態(tài)度決定一切作文合集6篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的態(tài)度決定一切作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度決定一切作文 篇1
態(tài)度，決定一切！
——題記
態(tài)度，很多人看來就是說說罷了，從不行動。實際上，態(tài)度決定一切，一切是由態(tài)度而決定的！如果你待別人態(tài)度好，別人則也會對你另眼相待。如你待人差，情況則反之。
每當早晨醒來的時候，每個人都會有自己的選擇：你可以選擇擁有好的情緒，也可以選擇擁有壞的情緒。你可以選擇前者，因為你的一天由你而決定；也可以選擇擁有壞的情緒，也就是后者。每當有掃興的事情發(fā)生時，你可以成為它的犧牲品，也可以努力走出它的陰影，并從中吸取教訓。
每當有人向你抱怨時，你可以選擇耐心的傾聽，不發(fā)表意見；也可以將事情積極的一面講出來。反正，生活中是充滿陽光的！可能你會說：“當然，這是對的。但是，很難做到的呀！”“”對，是很難做到。”生活就意味著選擇，每一種狀況都是一種選擇，你可以讓別人來影響你的情緒，你也可以自己來調整。不過，這樣是有底線，必須是你自己想要的生活。
態(tài)度，決定一切，正如考試，決定于上課……等等。態(tài)度，一個看似簡單的名詞，實際做起來卻是非常不容易的，有的人只是說說罷了，從不行動！那有什么用呢？——沒用，只會憑空想象，從來不從實際出發(fā)，總想投機取巧，總想不勞而獲，這難道不就是態(tài)度嗎？你怎么對待態(tài)度，事實就怎么這樣對待你。
……
總之，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切作文 篇2
這句話是我的座右銘，我把它刻在心里。我之所以喜歡這句話，是因為四年級時老師對我說的那番話。
四年級學習近兩個月了，馬上就要段考了，我們連續(xù)做了幾張試卷。其他同學的成績都比較穩(wěn)定，唯獨我的成績忽高忽低，連續(xù)四次，我的成績分別是：93、85、96、87。我看了，也很難過，一下午反思了整整一節(jié)課，老師講的我沒聽進去，直到聽到了下課鈴響，打斷了我的思考。可是，我還是很茫然，不知道問題出在哪里。于是，我找到尚老師，向她說了這一切。尚老師說：“不是你考不好，而是你的態(tài)度有問題。看看你的書寫就說明了這一切。你本來就是很聰明的孩子，可是你的聰明沒有用到正道上。”尚老師的一番話讓我幡然醒悟。我把四份試卷平鋪在課桌上，一一對比。顯然，成績高的兩份書寫工整，沒有涂抹，也沒有不該有的失誤。成績低的兩份就不行了，字體潦草，還有兩處漏做了。我懂了，這就是態(tài)度問題，當我重視時，是一個結果，不重視，又是一個結果。我決心找個機會一舉兩得，意識改正這個毛病，二是驗證這句話。
過了一天，尚老師又讓做卷子，并說明這是最后一張模擬卷，后天就要期中考試。我拿到試卷，認真地做，不放過一個字，完成后又仔細地審查了幾遍。試卷改完發(fā)下時我傻眼了，我揉了揉眼睛，以為試卷反了，我又一把把卷子轉了過去。“不對呀！怎么題目都是反的？”同桌把我的試卷又轉了回來，說：“別看了，98分。”她又指了指卷子上寫的“①”說：“你98分，第一名。”我喜出望外。我找到尚老師，向她表示感謝。尚老師說：“不要謝我，要感謝你自己，是你自己創(chuàng)造了第一名。記住，無論遇到什么事情，只要你的態(tài)度端正，就會解決一切。認真了，才能考好成績。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。”
一年了，這句話一直在我耳邊回響，因為它時刻提醒我該如何走好人生的每一步。
態(tài)度決定一切作文 篇3
看完《態(tài)度決定一切》這本書，最讓我受益匪淺的一句話是：“如果說，出身和學歷是走向成功的階梯，那么正確的工作態(tài)度是邁向成功的助推器。”
確實，良好的工作態(tài)度是獲得成功的前提，也是讓自己以輕松愉快的心情投入工作，積極主動完成任務的先導。
在這競爭日益激烈、高手如云、人才躋躋的社會中，即使你擁有滿腹才華，如果你沒有良好的工作態(tài)度、高度的責任心、服從組織、團結一致的理念，遇到難題就只會為自己找借口，只會埋怨別人，推卸責任，那么最終你還是會被社會淘汰的。
小陳是一所中醫(yī)學院的畢業(yè)生，中醫(yī)治病基本靠的是經驗，但小陳只想研究中醫(yī)理論，而不想從事醫(yī)院門診的工作。當他被一家醫(yī)院安排到門診部實習時，他認為這是浪費人才，認為自己即使做不了理論權威，至少還可以做個領導什么的。但面對現狀，他還是不情不愿地去上班了。
