實用的太陽作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的太陽作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽作文 篇1
佇立在和煦的陽光下，感受著太陽給予我的金色的鱗片，突然化身成了一只美人魚，徜徉進風的長河，在風中不停地擺尾。我不禁要對大地呼喚：“舞動啊，太陽；飄流啊，風！”
啊，太陽，我深愛著的太陽。你熱滾滾的身軀宣泄著你的光和熱；你繽紛的七色光點染著青草的顏色、紅花的顏色、白云的顏色；你龐大的力量推動著你的靈魂向光明逼近！不！你的.本身就是光明，你的本身就是熾熱，你的本身就是絢麗！你是我光明的眼睛，你是我熾熱的性情，你是我絢麗的身姿。太陽，你在藍天這個舞臺上的每一舉手、每一投足，都被我深深看在眼里，牢牢掛在心里。
啊，你定是聽到我的呼喚了吧！舞動吧！太陽！
啊，風，我深愛著的風。你柔情，你俠骨，你放蕩不羈；你粗暴，你淘氣，你知書達理；你飄揚，你翻騰，你是綠野仙蹤。你是飛舞的落葉，你是潔白的翅膀，你是青春的腳步。你的尾巴是蒲公英的雙肩，是希望的羽翼。你的裙角是向日葵的暗香，是泥土的清新。你的長發(fā)是滾滾東流的長江，是無盡無息的天際。你的纖纖玉指是撥弄片片柳絮的剪刀，是沉沉浮浮的灰際。
啊，你定是聽到我的呼喚了吧！飄流啊！風！
太陽作文 篇2
太陽和月亮是一對好朋友。 有一天開始太陽哥哥從東方升起，從西方落下來，他對月亮弟弟說：“該你去了。”月亮弟弟說：“好。”月亮趕緊飛上天和星星弟弟玩，他們一起對我們嘻嘻笑。 到了第二天太陽就又去了。 5歲寫 山西省原平市青年街小學一年級：武曌
太陽作文 篇3
那是一個初夏的清晨，迎接太陽。天還沒有亮，我來到水上公園的東胡邊。清爽的風中夾著淡淡前的景色一片朦朧。那一團團的半透明的霧，像一塊白紗布，把湖水和天空都罩在里面。水面上似乎還冒著青煙，流水都看不清，湖對岸一排排樹木黛青色的影子卻依稀可見，高低參差不齊，顏色深淺不一樣，比近處湖面的顏色更暗。
漸漸的，天空開始亮起來，霧也慢慢淡了，可以看到淺綠色的湖水靜靜的流淌著，像兒時聽到的搖籃曲一般輕柔。遠處的樹木也顯示出了層層疊疊的綠色，天空忽然間變藍了，一朵云也沒有，隱隱有一絲舞跡薄如蟬翅，天邊，樹影后面，微微露出一點紅光，十分顯眼。啊！太陽要出來了！我激動的直盯著那道紅光。慢慢地，紅光擴展到了半空中。樹梢上冒出了一段紅艷艷的的圓邊，它向四周蔓延著，逐漸變成了鐮刀形，接著一縱一縱的向上怕著，不一會，露出半個通紅通紅的腦袋，就像被什么東西拽著一樣。它喘了口氣，費力地一點點向上掙扎著，升騰著，終于擺脫了束縛，騰地跳出來，射出耀眼的光芒。剎時，我眼前出現了有一個圓溜溜的大皮球，不十分亮，但十分可愛，紅得均勻。那鮮紅的顏色似乎要滴下來，恐怕香山的紅葉見了也會黯然失色呢。這時，我的心都縮緊了：我看到日出了！
此時，天空中的霧氣早已倉皇逃竄了，原出的`樹木也露出了蒼綠的本色，一道金光平鋪在水面，把半個湖面都染紅了，亮亮的紅色波；迷人的光澤。湖邊的樹葉上，草尖上，掛著。托著一個個晶瑩的露珠，它們在朝陽下閃閃放光，像碧天里的星星眨著眼睛；各種各樣的小鳥也不知在什么地方，開始用不同的音調，輕快的唱起來&&新來的一天已經在蓬勃的太陽下露頭角了。
