(wú)解的題，一個(gè)癡人的夢(mèng)。你那次考試后來(lái)找我，我一臉苦悶，你卻把陽(yáng)光借了過(guò)來(lái)，盡情地表現(xiàn)出來(lái)。結(jié)果出來(lái)了，你是第一，而我卻在拿名單之外。你過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“別擔(dān)心，我?guī)湍恪！币皇?yáng)光穿破云層，直射吾心。灰色地帶瞬間被陽(yáng)光占領(lǐng)，你確認(rèn)在高空俯視著我，只是照耀，無(wú)法觸碰。
你卻又如此親切，在我陷入泥潭時(shí)，拉著我手，扶我戰(zhàn)立。你早已完成了我們所學(xué)的`一切，站在那一年后的高度，卻低下身子來(lái)幫我，陪我度過(guò)一切困難與黑暗。你就是那個(gè)天使，執(zhí)吾之手，與吾同行。我們共同走著同樣的路，你卻等了我許久。那天，我的最后一門考試正在進(jìn)行著，我的肚子卻開(kāi)始罷工，無(wú)法繼續(xù)下去答題。你仿佛用心與我溝通，在腦海中浮現(xiàn)出你的畫面，我頓時(shí)有了信念：“我要繼續(xù)，堅(jiān)持到底。”出考場(chǎng)時(shí)，你來(lái)迎接我，給我最美的訊息。你是如此近，讓我倍受溫暖。
你說(shuō)你會(huì)一直陪伴著我，看水漲水落水再來(lái)，花綻花謝花又開(kāi)。有人說(shuō)我們?nèi)鐟偃耍苍S吧，與更好的自己相處就是戀愛(ài)的感受。
更好的我，你是我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文13
太陽(yáng)照亮世界，溫暖人間，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，蓬勃生長(zhǎng)，而齊老師，您就是我心目中的那個(gè)太陽(yáng)。
烏黑的頭發(fā)，高高的馬尾辮，炯炯的目光，洪亮的嗓音，一副干練的模樣。對(duì)，這就是齊老師，常常語(yǔ)出警句，暢若文章。微胖的你愛(ài)穿上紅下黑的運(yùn)動(dòng)服，在走廊里，穿行于班級(jí)前門后門。齊老師，您就是這樣平凡，這么普通，但您卻給了我溫暖和力量。
您還記得嗎？我因考試的失利，心情便無(wú)比的沮喪，善談的'我變得不愿多言不愿多語(yǔ)，盡量在同學(xué)面前裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，可是還是被您識(shí)破了。當(dāng)我去辦公室取作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您的目光一直注視著我，目光里沒(méi)有責(zé)備反而透著慈愛(ài)，我有些發(fā)慌，你卻走過(guò)來(lái)親切的撫摸著我的頭問(wèn)道：是不是因?yàn)榭荚嚨氖Ю坎婚_(kāi)心了？——想放棄了嗎？"我停頓了一下，帶著一絲哭腔說(shuō)：老師，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該將這股情緒帶到日后的學(xué)習(xí)中"我低著頭……等著"挨訓(xùn)"！您卻將手輕輕的搭在我肩上，一種溫暖莫名涌在心頭，淚水已經(jīng)在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……您語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：失敗乃成功之母，一次小小的失利，就讓倔強(qiáng)的你變成了這樣子嗎？——那你以后怎么面對(duì)學(xué)習(xí)上的重重困難呀？"那一剎間我的淚撲簌簌的涌了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我們像知己一般心靈相通……
老師就在我不知所措的時(shí)候，您的那親切眼神溫和的話語(yǔ)，如一縷陽(yáng)光，撒進(jìn)我心靈的小天地，驅(qū)散了失敗的陰霾，讓我振作起來(lái)從新開(kāi)始！
