【熱門(mén)】態(tài)度決定一切作文集合六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的態(tài)度決定一切作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度決定一切作文 篇1
你在為誰(shuí)讀書(shū)？看見(jiàn)這個(gè)奇怪的書(shū)名，我不禁對(duì)自己產(chǎn)生的質(zhì)疑。當(dāng)你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我可能會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是為我自己。”但潛意識(shí)中，仿佛還藏著另一個(gè)答案。或許，我只是為讀書(shū)而讀書(shū)。從小到大，當(dāng)我抱著滿分的試卷回家，面對(duì)的就是一張帶滿笑意的臉，當(dāng)我抱著滿是刺眼的紅叉叉回家時(shí)，便是另一回事了。
楊略和我很像，但是他經(jīng)過(guò)一個(gè)神秘人的長(zhǎng)期指導(dǎo)，成為了世人眼中的好孩子。那我呢？我是否也能像他一樣突破自己的頸瓶，成為一個(gè)好學(xué)生呢？如果是這樣的話，之前我肯定是徹頭徹尾地改了自己的毛病。
書(shū)里說(shuō)，懶惰，比操勞更能消耗身體。我真正的病根應(yīng)該是懶惰吧！其實(shí)并沒(méi)有最聰明的人和最愚蠢的人，只有最勤勞的人和最懶惰的人。不管你先天有多聰明，沒(méi)有后天的努力就不會(huì)成功，甚至淪落。舉一個(gè)大家都知道的例子：方仲永天生是個(gè)天才，但因?yàn)闆](méi)有后天的學(xué)習(xí)，所以白白浪費(fèi)了自己的才華，變成了一個(gè)普通人，好不叫人惋惜！可知勤奮如此可貴。就是在我看電視的時(shí)候，別人也許在做習(xí)題；在我打游戲的時(shí)候，別人也許在看書(shū)；在我睡懶覺(jué)的時(shí)候；別人也許在背英語(yǔ)單詞。就是這樣日積月累，使我與別人的差距越來(lái)越大,是我觸摸不到的遙遠(yuǎn)。
我也常常半途而廢，開(kāi)始信誓旦旦地說(shuō)要做出一番“大事業(yè)”，但沒(méi)過(guò)多久，就放棄了，卻埋怨自己不懂得堅(jiān)持。現(xiàn)在我才恍然大悟，到達(dá)理想的路就像是一場(chǎng)馬拉松，我之所以容易在半路放棄是因?yàn)槲铱偸蔷o緊盯著自己的目標(biāo)，卻忘了它只不過(guò)是一個(gè)終極的目標(biāo)，我現(xiàn)在所要做的就是做好眼前的事，久而久之，便感到疲憊了。這個(gè)《走一步再走一步》告訴我們的道理是一樣的：只要把問(wèn)題化解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，再大的問(wèn)題也能解決。
講來(lái)講去，還是態(tài)度。同樣一件事，如果用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，即使是再枯燥的事也會(huì)變得充滿情趣。然而反過(guò)來(lái)，如果用消極的態(tài)度去面對(duì)，再美好的事物也會(huì)化為烏有。
你的態(tài)度決定你的成功。
態(tài)度決定一切作文 篇2
今天，爸爸媽媽又帶我去了鄭州，不過(guò)這次可不是去公園了，而是在綠城廣場(chǎng)玩，小的時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常帶我來(lái)這里，因?yàn)檫@里有許多鴿子，現(xiàn)在我仍然很喜歡來(lái)這里玩。
爸爸剛把車(chē)停好，我就拉著媽媽的手跑向了我最愛(ài)去的“鴿子圈”我先拿零錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)鴿子飼料，然后興奮地走向鴿子們。也許是工作人員怕游人傷害到鴿子的緣故，就在鴿子的周?chē)鷩狭吮Ｗo(hù)欄，所以我只有在護(hù)欄外邊用飼料把鴿子慢慢地引誘過(guò)來(lái)，我首先抓了一把飼料，奮力地將手伸向鴿子，可一旦靠近鴿子，鴿子就會(huì)拍著翅膀飛走了，我猜想這些鴿子可能是太害怕人了，于是就把飼料使勁地扔向鴿子，可這樣不但沒(méi)讓鴿子吃到食物，反而把鴿子嚇的全都飛跑了，我再也忍不住，頓時(shí)火冒三丈，暴跳如雷。
就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“喂鴿子不能太著急，要耐著性子。”我似乎聽(tīng)懂了一些道理，我又抓了一把飼料，輕輕地放在地上，鴿子慢慢地向我移了過(guò)來(lái)，先噴噴地吃起了我喂給它們的食物。哈哈~鴿子過(guò)來(lái)吃我喂的東西了，鴿子過(guò)來(lái)吃食物了！我高興地歡呼著！
