【實(shí)用】陽光作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的陽光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
陽光是溫暖的。我想每個人的心里都有一束陽光，在必要的時候發(fā)光，發(fā)亮，給別人溫暖。
“鬼天氣，一會兒晴空萬里；一會兒綿雨連連。”剛打掃完班級衛(wèi)生，天就像變臉的娃娃一樣，華麗麗的哭了。倒完垃圾，朝小雨滴先生們吐了吐舌頭，得意洋洋地說：“下吧，下吧！”本小姐帶了傘，才不怕你呢？
剛跑出教室門，就發(fā)現(xiàn)班里的一位同學(xué)皺著眉頭看著窗外，我平常雖不是個好事的主兒。今個兒，也不知怎的。猶豫一下，跑到她面前，輕聲問道：“同學(xué)，這么晚了，還不回家嗎？”
見她欲言又止的樣子，我拍拍胸脯，自信地說道：“有什么你說，只要我辦得到，上刀山，下火海，在所不辭。”“呵呵，蕾蕾你真好玩。”她展開了笑顏猶如曇花一現(xiàn)，眨眼之間，又換上了一副哀愁的樣子“我沒帶雨傘，家又比較遠(yuǎn)，回不去”
“找老師唄，老師就這時候拿來用的啊！”
“我不敢。”她微微低下頭。哦~明白了。我們老師是個女的，偶爾發(fā)點(diǎn)脾氣，就與母老虎一般。這么一想是挺嚇人的，不過！我拉起她的手，保證般的說：“老班，絕對會幫你的，老師平常雖然兇，但還是很溫和善良的。”剛說完，就拉著她來到辦公室。
“林老師。”
林老師手一頓，停下批改作業(yè)的工作，轉(zhuǎn)過頭來，不溫不怒地說：“怎么還沒回家？”
“是這樣的，她沒帶傘，我們想向您借一把傘，明天定當(dāng)歸還。”看著這位同學(xué)怯生生的樣子，只好把話全部替她說了出來。
“這樣啊！”林老師聽到這樣立馬就溫和了下來。從抽屜里拿出一把傘給我，“快回家吧！晚了，父母會擔(dān)心的。”
“謝謝老師。”……
看著同學(xué)離去的背影，不禁想：也許陽光不需要太濃烈，太熾熱。只要在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，以溫和的形象出現(xiàn)在每個人的心里，溫暖他人，足矣！
陽光作文 篇2
家鄉(xiāng)是一個內(nèi)心深處的那一抹陽光，溫暖著我們的身心。每當(dāng)我們想起家鄉(xiāng)那可愛的口音，就會覺得莫名的親切。每當(dāng)我們想起家鄉(xiāng)的山河，就會覺得像是回到了小時候那樣的天真無邪，每當(dāng)我們想起了家鄉(xiāng)的人們，就像看到了闊別已久的家人。但是隨著時間的推移，我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)有了許多的變化。
那是一個夏天，星期二的下午，因?yàn)榉攀罴傥襾淼搅诵r候居住的地方，我沿著河往下走，想到了小時候現(xiàn)在樹木成林的地方，以前只有幾個大樹，我經(jīng)常和小伙伴們在那最大的一棵樹上玩，坐在樹干上談理想，玩游戲，有時候心情不好會來到一個樹下思考觀看螞蟻搬家，再爬到樹上回憶每一個春夏秋冬。
再往前走，現(xiàn)在的公路在以前是一片非常美麗的油菜花田，我站在那里仿佛油菜花還在，他們在向我招手，讓我回到他們還在開放的時候和小蜜蜂們翩翩起舞的場景，可是一眨眼他們都不見了，我想他們一定是和蜜蜂去了一個只有花的世界，在那里盡情的跳舞，也許那里也有像我一樣的孩子在花中的世界里奔跑著。
繼續(xù)往前走，河流漸漸變小了，現(xiàn)在的那些工地以前是一小片一小片的池子，我記得每到雨后，我都會和小伙伴們一起來到這里抓蝌蚪和小魚，那時我們不管地上有多臟，就躺在地上觀看水中的小蝌蚪和小魚，在小心翼翼的用手抓住他們，盡管有時候不盡人意，我們也樂在其中，這也許就是家鄉(xiāng)的獨(dú)特的美麗吧。這所有的小時候的美好回憶都在家鄉(xiāng)里，也許現(xiàn)在我們的城市發(fā)展迅速，生活也變得更加的快節(jié)奏，但是家鄉(xiāng)的美麗無人能及。
陽光作文 篇3
那一年，我蹣跚學(xué)步；那一年，我牙牙學(xué)語；那一年，我浪漫無邪。父母將我送入學(xué)堂多少載，直到有一天，我好奇而又興奮地迎來了人生中的第二位老師。
冬季的陽光，燦爛地微笑著，它將溫暖灑向人們，照亮人們的心房。
