【精品】陽光作文300字6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的陽光作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光作文300字 篇1
冬天是寒冷的，滴水成冰，冷風可以滲透到骨子里，大家都穿著棉衣，把自己一層一層包裹的像個大包子。在有陽光的地方總會很多人曬太陽，他們在陽光下享受著陽光的溫暖。而我在沒有太陽的地方也感受到了陽光的溫暖。
那是一個寒風刺骨的晚上，我坐在書桌前，像個機器人一樣寫著老師給我們布置的卷子。還好不是在室外，要不我就會成冰棒了。但手還是被凍僵了，可我還是在寫著卷子，看一看表，已經是十一點十幾分了，但還要繼續(xù)啊……
外面的冷風還是呼呼呼地吹著，絲毫沒有要停下的意思。樹木在一陣陣的“打擊”下，彎下了直直的腰桿，這時我感覺風吹得更猛了，我也就更不想寫了。
看看東，看看西，一會兒玩玩筆，一會兒看看書，始終不想寫。突然媽媽來了，我馬上裝作在寫作業(yè)的樣子，媽媽給我了一瓶熱牛奶走了，我看著那還有熱氣的牛奶，心里一下子熱了起來，眼角還有一些熱淚心里想：“媽媽真好。”
喝了這瓶牛奶，心里暖暖的，好像陽光直透我的心田。這件事讓我很感動，好像冬天里的一縷陽光，給我了溫暖。
陽光作文300字 篇2
午后的陽光灑滿整個城市，我和以往一樣，在院子里欣賞陽光。
大樹下，小狗白白在懶洋洋地睡覺，妹妹和弟弟嬉戲在樹下。陽光照在樹上，猶如給大樹穿上了金裝，閃閃發(fā)光，又似一把利箭穿過樹梢，灑下斑斑點點地金光，好像音符一樣。風兒一吹，樹沙沙作響，好像演奏著樂曲給小狗聽，又似在為太陽的作為鼓掌，又如同在和妹妹弟弟說話。
陽光穿過公園，落在小花上，花兒爭奇斗艷，好像在舉行比美大賽呢！陽光穿過公園，落在小湖里，魚兒們有趣極了，有的跳躍出湖面，被太陽刺到了，好像在說：“太陽公公發(fā)威了！把我給刺傷了。”有的在湖里游來游去，好不快活。
陽光穿過小院，落在鐮刀上，這讓我想起外公不管風吹雨打做農活汗流浹背的情形。陽光穿過小院，落在廚房前，這讓我想起外婆做的飯。雖然只是粗茶淡飯，但在我眼里卻勝過山珍海味，因為外婆加了獨一無二的調料——對我們無限的關愛。
午后的陽光是最美的，它沒有日出時的嬌嫩，沒有日落時的蒼茫。它就像一位和藹的母親，讓人覺得很溫馨，很暖和。我愛午后的陽光。
陽光作文300字 篇3
“陽光總在風雨后------”歌聲在我耳邊響起。是啊，不經歷風雨，怎么會有彩虹？海倫．凱勒3歲時由于高燒成了盲人，但他身殘志堅，周游世界，發(fā)明了盲人，成為全國盲人通用語言，她再接再厲，積累經驗，發(fā)明了第二代盲人語言，美國金融應她的要求，金錢上增加了盲點，，這種金錢迅速普及，成了全世界通用，“世界女名人排行榜上，她與居里夫人并列第一。貝多芬是音樂家，可他卻在事業(yè)最頂峰時期失聰了，但也沒有放棄，他仍然堅持音樂，他在失聰狀態(tài)下，創(chuàng)造了月光曲，受到了全世界的擁戴。愛迪生，愛因斯坦是世界頂尖的科學家，但他們在上小學時，大家總是挑釁他們，愛迪生上了一個月就退學，老師對他的評價是“一個傻孩子”，愛因斯坦磕磕絆絆讀完初中后，再也沒有高中要他了，老師斷定他“不可成大器”，愛迪生后來發(fā)明了1300多樣東西，愛因斯坦創(chuàng)造了著名的“相對論”。這四個故事都說明了：陽光總在風雨后！“陽光總在風雨后-----”歌聲又一次在我耳邊響起是呀，只要我們堅持努力,面對困難不放棄,那么,成功就在不遠處!