回到家里，感覺(jué)很累，但是我玩的十分的開(kāi)心，同時(shí)我也懂了，無(wú)論做什么事情，態(tài)度能決定一切！
態(tài)度決定一切作文 篇3
人生的態(tài)度
沒(méi)有世界，什么都不必說(shuō)。但有了世界，卻什么都很難說(shuō)――題記
世上，有著數(shù)不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開(kāi)始，結(jié)局卻不同，一生的際遇更是懸殊。
其實(shí)，這都取決于你對(duì)人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對(duì)，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。
真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜。無(wú)論誰(shuí)，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無(wú)畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會(huì)使你越來(lái)越弱，直至不堪一擊。這也是為什么有些人經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折，一失敗便萬(wàn)念俱灰，不想重來(lái)一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗。
大千世界，人生百態(tài)。如何面對(duì)人生，是快樂(lè)，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運(yùn)擺布著你，應(yīng)該自己把握!
有人會(huì)在失敗時(shí)念叨著：“命運(yùn)，命運(yùn)!既然早已注定，有何必去強(qiáng)求，隨遇而安吧。”但是否但災(zāi)難降臨時(shí)，也要死死坐著，說(shuō)著：“一切皆是命……”不，決不是，這只是弱者的表現(xiàn)，我們，要把握著自己的態(tài)度，努力去進(jìn)取!
其實(shí)，是人生改變你，還是你改變?nèi)松加心阕约簺Q定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無(wú)論多么困難，多么傷心的事也闖得過(guò)去，這就是人生的態(tài)度!本來(lái)，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的'人生態(tài)度卻會(huì)使你的本應(yīng)精彩的一生過(guò)早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應(yīng)五彩繽紛的人生黯淡無(wú)光。
積極的人生不一定會(huì)使你成功，但消極的人生態(tài)度卻一定會(huì)使不思進(jìn)取，從而放棄一生!
每個(gè)人都有選擇人生之路的權(quán)利，開(kāi)心也罷，悲傷也罷，帶者認(rèn)真對(duì)待人生的態(tài)度上路，慢慢開(kāi)拓出自己的一片天吧!
態(tài)度決定一切作文 篇4
同一個(gè)囚室，同一個(gè)窗口，樂(lè)觀的人從這里看到了藍(lán)天白云，而悲觀者看到的卻是高墻鐵網(wǎng).
半年之后，后者因憂郁，死在牢中，而前者卻因積極的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，直至獲救.
這故事雖小，但意義不小.它昭示著我們態(tài)度決定一切.一種積極的態(tài)度，讓我們的生活充滿色彩與活力;而悲觀卻讓我們的生活充滿無(wú)奈與痛恨，甚至讓我們喪失對(duì)生活的希望.
愛(ài)迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬(wàn)次.當(dāng)時(shí)有的人不解，認(rèn)為他這樣做無(wú)非就是浪費(fèi)大量的時(shí)間與生命在一個(gè)很不起眼的東西上罷了.但愛(ài)迪生卻輕松的說(shuō)：“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法，這難道不是巨大的財(cái)富么?"樂(lè)觀向上的態(tài)度鼓舞著愛(ài)迪生一次又一次地為人類做貢獻(xiàn)，為人類的歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè).