可是，小陳干了幾天就感到這種生活索然無味，那些一板一眼的老中醫(yī)、難聞的中藥味道、煩瑣的診斷和單調的生活都讓他感到非常不舒服。因此，他整天怨天尤人，抱怨工作，厭煩生活，就這樣幾個月過去了。小陳連最基本的替別人找脈搏都找不準，完全是幫了倒忙，而且常常在別人面前擺出名牌學院畢業(yè)的派頭，在背后議論領導有眼無珠，大材小用。最后，想當然耳，老板絕不會摒棄重金來顧用一個只會啃米、不會工作的人。因此，我們必須明確，良好的工作態(tài)度是做好一切工作的前提，無論你所從事的工作多么瑣碎，都不要輕視它，都必須認真對待。只要你誠實勞動，就沒有人能夠貶低你的價值。
或許，在一個公司里，有些人認為只要提高產量，質量好不好無所謂，這種想法是錯誤的、極不可取的。我們必須明確“質量是命、產量是錢”這個道理，人的生命只有一次，如果一個人連生命都沒有了，再多的金錢也是徒為虛有的。因此我們必須珍愛生命，同樣的道理，我們必須重視質量。當我們被要求第一次就把產品做對時，許多人會反駁：“我很忙”因為很忙，就可以馬馬虎虎做事嗎？因為很忙，就可以推卸責任嗎？時間管理專家常常告誡人們：“永遠不要隨手把東西放在那里，即別把東西放下，而要把東西拿起來。”其實，返工的浪費是最冤枉的，第一次沒做好，這不但會影響產量的提高，還會影響生產的進度，造成反作用。可能還會因為這樣，公司要延遲交貨的日期，從而導致公司要賠償客戶大筆的違約金。因此，我們必須讓質量和產量并驅齊行，端正態(tài)度，第一次就把事情做好。
總而言之，態(tài)度就是競爭力，積極的工作態(tài)度始終是你脫穎而出的重要砝碼，擁有正確的態(tài)度，你將在競爭激烈的職場上走得更遠。因此，在生活中，我們必須時刻銘記——不同的態(tài)度決定不同的人生；工作中，只有態(tài)度改變了，才能改變事情，才能取得成功，才能創(chuàng)造輝煌的人生。
態(tài)度決定一切作文 篇4
這一學期以來，我們不斷地提高了練習的強度和數量，60多節(jié)體育課在不知不覺中很快就過去了，下面針對我這一學期的學習談談體會！以期達到溫故知新的目的。
雖然這學期的體育課的鍛煉過程中，我努力的按張老師的要求盡我最大努力的上好了每節(jié)體育課，同學們的運動能力都或多或少的的進步，可是我總覺自己的運動能力在我們班上仍居中等偏下的位置，因為我與那些比我強壯的同學來說，跑得沒有他們快、擲得沒有他們遠，但有一點讓我高興的是跳繩——我不比他們差，甚至還比他們跳得快些！
跑步是我的老大難，雖說400米跑每次測試都有小小的進步，但比起那些跑一分十多秒的同學們來說，我就是小巫見大巫了，別看我們學校的操場不大，一圈就160米，可我在上面跑步總覺得是那么的長。看來加強速度和耐力的訓練應該是我課余鍛煉的主要內容。
推實心球方面，我自認為還遠遠不夠，這學期實心球練習和考核都必須采用推的動作來完成，由于我平時學動作時不夠細心，對推的動要領掌握得不是很好，雖然在考試時費盡了九牛二虎之力，可成績總是7米多，最終還是沒能突破8米大關，也只能兩眼紅紅地看著伙伴們那驕人成績而羨慕不已！看來體育還真是一門大學問啊！平時不細心，沒有掌握運動技術，就不能充分發(fā)揮本身就具備的'能力。
跳繩是令我最滿意的一個鍛煉項目，還記得有一次張老師為訓練我們跳繩時的耐力和鞏固跳繩的動作技能，在全班男生中進行比賽性練習，看誰一次性跳繩的時間持續(xù)得最久，我竟然堅持到了最后第二名，連我自己都不敢相信，當時的興奮勁就別提了。跳繩在這學期共測試了三次，我一次比一次成績好，最后一次測試中，我感到的上肢都非常麻木了，但我咬牙堅持了下來，終于我跳出了我有史以來的最好成績，一分鐘跳186個對于男生的跳繩來說已經是很不錯，我相信同學們再也不會小瞧我了！
總之，這學期，我沒有缺席過一節(jié)體育課，每堂體育課我基本上都認真的去對待，在以后的學習鍛煉中，我會更努力的去實現我目標，實現“德、智、體”全面發(fā)展，成為一個真正的“三好”學生。克服一切困難，努力的向前邁進一步，就離勝利近了一步，團結合作，態(tài)度端正，一切皆有可能！
態(tài)度決定一切作文 篇5
"為長者折枝，語人曰：’我不能。’是不為也，非不能也。"孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真"不能"與假"不能"全決定于一個人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學里的一堂數學課上，教授在臨下課時將一道數學題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學生，做不出就不要勉強。恰巧有一個學生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的學生第二天竟是全班唯一做出這道題的學生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學生和其他同學的差異，這件事值得我們每個人深思。