孩時的我并不喜歡陽光，總覺得它刺眼得讓人睜不開眼睛。可能也是這種原因，使我的性格內(nèi)向，喜歡安安靜靜。
小學(xué)五年級時，我?guī)缀跏且粋�人可以安靜坐上一天。眼中都是其他同學(xué)的笑容，耳邊充斥著他們的笑聲。每次陳老師看到這樣的我，總會輕撫我的額頭，輕聲告訴我，人不可以孤單一生，朋友是你一輩子的依靠。
記得那天午休課，窗外的陽光格外燦爛。同學(xué)們都進(jìn)入了甜美的.夢鄉(xiāng)，而周公卻遲遲不來接見我。我躺在床上，翻來覆去毫無睡意。忽然耳畔傳來“去休息一會吧，學(xué)生們我來帶。”仔細(xì)聽著，原來是陳老師生病了。我正想著今天將聽不到老師所講的故事，并為之難過。哪里知道，當(dāng)幼小無知的我開始落淚時，陳老師又說：“沒事沒事，只是輕微的發(fā)燒，學(xué)生們還等著我給他們講故事呢！”后面的一些對話在時間的長河中已被我漸漸遺忘，唯有這兩句我不敢忘記。幼時的我開始高興。在午后矇眬的睡眼中還能聽見陳老師溫柔的聲音，我開始有了睡意。
時間在鐘表上逛了一圈又一圈，我們便醒了。陳老師捧著一本書，為我們講述了一幕幕生動的畫面。同學(xué)們聽得心花怒放，老師臉上依舊掛著笑容，只有我知道，那笑容其實(shí)是勉強(qiáng)擠出來的。故事的最后，陳老師還附贈了一句人生哲理，她說：“同學(xué)們，我們的一生不能沒有朋友哦。就像小鳥一樣，有了翅膀才能飛向藍(lán)天。而我們，朋友就如同翅膀，有了朋友我們也可以在空中飛翔。”我們似非似懂地點(diǎn)頭，這句話，那么刺耳，就像專門為我而說的。
頓時，陳老師在我心中變得偉大了，她支撐起我的天空。窗外的陽光已漸漸淡去，但我卻開始不舍陽光。雖然陽光已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我心中仍是溫暖的，因?yàn)檠矍斑@位偉大而又平凡的教師是我心中永遠(yuǎn)的陽光！這抹陽光永不消逝！
陽光作文 篇4
一個夏日的午后，太陽烘烤著大地，人們恨不得跳進(jìn)涼水里去避暑。我頂著烈日，登上了開往大姨家的公交車。我舒舒服服地坐在101路公交車?yán)铮硎苤且豢|縷難得的發(fā)自空調(diào)的涼風(fēng)。“遼寧師范大學(xué)車站到了”車門緩緩地開了，只見一位四十多歲的老伯伯挎著一個沉甸甸的菜籃子，從前門艱難地邁上了汽車。他四周環(huán)視了一下，看見我旁邊有一個空座，就挪過來，坐了下去。他用粗糙的手緊緊抓住他的籃子，仿佛抓著救命稻草一般。汽車緩緩開動了，我的目光停留在了老伯伯身上。只見他身穿一件十分破舊的衣裳，一條褲子比他的腿短了一大截，泥點(diǎn)將這條灰褲子裝點(diǎn)得斑斑駁駁的。頭上的銀發(fā)絲絲縷縷的，黑白相間。我想，他一定是一個農(nóng)民，而且家庭并不太富裕。他籃子里的青菜卻十分鮮嫩飽滿，在太陽光的照耀下，顯得熠熠生輝。“蓋州街到了。”漸漸地，車上的人多了起來。
座位已經(jīng)全被坐滿了。這時，一個年近七旬的老奶奶步履蹣跚地走了上來。她的手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地扶著我前排的車座，胳膊上的青筋一根根地暴了出來。每當(dāng)汽車拐彎時，她總是左搖右擺的，仿佛一不小心就會倒下去。看到這兒，我剛要起身讓座，只見身旁的伯伯抓著籃子費(fèi)力地站起來，用一口外地口音對老奶奶說：“大娘，您到這兒來坐吧。”老奶奶連連道謝，慢慢地挪到我旁邊坐下。我的心不知被什么震了一下，我連忙站起來說：“大伯，你過來坐吧。”
這位農(nóng)民伯伯笑著說：“孩子，沒事，我站著，你太小了站不穩(wěn)。”他執(zhí)拗地站著。不一會，他的臉上便泛著亮光。漸漸地，豆大的汗珠順著消瘦的臉頰滴落下來，可他仍然堅毅地站著。那一刻，我的心靈不禁被深深地觸動了，眼淚差點(diǎn)兒掉下來。這樣一個上了年紀(jì)的老人，都能遵守社會公德，尊老愛幼，我為什么不能呢？我終于忍不住，站了起來，走到他跟前，堅定地說：“大伯，你坐吧，我到站了。”老伯深信不疑，終于座了下來。其實(shí)離大姨家還有一站，但我欣然地決定下車。因?yàn)檫@樣才能讓老伯安心地坐著。我下了車，頂著炎炎烈日，獨(dú)自一人向前走著。眼前依舊閃耀著青菜那濃郁的色彩，心中突然覺得涼爽了許多……
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