有關太陽作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的太陽作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽作文 篇1
組內有位年輕老師，非常勤奮，每天激情昂揚，很有朝氣。
前段時間，學校讓這位年輕老師作一節市里的公開課，這下可忙壞她了。每天的家常課要備，要照常上，學生的作業要照常改，尤其是還要精心準備即將登臺的公開課。面對這么多項工作的重壓，能看出來，這位年輕老師快吃不消了，整天愁眉苦臉的，作為老大姐我很體諒她。于是走過去非常爽快地說：“你的課如果實在上不了，我幫你上，你的作業沒時間改我幫你改。誰知這位年輕老師很無助的搖了搖頭說：“這些都不是困難，關鍵是沒一個人站出來給幫忙設計一篇完整的教學方案，雖然大家也都集思廣益幫忙，但不知道聽誰的，同一個教學環節，校長、主任、有經驗的老教師等說法不一樣，所以我都不知道怎么辦啦……。”她這一說，讓我瞬間想起自己首次上公開課時的情景：
記得初次登臺上大型的公開課講臺是在上班五年后，當時接到學校通知說讓我上一縣里的優質課，感覺自己當時都懵了。我能上好嗎？我在懷疑自己的能力。想了好久，哎，硬著頭皮往前沖吧！于是選好了課之后，急忙找業務校長，想聽聽他的意見，沒想到業務校長笑瞇瞇地說：“學校相信你，你有能力，自己先設計吧！設計好了，試講一下，學校召集人員聽一聽不合適的地方再改動！”因不知道如何設計好，又硬著頭皮找主管教學的主任，沒想到聽到的回答與校長的意思基本相同。后來實在沒招又找到年級組長，想請他幫幫忙，結果還是掃興而歸。當時心想：沒一個熱心腸的人，一群冷血動物。無奈下班回家后，開始自己思考，終于設計出了自己滿意的教案。可是等試講后評課時，聽課者各抒己見，滔滔不絕，有的說這個環節該怎么怎么講，有的說哪個環節該怎么怎么將，特別是某一個環節還出現了幾種不同的設計方法，當時因為年輕沒經驗，一時六神無主，不知該怎么辦好，感覺非常無助。清楚的'記得當時我真想撂挑子不講了，但又怕校長訓。最后還是我們同頭課的一位老師提醒了我：“萬事靠自己，大膽的講，既要聽別人的意見，又要張揚自己的個性，彰顯自己的教學特色。我們總不能只上“別人”的課，沒有一點自己的影子吧！”她的一席話使我胡醍醐灌頂，忽然明白過來了。于是自己在大腦中整理了一下別人的意見，然后又根據自己的想法設計出了新的教案，當然后來試講后還有很多老師挑三揀四，但每次試講后我都是在聽取別人的意見后按照自己的想法再設計，最后所執教的那節課被評為縣優質課一等獎，縣里的教研員評課時還說我的課設計得新穎呢！
想到這里，我就把自己當年上公開課時的情景給她講述了一遍，希望能夠拋磚引玉，給她點啟發。我的話說完，年輕老師沉默不語，接著眼睛望著窗外愣了好長時間。當時，我不知道自己該說什么了。沒想到她忽然又把目光轉向我，笑著說：“老大姐，您的話讓我茅塞頓開，人就應該靠自己，不能總靠他人，否則上出的課就沒有自己的一點思想。您的話還讓我想起了我的課堂，為什么我們班的成績沒你們班的好，我平時下的功夫也不比你少，主要是我在課堂上講解過多，給學生自己思考的時間太少，讓學生自學、自悟的時間太少，所以學生養成了依賴心理，總想在課堂上讓我講，他們被動的接受，缺少自主學習、自主探索的意識，以后我要大膽放手，讓學生自己探究，這次的優質課教案我也要中西結合，既要虛心接納別人的意見，又要上出自己的特色，你看我的吧！”看到她胸有成竹的樣子，我仿佛看到了她賽課回來捧回了一等獎。