著名表演藝術(shù)家英子面對(duì)媒體對(duì)她的各種緋聞，不但沒(méi)有生氣，反而風(fēng)趣地說(shuō)：“這只能說(shuō)明大家都在乎我，掛念我."她也因此獲得中國(guó)優(yōu)秀演員特別獎(jiǎng).
“面朝大海，春暖花開(kāi)."海子雖然走了，但他的詩(shī)卻一直是詩(shī)壇上一道靚麗的風(fēng)景線.在他的那個(gè)時(shí)代，國(guó)家是貧窮的，生活是潦倒的，民眾是麻木的，而他心中的世界卻是那么和諧.“從明天起，作一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界."能寫(xiě)出這么美的詩(shī)，他不愧為中國(guó)詩(shī)壇的奠基人.但他卻匆匆的走了，留給了后人一片空白.他認(rèn)為這世界太無(wú)能，根本無(wú)需留戀.是的，恰恰是他那顆悲觀的心置他于死地，鑄成了詩(shī)壇的一大損失.
把態(tài)度調(diào)整好.生活就像是由許多叫煩惱，失敗，痛苦等的珠子串在一起的，不管有多困難，微笑著數(shù)完它.
態(tài)度決定一切作文 篇5
做學(xué)問(wèn)是一種最艱苦的勞動(dòng)，是一種最辛苦的勞作，我以為。
有人可能會(huì)質(zhì)疑：現(xiàn)在提倡的是快樂(lè)教育，愉快教育，成功教育。你的這種論調(diào)是不是與當(dāng)前的主旋律相左啊！其實(shí)，我覺(jué)得，一點(diǎn)也不。
你說(shuō)，居里夫人要用大鍋從幾十噸、上百噸的瀝青中熬出幾克、零點(diǎn)幾克的鐳，辛苦不辛苦？
你說(shuō)，袁隆平幾年、十幾年甚至幾十年如一日，癡心不改搞雜交水稻的研究，辛苦不辛苦？
你說(shuō)，陳景潤(rùn)研究1+2，多少麻袋的草紙，一張接一張的鋪開(kāi)都可以繞著地球轉(zhuǎn)好幾圈兒，辛苦不辛苦？
我認(rèn)為，“愉快”還是“辛苦”，完全是一種心態(tài)。同樣的一件事，有人做著是一種樂(lè)趣一種精神的享受，另一種人去干就是一種折磨一種精神的虐待。如上所舉的幾個(gè)例子，居里夫人一心要提煉鐳，她把提煉的過(guò)程看作是走向成功的必由之路，看作是理所當(dāng)然應(yīng)該干的，多攪幾下可能離成功也就更進(jìn)一步，所以，她并不以腰酸胳膊痛為難過(guò)；陳景潤(rùn)也不以身居斗室之中而感到委屈；袁隆平甚至為撈被紅衛(wèi)兵給丟到井中的幾棵稻子險(xiǎn)些一頭栽到井里……他們都是在做學(xué)問(wèn)，在一般人眼里，他們都是很艱苦很辛苦的，簡(jiǎn)直如苦行僧一般，是任何平常人都不愿做或者做不來(lái)的，可是，他們卻都做過(guò)了，并且還不以此為苦。原因是什么？說(shuō)得簡(jiǎn)單些，就是他們對(duì)自己所從事的事情有濃厚的興趣。
說(shuō)真了，在日常生活中，這個(gè)人感興趣而另一些人不感興趣，他樂(lè)此不疲而別人卻不以為然甚至覺(jué)得難以理解的事情太多了。例如，有的人在大街上吆吆喝喝打撲克，有很多人就覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊；有的人愛(ài)喝酒并且一喝酒醉，醉了就撒酒瘋，而許多人對(duì)他就嗤之以鼻，認(rèn)為他沒(méi)文化沒(méi)水平。就連魯迅在《從百草園到三味書(shū)屋》中所描寫(xiě)的“捉了蒼蠅喂螞蟻的游戲”，絕大多數(shù)的人也覺(jué)得實(shí)在無(wú)味得很。可是人家對(duì)此就是感到趣味無(wú)限、樂(lè)趣無(wú)窮，誰(shuí)能管得著啊！打牌可以打通宵，你不喜歡你睡覺(jué)去啊；喝酒就是有意思，你不喜歡你走掉啊；熬瀝青煙熏火燎弄得滿臉焦黑兩眼通紅，你不樂(lè)意干？你躲一邊喝咖啡聽(tīng)詠嘆調(diào)去好了！
