太陽小學作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的太陽小學作文，希望能夠幫助到大家。
太陽小學作文1
植樹節那天，我的媽媽買來了一些太陽花的種子。她說：“我們家沒地方種樹，但可以種點花呀！”
我把種子撒在花盆里，又澆了些水，盼望它能早日開花。可是，好些天過去了，花盆里一點動靜都沒有。漸漸的，我都快忘了種過太陽花這件事了。有一天，我看見花盆里冒出了幾棵小苗。我以為是長出來的雜草，正想拔掉它。我的媽媽看見了，說：“那是太陽花的幼苗，快別碰它。”我才想起來這是我種的太陽花，又開始每天給它澆水。
天氣一點點熱起來了，太陽花也越長越高，越長越多，密密麻麻的一大盆。這天，我看見枝頭上出現了幾個小花苞。沒幾天，花苞越來越多。又過了幾天，花苞開了，一朵朵的太陽花出現在枝頭。有鵝黃的，有粉紅的……萬紫千紅。有些花結了種子。用手一碰，黑黑的，圓圓的種子蹦跳出來。
太陽花雖然沒有香味，可是它把我家陽臺裝點得五彩繽紛。
太陽小學作文2
放寒假了。我們全家都忙著回老家過年呢！這幾天，太陽總是笑瞇瞇地看著我們，一定是想和我們一起去東北過年吧！
嘿嘿，它真的一路跟著我們從溫州到哈爾濱呢！
我們好不容易擠上了火車，火車跑得快極了，“呼——呼——”吼了幾聲，浙江的太陽害羞地躲到了山后面，再吼幾聲，夜幕降臨了，太陽躲起來睡覺了。火車一路奔跑著趕路，不知道過了多久，我也慢慢進入了夢鄉。
一覺醒來，太陽早就起床了，還是笑瞇瞇地看著我們，我瞇著眼睛看看窗外，窗外一片白茫茫，下雪了！
“我們離家更近了！”我高興地對著媽媽喊起來！
太陽好像也興奮起來，它一會兒繞著樹梢轉，一會兒跳上房頂，一會兒在雪地上奔跑，一會兒又滾過小河，像個快樂的孩子。它金燦燦的色彩讓樹梢、房頂、雪地、小河都溫暖起來。我也覺得很溫暖。
太陽越升越高，火車也到站了。
我興奮地大聲喊：“到家嘍！”
嘿嘿，這時，太陽也咧開嘴笑呢！
太陽小學作文3
也不知道太陽公公怎么搞的，這些天都不來上班，讓天空一連下了這么多天的雨，使我對雨有點厭倦了，盼望著太陽公公的早日到來。太陽公公，您快出來吧，我們需要您的幫助！
今天，終于太陽公公出來了，我興奮地跳了起來。
早晨，太陽公公笑瞇瞇出來了，它長得圓溜溜的，閃著七彩的光，高高地掛在天空中。那美麗的油菜花舒展開來了，吸收著陽光，讓自己快快成長。它仿佛在高興地說：“太陽公公，你真是個好心人啊！”
中午，太陽公公的笑臉更加燦爛了，天氣也比早晨更熱了。熱得那午時花蘇醒了，也變成漂亮的“小紅帽”了。
傍晚，太陽公公慢慢下山了，變成了夕陽，它似乎在提醒我們要珍惜時間哦！
太陽公公把溫暖灑向大地，把光明帶給人間，真是萬物的好幫手，人類的好朋友啊！
太陽小學作文4
朋友是太陽，在任情況下，朋友是不可缺少的一種意義，它在—陽光下。
陽光每天都無私地覆蓋大地。人人都有接受陽光的權利。但，人不是孤立的。一個人人要在陽光下自由快樂的成長，總是有朋友一起走過。陽光下，你、我都是那么快樂。生活中，人的心情也是有著各自不同的境地。當你快樂時，你的心情充滿陽光，朋友自然會告訴你，警惕你，你會變得更為謹慎，而不是忘我。但，并不是所有的時候心情都很sunny。有時，朋友會在—烏云間。
求學的路決不是一帆風順。這一點，上帝和家長還有現實都會為你塑出這一切，偶爾太陽會被烏云所遮蔽，但幾時你曾去向自然傾訴？不會的。朋友在這時會紛紛趕來幫你吹散烏云。有了朋友，自然，烏云會很快過去。朋友是陽光會讓你銘記這一段歷史。朋友是太陽，幫你驅散了烏云，陽光的溫暖會貫穿你的心中。但，烏云有時會帶來更嚴重的后果，更重要的是，朋友伴你在—暴風雨中。
