太陽(yáng)的作文

精選太陽(yáng)的作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　灰心時(shí)，心中的那一輪太陽(yáng)為我照明，是那輪太陽(yáng)告訴我，要我不服輸，不怕輸。人生難免有挫折，有樂(lè)就有悲。有甜就有苦。

　　蝸牛不能想毛毛蟲(chóng)一樣會(huì)變成蝴蝶能夠依賴(lài)于天空；又不能像蚯蚓一樣深居土壤，能夠依賴(lài)于大地；蝸牛只能依賴(lài)自己重重的殼，一步一步向上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片向前飛。我豈不像蝸牛一般依靠中心的那一輪太陽(yáng)指引我，一步步向上走，，是他告訴我：人生，我們從不言棄。

　　成功時(shí)，始終的那一輪太陽(yáng)，給我啟示。給我其實(shí)。是那輪太陽(yáng)告訴我，要學(xué)謙虛，學(xué)謹(jǐn)慎。人生又稱(chēng)就有敗，有笑就有哭，孔雀不能像啄木鳥(niǎo)一樣，靠自己的啄木鳥(niǎo)迷失，又不能像小燕子，能靠自己，但心中的那輪太陽(yáng)充滿(mǎn)了狂傲；他再也聽(tīng)不進(jìn)去任何建議。一味的擺弄自己的尾巴，導(dǎo)致自己最后不能在飛翔，我不會(huì)像孔雀一樣，我會(huì)正確體會(huì)心中的那一輪太陽(yáng)，決不讓驕傲阻擋了自己成功的大門(mén)。驕傲不能成大事。正是因有了心中那一輪太陽(yáng)，我才從中得到啟發(fā)，是他給我的意見(jiàn)，讓我很好的把握了自信與自傲的關(guān)系。只要有心中的那輪太陽(yáng)，給啟示。我就會(huì)更加奮起。

　　曾幾何時(shí)，我已學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信。因?yàn)橛心且惠喬��?yáng)為我指路，為我照明，給我啟示。心中的太陽(yáng)，你成就了我的一切。

　　我心中的那一輪太陽(yáng)，感謝你，那份溫暖與關(guān)懷。

太陽(yáng)的作文 篇2

　　某一年的夏天，太陽(yáng)神發(fā)出了巨大的能量，把大地烤得像個(gè)大火球。

　　很快，夏天過(guò)去了，可太陽(yáng)神釋放的熱量卻還有很多彌漫在空中，不但是大地干燥得很，地面龜裂，就連天庭也逐漸被熱所吞噬，越來(lái)越高的溫度，神仙們也難以忍受了。太陽(yáng)神羞赧地說(shuō)他只會(huì)放火不會(huì)收火，天官實(shí)在沒(méi)有辦法，只好讓兩個(gè)神仙去背了兩座冰山，將熱元素暫時(shí)控制在了其中。

　　起初，很好，冷空氣來(lái)了一些，人間、大地都恢復(fù)了原樣，可熱元素沒(méi)有多久就將冰山融化了，于是，天上下了一場(chǎng)好大好大的雨，下了多長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有誰(shuí)能記得住。

　　地面被洪水吞沒(méi)了，天庭又派了五個(gè)大力神下界，讓他們?nèi)ヅ倏樱瑢⑺�蓄積在里面，這樣就形成了大海、江川、河流……沒(méi)有水的地方則成了陸地。

　　天神們看地面太空曠了，就在各處放了一些大大小小的精源，隨著千年萬(wàn)年時(shí)間的推移，那些精源演變成了各種植物、動(dòng)物……

　　這樣，人間開(kāi)始了。

太陽(yáng)的作文 篇3

　　在我的心中，總有那么一束陽(yáng)光，一向溫暖著我，愛(ài)護(hù)著我。

　　那年的暑假，我因發(fā)高燒而住院，當(dāng)時(shí)那種難受我還記得呢，在那一個(gè)月里，我一向沒(méi)有怎樣動(dòng)過(guò)，常常是坐在床上發(fā)呆，爸爸卻總是放下工作過(guò)來(lái)陪我，一來(lái)到就問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)沒(méi)有，有沒(méi)有什么需要。但我除了不說(shuō)話(huà)，就是搖頭。雖然那時(shí)讓他既生氣又無(wú)奈，但我卻都沒(méi)有放在心上。此刻想起來(lái)，心里還真有點(diǎn)對(duì)不起他。