學(xué)習(xí)就是做學(xué)問(wèn)，就是一種最艱苦的勞動(dòng)，是一種最辛苦的勞作，我以為。
有人對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，愿意學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，覺(jué)得做出一道題來(lái)很有成就感，讀書(shū)是一種精神享受讀完一本書(shū)心里很舒服。所以，他學(xué)習(xí)就自覺(jué)，就認(rèn)真，就刻苦，因此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就好，他將來(lái)就可以成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)有學(xué)識(shí)的“勞心者”。
也有人對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，一叫他讀書(shū)他就頭痛，一讓他做題他就心煩，聽(tīng)課比坐老虎凳還難受，寫(xiě)作業(yè)比江姐在渣滓洞集中營(yíng)中受審灌辣椒水用竹簽釘指甲還痛苦。這樣的人，你怎么奢望他能學(xué)習(xí)好？他將來(lái)的“出息”，你也絕對(duì)不可能在高級(jí)知識(shí)分子群中把他找到。當(dāng)然，他或許可以做個(gè)很不錯(cuò)的“勞力者”。
所以，我認(rèn)為，學(xué)生要想學(xué)習(xí)好，首先應(yīng)該解決這個(gè)“興趣”的問(wèn)題，其實(shí)，也就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。如果這個(gè)問(wèn)題解決不了，其他的，都可免談——什么方法呀，策略呀，手段呀，都毫無(wú)談的必要，就是談，也無(wú)用！
這就是“興趣是最好的老師”！
這就是“態(tài)度決定行為”！“態(tài)度決定命運(yùn)”！“態(tài)度決定一切”！
態(tài)度決定一切作文 篇6
朋友，你有沒(méi)有過(guò)對(duì)自己缺乏信心，無(wú)法自我控制或者無(wú)法忘懷某次失敗的時(shí)候;你有沒(méi)有過(guò)支持人生追求的動(dòng)力、精力都已松懈，害怕再去嘗試新方法、新目標(biāo)的時(shí)候;你有沒(méi)有過(guò)只感覺(jué)得到麻木，而感受不到生活、工作的樂(lè)趣和快樂(lè)的時(shí)候?如果有，如果這已經(jīng)成為困擾你的問(wèn)題的時(shí)候，我向你介紹一本好書(shū)：羅曼.V.皮爾的《態(tài)度決定一切》。
這是一本勵(lì)志成功的書(shū)籍，它能夠激勵(lì)人類心靈，能使人煥發(fā)出強(qiáng)大的內(nèi)心力量。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。”這句話直接昭示了一本好書(shū)予人的作用。拜讀此書(shū)后，我深深為它的內(nèi)容所打動(dòng)，此書(shū)最鮮明的觀點(diǎn)就是一個(gè)人要擁有“積極思維”的信念，全書(shū)共用了十個(gè)章節(jié)的故事深入淺出地?cái)⑹隽诉@個(gè)道理。