依稀記得，你風(fēng)風(fēng)火火，用喇叭似的嗓門，在班級(jí)強(qiáng)調(diào)："咱們最近有的同學(xué)買了一本關(guān)于作文方面的書(shū)，我看了感覺(jué)還不錯(cuò)，這樣書(shū)每個(gè)人都要讀，而且要仔細(xì)透徹，這樣書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，里面的好詞好句，不僅能幫助我們提高寫作，還能涵養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，讀書(shū)我們的"班級(jí)優(yōu)化大師"還有打卡加分呢。我要時(shí)時(shí)跟蹤喲！再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，我要時(shí)時(shí)跟蹤！"天呀！還要跟蹤！我知道你一定會(huì)說(shuō)到做到的！不愛(ài)讀書(shū)的我，在您的高壓下開(kāi)始讀了起來(lái)，起初不覺(jué)得怎樣，反復(fù)的讀著讀著，突然發(fā)現(xiàn)里面的好，我仿佛變成了一條魚(yú)兒，在作文中自由地暢游著……齊老師你是我心中的太陽(yáng)，是你讓我愛(ài)上閱讀，為我推開(kāi)一扇窗，一扇"心靈之窗"，讓我的內(nèi)心無(wú)比敞亮，明朗。
齊老師，我特別愿意想親近你，就像綠葉追逐陽(yáng)光，因?yàn)楦杏X(jué)親近你，我就會(huì)有一種莫名的力量，親近你，我會(huì)多了幾分堅(jiān)強(qiáng)與自信，親近你，我似有一種無(wú)窮的能量。
我要在那遙不可及的未來(lái)里，夜里，我愿化作一朵花兒，靜靜的在你夢(mèng)里跳著芭蕾，給你一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。清晨，我也化作一縷陽(yáng)光，傾瀉在你上班的路上，讓溫馨與愜意填滿你的心房。
你是我的太陽(yáng)作文14
太陽(yáng)照耀著萬(wàn)物，而我就是一顆小小的幼苗，沐浴著陽(yáng)光，接收著光和熱，一天天茁壯成長(zhǎng)，你就是我的太陽(yáng)，我的爺爺。
我從小在爺爺奶奶家生活。雖然和父母生活在同一個(gè)城市。但還要照顧我的弟弟，不常見(jiàn)面。在我的記憶中，爺爺是最常出現(xiàn)的，就像一顆耀眼，引人注目的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著光和熱。
小時(shí)候快樂(lè)的時(shí)光，大多數(shù)都是爺爺帶給我的，他經(jīng)常帶我去廣場(chǎng)玩，特別是魚(yú)塘那邊，每次爺爺都會(huì)拿上魚(yú)池帶著小小的我來(lái)到魚(yú)塘邊把魚(yú)食倒一點(diǎn)放在我的手心上我，那是還小不懂得慢慢引，一下子全砸進(jìn)水里，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后的搶魚(yú)食，原本平靜的水面，水花四濺，魚(yú)兒們也組成了一幅色彩斑斕的畫卷，我歡喜雀躍，并連連拍手問(wèn):“爺爺好不好看?”爺爺滿臉慈愛(ài)的微笑著說(shuō)，“好看，真好看”。這時(shí)我覺(jué)得爺爺臉上的笑容就是太陽(yáng)，帶給我成長(zhǎng)中的快樂(lè)是我的童年充滿歡聲笑語(yǔ)。
在我上小學(xué)的時(shí)候爺爺既是我的良師，也是我的一有爺爺訂了一個(gè)彩信，是關(guān)于如何學(xué)習(xí)的爺爺每每看到一個(gè)新的彩信，就會(huì)將上面主要的內(nèi)容講給我聽(tīng)，和我一起討論這個(gè)話題。爺爺每天晚上要看我寫的家庭作業(yè)小時(shí)候還能批改，但漸漸地超出他的能力范圍，沒(méi)有辦法再批改。可是他要看一看我完成的怎么樣，字寫的工整嗎?頁(yè)面整潔嗎?他無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，他也成為我的一面鏡子，反映著我的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)著我，使我更好地學(xué)習(xí)。
爺爺常常說(shuō)讓我把他當(dāng)成一個(gè)朋友，像朋友一樣交流，爺爺很愛(ài)看書(shū)，他訂了一份文摘報(bào)，帶著老花鏡品嘗讀書(shū)的美味。作為我的朋友，他開(kāi)始督促我讓我多閱讀一些課外書(shū)籍，但迄今為止我讀的書(shū)不多，這就是我的不對(duì)。