　　有一天，我看到隔壁床的小弟玩著遙控賽車(chē)，我看的很入迷，可能是我的性格比較像男孩子。不知不覺(jué)中爸爸又過(guò)來(lái)看我了，他看見(jiàn)我很喜歡那架遙控賽車(chē)，于是叫我在那里等著，他說(shuō)要立刻就給我買(mǎi)來(lái)，那時(shí)我以為他在和我開(kāi)玩笑，于是沒(méi)有怎樣在意，繼續(xù)看“我的”遙控賽車(chē)。不一會(huì)，爸爸竟然給我買(mǎi)來(lái)了那架遙控賽車(chē)，我高興極了，但我不愿意表達(dá)給爸爸看，我默默地接過(guò)那架遙控賽車(chē)，爸爸這時(shí)也默默地看著我。這時(shí)我小聲地告訴爸爸，這遙控賽車(chē)需要電池。

　　爸爸一聽(tīng)，話(huà)也不說(shuō)地就走了。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又過(guò)來(lái)了，當(dāng)他拿過(guò)遙控賽車(chē)要把電池裝上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)裝電池還要用螺絲刀!爸爸一時(shí)傻了眼，又不明白跑去那里給我弄來(lái)了螺絲刀。最終爸爸花了九牛二虎之力，最終看到了這遙控賽車(chē)竟是需要大號(hào)電池!老爸當(dāng)時(shí)破口大罵，我笑出了聲。老爸看見(jiàn)我笑了，也笑了起來(lái)。我看著爸爸額頭上的汗珠，也不明白哪兒來(lái)的一種感覺(jué)，我對(duì)著爸爸說(shuō)了一聲：“爸爸，多謝你”。

　　遙控賽車(chē)最終能不能開(kāi)已經(jīng)不重要了，重要的是爸爸是我心中的陽(yáng)光，溫暖了我那顆冰冷的心。

太陽(yáng)的作文 篇4

　　我心中的太陽(yáng)是我的爸爸，我爸爸知識(shí)淵博，誠(chéng)實(shí)守信。

　　我的爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)雖然很?chē)?yán)格，但我的爸爸說(shuō)的話(huà)一定做得到，從不食言。

　　有一次，快要到期末考試了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你這次考試可以考到98分以上，我就帶你去廣州長(zhǎng)隆玩。”我聽(tīng)后，心里樂(lè)開(kāi)了花，但是，我又怕爸爸反悔，所以我對(duì)爸爸說(shuō)：“說(shuō)到做到”爸爸說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。”于是，我在那段時(shí)間里更加認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。我相信自己可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。

　　第二天，我去學(xué)校考試。考完了，我就坐在原位等成績(jī)。那時(shí)的心情既激動(dòng)又有點(diǎn)擔(dān)心，等了許久，成績(jī)表出來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情，小心翼翼地把成績(jī)表從背面翻到正面。我一看，竟然是三百分。我高興得一蹦三丈高，看來(lái)，我這次去定廣州長(zhǎng)隆不可了。回到家。我迫不及待地把成績(jī)表給爸爸看，爸爸說(shuō)：“明天一定帶你去，食言的話(huà)任你擺布。”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我心里美滋滋的。

　　第三天，我還在床上呼呼大睡的時(shí)候，而爸爸已經(jīng)起床收拾行李了，然后爸爸把我從美夢(mèng)中叫醒，說(shuō)：“出發(fā)去長(zhǎng)隆水上樂(lè)園了。”我一聽(tīng)，一個(gè)勁從床上蹦起來(lái)。以最快的速度穿完衣服，洗刷完畢后，我直奔車(chē)庫(kù)。連早餐都顧不上吃了。

　　去到廣州，我們到長(zhǎng)隆就盡情的玩，玩大喇叭，直飛沖天......很刺激。玩夠了，我們還去了歡樂(lè)谷......我感受到父親濃濃的愛(ài)，而終于明白，爸爸的誠(chéng)信度絕對(duì)不用我擔(dān)心，我為這樣的爸爸而驕傲不已。

　　爸爸，你是我心中的太陽(yáng)。爸爸我愛(ài)你！你用你的實(shí)際行動(dòng)告訴了我很多生活的哲學(xué)。

太陽(yáng)的作文 篇5

　　小的時(shí)候，我們最猜不透的是太陽(yáng)。那么一個(gè)圓盤(pán)，又紅又亮，懸在空中，是什么繩兒系著它呢？我們想，有一天要是能到太陽(yáng)上去，那里一定什么都是紅的、光亮的。想得癡了，就去纏著奶奶講太陽(yáng)的故事。