我再次把目光投向主宰萬物的太陽，似乎離我很近很近。我已經感到了它熾熱的體溫，它均勻的呼吸，它平穩(wěn)的脈搏。它是那樣的慈祥的望著我，用溫暖的陽光撫摩著我的雙肩，我感到我渾身暖洋洋的，好象有使不完的勁。
哦，這就是太陽！充滿著希望，充滿著朝氣，充滿著力量。她從另一個世界走來---黑暗寒冷的世界。路上她遇到很多艱險，但她終于走到這個光明的世界來了。此刻她還在分秒必爭的向前走，帶動她走周圍的一切向前邁進，迎接它的是更加美好的未來。連我也好象被它那生機勃勃的精神感染了，奔跑這，追逐著那漸漸眩目，漸漸升高的太陽，仿佛我的整個身心都已溶進了那燦爛的陽光里，真正的太陽，真正的生活！
太陽作文 篇4
太陽，忘我的，把光和熱賜與大地上的每小我；太陽，是暖和的，暖和著我那冰冷的心；太陽，是光亮的，照亮我心中暗中的一角。我心中的太陽教員亦是如此。
教員是忘我的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們的教員像春蠶一樣，把他們賅博的知識，毫無保存的傳授給我們，卻不求一絲的報答。他們?yōu)槲覀冎С龅木拖裉柕墓夂蜔幔菬o窮的。
教員時暖和的，記得有一次，教員為我不成到深夜，酷寒的夏季把我那冬的`不堪入目標手有些顫栗，正在為我講題的教員發(fā)明了，我覺得教員會持續(xù)持續(xù)給我講題，但我錯了，教員，把他的衣服脫上去給我披上，我頓時感到一股暖流從指尖，一向流向心底，暖暖的，仿佛太陽暉映的普通。
教員，是我勝利道上的帶路人。一次在做題，一道非常簡樸的題，我卻做錯了，教員為甚么，我說本身草率了，教員奉告我說：要給本身找來由，錯了就是錯了，不要本身寬大本身。教員的話，至今還繚繞在我的耳旁。教員的教誨，如太陽普通，照亮我心中暗中的一角。
教員，如太陽普通，傳染著我，是我勝利路上的帶路人。教員，你是我心中的太陽！
太陽作文 篇5
太陽出來了，不知躲到那去的太陽終于出來了，出太陽的日子真好!如果你經歷了漫長的雨季，你就會和我一樣有同樣的感覺。
雨，已沒完沒了地下了幾周。雨，猶如鋼針，無情地刺向可憐的大地，原本寒風凜冽的天氣更加冰冷刺骨。雨，無休止地從空中傾瀉，把路邊的樹木打得低下了頭，花兒已不再那么燦爛。
雨季里，我和小伙伴們再也不能到操場上追逐嘻戲，再也聽不到榕樹上快樂的鳥兒在嘰嘰喳喳。只能望著窗外飄飄茫茫的雨霧，只能望著操場上的一片汪洋，回憶著往日和小伙伴們聚在一起跳繩、想著打乒乓球時和同學們做出搞笑動作的情景而望雨興嘆!
雨季里，整個天空陰沉沉的，要穿上笨重的.雨衣撐著傘，那雨衣不是這邊長就是那邊短，那雨傘要高高舉起才不會碰到人。冷嗖嗖的雨水爬滿了臉頰，衣服仍被淋濕……
雨季里，一走出家門，就要踩上深淺不一的積水坑。走上大街，汽車飛馳而過，濺起的泥漿，一下子把嶄新的鞋點綴得斑斑點點。泥水流進鞋里，整雙腳感覺冰冷冰冷的。
雨季里……
雨，終于停了，云散了，鳥兒出來了!再也不用為鞋子弄臟、出門不方便而傷腦筋，再也不用為不能在操場上奔跑而感到寂寞!看到那思念已久的太陽，我不禁高呼“出太陽的日子真好!”
