【精選】雨后陽(yáng)光作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的雨后陽(yáng)光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道，一對(duì)雙胞胎姐妹雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過(guò)。但兩姐妹對(duì)生活有無(wú)限的向往，她們勇敢地面對(duì)殘酷地現(xiàn)實(shí)，并去克服它，于是她們選擇了寫(xiě)作這條路。但是，只有小學(xué)文化的姐妹倆，又一次次失敗了。但是，她們沒(méi)有倒下，反而更加堅(jiān)強(qiáng)了。終于，她們出版了自己的第一本書(shū)，記錄了自己走過(guò)的歲月，面對(duì)的`挫折，也得到了社會(huì)的贊揚(yáng)和認(rèn)可，還有人們的崇敬。現(xiàn)在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會(huì)創(chuàng)造明天的輝煌。
連殘疾人都如此堅(jiān)強(qiáng)，更何況我們這些身體健康的人了？每一個(gè)生命，都是抱著希望來(lái)到世上，一只小雞，一棵小草，它們又有誰(shuí)不是艱難地來(lái)到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對(duì)，努力地去克服。
的確，人生其實(shí)是精彩的。當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候，如果嘗試著去換一個(gè)角度去思考、看待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿(mǎn)著希望的陽(yáng)光。其實(shí)很簡(jiǎn)單的，閉上眼，深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)“我一定可以！
命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)也會(huì)向你敞開(kāi)另一扇窗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
雨后陽(yáng)光作文 篇2
雨，滴答滴答無(wú)止盡地下著。風(fēng)，呼啦呼啦刺骨地吹著，一切糟糕透了。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫潤(rùn)才能展現(xiàn)出它生命的本色。
一個(gè)又一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，撞成粉碎，礁石的身上是傷痕累累，但它依然挺立在那里，含著笑，面對(duì)海洋。因?yàn)樗鼈兌脠?jiān)強(qiáng)，只有熬過(guò)去，才會(huì)有更出彩的明天！希望我們是艾青筆下的礁石。人生的.道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅(jiān)的張海迪不是說(shuō)過(guò)嗎，“即使翅膀斷了，心也要飛翔”。
失敗了，別泄氣，因?yàn)槲覀冞�很年輕，跌倒了也不要怕，因?yàn)槲覀儽緛?lái)的路還很長(zhǎng)，這只是第一個(gè)風(fēng)浪，不要畏懼，不要退縮，奮斗拼搏，勇敢直前，這才是正確的選擇。昂首挺胸，擦干最后一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀(guān)失望拋在腦后，因?yàn)槿绻銥榱隋e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，你將錯(cuò)過(guò)星星。
是金子，總會(huì)發(fā)光，是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再流淚，相信自己能夠戰(zhàn)勝失敗，擺脫痛苦，用青春開(kāi)創(chuàng)自己的美好未來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生的道路布滿(mǎn)了荊棘和雜草，人生的道路布滿(mǎn)坎坷和崎嶇，但是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信未來(lái)一定出奇跡！
雨后陽(yáng)光作文 篇3
“嗚嗚嗚”一陣哭聲從我們班傳出，這是怎么了？原來(lái)，我們輸了一場(chǎng)球賽。
今天下午，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們來(lái)到了操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們正活動(dòng)著筋骨，啦啦隊(duì)也蓄力待發(fā)，一切都很順利。