作為一名共產(chǎn)黨員，我對(duì)書(shū)中宣揚(yáng)基督教的理念不置可否，但書(shū)中所提到的積極樂(lè)觀的信念卻是我們每一個(gè)人需要具備的。在日常工作中，我時(shí)常會(huì)聽(tīng)到有同事抱怨說(shuō)：“工資與付出不成正比。”“辛苦工作卻換不來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的重視。”我也時(shí)常會(huì)看到有不少青年才俊因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)出色受到領(lǐng)導(dǎo)的提拔重用。這讓我時(shí)常思考，為什么從事同樣工作性質(zhì)的人，有些人可以樂(lè)此不疲，朝氣蓬勃;有些人卻低萎消沉，一蹶不振。或許這正是兩種人不同的態(tài)度所在：你越是用一種抵觸和不平衡的態(tài)度去工作，機(jī)遇越是不靠近你，而相反，你越享受自己的工作，并且能發(fā)掘出其中的樂(lè)趣，機(jī)遇就越會(huì)青睞你。機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相等的，只是看你有沒(méi)有去把握，以及在面對(duì)困境時(shí)你是用怎么樣的態(tài)度去對(duì)待它。身處困境卻能始終不放棄夢(mèng)想與努力而最終獲得成功的事跡是非常多的：斯蒂芬·霍金二十多歲就癱瘓，后來(lái)連話都說(shuō)不成，但他創(chuàng)立了宇宙大爆炸理論;史鐵生患嚴(yán)重腎病，但最后成為一個(gè)了不起的作家。楊小凱飽受十年牢獄之苦，但他也因此而成為聞名海內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。貝弗里奇說(shuō)：“人們最出色的工作，往往在處逆境的情況下做出，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的。”
那么，積極的思維是什么?我的理解是這樣的：積極思維的人，“條件再惡劣也能獲得良好的結(jié)果，那是因?yàn)樗麄兊乃枷胫杏兄倭⒉粨u的信念。”“他們的內(nèi)心發(fā)覺(jué)了有一些必須克服的東西，就不允許自己的消極思維去傷害積極的信念”;而消極思維的人，一但遇到挫折，就一昧地將責(zé)任歸于外部的因素，這樣距離成功就會(huì)越來(lái)越遙遠(yuǎn)。相對(duì)而言，無(wú)論是面對(duì)困境還是逆境，都無(wú)法永遠(yuǎn)壓制擁有積極態(tài)度的人，因?yàn)樗麄儞碛袑⒛婢匙鳛樘逭酒饋?lái)的能力。也正如書(shū)中所說(shuō)的積極樂(lè)觀的信念：“沒(méi)有人能不改變自己而改變境況，自己周?chē)木硾r，反映了自己的精神狀態(tài)，如果能改變自己的內(nèi)在，使自己變化重生，就能面對(duì)任何情況，并加以改善，這是非常美妙正確的事實(shí)。”
書(shū)中有一句話讓我印象非常深刻：不可如一秒鐘前的自己。是的，人的一生是短暫的，如果我們一直活在過(guò)去，一直重復(fù)著一樣的自己，就會(huì)讓自己活得越來(lái)越?jīng)]有意義。困難和挫折并不可怕，可怕地是因此而失去了奮斗的力量，人生難免會(huì)有低谷和高潮，可我們應(yīng)該用客觀的態(tài)度去辯證地看待這一歷程。對(duì)于工作、對(duì)于家庭、對(duì)于我們周遭的人際關(guān)系，我們要究竟要如何去經(jīng)營(yíng)?這取決于每一個(gè)人的態(tài)度和思想，通讀了此書(shū)后，我深刻感受到積極思維和樂(lè)觀信念對(duì)人的重要性。正如此書(shū)中的一句名言：玻璃被鐵錘擊碎，鋼則被鐵錘煅造。我們究竟要做一塊不堪一擊的玻璃，還是一塊能被煅造出好材料的鋼則取決于我們自己。這些也正是我讀完此書(shū)后的最大收獲。