有關沐浴陽光作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的沐浴陽光作文7篇，希望對大家有所幫助。
沐浴陽光作文 篇1
農民伯伯在金色的秋天里收獲了麥穗，園丁叔叔在金色的秋天里收獲了菊香，而我則在金色的秋天里收獲了正直與誠實……
那是一個下著小雨的傍晚，我打著一把黑色的傘走出了校門。天格外得悶，壓得人喘不過氣來。就在這時，我發現校門口的地上有一個皮夾子。我走過去，打開一看，不禁倒吸一口冷氣，里面全是百元大鈔!一百…兩百…三百……整整兩千元!!!我向四周看了看，確定周圍沒人以后，便迅速的將其裝進衣兜里。“轟隆隆”!一道閃電突然打破了寧靜的夜空，路兩旁的小楊樹的葉子被風吹得沙沙作響，我定了定神，繼續向前走去。
到了晚上，我躺在床上，輾轉反側，就是睡不著，腦海里思緒萬千，總是想著那個錢包。后來，實在困得不行了，才迷迷糊糊的睡著了……
第二天早上醒來，天依然在下著小雨，我邁著沉重的步伐走進了學校。我一整天的課都沒聽進去，一直有一個問題縈繞在腦海里，那就是：該不該把這筆錢上交。
上交吧，這實在是舍不得。私吞吧，又對不起自己的良心。直到放學的時候，我毅然決然的作出了一個決定：上交!
后來，當我走出教學大樓的時候才發現雨已經停了，太陽也出來了，花兒都開了，小鳥在樹下嬉戲。那路兩旁的小白楊都挺直了腰板，充分的沐浴著陽光。天邊隱隱約約的浮現出了一道彩虹，人們都紛紛駐足觀賞。直到此刻，我終于明白了：做一個人，就要像小白楊一樣，一定要站得正，這樣，才有權力充分的享受著世間的陽光……
沐浴陽光作文 篇2
愛，似黑夜中的流星。短暫，永恒；愛，似書卷中的書香。平凡，溫馨；愛，似地平線上的第一縷陽光，期待，驚喜。——題記
一個失學的小女孩，每天在幫父母干農活，閑暇時，便從懷中小心翼翼的從懷中掏出一本書，一本早已破爛不堪的，泛著黃的小學一年級課本，她認真的一頁又一頁地看。每當看到鄰居家的小孩背著書包去上學，她只能嘆一口氣，走過小溪，躲在樹林里一個人默默的哭泣。知道有一天，她收到一筆匯款，一筆可以讓她重返校園的匯款，她終于露出了久違的笑臉，她，上學了，之后的每一個月，她都會收到作為她的生活費的匯款。但是匯款人卻從未出現過，她只知道匯款人的位置上，只是寫著：順其自然。
涓涓的愛心，如美麗的流星，雖然是瞬間，但卻是永恒。友情書香溫馨還記得生病的那一學期，功課落了不少，無奈。愁呵！躺在床上，正想著。突然，門被推開了。“呵，是他們，我的朋友們！”他們給我補習功課，陪我聊天，給我講笑話，好感動呵。從那以后每天總會有人來給我補習功課，從他們的眼睛里，我看到了無盡的關愛和友情……伴著書香，我康復了，感謝朋友們。友情如書香，雖然平凡，但卻溫馨。愛呵！如詩的愛，如流水的愛，如陽光的愛，就像清晨的第一縷陽光，讓人充滿期待與驚喜！
沐浴陽光作文 篇3
光與影總是相生相伴，有陽光的地方就會有陰影，有歡笑的地方也會有悲傷。若不是曾經歷過悲傷，又怎會懂得快樂的可貴，若不是因為有陰影的存在，又怎會明白身處陽光。
人與人之間的相處更是心與心之間的交匯，一顆心靠近另一顆心，一個人靠近另一個人，都需要時間的磨合與沉淀，沒有一顆心生來就靠近另一顆心，也沒有一個人生來就能理解另一個人。感情都是慢慢培養起來的，更需要人去好好經營。那種金不換的友誼正是因為兩個人在一起經歷了很多事情，而那種心境，那份感動，都是無法復制屬于你們二人的獨家記憶。
生活總是很奇妙，它總是喜歡與人開玩笑，很多事情猝不及防的就發生了，在我的生命中，我遇見了許多人，到最后也離開了許多人。一開始不明白為什么說好要一起走下去的人走著走著就散了，那些要一輩子都記得的承若記著記著就忘了，那些真心相待想要珍惜的朋友卻在時間的推移里變得面目全非。