球賽開(kāi)始了。“五八班加油！五八班必勝！”啦啦隊(duì)的助威聲響徹天空。敵方一號(hào)沖了過(guò)來(lái)，一腳踢向了球門(mén)，呼，虛驚一場(chǎng)！我們的.守門(mén)員，一腿將球擋了回去。敵方再次進(jìn)攻過(guò)來(lái)了，我們還沉浸在剛剛的喜悅之中，卻疏忽了敵方的一球，唉他們進(jìn)了。結(jié)果1比0敵方領(lǐng)先了。
但我們并沒(méi)有氣餒，在中場(chǎng)休息的時(shí)候，球員們滿(mǎn)頭大汗，喝著水準(zhǔn)備著下一輪能反超。
隨著一聲哨響，第二場(chǎng)開(kāi)始了。我們竭盡全力，想要大獲全勝。我方跑到了敵方的球門(mén)，一個(gè)飛踢，“耶！進(jìn)了進(jìn)了！”每個(gè)人的臉上都露出了喜悅的笑容……
比賽結(jié)束后，我們輸了。幾個(gè)女生在那里抱頭痛哭，我的眼中也閃出了一絲淚花，運(yùn)動(dòng)員們也一臉自責(zé)的表情。
回到教室后，更是哭聲一片。王爭(zhēng)一邊哭一邊說(shuō)：“都怪我們，沒(méi)能給五八班爭(zhēng)氣！”老師走到了講臺(tái)上，用手輕輕拍了拍講桌，安慰我們說(shuō)：“孩子們別氣餒，俗話(huà)說(shuō)得好‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？’雖然我們今次輸了，但這只是你們?nèi)松幸魂囮囕p輕的微風(fēng)，老師相信，你們都是最棒的！”
是啊，正如趙老師所說(shuō)的那樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？以后，我們也要以這句古話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己，去經(jīng)歷人生中那一陣陣的風(fēng)雨！
雨后陽(yáng)光作文 篇4
前面一段時(shí)間，我喝了整整14天的中藥，每天喝兩碗，算一算，總共喝了28碗。
記得第一天，我早上喝好藥，剛走到樓下平臺(tái)，就感覺(jué)特別特別不舒服，胸口惡心難受，一下子忍不住吐了出來(lái)，我嘔啊嘔啊，難受死了，后來(lái)還得由奶奶把它收拾干凈。這中藥還真是苦，每次喝之前，我總要作好充分的準(zhǔn)備，什么奶油話(huà)梅啦，蘇州豆腐干啦，蕭山蘿卜干啦等等。經(jīng)過(guò)幾天的”作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)“，我發(fā)明了一種醫(yī)治惡心的良藥，哈哈，你猜不到吧？是口香糖！而且必須要薄荷味的，一嚼口香糖，嘴里的'藥味馬上就消失得無(wú)影無(wú)蹤。一直到今天，所有煎的藥都被我喝光了。太棒了，太棒了！熬了兩個(gè)星期，終于熬出頭了。現(xiàn)在，我再也不用喝那么苦澀的中藥了，太太太太太棒了！！！噢耶！！！
對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)我的一位同學(xué)也要喝中藥了，祝她好運(yùn)吧！
雨后陽(yáng)光作文 篇5
這次的臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來(lái)勢(shì)洶洶，在風(fēng)和雨中，如期而至，兩天兩夜的時(shí)間，也真是讓整個(gè)奉化不堪一擊啊！
雨，無(wú)情的下著、風(fēng)，冷酷的刮著。外面的世界究竟怎么了，我趴在窗臺(tái)上靜靜的想。
看著樹(shù)木被一陣又一陣的`強(qiáng)風(fēng)吹著，耳畔的“呼呼”聲久久沒(méi)有散去，永遠(yuǎn)的響著，與樹(shù)東搖西晃的聲音嘈雜著，交錯(cuò)著。看著越來(lái)越多的積水，越來(lái)越大的風(fēng)雨，外邊的玻璃散發(fā)著一種一觸即發(fā)的恐懼感。那種感覺(jué)在一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)散。
破碎，夭折，各種損失快速向我們襲來(lái)。窗外依舊電閃雷鳴，讓大家人心一震啊！
往樓下走去，樓道的積水已沒(méi)過(guò)腳背。看著這一次的仗勢(shì)，更是比歷年更勝一籌。
繼續(xù)往下走，滿(mǎn)地的玻璃渣子，隨處可見(jiàn)。那熙熙攘攘的大街，也變得冷冷清清。惟一可見(jiàn)的還是那孤獨(dú)的、落寞的一個(gè)個(gè)背影。
打著傘，走在大街上默默的想：什么時(shí)候才會(huì)停下？
兩天后，雨過(guò)天晴，天空上方出現(xiàn)了那罕見(jiàn)的太陽(yáng)。人們魚(yú)貫而出，一切的一切，也都恢復(fù)了正常。
也許正是這樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨、磨練之后才會(huì)知道，原來(lái)雨后的陽(yáng)光比任何時(shí)候的都美好！
