陽光之旅作文7篇
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陽光之旅作文1
短暫的軍訓歷程猶如河水一去不返，在這短暫的時光中我們卻終身難忘，我們和教官建立了濃厚的感情，至今我還想著他。他那嚴肅的臉龐永遠留在了我的腦際中，七日的訓練雖是可怕的，但它磨煉了同學們的毅志力。同時七日的訓練是漫長的。在這漫長的道路上我不知經受了多少挫折和困難。
軍訓艱苦的時光給予我的是一生受用不盡的。軍訓的一開始可能有些不習慣。它打破了我們的常規。我們像一只被關在籠中失去了自由的小鳥，我們不但失去了自由，而且一切都被約束，訓練時有教官約束，一言一行都被約束，這不算什么，最苦的還是在訓練場上那頂著烈日、冒著風雨的訓練，一開始同學們在站軍姿時一站就是1小時，有的同學堅持不住，昏倒了，直到后來這種現象再也沒有發生過。無論天氣怎樣惡劣，訓練多么辛苦，同學們都沒有氣餒，“沒有苦頭哪來甜頭”。一天我們班小胖，由于在軍訓時好動，被教官狠狠地批評了一頓。傍晚當暮色降臨之時，肆虐的蚊子逞起兇來，包圍著我們，同學們依然堅持著，訓練結束時大家身上不知被蚊子叮了多少個包。小胖回到宿舍后，一進門就若有所思地說：“我今天悟出了一個大道理，教你們一個生活小常識：如果你被蚊子叮了，不要去撓它，一會兒就沒事了，不然就會癢很久，不經歷風雨怎能看到陽光？”誰不知道小胖今天被教官嚇得不敢動彈了。
軍訓使同學們變得更艱強，不會被小困難嚇倒。當然這也是需要付出的，早晨我們迎著朝霞就開始訓練，下午我們送走晚霞，頭頂一彎新月，沐浴著柔和的月光訓練。終于盼到了最后一天，可老天并不做美，下起了蒙蒙細雨，不一會兒雨水就浸透了同學們的衣服，大家全然不顧，這應該是一個高興的日子。七日艱苦的歲月就要結束。但我怎么也高興不起來，我們就要告別教官，就連平時不聽教官話的我也對教官產生了戀戀不舍之情，是他教會了我們一言一行，是他教給我們要有勇氣面對困難，是他教會我們怎樣做人。我們只能為他做的只有以優異的匯報表演成績畫一個圓滿的句號。
軍訓的結束使我更堅強了，也使我多了一份留戀，軍訓使我在新的學期更進成功的一步，路上春色正好，天上太陽正晴！
陽光之旅作文2
這七八月的天氣，好似一個大火爐，我的心情也像這天氣一樣十分火熱，高漲。第二季陽光半島之旅如約而至。雖然現在時間很早，但我異樣的興奮，情不自禁地拖著爸爸媽媽來到報社。過了一段時間，兩輛大巴開了過來，人群陸陸續續地登上大巴，前去陽光半島。一路上車內有說有笑，歡聲笑語，空氣中洋溢著快樂的氣氛。
下了車，一座高大宏偉的酒店映入我的眼簾。走進大酒店，富麗堂皇的景象讓我吃驚：耀眼的大燈，舒適的皮沙發，金色的墻壁······每樣東西都優雅高貴。
安頓好客房，我們來到游泳池邊。這里要舉行一個比賽，規則很簡單：一個大人和一個孩子各套上一個游泳圈，大人在后面推孩子，孩子在前面游，誰家孩子先到終點，誰家就勝利。比賽開始了，我使出吃奶的勁滑著。一個小女孩技術很棒，一會兒就游了很遠。我心急如焚，更加的使勁。小女孩漸漸體力不支，我趁此機會，奮勇而上，終于第一個游到池邊。此時我累得上氣不接下氣，但我非常高興，因為我的力氣沒有白費!