陽光作文300字 篇4
當你面向太陽時，你就不會看見黑暗。——海倫·凱勒
陽光是美麗的，它空靈迷幻，色彩絢爛，它給了萬物以生命的生機，給了世界以溫暖。心中充滿太陽，時時刻刻都享受著溫暖的陽光，比物質的太陽更美麗。
那是人類真實的自我的靈魂與自然的空靈的交流。徜徉在波瀾壯闊的大海中，層層浪濤泛起的是幽藍色的靈魂在顫抖；站立在怪石嶙峋的峭壁上，拂來的清風是智慧的泉眼。人類的洗凈的靈魂與自然的碰撞，以心的陽光感受自然之光帶給的恩賜。
梵高的《向日葵》，可謂藝術的`高峰。蓬勃的向日葵色彩鮮艷，散發(fā)陽光的氣質，迷離著生命之美。這份《向日葵》，就是梵高對內心自我的陽光摩挲出的藝術，在向日葵雙瓣之間細膩的透著的細碎的日影就可見一斑了。
人心的追求陽光與藝術的結合融為一體了，這就是這幅畫給人最大的震撼。
擁有陽光，感受濕風露花融森林這一自然奇觀。
擁有陽光，在平凡中體悟人生的奧秘，予自然生命的純粹靈魂。
擁有陽光，在人性的巔峰沐浴鮮活的生命之泉。
陽光作文300字 篇5
我是一條魚，一條在水中自由飛翔的魚，和伙伴開心嬉戲，和水草捉迷藏無不歡樂，周圍布滿光明，即使是夜晚，心也是明亮的哈。可如今，那些人類都把廢棄水排進我生活的河流里，弄得水每天“烏煙瘴氣”，烏黑一片。那些人類還不要臉的說我們不適應改變，真夠好笑的。
當我親眼看著同伴在眼前痛不欲生的掙扎著，最后死去時心理的滋味何人真正懂得呢？我想問一下那些恬不知恥的人類：“當你們看著我的伙伴臨死前那驚恐而絕望的眼光時，可曾激起你一點保護生態(tài)環(huán)境的想法么？哪怕只有一絲。”呵呵，一絲都沒有吧！你們人了自稱高級動物，但實際還不如說是生態(tài)的霸主，自然的殘渣。
現在我又到哪里都看見死去的同伴，和被污染的看不出真面目的水，這一切的一切又是多么可悲呀！
但近來，人們似乎剛剛認識到水污染的重要性，開始在各方面呼吁起來，打著不同的標語、旗號：“讓我們行動起來，一齊保護水資源吧！”“每個人伸出一雙手，獻出一片心，救救這些小河吧！”如此，不勝枚舉。
陽光作文300字 篇6
天，還沒亮，老師早早地來到教室，在黑板上寫出了幾個字：陽光是否活潑。學生到齊了，她開口了：“今天開展辯論，主題這是陽光是否活潑。”
她說――支持陽光是活潑的，同學站起來。全班只有那個男孩怯生生地站起來，全班一片寂靜，但隨后，一陣哄堂大笑，笑聲響徹云霄，卻又很快靜了下來，因為他們并沒有看見老師笑，反而是聽見老師輕輕地嘆了一口氣。
“你們?yōu)槭裁葱Γ俊崩蠋熃K于開口了，她問前排一位同學。那位同學理直氣壯地回答：“陽光不可能活潑，因為她是沒有生命的呀！”老師聽后，望了望窗外，說：“太陽升起來了……”同學們順著老師的目光，驚奇地望向窗外，太陽正微微露出了一點，但又像被盯得害羞似的，又縮了回去，旋即又像是得到了十分大的勇氣似的蹦了一點，再蹦出一點……，終于，太陽蹦出了地平線，跳上了天空。同學們看到此景，全部都陷入了深思。此時，老師快步走到男孩身邊，對他說：“對不起，其他同學錯了，陽光是活潑的”。瞬間，一陣雷鳴般的掌聲響起。
對，陽光真的很活潑，猶如一匹野馬，騎在它背上的是孩子位無限的想象。
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