雨后陽(yáng)光作文 篇6
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全。”
我也曾有過(guò)快樂(lè)的童年，有過(guò)對(duì)未來(lái)美好的憧憬。可不幸的是我六歲那年，老天爺跟我開(kāi)了個(gè)不小的玩笑。我在和小伙伴一道玩耍時(shí)，不幸嚴(yán)重摔傷，眼睛內(nèi)流出了液汁，導(dǎo)致眼睛殘廢了。
在我成長(zhǎng)的道路上，由于眼睛的失明，曾使活潑好動(dòng)的我變得沉默寡言、孤僻、內(nèi)向。自暴自棄的我常常一個(gè)人躲在角落里不愿與人交流。我的心像我的眼睛一樣昏暗，希望就像茫茫大海中苦苦掙扎的、孤獨(dú)的小舟，找不到前進(jìn)的方向，也找不到停泊的港灣，更看不見(jiàn)彼岸的燈火。我真想沉沒(méi)我這破碎的生命之船。
數(shù)年前，我來(lái)到了南昌市盲童學(xué)校就讀中學(xué)。剛進(jìn)校，我?guī)е嗟膽n(yōu)傷，太多的迷茫。兒時(shí)的理想成了泡影，不知未來(lái)生活的路在何方。我常在校園里徘徊，我問(wèn)蒼天，也問(wèn)大地：“老天為何如此不公，為何微笑地把我降到人世，又為何狠心將我心靈的窗戶(hù)關(guān)閉，讓我淪為‘黑暗世界’的俘虜。”我倍感神傷，不由得聲淚俱下，感到無(wú)比的失落、孤獨(dú)、與自卑。我常想：我是社會(huì)上廢人一個(gè)，沒(méi)有了尊嚴(yán)，誰(shuí)也不會(huì)瞧得起我這種人，別人甚至不愿意多看我一眼，我是個(gè)多么渺小而微不足道的人啊！覺(jué)得自己被擱淺在人間“愛(ài)”的沙漠。
在學(xué)校生活了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)這是一所充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫馨的校園，愛(ài)的春風(fēng)將我拂醒。慈母般的老師精心呵護(hù)著我們，我們學(xué)校學(xué)生大部分住校，當(dāng)我們生病時(shí)，老師送我們?nèi)メt(yī)院治療，按時(shí)給我們吃藥，親切地安慰我們，精心護(hù)理在我們左右，讓我們感到無(wú)比溫暖。老師每天耐心地，手把手地教給我們各種科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，更教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
記得我原來(lái)很害怕寫(xiě)作文，一聽(tīng)到寫(xiě)作文的作業(yè)就心煩，不知如何下筆，但又不得不寫(xiě)，因?yàn)閹熋y違呀，只好硬著頭皮亂寫(xiě)交差。有一次，我的作文寫(xiě)得亂七八糟，到了老師批改后講評(píng)作文的課時(shí)，我的心不由得緊張起來(lái)，盤(pán)算著，這次語(yǔ)文老師肯定會(huì)把我“揪”出來(lái)，給我來(lái)個(gè)當(dāng)眾出丑，狠狠批評(píng)我的，我趕緊把頭縮到桌上的書(shū)里，心越跳越快。結(jié)果，與我預(yù)料的不同，老師沒(méi)有這樣做，只是在下課以后，幫我輔導(dǎo)寫(xiě)作文的方法，并借給我一些優(yōu)秀作文讓我欣賞學(xué)習(xí)。
后來(lái)，每當(dāng)我作文有進(jìn)步時(shí)，老師就微笑著表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。漸漸地，漸漸地，我愛(ài)上了寫(xiě)作文。近幾年來(lái)，我多次獲得學(xué)校作文比賽一、二等獎(jiǎng)。我的心情也越來(lái)越舒暢了，思想也越來(lái)越開(kāi)朗了，在可敬的老師們的教育培養(yǎng)與關(guān)愛(ài)下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。從此，操場(chǎng)上有我矯健的.身影，教學(xué)大樓的走廊里蕩漾著我歡樂(lè)的歌聲。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我多次獲得了跑步、跳遠(yuǎn)等多個(gè)項(xiàng)目比賽的冠、亞軍。我還榮獲了南昌市文明學(xué)生的稱(chēng)號(hào)，并先后擔(dān)任了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等工作。此外，班主任老師還循循善誘地幫我解開(kāi)思想上的疙瘩，鼓勵(lì)我做生活的強(qiáng)者，不向命運(yùn)低頭。使我由自卑變?yōu)樽孕牛屛胰计鹆讼Ｍ幕鹧妫瑩P(yáng)起了理想的風(fēng)帆。