在半島酒店度過了一宿，第二天一早，我們又來到了沙灘島。沙灘島景色優美，沙灘上種著一排排挺拔的椰子樹。湖水很清，很靜，很綠。清的能看見湖底的沙石，靜的感覺不到它在流動，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。沙灘很軟，我和爸爸光著小腳丫在沙灘上奔跑。之后，我們玩了幾個小游戲。
在腿綁腿跑步和背靠背夾球中我都榮獲佳獎。原因是因為我和爸爸的配合和團結。而在沙灘尋寶中，我們家找到了4張撲克牌確實因為我的爸爸偷偷看到了“寶藏”在哪里!
下午，我們從酒店里取回行李箱后，依依不舍地離開了陽光半島。在回家的路上，我覺得這次收獲可真是大。我不僅贏得了獎品，結交了新的朋友，還知道怎樣和大家和諧相處。這次既是一次美好的旅程，也是一次心靈的洗禮。
陽光之旅作文3
坐在午后暖暖的陽光下，欣賞著自己用稚嫩的文字記錄的初一生活：從一開始的彼此陌生，到一周后的結逢知己，再后來是對初一生活的依依不舍……，看著、看著有種幸福的感動，是那種微笑著流淚的表情。看著自己那些已短了一截的衣褲，想起跟媽媽比著相同身高的那天，我帶著微笑走進了我的八年級生活。
“八年級是關鍵的”，這是我來到八年級后最常聽到了一句話，“八年級是人生的一個轉折點”，這句話往往是緊隨其后。當“關鍵”、“人生”、“轉折點”同時出現時，我想這件事一定是嚴峻的，一定是讓我必須去嚴肅面對而且要出色完成的一個任務。說實話，剛剛來到八年級，聽到這些詞，真把我嚇了一跳，似乎我們這些八年級的孩子必須要在此一搏來決定生死一般。然而，當我真正走進八年級，陽光依舊斑斑點點地照進教室，微風還會穿梭在每個人的臉上，那種和諧、融洽的氣氛依然彌漫在這個教室里，只是上課的教室隨我們個子的增高也升高到了六樓，雖然已經氣喘吁吁，可還是會在余存的呼吸空間和同學們一起笑聲朗朗；在課間與好友一起望著六樓所能看見的風景，詩情畫意一番；在一時興起時寫給好朋友一個鼓勵的小紙條，然后看著她還給我的微笑，我的嘴角也會不禁翹了起來。這是幸福，我固執的認為這是屬于八年級學生特有的幸福，它是出現在我八年級陽光下的一縷縷七彩光，成為雨后一道最亮麗的風景線。
八年級所帶來的壓力也是可想而知的，在起起伏伏的成績中，快樂與痛苦也就這樣辛勤的交替著，面對壘得老高還嶄新的參考書和試卷上不高的成績，我只能抱歉地對爸媽笑笑。我知道我有許許多多的事情需要去做，我知道我不夠努力，知道自己不夠自覺，知道……。透過自己晶瑩的淚滴，看著依舊陽光燦爛的世界，我清楚地明白有些東西失去了就不會回來。
渴望摸清陽光為什么總是那樣燦爛，抬頭仰望、伸手觸摸時，眼睛卻怎么也睜不開，或許陽光的秘密就像我們八年級的旅程，需要我們去慢慢探索、細細品味。我相信這一路上所有的悲傷都會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾也會留下一處完美的角落，面對這樣的陽光燦爛的八年級，我們有何理由不微笑。
陽光之旅作文4
5月2日是我們去陽光基地的日子，早上，大家都背著自己的背包來到學校操場，大家臉上都掛著微笑，很期盼的樣子。一輛輛高大的校車停在了校門口，現在萬事俱備，只欠東風了，聽到老師“出發”的命令，我們快速登上了車子，然后揚長而去。在車子上，我們有說有笑，歡聲笑語填滿了整個車子。
過了一個多小時，我們就來到了陽光基地，我們快速下了車，教官指揮我們往前走了三十多分鐘，來到陽光基地的一號營地，教官帶我們進了一間瓦房里，房間里有一張長條形的大通鋪，上面有幾床被子和幾個枕頭，頭上的天花板也特臟，教官命令道：“放下背包，出去排隊。”真不敢相信我們要在這個破地放住上三天兩夜，住在一號營地已經夠“杯具”了，更“杯具”的是我還沒地兒睡，沒辦法只有進帳蓬里睡了。最糟糕的是廁所里滿地都是蛆，看了真是惡心。