在我上中學(xué)的時(shí)候爺爺經(jīng)常陪伴著我在寒冷的冬夜里，我鎖著作業(yè)，那天作業(yè)很多。我笨筆記書(shū)抓緊時(shí)間寫，但已經(jīng)九點(diǎn)半了，我有頭看向門外燈還亮著，我走出去看見(jiàn)爺爺在凳子上坐著。爺爺每天洗很早，為我們做飯，睡覺(jué)也和我一樣玩，而且冬天夜里很涼，關(guān)著窗戶，但風(fēng)好像沖破了窗戶見(jiàn)到吳斯里斯虐著窗外寒風(fēng)呼嘯，仿佛要把人吞噬了。我對(duì)爺爺說(shuō):“回屋里睡吧，不用等我了。”但爺爺說(shuō)了句，“沒(méi)事，我陪你一起。”這句話躥進(jìn)我的心里被溫暖包圍著，爺爺坐到我旁邊，我突然覺(jué)得不冷了，你下次好暖好暖，爺爺好像一個(gè)太陽(yáng)，散發(fā)出熱量，溫暖了我的身體更暖了我的心。
爺爺呵護(hù)著我精心照料著我就像我的太陽(yáng)一樣，照亮了我成長(zhǎng)的道路。使我快樂(lè)，使我?jiàn)^進(jìn)，使我溫暖，在你的照耀下我會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，到時(shí)候讓我做你的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文15
我踏山臨水，追尋你席卷一世的光輝。——題記
TFBOY組合中有一首歌的歌詞“這舞臺(tái)的中央，有我才閃亮，有我才能發(fā)著光。”可見(jiàn)他們自己是自己的太陽(yáng)。而我，我的太陽(yáng)是誰(shuí)呢？是我的家人？是我的老師？還是我的朋友？對(duì)！就是他了，我的偶像，youaremysan！
我高興，他陪我高興；我傷心，他陪我傷心；我難過(guò)了，他逗我哭涕為笑；我有困難，他向我伸手。雖然他有時(shí)也會(huì)小小的欺負(fù)我，但，這絲毫不影響他在我心中的偶像形象。
他很優(yōu)秀，是家長(zhǎng)心中的乖孩子；是老師眼中的好學(xué)生；朋友的救星，更是是我最好的偶像！
這不——
就在前幾天，我的手被小刀劃了一道口，血一直流，痛得厲害，我把手伸給他看，他沒(méi)說(shuō)話，跑到教室，拿出一個(gè)漂亮的星星圖案的.防水創(chuàng)可貼，給我貼上，“走啊，還愣著干嘛，去醫(yī)務(wù)室啊！真是個(gè)笨蛋，削個(gè)鉛筆也能把手劃傷，要你有什么用？”我跟在他后面，就好像一個(gè)做壞事被老師抓到，挨批評(píng)的低年級(jí)小學(xué)生。“喂，還痛不痛啊？”他打斷了我的胡思亂想。“啊？哦！不痛，不痛了。”我又被他刻意搞怪的表情笑倒了。這時(shí)，偶像，youaremysan！
還有——
考試結(jié)束了，我的成績(jī)卻比上次滑落了六名，連最有信心的語(yǔ)文也只有78分。
聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我一下子癱倒在了課桌上，想著憑這個(gè)成績(jī)，怎么和家里交代。這時(shí)果然還是他走了過(guò)來(lái)：“怎么？沒(méi)考好啊？多少？”我不回答，把最差的數(shù)學(xué)試卷遞給他，他接過(guò)來(lái)，盯著那刺眼的，卻又真實(shí)的分?jǐn)?shù)，不禁吸了一口冷氣。是的，沒(méi)有人看到僅47分的成績(jī)可以保持鎮(zhèn)定的。他沒(méi)有意料中的安慰我，只拿著我的試卷走了。我知道他的成績(jī)也不好，想幫我？心有余而力不足啊！
晚自習(xí)，他向我揮揮手：“嘿，過(guò)來(lái)。”他手里還拿著我的試卷：“看好了，我只講一遍，這個(gè)……”他不去理會(huì)我驚訝地眼神，手不停地在試卷上指指畫畫，不時(shí)問(wèn)一句：“懂了嗎？”我胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭，也不忘開(kāi)玩笑：“咦？你以前可是有名的屁墊大王啊，什么時(shí)候文曲星附身了？”“去，天才，不需要理由。”他沖我翻了個(gè)白眼。
后來(lái)，我聽(tīng)班里一學(xué)霸說(shuō)：“那天，×××也不知怎么了，突然奮發(fā)圖強(qiáng)了，非纏著我給他講錯(cuò)題，煩死了。”
聽(tīng)到這里，我似乎突然明白了什么，他知道我朋友少，臉皮薄，不好意思請(qǐng)教別人，于是……我的眼前模糊了。
看人群熙攘，看華燈初上，看你耀眼在東方，那應(yīng)是你的靈魂吧，要不我怎會(huì)擁有如此暖陽(yáng)。youaremysun，席卷一世的璀璨。
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