愛(ài)，是人間的春風(fēng)；愛(ài)，是最美好的語(yǔ)言。老師的愛(ài)，讓我的心沖出了黑暗，走進(jìn)了晨光。老師的愛(ài)，帶給了我無(wú)比的快樂(lè)，讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。老師的愛(ài)，給了我力量，給了我人生的啟迪，讓我明白了：在祖國(guó)溫暖的懷抱里，再?zèng)]有愛(ài)的荒原。我抹去了眼淚，拋開(kāi)了憂(yōu)傷，以全新的姿態(tài)笑對(duì)人生，信念堅(jiān)定，樂(lè)觀(guān)向上。我決心用自強(qiáng)撐起自己一片生活的藍(lán)天，朝著理想的目標(biāo)奮斗。我多想用音樂(lè)的語(yǔ)言寫(xiě)一首激情的詩(shī)，贊頌我的各位恩師啊，我會(huì)把師恩珍藏在心里，直到永遠(yuǎn)！
有人說(shuō)：“凄涼是詩(shī)，悲壯是歌，在生命的現(xiàn)實(shí)中，要經(jīng)得起挫折。”我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我懂得了要笑對(duì)生活。風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光更加絢麗輝煌！
雨后陽(yáng)光作文 篇7
今天，不是上學(xué)而是打掃衛(wèi)生：你們肯定會(huì)覺(jué)得奇怪不是嗎?因?yàn)槲沂莵?lái)幫忙的，熟話(huà)說(shuō)得好“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”沒(méi)有堅(jiān)持不懈的女里，哪能有現(xiàn)在這樣干凈，舒適的教室呢?
“喂喂喂!你在干什么呢?大概又在偷懶吧!”我對(duì)著馬翀煒大吼大叫，終于他聽(tīng)到了，“你干什么?有事?累死了，你幫我干會(huì)兒?”他連想都沒(méi)想，就不假思索地告訴我兩個(gè)字：“妄想!”這時(shí)，我的救命稻草來(lái)了，他不慌不忙地干起活來(lái)，我看著他滿(mǎn)頭大汗，才發(fā)現(xiàn)他自己的活已經(jīng)干完了，我鼻子一酸，開(kāi)始了自己的'活兒。
“哎呦喂!怎么都是水呀!”我急躁著，停了一會(huì)兒，又開(kāi)始干了，“哎呦媽呀，我鞋子濕了，我急得像正在堵車(chē)趕著上班的人們，我起了一會(huì)兒，我還是安靜了下來(lái)，繼續(xù)干活，這才發(fā)現(xiàn)馬翀煒在用水潑我，我再也憋不住了，直接把水倒在了他身上，我一屁股做在凳子上，氣喘吁吁地說(shuō)：“不干了!”于是神秘人告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?我琢磨了一會(huì)，覺(jué)得有點(diǎn)道理，又開(kāi)始了埋頭苦干。
大家紛紛開(kāi)始了熱火朝天的“戰(zhàn)斗”他們不辭辛苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，雖然我們不是偉人，可是我們也有著一樣的精神。“終于完成咯!”大家呼喊著，大家的高聲呼喊，大家也露出了欣慰的笑。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天，不會(huì)忘記這句話(huà)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
雨后陽(yáng)光作文 篇8
人人都說(shuō)陽(yáng)光是上帝恩賜于人類(lèi)最美好的東西。它可以照射大地使植被更好的生長(zhǎng)，也可以使人、動(dòng)物溫暖開(kāi)心。但我們的理解是陽(yáng)光還能鼓勵(lì)他們積極向上，永不放棄的精神。只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，陽(yáng)光才會(huì)更加絢麗多彩。
往事總是讓人流連忘返，更讓我們銘記于心。因?yàn)樗屛覀兪芤娣藴\。可能會(huì)受益終生。
當(dāng)我剛跨進(jìn)初中的校門(mén)，我的老師就在校門(mén)口等著我的到來(lái)。她，有著一張瓜子臉，一對(duì)十分漂亮的眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。給人神清氣爽，賞心悅目的'感覺(jué)。她看到我了就向我打招呼，而我不禁健步如飛地跑了過(guò)去向她問(wèn)好。在我們的聊天中，她得知我的英語(yǔ)很差還是令人不滿(mǎn)意的！所以，她開(kāi)始向我訴說(shuō)她所經(jīng)歷的事。我們邊說(shuō)邊走到了桌子旁，在老師心中，我知道她以前帶過(guò)我跟學(xué)習(xí)一樣差的學(xué)生。但是那名學(xué)生成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了。