到了第二天，教官組織大家開展了一系列的活動，如：齊眉棍、孤島求生……其中我覺得最有意義的是齊眉棍，因為它要講究互相關照和配合，我們是第一個嘗試的小組，因為對這個游戲沒有經驗，所以做得不夠好，這讓我們挺泄氣的，后來，教官又給我們一次機會，這次我們總結了上次失敗的原因，在同學們的共同努力下，終于成功了。
很快一天又過去了，這是我們在基地的最后一天，教官頒發了優秀學員獎狀，雖然我沒有得到，心里有點小小的遺憾，但是通過這次活動，我明白了很多道理，做任何事都要團結協作，互相配合，為他人著想，很多時候一個人的優秀并不能把事情做好。還讓我明白了不要因為一次失敗就泄氣，我們應該有屢敗屢戰的精神，勝利就會屬于我們。我覺得這比獎狀讓我更看重。
這次陽光基地真是不須此行，正是因為這里的環境差，才讓我們有了對比，我們應該珍惜所擁有的美好生活，努力學習，天天向上。
陽光之旅作文5
“陽光基地，人間地獄。去了那里，人頭滿地。”這個搞笑、有趣的話語，讓我不得不想起今年春天在陽光基地度過的快樂、艱辛的三天。大家的期待與努力，也得到了好的收獲，我也一樣，“優秀學員”的稱號更是讓我開心不已。
5月2日，我們一到五年級一起在學校集合，然后向我們這次的目的地“陽光基地”出發！在中途的路上，我們一路歡聲笑語，大家高高興興的，在車上唱著歌兒，很快就到了所謂的陽光基地。因為一、二、三年級比我們小，所以，他們在基地“1”，我們在基地“2”。（三（1）班除外。）大家分好后，第一項“布置新家”！我們的寢室還算行，當然也有不滿意的，不過教官的命令誰敢不聽？1000個下蹲，誰愿意做？我們布置好“新家”后，下面還要檢查！？我聽后嘀咕著說：“還檢查呢，神馬意思啊！”我正嘀咕著，沒想到教官剛好經過這里，幸好我旁邊的人在大叫，所以教官沒聽清楚。教官說：“說啥呢？”我心虛了，說：“沒……檢查啊，我們寢室早弄好了。”教官又說：“那先檢查你寢室的。”“好……”我說。教官進去后，仔仔細細的檢查一翻說：“恩，不錯啊。”聽了這句話，我心中的石頭也算落地了。下面是“列隊訓練”。教官先整隊，“立正！”“一、二”大家用最大聲的聲音說道。可教官說：“我聽不到！再來！立正！”“一、二！”大家更大聲了。教官卻說：“就這點兒聲音？再來！立正！……”就這樣，一直輪流來了四、五次，教官才滿意。當時，驕陽似火，我們班的'陳思諾因中暑，“暈了”直接倒地,哎，真摻啊！我們班還出現了中暑發燒的現象。
但這些現象能改變什么?我們一樣能克服的。
第二天,我們還玩了齊眉棍、驛站傳書……時間不等人，一晃眼，就到了第三天。第三天中，最重要的就是“頒獎典禮”。在當教官念到我的名字時，我高興極了。
我們自己三天的努力，沒有白費，大家的努力沒有白費，所有人都有收獲、回報。收獲了快樂、艱辛，我們大家的努力得到了回報。這是個美好的“結局”。
陽光之旅作文6
10月16日那天早晨，我懷著興奮不已的心情來到了學校，因為老師要帶我們四年級的學生去秋游——陽光少年農業體驗基地。大約8：10我們坐上了寬敞明亮的大巴，從學校緩緩出發了。那天的天氣晴空萬里、天高云淡，秋風清新而涼爽，讓人感到非常的爽快！