前進的道路上，有時會電閃雷鳴，阻擋了前進的航向，但朋友立刻會為你驅散這一切。你是那么勇敢的喊出：來吧！暴風雨，我是不會認輸的！我知道風暴之后是平靜！你不會戰勝我們偉大的力量！
太陽小學作文5
太陽由于整天的工作，非常地勞累。一天，他見人少時，就偷偷地跑到游樂場去玩了。
太陽公公到歡樂世界去玩了過山車，海盜船等，到水上世界去玩了海嘯體驗館和其他游戲。太陽公公走著走著，看見了月亮妹妹，他們倆一邊玩一邊聊。不知不覺，就到了中午。太陽公公請月亮妹妹去吃肯德雞，他們吃得飽飽的，躺在椅上睡了一個午覺，下午就去逛街了。
正在太陽公公吃喝玩樂的時候，雷公電母、洪水就像貓走了的老鼠，開始“大鬧婺源”。他們所過之處，到處都是泥巴。他們把菜市場、文具店、手機店等店全部吞吐沒。洪水吞沒一家店就像捏死了一只螞蟻一樣簡單。此時，洪水猶如一只猛獸，到處撒野；又仿佛就是一個惡魔，使許多人失去了家。很多人都是因為失去了家或店正在痛哭流涕，而雷公電母和洪水卻在哈哈大笑。
太陽公公得到緊急召回，他剛回到崗位上，看到婺源被弄成這個樣子，傷心憤怒，成一只貓，狠狠地抓住雷公電母和洪水，將他們關進大牢，永遠不得出來。
太陽看見因為自己而帶來的災害，是多么的大，他給自己下定決心，要堅持工作，再也不逃跑了。
太陽小學作文6
大家好！我是太陽，今年我已經有46億歲了！
你們在地球上看我時，可能只有一個盤子般大小。其實呀，我可大了！要130萬個地球才抵得上1個太陽。只是因為我離地球太遠了，所以看起來我就很小。
我不僅會發光，還會發熱，我可是一個龐大的火球。我身上的溫度可熱了，表面溫度可達6000攝氏度，就是鋼鐵碰到我的身體，立即就會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍，也就是1500萬度。這么熱，鋼鐵還碰到了我，就早變成汽了！
雖然我非常熱，可是人們的生活還是離不開我的。如果沒有我的話，地球上就不會有莊稼和植物；就不會有獸、鳥、人、昆蟲；就不會有人類所需要的日常用品。煤炭好像和我沒什么關系，可是離開我也不能形成。它們的形成是由遠古時期的植物埋在地層下變成的。
我身上散發的出來的光芒還可以用來殺菌。人們利用我散發出來的光來治療疾病。
如果沒有我，地球上將到處是黑暗和寒冷。一句化，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界！
太陽小學作文7
今天放學之后，我回到家里，立刻就開始做作業。完成作業后，我興沖沖地跑到廚房，想看看媽媽做什么菜。媽媽已經差不多做好了，還剩下兩個雞蛋。我笑嘻嘻地說：“媽媽，我要洗雞蛋。”媽媽說：“雞蛋不用洗的，不如我們來做個小實驗吧。”
媽媽讓我拿一個玻璃杯，并往杯子里裝滿水，然后把雞蛋放進水里，雞蛋立刻沉了下去。我看著杯子里的雞蛋，心想：媽媽到底想做什么呢？這時候，媽媽把鹽拿過來，讓我一邊往水里放鹽，一邊觀察雞蛋的狀態。放了幾勺鹽后，雞蛋竟然向上浮起來了一點，真神奇！接著，我又杯子里加了幾勺鹽，等鹽融化后，雞蛋就整個浮起來了！我驚訝地看了看媽媽，媽媽笑著說：“水中加了足夠的鹽后，鹽水的密度大于雞蛋的平均密度，雞蛋自然就上浮了。”
這個實驗真有趣！通過實驗獲得知識，這對我來說很新奇，也讓我很開心。但更讓我開心的是，媽媽用這個蛋給我做了一個“太陽蛋”。我幫這個蛋取了一個名字，叫“浮力太陽蛋”。
點評：媽媽通過做實驗教會孩子知識，這種教育方式很好。孩子給雞蛋取的名字很有創意。
太陽小學作文8
假如我是太陽，在春天里我會在春雨過后放射出溫暖的陽光，讓剛長出的樹葉的小樹苗和小草茁壯成長，讓世間萬物充滿了生機！
