【熱門】太陽的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的太陽的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
太陽的作文 篇1
一天早上，我聽見隔壁傳來一陣歡呼聲，我急忙跑出去一瞧，原來是隔壁的鄰居妮妮研制出了新型的太陽能屋。
我的兩眼發(fā)直，呆呆地看著太陽能屋的外層。妮妮跑到我旁邊，晃了晃手指頭：“進(jìn)去看看嘛！”我發(fā)應(yīng)過來，和她一起到太陽能屋里邊。
我好奇地東摸摸，西看看。突然，我想到一個(gè)問題：“這里的門開著，為什么空調(diào)開著？”妮妮“咯咯”笑著說：“這門呢，我們看到的是它的一面，在外頭的一面，藏著太陽能攝像機(jī)，里頭的一面是顯示外面的情景的，如果有小偷進(jìn)來，它就會(huì)朝小偷放電。空調(diào)呢，其實(shí)是太陽能電池，陰雨天就靠它。冷氣是從墻角的小孔放出來的。”
我恍然大悟。這時(shí)，我們的居住地發(fā)生了輕微的震動(dòng)。我著急地跺腳，妮妮卻把手指豎在嘴前，“噓”，她帶我走到一個(gè)房間
，“別慌，看我的。”她摁下了墻上的一個(gè)按鈕，“叮”一下，太陽能屋兩旁長(zhǎng)出了翅膀。“哇。飛起來了！”我喊。“好戲還在后頭。”妮妮一笑。她又按了一個(gè)按鈕，“刺”一下，太陽能屋下長(zhǎng)出兩條手，把沒被震掉的房子吊了起來。
“妮妮，你真棒！”我激動(dòng)地喊。妮妮正在操縱屋子，把那些房子吊到安全的地方。
“這只是它的一小部分功能呢！下次記得全部看好。“妮妮一笑。
太陽的作文 篇2
每個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來說，我的童年將是我最寶貴的收藏。就高爾基寫的《童年》這本書來說，他的童年應(yīng)該是一段悲慘的遭遇，一段深情的回憶。
在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫得小說三部曲中的第一部，它向我們藝術(shù)的展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲移鸫a比他幸福。作者三歲時(shí)父親因病而故，而母親就帶她回了家。可惜外公是個(gè)自私貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放貸，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的收財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至貧困潦倒。可憐的母親改嫁后，因病而去世了，十一歲的阿廖沙也被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路去了……
我非常同情阿廖沙，每每讀到感人之處總會(huì)熱烈盈眶。想到阿廖沙勇敢地面對(duì)苦難時(shí)，不禁敬佩不已。我想，如果換做是我的話，或許早就哭鼻子了。在《童年》這本書中我最喜歡阿廖沙的外祖母。她非常能干善良。她使阿廖沙充滿自信，勇敢地面對(duì)生活，用故事讓阿廖沙明白善惡。
我非常敬佩阿廖沙的勇氣，總能使我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。記得有一次和小伙伴做游戲，一不小心，手被玻璃劃了一道口子，鮮紅的血不斷從傷口處流出，我一時(shí)呆呆地看著傷口，不知道該如何是好。猛然間，我想起了《童年》里的阿廖沙，他受的苦難比我多得多，卻勇敢地戰(zhàn)勝了它們，我為什么就不行呢？我重新調(diào)整心態(tài)，把傷口用水沖洗一下，然后貼上創(chuàng)可貼，仍快樂地和伙伴玩著。
只要還對(duì)光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！
不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過去之后，太陽總會(huì)出現(xiàn)！只要你仍能保持不滅的信心，即使你眼前可能還是黑暗，你的生活還有悲傷，但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良，樂觀，富于同情心的人，那么，你一定會(huì)贏來生命的輝煌。這就是我從《童年》中所明白的。
《童年》這本書充滿著藝術(shù)性的啟示。主人公阿廖沙所遇到的種種困難與挫折，是現(xiàn)代孩子很少遇到的。而《童年》卻正好寫出了孩子應(yīng)在遇到困難后的`做法，教育了孩子應(yīng)勇敢面對(duì)困難。任何時(shí)候都要有自信，讓自己做一個(gè)善良，樂觀，富于同情的人。
阿廖沙外祖母的形象對(duì)我們很有教育性。孩子應(yīng)從小培養(yǎng)，犯錯(cuò)誤并不使用武力就可以解決，要多與孩子溝通，了解彼此的內(nèi)心感受。
多讀書是好習(xí)慣，我認(rèn)為《童年》中阿廖沙的好讀書的好習(xí)慣是很值得孩子去學(xué)習(xí)的。《童年》可以讓孩子知道和主人公比起來自己是多么的幸福，應(yīng)好好珍惜才是。不管將來會(huì)怎么樣，都要踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印地走下去。要學(xué)習(xí)做一位正直，善良，誠實(shí)的人，不能因私心而壞了大益！
太陽的作文 篇3
清晨，太陽用它嫩紅的光芒輕輕地、柔柔地?fù)崦蟮厣系囊磺校拖翊认榈膵寢寭崦约河H愛的孩子。
青青今天起了個(gè)大早，因?yàn)樗H自到花園去給她的向日葵澆水。青青來到花園里，她的幾棵葵花才剛剛睜開眼睛，它們親切地問候青青：“青青，你今天起得可真早啊！和太陽公公一樣早早地就來看我們了。”青青微笑著回答：“我的小太陽們我希望你們快快長(zhǎng)高，太陽光公公給你們帶來充足的陽光，我給你們帶來甘甜的泉水。”說著青青將滿滿的一桶清泉分給了幾棵小葵花。花兒們渴了一夜，很快就把土里的水喝光了，青青提著一個(gè)小紅桶，一桶接一桶不停地給花兒澆水。
在金色的晨光下，一個(gè)穿著紅裙子，扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘，在花園里辛勤地忙碌著，金黃的葵花喝足了水，伸直了身子，仰起了它們圓圓、微笑的臉盤兒，沖著太陽一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)。
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