時間過得飛快，不知不覺中我們已經來到了陽光少年農業體驗基地。當同學們興高采烈地從車里走下來時，頓時眼前的一景一物映入了我的眼簾。這里的景色多么地迷人啊！導游叔叔先帶我們去了龍骨水車，農民伯伯通過登踩滑輪來灌溉田地，在那里我們體驗了農民伯伯的辛勤勞作！叔叔帶我們去了炒花生的地方，然后把我們分成了四組，我被分在了一組。老師決定每組由任意3名同學去拿花生和鏟子，剩下的人撿柴。我們拿完花生和鏟子，把花生倒進鍋里，把柴火扔到了火爐里。剛開始，我們組怎么也點不著火，最后，經過老師和同學們的共同努力終于把火給點著了。之后，我們開始炒花生啦！每個同學都翻炒了幾下花生，覺得它們熟了以后，我們一組的每個成員都品嘗了一下。嗯，的確熟了，我們端著我們炒熟的花生拿到了分花生的地方，每人都分了一點留作紀念。
還有一個項目使我很難忘。那就是凌云飛度，這個項目既驚險、又刺激！我們到了那后，看到了凌云飛度這個游樂設施。老師讓我們按男女生排成了兩隊。從地面往上看，不怎么害怕，可是一到上面，真叫人心驚膽顫啊！當老師叫我上去時，我一點都沒害怕，但是到了上面，透過網眼向下一看，我被嚇得兩腿發軟，但我鼓足了勇氣，勇敢地完成了這個項目。回到了地面我有了一種成就感，那就是：自己終于戰勝了恐懼、戰勝了自己！這時，我們的焦老師還正在為那些膽怯的同學而加油助威呢！
快樂的時光總是太短暫，不知不覺中已經到了返校的時間。欣喜若狂的同學們都覺得游興未盡、流連忘返。陽光之旅不僅使我大飽了眼福，還讓我充分體會到了勞動的辛勤和快樂。此次秋游中的所有項目都給我流下了深刻的印象，它將成為我既珍貴又難忘的美好記憶！
陽光之旅作文7
坐在午后暖暖的陽光下，欣賞著自己用稚嫩的文字記錄的初一生活：從一開始的彼此陌生，到一周后的結逢知己，再后來是對初一生活的依依不舍……，看著、看著有種幸福的感動，是那種微笑著流淚的表情。
看著自己那些已短了一截的衣褲，想起跟媽媽比著相同身高的那天，我帶著微笑走進了我的初二生活。 “初二是關鍵的”，這是我來到初二后最常聽到了一句話，“初二是人生的一個轉折點”，這句話往往是緊隨其后。當“關鍵”、“人生”、“轉折點”同時出現時，我想這件事一定是嚴峻的，一定是讓我必須去嚴肅面對而且要出色完成的一個任務。
說實話，剛剛來到初二，聽到這些詞，真把我嚇了一跳，似乎我們這些初二的孩子必須要在此一搏來決定生死一般。然而，當我真正走進初二，陽光依舊斑斑點點地照進教室，微風還會穿梭在每個人的臉上，那種和諧、融洽的氣氛依然彌漫在這個教室里，只是上課的教室隨我們個子的增高也升高到了六樓，雖然已經氣喘吁吁，可還是會在余存的呼吸空間和同學們一起笑聲朗朗；在課間與好友一起望著六樓所能看見的風景，詩情畫意一番；在一時興起時寫給好朋友一個鼓勵的小紙條，然后看著她還給我的微笑，我的嘴角也會不禁翹了起來。
這是幸福，我固執的認為這是屬于初二學生特有的幸福，它是出現在我初二陽光下的一縷縷七彩光，成為雨后一道最亮麗的風景線。 初二所帶來的壓力也是可想而知的，在起起伏伏的成績中，快樂與痛苦也就這樣辛勤的交替著，面對壘得老高還嶄新的參考書和試卷上不高的成績，我只能抱歉地對爸媽笑笑。我知道我有許許多多的事情需要去做，我知道我不夠努力，知道自己不夠自覺，知道……。透過自己晶瑩的淚滴，看著依舊陽光燦爛的世界，我清楚地明白有些東西失去了就不會回來。?
渴望摸清陽光為什么總是那樣燦爛，抬頭仰望、伸手觸摸時，眼睛卻怎么也睜不開，或許陽光的秘密就像我們初二的旅程，需要我們去慢慢探索、細細品味。我相信這一路上所有的悲傷都會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾也會留下一處完美的角落，面對這樣的陽光燦爛的初二，我們有何理由不微笑。
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