　　“奶奶，太陽(yáng)住在什么地方呀？”

　　“住在金山上吧。”

　　“去太陽(yáng)上有路嗎？”

　　“當(dāng)然有的。”

　　“啊，那怎么走呀？”

　　奶奶笑著，想了想，拉著我們走到門(mén)前的那塊園地上，說(shuō)：“咱們一塊兒來(lái)種園吧，你們每人種下你們喜爰的種子，以后就什么都知道了。”

　　到了園地，我們松土、施肥、播種……十天后，種子果然發(fā)芽了，先是一個(gè)嫩黃尖兒，接著就分開(kāi)兩個(gè)小瓣，像張開(kāi)的一個(gè)小嘴兒。奶奶就讓我們五天測(cè)一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒，有趣極了。那苗兒長(zhǎng)得挺快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長(zhǎng)出一大截來(lái)；一個(gè)月后，插到第六根，苗兒就相對(duì)生葉，直噌噌長(zhǎng)得老高了。

　　可是，太陽(yáng)路的事，卻沒(méi)有一點(diǎn)跡象。我們又問(wèn)起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”這讓我們懵住了。

　　“傻孩子！”奶奶說(shuō)，“苗兒五天一測(cè)，一測(cè)一個(gè)高度，這一個(gè)高度，就是一個(gè)臺(tái)階；順著這臺(tái)階上去，不是就可以走到太陽(yáng)上去了嗎？”

　　我們大吃一驚，原來(lái)這每一棵草呀、樹(shù)呀，就是一條去太陽(yáng)的路嗎？這通往太陽(yáng)的路，滿(mǎn)世界看不見(jiàn)，卻到處都存在著啊！

　　奶奶問(wèn)我們：“這路怎么樣呢？”

　　妹妹說(shuō)：“這路太陡了。”

　　弟弟說(shuō)：“這路太長(zhǎng)了。”

　　我說(shuō)：“這路沒(méi)有誰(shuí)能走到頭的。”

　　奶奶說(shuō)：“是的，太陽(yáng)路是陡峭的臺(tái)階，而且十分漫長(zhǎng)，要走，就得用整個(gè)生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許全會(huì)在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成材料。”我們靜靜地聽(tīng)著，站在暖和的太陽(yáng)下，看著每一條路和在每一條路上攀登的生命。

　　“那我們呢？”我說(shuō)，“我們?cè)趺醋吣兀俊?/p>

　　奶奶說(shuō)：“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來(lái)要做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽(yáng)愈走愈近的光明的路。”

太陽(yáng)的作文 篇6

　　雨有雨的四季，風(fēng)有風(fēng)的四季，當(dāng)然太陽(yáng)也不例外，它也有它的四季。

　　在春天，它像是一個(gè)鬧鐘。它用它那溫和的陽(yáng)光叫醒了萬(wàn)物，使萬(wàn)物蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始為嶄新的一年做準(zhǔn)備。花兒感受到了它的“鈴聲”便慢慢的綻放自己燦爛的笑臉，并把自己那泌人心脾的花香帶給世界；小河感受到了它的“鈴聲”便脫掉了自己那厚厚的冰衣重新流動(dòng)了起來(lái)，又開(kāi)始執(zhí)著的向遠(yuǎn)方流淌；小草感受到了它的“鈴聲”便隨著風(fēng)兒伸了伸懶腰打了打哈欠，又重新破土而出向世界展示著自己的勃勃生機(jī)……

　　在夏天，它像一個(gè)豪情奔放的中年人。它用它那熾熱的陽(yáng)光證明了自己的豪情，不過(guò)小草好似它的知己，萬(wàn)物都熱的蔫了，唯獨(dú)它卻長(zhǎng)的更茂盛更負(fù)有勃勃生機(jī)了。當(dāng)然，夏天的驕陽(yáng)也有好處。它帶來(lái)了只有夏天才能吃到的西瓜，還使池塘里出淤泥而不染的荷花紅成了火……

　　在秋天，它像一個(gè)魔術(shù)師。果園里，是它用它那溫和的陽(yáng)光，使枝頭上的果子成熟。田野里，是它用它那溫和的陽(yáng)光，使各種農(nóng)作物成熟。它還使農(nóng)夫們喜笑顏開(kāi)，使農(nóng)夫們傾吐著豐收的喜悅。當(dāng)然，豐收了也意味著更忙了，可忙和大豐收一比就好比小巫見(jiàn)大巫了，農(nóng)夫們一邊收糧一邊喜笑顏開(kāi)……