假如我是太陽，在夏天里我會回收一些能量，不讓大家感到夏天的陽光如此毒辣，天氣那么炎熱，我會叫白云聚集在一起變成烏云，在炎熱的午后下一場雨，讓小花小草被雨露滋潤，也讓人們不再感到悶熱，涼爽的感覺會在雨后洋溢著人們周圍。
假如我是太陽，我會看著莊稼在秋天里成熟，我會和秋風一起玩耍，看著紅通通的蘋果和黃澄澄的梨在樹上成熟，此時，我散發出的陽光會更紅更嬌，讓瓜果因為吸收我的能量而變得更加香甜。
假如我是太陽，當冬天到來時，我會變成一個強烈的發光體，阻擋刺骨的北風帶給人們的寒冷，讓人們沐浴在我的陽光中，感受到更多的溫暖和舒適。
假如我是太陽，我一定會好好地守護地球，讓地球成為人們的美好家園。
太陽小學作文9
暑假的一天，我們全家來到了位于龍崗區的華南城。下車時，我們卻遇到了神奇的景象‐‐太陽雨。蔚藍色的天空，明亮得有些刺眼，卻又下起了密密麻麻的小雨。強烈的太陽和看上去非常溫柔的綿綿細雨形成了極大的反差，就像一個衣著考究的紳士和邋里邋遢的流浪漢抱在一起，顯得很不和諧。明明是晴空萬里的天氣，為什么會下起雨呢。在這里，我有一些疑問：太陽雨究竟是怎樣形成的呢？在什么情況下才會下太陽雨呢？
為了能更快捷的`知道答案，我毫不猶豫的選擇了使用互聯網來搜索答案。
網上的答案五花八門，為了能更方便地找出一些有利于我解決問題的資料，我整合了一些答案，以下就是我整理出來的資料：
太陽雨就是
太陽小學作文10
放暑假了，我們一家三口來到了太陽城。
這太陽城可真是名不虛傳。什么東西都離不開太陽。椅子和桌子的的材質使用太陽木做的，只有在陽光照耀的時候，此木頭才能使用和出現，如果遇到陰天或雨天，這種木頭就不能用了。不過，太陽城大部分都是晴天。我們一家三口去找房子。
呵！這房子的上方有一個大洞。哦，原來所有的家具全部都是太陽能的。我們租了一間房。晚上，物業的太陽器，來轉換太陽能，不過，下雨天，就不能轉換了。我們坐下來看天氣預報（在太陽城里面，沒有天氣預報是不行的）北京，晴天，36度~25度太陽城，有大雨，無陽光8度~6度。什么？大勢不妙，我趕緊讓爸爸去買吃的，媽媽去買臺布。你問臺布干什么？當然是頂房上的大洞了！第二天，太陽還是依舊升起，怎么會呢？我看鄰居，他們家什么也沒準備，你才他們怎么說？其實昨天是太陽城的愚人節。暈！東西全白買了。
唉！太陽城是很省電，如果要是陰雨天氣就不好了。
太陽小學作文11
嗨！我是大名鼎鼎的太陽，一個樂于助人的太陽，我會給人們帶來許許多多的好處呢！
地球的花草樹木很多很多的能量都是由我提供，如果沒有我，一草一木就不能進行光合作用，不能進行生長、發育，不能開花、結果。沒有植物，一些動物就沒有食物，不能進行新陳代謝，就會死亡。沒有了這些動物，另外一些動物就會死亡。這樣地球就會和其它星球一樣，變得死氣沉沉。可見，我是創造萬物的赫赫功臣。
我還是呼風喚雨的“神”呢！天假如我讓烏云變得十分橫行霸道，不讓我見到你們這個世界，你們這的一些地方就會下起傾盆大雨。
我還是一個“醫生”，預防許許多多各式各樣的疾病呢！我還可以幫你們間接補鈣，可以讓你們變得像籃球明星姚明哥哥那么高呢！
我神通廣大吧！嘻嘻！我還有許多優點，正等著你們去發現呢！
太陽小學作文12
太陽你真偉大，你給我們帶來了光明。
清晨，太陽從被子里爬出來，太陽剛出來的時候是火紅的，陽光一點也不刺眼，不一會兒太陽就變成了金光色的，陽光很刺眼，太陽把溫暖的陽光灑向大地，給我們帶來了光明。小螞蟻從家里走出來做早操，小狗從窩里走到路上跑步。清晨的陽光太美了。
中午，太陽的顏色是金黃色的，陽光很刺眼，不知不覺它慢慢的就跑到我的頭上了，好像一個大火球滾過來。小草無精打采的好像在說：“我想喝水！”小花悶悶不樂的好像也在說：“是啊，我也想喝水，今天中午也太熱了吧。”連跑步的小狗都在大口大口的呼吸，做完操的小螞蟻臉熱得發紅，樹上的知了熱得“吱吱”直叫。
