規則作文

時間：2022-05-26 10:36:31 規則我要投稿

【實用】規則作文合集5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的規則作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】規則作文合集5篇

規則作文篇1

　　在我們日常生活中，處處都張貼了關于規則的標語，可是實施的卻屈指可數。然而在一個再平常不過的地方卻有著一個美麗的規則。

　　當人們在朦朧中蘇醒過來的時候；當鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳歌唱的時候，我就獨自一人來到了團河趕集。當我坐在車上看著窗外的景色的時候，心中有種說不出的興奮勁兒。

　　我一下車，便聽到人們在七嘴八舌地說話，聽到小孩在相互追打的聲音。我由于饑餓向超市走去，我一進超市發現地板干干凈凈沒有一點垃圾，有很多人在購買自己所喜歡的東西，買好之后便在收銀臺排起了一條長龍。我拿著錢大步流星地朝零食區跑去，拿起零食又飛快地去排隊避免排在最后。在排隊的過程中我發現人群是這樣的擁堵，可是沒有一個人去插隊或是去說：“我先來付錢！”突然我好像有一些感動因為大家是這么的自覺，而且旁邊沒有一個售貨員在提醒。人們只是在煩躁中自覺排隊。就連我這么一個小孩子都受到了大人般的待遇。付完錢之后我便走了，回頭看看，大家還是在一個接一個的付錢。售貨員也是在微笑跟大家說：“歡迎下次光臨。”

　　我的心中有些感動，情不自禁地說出了一句話：“我為我生活的環境而自豪！”

規則作文篇2

　　我想和大家交流一下“自由”與“規則”的關系。“自由”就是車輪，而“規則”好比是方向盤。方向盤雖然限制了車輪，但卻保證了車輪正確的前進方向，規則對我們也是如此。

　　有一則寓言講述了這樣一個故事：有一個騎師，訓練了一匹十分溫順的好馬。他想，給這樣的好馬加上韁繩是多余的，于是有一天騎馬外出，就解掉了韁繩。馬兒在原野上自由自在地奔跑，當它知道沒有韁繩的束縛后，就越發大膽起來，跑得越來越快。騎師無法控制，也不能重新給馬兒拴上韁繩。馬兒一個勁兒地狂奔著，連蹦帶跳，竟把騎師摔下了馬背。馬兒繼續往前沖，最后沖下了深深的山谷，摔得粉身碎骨。騎師后悔不已，他傷心地說：“可憐的好馬呀，是我一手造成了你的空難。如果我不冒失地解掉韁繩，你就不會落得這樣凄慘的下場了。”這則寓言向我們道出了自由和規則的關系，自由是我們的向往和需要，但規則保障和保護了我們的自由。然而，在現實的學習生活中，我們都渴望得到自由，希望無拘無束的生活學習。大家想一想：我們大家只要自由、不要規則，能行嗎?如果行，那么我們會不會變成脫韁的野馬?

　　我們的許多同學都覺得我們學校的規矩太多，從早到晚都讓人沒有“自由”，可什么是“自由”?“自由”與“規則”的關系是怎樣的?這些問題同學們有沒有認真思考過?任何規則或者說規矩都不是單純地為了限制誰的自由，則是為了維護每一個人的利益。

　　我們學校的規矩也是這樣，比如佩戴校徽，每天有值日老師辛苦地在校門口值勤檢查同學的校徽，校徽是學生的名片和身份證，檢查校徽是為了防止一些別有用心的人混進我們的校園，從而確保校園和你的安全。佩戴校徽也是提醒你是一個學生，言行舉止都應與學生的身份相吻合。

　　眾所周知，我們所處的外在世界是一個通過界限來界定的世界，比如，我們在自己的家中時，房子的墻是你與其他人家的界限，當你在你自己的房子里時，你是安全的，你是可以行駛你自己的權力的，但是，一旦你離開自己的房子，你就離開了自己的界限，你不可能去支配他人的空間，如果你要是那么做了，就肯定會侵犯他人的界限。在比如，在馬路上，機動車有機動車的道，自行車有自行車的道，人有人行道，這樣的界限劃分，能夠讓所有的車和人都安全的走在路上。而這些界限，在現實的生活中，是通過一些具體的規則來實現的'，比如法律、法規等。而正是這樣的規則，使得大家都可以按照自己的意愿過屬于自己的學習生活，從而保證了我們每個人真正意義的自由。

　　同學們，如果大家希望我們的學習環境能夠達到理想狀態，就要自覺遵守學校的各種規章制度，也只有這樣，你才會享受到規則帶給你的自由，帶給你的快樂。

規則作文篇3

　　我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農用車咋不讓上高速？” 有關人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發生交通交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發生意外后專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責任。賣瓜農用車為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低于70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通交通事故，所以不能在高速公路上行駛。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

規則作文篇4

　　大家好！你們知道生命是多么寶貴的嗎？你們有沒有試過闖紅綠燈呢？你們知道嗎，現在有很多人，包括小學生，都是因為不遵守交通規則亂闖紅綠燈，在馬路上嬉戲而喪失寶貴的生命。

　　我為什么要跟大家說這些呢？那是因為我每次看新聞時，都會聽到許多跟發生車禍、撞車、亂闖紅綠燈等的新聞我每次聽到這些新聞時，我的心便情不自禁地想到：為什么人們就不能遵守交通規則呢？如果人們不闖紅綠燈或尊守交通規則的話，就不會喪失寶貴的生命了。要知道生命是多么寶貴的，生命是獨一無二的！我身為廣州市民之一，我不忍心看到人們因一時的疏忽，貪圖一時的方便而喪失寶貴的生命。所以，我希望大家能夠遵守交通規則。

　　我也要跟交警叔叔提一些意見。我有時過馬路時，發現紅燈很長時間才轉綠燈，而綠燈卻只是眨一兩下就轉紅燈。我覺得這對路人很不公平。就因這不公平，有些市民就會不守紅綠燈。我希望交警叔叔能對紅綠燈的時間做個適當的調整。

　　希望市民們能改變一下自己的態度，不要再闖紅綠燈，珍惜自己的生命。

規則作文篇5

　　交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

　　我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。

　　有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，像平常一樣用自行車載著她上下學啊！

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心

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