　　在冬天，它像一個(gè)暖風(fēng)機(jī)。它用它那暖暖的光線(xiàn)融化了冰冷的皚皚白雪，使人感到陣陣暖意。它的出現(xiàn)使凌風(fēng)傲雪的臘梅愈加生氣勃勃……

　　啊，太陽(yáng)，我愛(ài)戀的太陽(yáng)，在一年四季中你常常給我?guī)��?lái)溫暖。并時(shí)常鼓勵(lì)著我要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的'人為他人帶來(lái)溫暖。

　　啊！使人愛(ài)戀又無(wú)私奉獻(xiàn)的太陽(yáng)啊！

太陽(yáng)的作文 篇7

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

　　——顧城

　　“中華文化，博大精深。”這是您時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)，經(jīng)過(guò)您的熏陶，如今的我們便都能吟上那么幾首佳句……

　　記得剛開(kāi)始接觸古詩(shī)詞是在小學(xué)，跟著老師咿呀學(xué)語(yǔ)，“床前明月光，疑是地上霜……”那是便一下被古詩(shī)詞所吸引了，就如同幼嫩的芽苗需要接受陽(yáng)光一樣，深深迷戀上了古詩(shī)詞。

　　到后來(lái)，不同的老師帶我領(lǐng)略了文人墨客相同的情懷，我也不再是那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，而是一同品味他們的遭遇，在清茗的氤氳煙氣和書(shū)香中，傾聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)古卻清晰的聲音。

　　品嘗杜牧“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”心力交瘁的憂(yōu)郁；品嘗李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝；品嘗蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

　　試問(wèn)，如果沒(méi)有“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，那么如今的秦淮河邊是否就少了一份醉人的韻味。

　　這種難得的文化瑰寶應(yīng)被我們視為陽(yáng)光、水分，不斷吸收、品味，才能豐富自己的精神世界，陶冶情操。

　　讓我們?cè)谔K軾的月下，李白的山水邊，孟浩然的田園里尋找一分寧?kù)o、安詳，你會(huì)感到自己的心靈得到了凈化和升華。

　　唐詩(shī)宋詞中不斷汲取陽(yáng)光，使我黑色的眼眸，流光溢彩。

太陽(yáng)的作文 篇8

　　每一天，每一個(gè)地方，每一個(gè)時(shí)間，我們每個(gè)人地心情都不同，開(kāi)心、難過(guò)，委屈、傷心，每一個(gè)心情都有它的獨(dú)特之處，太陽(yáng)也有他自己的心情。

　　早上，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)像一個(gè)火球，時(shí)不時(shí)地向烤爐一般燙的大地噴火，人們就像鐵板上的魷魚(yú)，樹(shù)上的葉子也被“烤焦”了，小草也失去了往日的生機(jī)，夏日的歌唱家——蟬，也唱起了著名的《夏日進(jìn)行曲》，似乎在傾訴“好熱啊！好熱啊！”大街上的人們又像一根根冰棍，不停地流著汗。看來(lái)早上太陽(yáng)的心情很好，我們的心情可就不一樣了，享受著“烈日浴”的我們，恨不得把太陽(yáng)消滅了。

　　下午，太陽(yáng)像是和我們玩捉迷藏似的，上午還在天空中玩耍，下午就連個(gè)影子都不見(jiàn)了，突然，“轟隆隆”的一聲響，好像是太陽(yáng)的媽媽發(fā)出的命令似的，不讓太陽(yáng)再和云朵在天空中玩了，太陽(yáng)只好無(wú)奈的回家了，天空陰了下來(lái)，灰蒙蒙的，太陽(yáng)的媽媽好像在批評(píng)太陽(yáng)，“隆隆”聲一聲接一聲，但是太陽(yáng)不哭也不鬧，心里難過(guò)極了，大家的心情可是興奮了，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，好涼快！

　　傍晚，太陽(yáng)的爸爸下班回家了，天空下起了小雨，似乎是太陽(yáng)爸爸在指責(zé)太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大了，太陽(yáng)好像頂嘴了，太陽(yáng)爸爸忍不住只好打了太陽(yáng)，太陽(yáng)嚎啕大哭，嘴里好像在說(shuō)：“我再也不這樣了，我再也不這樣了。”

　　每一個(gè)事物都有心情，每一個(gè)心情都有獨(dú)特的情感，都有獨(dú)特的意義。