努力去尋求答案，其實不過是在人生的旅途中有些人注定只能陪你走一段路。就像是一起上了一班車，車到站了總有人要下車，可是你的終點站還在很遠的地方，所以有些人我們也注定只能說再見了。對于遇見的每一個人，我都心懷感激，因為每個人的存在都是有意義的，都教會了我很多，哭過笑過，才讓我體驗到了真正的人生，生活原來是這個樣子，酸甜苦辣，好的壞的`都是風景。
我很慶幸在經歷了很多事情后依然有人能對我說——我懂你。人可能舍棄一切，卻無法舍棄被理解的渴望，有時候語言顯得很蒼白，可是這三個字真切的讓我感受到了世間的美好，我仿佛感受到春風拂面，雨后初晴。讓我即使身在陰影，也能沐浴陽光。
沐浴陽光作文 篇4
海里有這樣一條魚，他每天都會往海的頂端看去，注視著海洋的表面。雖然在下面總是看不清那到底有什么，但也總有一抹小小的曙光在哪兒閃啊閃啊的。于是，盡管他根本沒有碰觸過那束光芒卻還是感覺心中暖暖的。
他游遍大江南北；他訪問許多年長的魚兒；他發了瘋的想知道那是什么。
最后，他知道了。那叫陽光。
陽光？他還得知了在離家很遙遠的太平洋里住著一種離陽光最近的魚——飛魚。
他們可以自由地翱翔于海洋的表面；他們可以與陽光共舞；他們可以享受陽光帶給他們真實的溫暖。知道了有如此神奇的飛魚后那條魚決定無論如何都要見到他們，他想更仔細的了解陽光。就這樣，他又開始了尋找陽光的旅途離開了家鄉。
后來，他歷經了千辛萬苦終于抵達太平洋。當然，他也已經遍體鱗傷了。這個時候，有一群飛魚躍過了海面，就在他的前面所有的魚兒都羨慕的望向他們。一瞬間，他覺得自己是不累的是充滿體力的。他沖了上去興奮地問著飛魚，陽光是什么？那是什么？
飛魚告訴了他，那是溫暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在陽光下會充斥著幸福。
聽完飛魚的話后，那條魚更是著迷了。他也想沐浴陽光！心里面有個聲音重復著，我一定要親身體驗！可是，飛魚們卻警告了他。他是不可能也和他們一樣飛翔的，除非上了沙灘。可，魚兒一上了沙灘便會死的。
他怕死亡！是的，他膽怯了。死亡多么的恐怖。可這也讓他絕望了，因為那意味著他不能沐浴陽光了。之后他每天都行尸走肉的活著，躲在珊瑚從中。甚至是在逃避，因為無法在面對那束光。
很久之后的一天，那條魚又一次的看見了飛魚們躍過海面，陽光灑在了他們的身上，十分耀眼。他睜大眼睛，頓時，他猛地一頭沖向海面。朋友們拼命的攔阻他，可是他還是義無反顧地向海上游著。
海浪把他推上了沙灘。剎那，他全身上下被陽光包圍著，被自己日日渴望的溫暖籠罩著。
他笑了，也閉上了眼睛。
有魚兒笑他傻，不過我猜他如果知道一定會說，我值得！
沐浴陽光作文 篇5
“叮咚——”我被好奇心所驅使，一腳踏入家門，迅速尋找著，這到底是什么東西呢？臥室、客廳、餐廳、衛生間都找遍了，答案是沒有。最后我把目光停留在廚房里，把它當成最后的希望。我萬分神圣、小心翼翼的走進廚房。“嘩——“，配上銀灰色，活像個高貴優雅的少女。我正沉浸在無限的欣賞之中。突聽奶奶用洪亮的、得意的聲音說：“惠，怎么樣，還滿意吧!”奶奶問。我再三斟酌后說：“這個大冰箱這么排場，大概要花兩三千吧!”補貼給農戶的老百姓們。這個冰箱原價1580多元，也就是說只花了1300我默默回想著奶奶說的話，不由的在心里感嘆：國家的政策真是好，讓老百姓都感受到幸福的滋味，共享著改革開放的成果。一會兒，爸媽也下班回來了，看到冰箱這位新成員，不由得贊嘆道：“好有眼光啊，給這屋子添了好多光彩呢！”的好政策和買冰箱受益的事情詳詳細細的講了一遍。媽媽不住的點著頭，說:歲的爺爺奶奶，每月都會領到國家補貼的養老金······
國家對農村不僅實施了“家電下鄉”的補貼政策，而且實施了為農村老百姓們免費送上了圖書、電影、戲曲的“文化下鄉”政策，還有科技下鄉、法律下鄉等許多惠民的政策。
沐浴陽光作文 篇6