年輕老師雖然每天還是很忙碌，但臉上又恢復了以往的笑容，每天勁頭十足。備課，試講、課后反思、改教案，經過一段時間的打磨，這位年輕老師果不出我所料，捧回了賽課一等獎的榮譽證書。他們班的教學成績也提高了一大截！
朋友們，我們每個人都是世界上的一顆獨一無二的太陽，別忘了，太陽是靠自己發光的，所以，我們自己的事情要靠自己辦，不能總依靠他人。作為老師，我們更應該清楚自己在課堂上的角色位置。我們只是課堂的組織者，引導者、合作者，學生才是課堂的主人。所以，我們在課堂上要大膽放手，把學生的課堂還給他們，讓學生在課堂上自主學習、自主探究，讓每一顆太陽自己發光，這樣才能最大限度的開發學生的潛能！
太陽作文 篇2
到底有幾個太陽？
夏天，有一個燙燙的太陽，它可能發燒了，摸一下，可以煎雞蛋了。可不止它一個人受苦，大家全窩在家里，打開空調，有時候太熱了，干脆跳進河里洗澡。
秋天，一個涼涼的太陽把燙燙的太陽推開了，大家十分開心，農民伯伯的莊稼自從被太陽撒上了“秋粉”后，一下子就成熟了。大家的毛孔可以關上了。菊花哥哥和蜜蜂弟弟也成為了好朋友！
冬天，一個凍凍的太陽把涼涼的太陽踢開了，把人們的耳朵變成了硬硬的石頭，還不忘施魔法把石頭耳朵變得凍凍的。這個粗魯的家伙還把湖弟弟，河姐姐，江哥哥變成了凍石頭。最可惡的是，他把樹爺爺變成了禿子；把花妹妹漂亮的花裙子扯掉了。
不過，這個壞蛋得瑟不了多久。
春天，一個暖暖的太陽把凍太陽打敗了，春風吹啊吹，大家知道春太陽來了。暖暖的太陽解開了凍太陽的魔法，人們的耳朵柔軟起來，水重新流動起來，樹爺爺長出了綠油油的頭發，花妹妹又長出了美麗的花瓣裙子。
燙燙的太陽，涼涼的太陽，凍凍的太陽，暖暖的太陽！
一、二、三、四，哦，一共有四個太陽！
太陽作文 篇3
可兒是一個乖巧的女孩，她畫畫技術很好，所以每次畫畫，都是一等獎。
這一次，老師讓她參加縣里的畫畫比賽，讓她爭取一個第一名回來，為班級奪得榮譽。她有點為難，可后來又同意了，她是猶豫地點著頭同意的。
過了幾個月后，評委告訴了老師一件事。可兒畫的畫很好，要說美，那可是所有畫里最好看的一幅了。顏色搭配、線條搭配都很好，是可以得一等獎的。可是，她偏偏犯了一個常識性的錯誤：大家都知道，太陽是從東邊升起來的，在畫中，他畫的太陽卻是從西邊升起來的。老師著急地問她：“可兒，你的話中太陽是從西邊升起來的嗎？你是故意的嗎？”
“是的，我是故意的，為了讓評委看清楚，我還特意畫了個風向標。”
“你為什么要這樣子？”老師焦急又生氣地說，“你明明知道太陽是從東邊升起的，你是不是不想要這個獎了？原本你是可以獲得一等獎的！為什么要這樣？”老師顯然很焦急，可兒本來真的是可以爭到榮譽，可是老師很奇怪，明明可兒知道太陽是從東邊升起的，卻偏偏要化成太陽是從西邊升起的，她有什么意圖嗎？老師想呀想，也想不出一個一本正經的理由來。