太陽作文 篇6
人生路上總會有曲折，但我總記得先苦后甜這句話，就覺得一切困難是沒什么過不去的。
我可能會害怕困難，但我不會逃避，再困難也得過去。暴風雨來臨時，太陽可能會被烏云遮住，但這只是暫時的，太陽總會將烏云驅散，再次將陽關灑在大地上。
我的數學很不好，這都要升初考了，我的數學成績卻還一直徘徊在七十分六十分之間。我也很想為數學做些什么，但游戲卻像吸鐵石一般深深地吸引著我。老師也曾和我講過數學的重要性，要求我要有一些準備了，我卻當耳旁風一般不予理會。
一次數學測驗后，我同往常一樣，拿著六十分的試卷發(fā)呆，我的同桌卻突然蹦起來，那開心勁兒勝過我贏了一局游戲的興奮勁兒，大聲的對我說：“我考了八十八分！”我驚的一下，沒想到我的同桌進步這么大，前幾天還和我一樣是個六十多分的釘子戶。
拿到成績回家后，我想了很多，這都準備升初考了，我應該要有些緊迫感了，想到今天同桌那樣開心的表情，我也想感受一下，我決定要努力了！
老師不厭其煩的給我講題，上課時認真做的'筆記，這些都是我成功路上的一個個指路牌。我一直在尋找這樣的指路牌，終于，我離終點不遠了。
成績下來的那天，我比任何人都緊張并且興奮，我迫切的想知道我努力了這么久的成果，心里一直默念一定要成功！我得了一個夢想中的高分，心情已經無法用言語形容。我到終點了，終于露出了那期待已久的表情。
每次暴風雨過后，烏云被趕走，這是才發(fā)現，出現的不僅有陽光，還有彩虹。
太陽作文 篇7
一年中看見最多的就是太陽了，冬天的時候對太陽愛不釋手，夏天的時候想要來個后羿射日。
太陽總是無私奉獻著自己的溫暖，自己的光芒照亮了黑暗，提醒了人們新的一天已經來臨了，我喜歡和太陽公公賽跑，可我總是贏不了它，我喜歡看夕陽落下的場景，可是太陽公公不讓我多看，它希望我早點回家，希望我早點把作業(yè)寫完，希望我照顧好自己。
小時候，最先學會的是畫的太陽公公，因為很容易，一個圈加幾根斜線，這么簡單的太陽公公卻溫暖了我們那么久，太陽公公也是看著我們長大的人之一，它溫暖著我們不奢求我們所有人都喜歡它，它喜歡我們看它眼神，它喜歡陪伴我們，它喜歡看見我們快樂的生活。
太陽公公總是不被人理解，有時候它會把人曬黑，有時候它會讓田地干旱，有時候會讓人燥熱，但是太陽公公也不想這樣，它可能控制不住自己的法力，或許太陽公公一年四季都是這個樣子，只是我們所處的天氣不同，太陽公公也會為它做的事而道歉，它會讓雨姑姑來給我們下一場大雨，給我們降溫，讓田地不再干旱，太陽公公真是善良，我心里想著。
我相信那些寒冷地區(qū)人是十分喜歡太陽的，畢竟他們所處的地方十分寒冷，需要溫暖，而太陽公公不僅給予他們溫暖，還有陽光，還有力量，還有光明。當你清晨看見太陽升起的時候，你一定是十分激動的，清晨的太陽會鼓舞你，當你生病時多曬曬太陽，補補鈣對身體是有好處，這是醫(yī)生經常說的，太陽的`作用真廣泛，或許太陽照射過的道路都是一片光明的，領人向往。
太陽啊，你是那么的無私奉獻，把溫暖的光芒都給了世人，我很喜歡你，以后的路還有很多要走，路途遙遠，有太陽陪伴我，我才不怕，太陽公公今后我也會繼續(xù)關注你的！
太陽作文 篇8
太陽東升西落，天天如此，單調、重復，讓人身心疲倦，然而，這單調、重復，卻是一種永恒的美。
初日暖陽，早些年，我看過一場日出。那一次，太陽深深吸引了我。
那是一個冬天，天還蒙蒙亮，我的手機便“丁零零”地開始抗議，我不耐煩地關上了鬧鈴，緩緩地睜開雙眼。鄉(xiāng)下刺骨的寒冷使我不想離開我的“暖窩”，但覺得肚子不舒服，便邁開艱難的步伐，走到了衛(wèi)生間。
我上完廁所，此時，太陽升起來了，奶奶養(yǎng)的雞也早就在啼叫，一縷陽光透過窗子照射在我的臉上，暖洋洋的。接著，光線越來越強，感覺越來越熱，與早晨那刺骨的寒冷形成強烈的對比。
帶著好奇心我走出了房門，坐在門前，門前的小溪似乎不畏懼嚴寒嘩嘩地漱著口，太陽緩緩地向上爬行，太陽在水中的`倒影也愈來愈清晰：火紅的初日與水中的另一個它共同描繪出一幅美麗的畫卷。初日的美種植于我的腦海。