老師說(shuō)“你呢，不是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真而是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)行為。你在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，認(rèn)真做筆記，但是你不喜歡和別人討論，交流，使你學(xué)的不快樂(lè)，導(dǎo)致你對(duì)英語(yǔ)不耐煩。所以你以后要積極與同學(xué)討論交流，雖然在合作學(xué)習(xí)中，你會(huì)處處碰壁但是你要堅(jiān)持，因?yàn)橹灰吓W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高了，陽(yáng)光嘛，總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨。”老師謝謝你對(duì)我的教誨，我一定會(huì)努力的。這時(shí)我感覺(jué)那是一個(gè)意義巨大富有哲理的話(huà)，對(duì)我也是起著至關(guān)重要的作用。
我回到宿舍，躺著床上腦子里不禁回憶起老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，雖然只是幾句短短的話(huà)，但對(duì)于我說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富。
到現(xiàn)在我仍然會(huì)想起老師說(shuō)的話(huà)，特別是我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)憤怒的時(shí)候。正處于青春期的我，偶爾會(huì)有厭學(xué)叛逆的心理，但我不是老師嚴(yán)重的問(wèn)題少年，“多動(dòng)癥兒童”，老師不用擔(dān)心我會(huì)帶壞其他學(xué)生，因?yàn)槲业谋举|(zhì)是好的。因?yàn)槟鞘抢蠋煂?duì)我的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)讓我一生難忘。
雖然現(xiàn)在我不知道老師身在何處，但是老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，我是銘記于心的。因?yàn)檫@份情比海寬闊，比山宏偉比天空更加美麗，讓我時(shí)刻不忘“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的佳句。
雨后陽(yáng)光作文 篇9
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，從一年級(jí)開(kāi)始，我就一直深信著這句話(huà)。因?yàn)榍G棘中的鮮花，才是最美最堅(jiān)強(qiáng)的。
“你看看你瘦成這個(gè)樣子，還妄想去打籃球?得了吧!別再奢望了!”我很小的時(shí)候，曾多次向我的幼兒園同學(xué)們?cè)V說(shuō)過(guò)我的籃球夢(mèng)。可是，每次都會(huì)遭到他們無(wú)情地嘲笑，但是我并不灰心。小學(xué)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我收到了一張籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳單。于是，揣著我的籃球夢(mèng)，我拉著媽媽送我來(lái)上課了。
剛開(kāi)始，我憑著在幼兒園努力練習(xí)的.技巧，超過(guò)了別的上課的小朋友。可是后來(lái)，弱小的我根本無(wú)法跟上教練的速度。漸漸的，和我一起打籃球的同學(xué)們也開(kāi)始嘲笑我了：“瞧你個(gè)小樣，還想來(lái)打籃球?”
這天是籃球隊(duì)練習(xí)投籃的日子。我來(lái)到了籃筐前，忐忑不安地投了出去。但我的力氣太小了，籃球直接掉在了我的鼻子上。頓時(shí)我的鼻子里仿佛開(kāi)了個(gè)醬油鋪，酸甜苦辣樣樣盡有。但我并未灰心努力，仍然努力著。一次，兩次，三次……終于我不僅學(xué)會(huì)了投籃，還學(xué)會(huì)了雙手拍球，交叉步運(yùn)球，轉(zhuǎn)身運(yùn)球……同學(xué)們也成了我的“啦啦隊(duì)”，為我打氣加油，為我吶喊助威。
風(fēng)雨之后不一定會(huì)有彩虹，但要相信陽(yáng)光總會(huì)更燦爛。我喜歡這個(gè)努力地自己，抵擋得住挫敗，不懂得什么是放棄，我一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的奇跡。
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