你是我心中的陽光作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的你是我心中的陽光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
你是我心中的陽光作文 篇1
放學(xué)回來，我在寫作業(yè)的時候，忽然聞到了一陣陣撲鼻而來的香味，原來是---媽媽正在燒菜。
我聽到媽媽說：“吃飯了，章詩穎下來吃飯了。”我走下樓，看到桌子上放了很多我喜歡吃的菜。我的口水都快流下來了。
我盛好飯，坐在位子上，接著爸爸媽媽也坐了下來，媽媽把手向前伸，用筷子夾起雞腿轉(zhuǎn)身放進了我的碗里，接著又夾起豆芽菜放了進來。我心里想啊：媽媽每天上班很晚回來，還要管妹妹她們，實在是太辛苦了。我連忙把雞腿和豆芽菜夾回了媽媽的碗里，媽媽又把雞腿放回到了我的碗里面，用溫柔的眼睛看著我，親切地對我說：“吃多一點，你是小孩子，現(xiàn)在是你長高的時候，多吃一點才能長得高！”頓時我心里一陣暖流流過，不禁想起那次雨中送傘，出門前叮囑我?guī)б患馓祝M管要帶妹妹們還要抽空在家里給我做蛋糕……
媽媽，你就像我心中的一縷陽光，如果沒有你，我就不會有如此多微小的溫暖，來感受愛的溫度。
你是我心中的陽光作文 篇2
我坐在窗臺上，沐浴著溫暖的陽光，正在閱讀一本書。忽然，看見了一張畫有母親的插圖，我又回想起昨天晚上。
昨天晚上，我正在緊張的復(fù)習(xí)中。生怕自己會考不好，生怕這次會在人之后，成績會下滑。于是，我認真的復(fù)習(xí)著語文，一字一句的`看著，生怕會少看一個知識點。不知不覺，到了九點多鐘，我已有了倦意。手中的卷子也已有些看不清了，我搖了搖頭，想自己清醒過來。可是，手越來越無力了，眼皮也是越來越沉重，頭越來越低，都快要貼到桌面了。忽然，心中猛地驚醒。我猛地抬起了頭，又使勁的搖腦袋，想把困倦都搖出腦外。可是，不一會，倦意又來了，我的眼皮漸漸地又要合上了。
這時，媽媽進來了，她手中拿著一杯熱牛奶，臉上是溫暖人心的笑容。“累了吧，喝了這杯牛奶，先休息一下吧。”說著，把手中溫?zé)岬呐Ｄ踢f給我。手心中被牛奶的溫度暖的熱呼呼的，心中也是暖暖的。手心也不斷傳遞著母親手心中的溫度。
喝完了牛奶以后，媽媽又叫我躺在床上，她要給我捏捏頭，讓我休息一會。我躺在床上，媽媽的手在我的眉心那里，輕輕地給我捏著，我的身體全都放松了，都沐浴在了母愛的陽光下，舒服的快要融化了。媽媽的手還在給我捏著，讓我放松，不要太累。我心中感動極了，眼角也不由的流出了兩滴幸福的淚水。
當我休息后，又開始做題時，媽媽就坐在我旁邊，伴隨著我。我一轉(zhuǎn)頭，忽然看見母親的鬢角也已長出了白發(fā)，在媽媽黑色的頭發(fā)中特別的耀眼，它的光芒閃著我的眼。那是母親為我辛苦、為我操勞的結(jié)果，凝結(jié)著母親對我深深的愛。
我輕輕的說：“媽，別累著了，快去睡吧。”“沒事，我不累。你復(fù)習(xí)完了，也趕快去睡吧，我去給你洗衣服去。”說完，就站了起來，走向了浴室。我突然發(fā)現(xiàn)，母親已不再高大了，我快要和她一般高了。
早晨，我騎車子去上學(xué)，早上的太陽露了出來，灑下了萬丈光芒，其中的一道，照在了我的身上，也照在了我的心上，暖暖的……
評語：母親的偉大就在于不管什么時候，我們在不經(jīng)意間回頭總能看到那抹身影和那溫暖的眼神。為了我們她們熬掉了自己的青春，由黑絲慢慢生出白發(fā)，我們能做的就是理解，為她們努力做好我們自己，因為她永遠都是我們心中的一縷溫暖陽光。小作者通過晚上媽媽陪學(xué)的場面細致表達出母愛的偉大和自己對這份偉大的理解，語言樸實，感情真摯。
你是我心中的陽光作文 篇3
如今已是春暖花開的季節(jié)，走在馬路上，沐浴在陽光下，仍會想到六年前的那個春天，那縷不同的陽光，滿載著幸福。
那是小學(xué)一年級的下午，我因為有事留在教室，當我背上書包走到后門時，聽到一絲碰撞的聲音，剛想抬頭看，就感覺一股力量向我涌來，鮮血順著我的發(fā)絲流了下來，我就失去了知覺，暈了過去。
后來，一陣顛簸的感覺把我擾醒，我睜開了眼睛，撞上了老師欣喜的眼神，她對我說：“孩子，別怕啊，老師在這里陪著你，沒……沒事的。”不知怎的，看見她焦急的表情、凌亂的發(fā)絲、頭上密密的汗珠，以及她勉強打起的微笑。聽到她斷斷續(xù)續(xù)、有些結(jié)巴的聲音。感受到她緊緊抓著我的手，那讓我有些吃痛的力量。我的心安穩(wěn)了許多，又放心地閉上了眼睛。
隱隱約約的，我感覺進了手術(shù)室，忽然沒有了一絲聲音，嗅到的只有一股子刺鼻的消毒水的味道，耳邊也只有一些工具碰擊的聲音，突然感覺到一陣從來沒有過的恐懼，那是面對死亡的懼怕。不經(jīng)意間，我緊緊咬住下唇，兩只小手漸漸握起來，被指甲掐得生痛。可這絲毫沒有減去我的緊張與恐懼。我的身子繃著緊緊的，一動也不敢動。就在這時，一雙手握住了我的小手。這雙手并不大，也不細致滑嫩，反而有些老繭，磨得我有些疼。但是這雙手卻好似一縷無比溫暖的陽光，給我?guī)砹税残模瑢⒖謶謳ё摺Ｎ揖o緊地握著，這雙手帶給了我力量，讓我不再害怕。可是這個感覺，又那么熟悉，會是誰呢?
手術(shù)做完了，我一頭扎進了父母的懷抱，在他們對我問東問西的時候，我看見了一個人：她緩緩走出了手術(shù)室，邊走邊將身上的隔離服脫了下來。她坐在椅子上，大喘了一口氣，笑了笑，擦了擦頭上的汗。難道，她就是那手的主人?——是的，一定是老師!頓時，感動涌上心頭，倍感溫暖。
從那之后，盡管我的傷已完全康復(fù)，可是老師還是時不時的問：“怎么樣了?”每次聽到，都心生感動。現(xiàn)在，當我向別人講述這段經(jīng)歷的時候，他們大都驚訝的說：“那多疼啊!”但是只有我知道，每當我撫摸那道長長的傷疤時，心中沒有恐懼，滿是幸福。至今仍然給我陽光般的動力與溫暖。
評語：可怕的手術(shù)室，恐懼的孤單面對，因為有了你的雙手緊握，“我”不再害怕，有了這樣的溫暖包圍，“我”生出了面對的勇氣。一道傷疤留下的卻是滿心的幸福，濃濃的師生情在小作者筆下娓娓道來。小作者講自己的恐懼心理和老師的雙手細膩的描繪，讓我們也有了如她般溫暖的感受。
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