課后夕陽，隨著年齡的增長，我上了初中。那是下午的最后一節(jié)課，而且是體育課，原本毒辣的太陽也變得柔和起來，盡管有幾分刺眼，但還是可以忍受。
隨著老師的起跑聲出口，同學們開始飛奔，為了更好更快而奮斗。半節(jié)課過后，老師宣布解散，大家氣喘吁吁地坐在臺階上，呼呼地喘著粗氣。
我也一樣，調節(jié)著自己的呼吸，抬頭一看，夕陽的光透過樹葉的間隙射入了我的眼睛。我下意識地用手一遮，過了一會，眼睛漸漸適應了強光，于是，我緩緩地睜開瞇起的眼，看見橙紅的夕陽掛于天邊，藍白色的主格調中凸顯著中間橙紅色的暖色調。多么美麗的夕陽啊！多么想分享給所有人啊！
永恒福陽，時間流逝，一轉眼就到了初三，學習緊張，時間緊迫，每天都匆匆行走于家與學校之間。
一天早晨，我像平時一樣去學校，半路上發(fā)現鞋帶松了，便蹲下身子去系。幾秒過后，我系好了并站了起來，抬頭一望，初日依舊那么美麗，那么燦爛。我看后，心情十分愉悅。
傍晚，我出門去上晚自習，心中也沒有平時那么緊張，我慢慢地走著，夕陽的光芒照在我的左半邊臉上，金燦燦的。
晚上，睡覺的時候，我躺在床上，靜靜地回想著今天與日的早遇和夕遇，發(fā)現太陽與原先相比，毫無變化，我回想著曾經的體驗，知道了，太陽光是永恒之光。
初日復夕陽，夕陽復初日，始終輪回演繹著同一件事——太陽東升西落，陽光普照人間，我想，這就是永恒，是太陽永遠賜予我們的福。
太陽作文 篇9
太陽是什么顏色的呢？是紅色、藍色、綠色、紫色還是……那就讓我來畫四季的太陽吧！
我畫了一個藍藍的太陽，送給夏天。掛在夏天的天空上。高高的山，綠綠的田野，紅彤彤的交道，寧靜的校園，還有各種地方，真是到處都是一陣真涼爽的清風，讓人解暑，讓人涼快極了！
我畫了一個黃燦燦的太陽，送給秋天。掛在秋天的高空上。果園里，紅彤彤的蘋果熟了，像一個個小孩子那快樂的笑臉；那的黃澄澄梨頭熟了，像一個個開心的葫蘆娃……樹下面，黃燦燦落葉從空中慢慢地飄了下來，像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞呢！落葉灑了一地。地上全是金黃金黃落葉，落葉躺在地上鋪滿了整條小道，像一條長長的地毯。農民伯伯摘下果子，請親戚朋友一起嘗嘗蘋果和香梨的香甜。
我畫了一個紅通通的太陽，送給冬天。掛在冬天寒冷的空中。照亮冬天。陽光溫暖著小朋友，也溫暖了他們的心。
春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？黃色、橙色、粉色還是……過了一會兒，我終于想到了，應該是五彩繽紛的太陽。為什么呢？因為春天是個多姿多彩的季節(jié)。有夏天的`炎熱，有秋天的涼爽，還有冬天的寒冷。
這就是我畫的四個太陽！是藍色的太陽，是黃燦燦的太陽，是紅通通的太陽，還是五彩繽紛的太陽。
太陽作文 篇10
“理想是人生的太陽”德萊特的這句話你一定不陌生吧！在我的人生中，也有許許多多的“太陽”，許許多多的理想。而，最亮的太陽卻只有一個……
記得小時候，我看魯迅的《朝花夕拾》就被深深的吸引住了。多么優(yōu)美的句子啊！它能把阿Q寫得像真人一樣，把“阿長”寫的就像自己所熟識的人一樣。于是，我便喜歡上了寫作，想像自己成為一個作家，像志摩寫出抒情的散文。像巴金，寫《家》來感人淚下。學冰心，使作文融入大自然……
我喜歡寫作，也渴望成為作家，這是我最大的理想，“有了夢想就去追。”我喜歡這句話。所以，我要從現在開始，多看書，多寫作文，用自己最大的努力去學習寫作。我深深地明白，做一個作家是多么光榮和責任重大，既要盡情地去歌頌生活中的美好事物，使生活變得美麗多彩；又要勇敢的.面對阻撓，讓一切丑陋的東西無處容身，弘揚真理，世間還有什么比這更圣神的嗎？
而現在，我人生中的“太陽”正在不斷的發(fā)光，而且越來越耀眼……
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