“老師……”可兒突然哭了起來。
“老師…我爸爸媽媽離婚了，在爸爸臨走前，他說‘要想我跟你媽媽復婚，除非太陽從西邊升起’對不起，老師……”
老師的淚落了下來。
就是這么隨便的一句話，讓一個孩子放棄了她的一等獎，只是為了讓爸爸媽媽復婚…
太陽作文 篇4
一天，陽光明媚，太陽公公周圍環繞著朵朵白云，他愜意地伸了個懶腰。
忽然一陣陣哭鬧聲傳到了太陽公公的耳朵中，他朝下一看：原來是鼠太太要去上班，可小老鼠死活不讓媽媽走。“鼠太太，要不您把孩子放到我這里吧！”太陽公公熱心地說道。
鼠太太抬頭一看：“是太陽公公呀，如果您不嫌麻煩，那就幫我照看一下小老鼠吧。”說完，他把小老鼠放到了太陽公公旁邊的云朵上。
好奇怪，小老鼠居然不鬧了。云朵又軟又輕，小老鼠很快進入了夢鄉，鼠太太急匆匆地走了。
到了傍晚，月亮姐姐要來換班了，太陽公公左盼右盼，終于把鼠太太盼來了。鼠太太看見小老鼠睡得又香又甜，向太陽公公深深地鞠了一躬，路上她又把這件事告訴了左鄰右舍。
第二天一早，太陽公公一趕來就看見貓太太、狗太太、鴨太太，還有各種各樣的小動物，都抱著自己的孩子在等太陽公公。“原來這么多動物需要幫助，干脆辦個托兒所吧。”太陽公公一邊接過她們手中的孩子放到云朵上，一邊想著。
過了一天，太陽托兒所開張了，下面熱鬧極了，現在看，天空上的云飄來飄去，那是太陽公公在和云朵上的小動物們做游戲呢。
幫助別人的人會像太陽一樣給大家帶來無窮的溫暖。
太陽作文 篇5
太陽公公是我們的好朋友，他今天要過生日了，而且是46億歲的生日。小動物們都想好好地給他慶祝一下，他們都準備了不同的禮物。這不，熊貓給他準備了上好可口的箭竹，大象給他準備了最大個的香蕉，甲殼蟲給他準備了金針菇;還有機器人給他準備了新鮮的果汁和銅鑼燒。趁著太陽公公還沒起床，他們一大早就來到太陽公公的住處，太陽公公見了，可高興了，他說，“謝謝大家!謝謝大家的禮物!請大家先隨便玩，我晚上要開一個生日派對(BirthdayParty)來感謝大家。”
大家見太陽公公這樣安排，都高興得跳起來。熊貓提議說，“那我們再給太陽公公準備一個大蛋糕吧。”大家一致贊同熊貓的提議。最后由熊貓帶上甲殼蟲去買蛋糕，大象和機器人等一同幫太陽公公布置會場，準備當晚的派對。大家都做得很認真，雖然很辛苦，但大家都不覺得累。當一切都準備妥當之后，大家就靜靜地等候著夜晚來臨了。
當夜幕降臨，太陽公公盛大的生日派對開始了。大象擔任了主持人，還邀請到了夜鶯來唱歌，猴子來跳舞，太陽公公笑得樂開了花，大家點燃了插在生日蛋糕上的蠟燭，太陽公公許愿了：我要給大家更多的清潔能源，我要給大家更多的溫暖!大家齊聲祝太陽公公生日快樂，永遠健康!齊聲高唱起了生日快樂歌，派對進入了高潮。隨后品嘗了太陽公公切下的蛋糕，味道好極了!大家盡情歌舞，玩得可高興了。
【有關太陽作文五篇】相關文章：
有關太陽的好句10-16
有關太陽的詞語03-21
有關寫太陽作文六篇02-07
有關太陽作文匯編六篇04-10
有關寫太陽作文七篇04-09
有關最美的太陽作文7篇04-06
有關太陽作文400字8篇04-06
有關太陽作文匯總九篇04-05
有關太陽作文錦集9篇04-03
有關太陽作文匯總10篇03-31