傍晚，夕陽不像中午那么刺眼了。夕陽把天空染成了紅色，被染紅的云好像一群馬兒在草地上跑來跑去，一會兒馬兒變成了一只野獸，好像要把整個夕陽都吞下去。慢慢地夕陽的余暉漸漸消失在天際，天空又變成了灰蒙蒙的。最后，它終于消失在天邊。這時夜幕將要來臨了。
我愛美麗而偉大的太陽，它給我們帶來了溫暖和光明，我特別想對太陽說：“謝謝你！太陽！如果沒有你，我們的世界將一片黑暗。”
太陽小學作文13
這次我們要講講小行星帶了。有的同學會問：小行星帶是哪個星球和哪個星球之間的呢？小行星帶是在火星和木星中間的，在火星這一邊的，主要由巖石構成，而在木星那一邊的，主要由氣體構成。小行星帶是由許許多多的小行星（我們把太陽系所有的行星講完后，還會講彗星、小行星等）組成的，這條小行星帶上面很容易發生碰撞，那是為什么呢？這是因為小行星帶上實在有太多的小行星了，很容易就撞在一起，所以說不定哪一天碰撞實在太多了，就形成了一顆新的行星。我相信，它一定有很多衛星（這在以后也會介紹，待會兒我們還會講引力呢）。這是為什么呢？這是因為引力會將它們全部吸引在那顆行星上，所以它會有許許多多的衛星。
在我們的地球，有一顆衛星，那就是月球，像這些我們還沒學到的詞語，在以后的詞語解釋中會提到，那時大家就能詳細了解到了。但是，萬一火箭飛到了那里，可是一個非常危險的狀況，因為很容易發生衛星和火箭的碰撞。萬一發生碰撞，后果慘不忍睹，不過大家放心，科學家們一定會想到辦法避免這種狀況發生的。
太陽小學作文14
在我的心目中，他不只是小太陽，他根本就是我的“大”太陽。
他比我高，比我壯，比我聰明，他簡直什么都贏過我，看見他，我的心里就流過一絲熱流，嘴角也微笑了起來。
每個禮拜一到五都會看到他，不是特別去找，而是會通過。每次當他放哨時，我每節下課都會去找他談天。
偶然一同看他人打籃球，否則就更稀疏的給我看手機。他對我來說很特別。看到他，我的煩惱都不見了。不僅是個好教師，也是個好朋友。
前次我打擊樂扮演，他一口容許并且他當天準時出席。我的小太陽對我很好，不會罵我、也不會打我，對我容納備至。
前次我無聊趴在桌子上，他還問我有沒有不舒服，我一向很想偷笑，我快畢業了，我又要換一個小太陽了。林偉呀！你可不可以一向跟我談天，看籃球賽呀？
太陽小學作文15
太陽是性命的源泉是時光的標桿；太陽是美妙的象征，是成功的盼望。
我們這些風華正茂的青春多年，始終皆在追趕心中永不言敗的火焰——屬于大家的驕陽。在追逐的崎嶇路路上，我們要永不停歇，永不抬棄。
沒有誰能在爾們持重的步調入耳沒怠緩與松散，唯有這爆發豪情活氣的心跳與那汗水滴濺在坎坷講路上的清脆的響聲。沒有人可能聽懂他的旋律追趕太陽的人曉得：那是詮釋著青春斗爭取拼搏的富麗樂章！
毋庸置信，追趕太陽的途徑是曲折峭拔的。不要哀傷，不免何力氣能夠廢棄本人口中的驕陽永遙不離不棄。太陽老是帶著他迷我的光輝去從東方，咱們所尋求的不是一個近乎完善的進程而是要用一個開朗的心態往拼搏，名現己生的價值。
汪邦實說功：“我不去想是否能勝利，既然抉擇了遠方，即只瞅風雨兼程；我不去想將來是平坦仍是泥濘，只有酷愛生命……”對我們這些領有青春的人來說，我們更多的是有一份熱忱。我們無奈留住太陽，但我們可以離他近一些，再近一些，心中的太陽永不言敗。
我們將無悔的青春與殘暴的毫光相融會，不辜背自彼的青春，替自人的青春譜寫最刺眼的曲子，抹上人生中最殘暴的光芒！
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