我時常提起筆，書寫自己的童年，書寫自己的青春，書寫那些沐浴在溫暖陽光下的琉璃歲月，我游蕩在文字間，找到屬于自己的快樂與悲傷，它們像一只只千紙鶴，帶著我得飛越來越高。（起筆成熟，點明題目，用比喻引起下文。）
旋轉木馬的天堂
沒有旋轉木馬的童年也是一種遺憾吧，小時候，并沒有太多的機會玩上這么華麗的游戲。但仍記得，總以為，騎上木馬就可以周游世界，騎上木馬就可以開始流浪，騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地，唱著笑著，我陶醉在這歡樂的海洋之中。（童年印象最深的是騎木馬，把童年的回憶具體化。用兒時的“認為”突出了兒時的快樂。將情感也具體化了。）
小四說過，旋轉木馬其實是很哀傷的，只要一騎上馬，只能看見前面一匹馬，不論再過多長時間，不論再怎么上下顛簸，就是追不上。（小四的話也反映出了童年的又一種心理，是具有同情心的，是有哀傷的。）
那么，沒有旋轉木馬的童年是沒有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子，那么開心，笑靨如花。（用假設的方式提出疑問，突出騎上木馬才讓童年有了快樂開心，突出木馬在童年記憶中的重要作用。）
有一首歌這樣唱：“擁有華麗的燈光和絢爛的外表，我是匹木馬身在這天堂，承載了多少孩子的夢想……”（用歌詞表達了木馬給了孩子太多的夢想。）
旋轉木馬，依然是歡樂的天堂，是孩子成長的起點。（總結該部分：木馬是孩子的歡樂的天堂，成長的起點。）
沐浴陽光作文 篇7
有一樣東西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿希望；有一樣東西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點了人生。小時候，愛就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻。而現在的我總認為愛就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。
愛仿佛就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。我看見爸爸的背，彎彎的背。就是這背，載起我童年的夢。每天上學、放學的時候，我可都是在這背彎上度過的。
爸爸給我講笑話，講大科學家的故事，講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的背彎上，不必擔心風吹雨打，因為爸爸已為我擋住了一切。現在，我已不再靠在爸爸背后，可我卻擔負起為他捶背的“工作”。我把這當作是一種報答。可每次面對爸爸那彎彎的背，我卻總忍不住要流淚。我看見媽媽的唇，暖暖的唇。媽媽是不善言辭的，可我總愿意向她傾訴心事。她總是默默地聽著，然后告訴我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每當我參加各種競賽，她總喜歡在我臨走之前彎下腰來，輕輕地吻一下我的臉。是的，我也習慣了如此。這樣就夠了，不是嗎？我看見老師的眼，深邃的眼。
就是這雙眼，在我灰心、失意的時候，給我撫慰；在我獲得成績的時候，給我鼓勵；在我慌張、畏懼的時候，給我力量；在我犯錯、迷途的時候，給我警告……就是這雙眼，時時刻刻注視著我，讓我永不言棄，勇往直前！我終于明白什么是愛了，愛是感激，是希望，是讓我不受任何傷害。
而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼，是一切愛我的人給我的關懷。原來我一直都沐浴在愛的陽光里！
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