積極的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個人心中貯存的一種品質。"為長者折枝"時，"不為"與"不能"之間看出一個人敬老的態(tài)度，"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。
積極的態(tài)度既然是一種品質，它就不能靠一時興起的沖動，更不能急于求成。它應滲透在我們生活的每一點一滴當中，成為我們日常生活的一部分。
積極的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質。成功的人大多經歷過一段"瓶頸期"，所謂"瓶頸期"就是一段看似無所作為，實際上卻是準備就緒，等待時機的非常關鍵的過程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經歷過這種時期，可只有那些成功的人在這種時期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實力，也醞釀著未來。而相反有些人在這段時期中，習慣了安逸的生活，追求與進取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學識也慢慢退化待一直尋覓的機會從天而降時，他已無力去迎接他，把握他了。
態(tài)度決定命運。如果我們苦苦追尋的目標是一座導航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達我們心中的伊甸園。
態(tài)度決定一切作文 篇6
有怎樣的人生態(tài)度，就會決定怎樣的人生。
——題記
蘇軾和佛印都在參禪，一個態(tài)度戲謔，一個態(tài)度敬畏：所以，蘇軾看人是牛糞，而佛印看人是佛。這正如我們對于人生的態(tài)度一樣，有怎樣的人生態(tài)度，我們就會擁有怎樣的人生，因為，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定人生的高度。
人生在艱難苦痛時，需要堅定不移、戰(zhàn)勝一切的態(tài)度，它會決定人生的高度。李白，一個張狂而又浪漫的詩人。他對大唐這個時代迷戀而又癡情，他對夢想和事業(yè)執(zhí)著而又堅定。他狂放地踏遍祖國的山山水水，一心“治國平天下”，不管社會多黑暗，仕途多曲折，他都堅定不移地向著自己的夢想進發(fā)。他用“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”來蔑視權貴，他用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來追求理想，他用“天生我材必有用，千金散盡還復來”來宣示態(tài)度。李白的人生高度，是由他對理想堅持不懈的追求，對祖國毫無保留的熱愛，對詩歌無與倫比的虔誠決定的！李白的態(tài)度，決定了他人生的高度！
態(tài)度決定人生的成就。
人生在失落惶恐時，需要轉變觀念、積極向上的態(tài)度，它會決定人生的成就。塞爾瑪，原本只是一個因丈夫出征而孤寂無聊的留守婦女。她住的四周是沙漠，鄰居是不認識還有點野蠻的墨西哥人和印的安人。她覺得無助不安，她寫信給父親求助。而她的父親只給她一句話：兩個人同時從牢房的鐵窗望出去，一個人看到泥土，一個人看到繁星。她枯寂的心深受震動，從此，她改變了自己的態(tài)度。與墨西哥人和印的安人友好地相處，并融入他們的生活；每天跑到沙漠中觀看各種事物。幾年過去了，她不僅快樂地與鄰居友好相處，贏得他們的友誼，還收獲了一本名為《快樂的城堡》的書。塞爾瑪在閉塞的環(huán)境中，惶恐失落下，改變態(tài)度，收獲了屬于自己的成就。塞爾瑪的態(tài)度，決定了她的人生成就！
態(tài)度決定人生的價值。
人生在摸索奮斗時，需要持之以恒、堅忍不拔的人生態(tài)度，它會決定人生的價值。年輕的美國華裔數學家王章程，畢業(yè)于加州大學。畢業(yè)后，他的同學多數都去了大財團，只有王章程一頭扎進了加州的私人研究室，一干就是10年。10年中，他的收入非常低，30歲了還買不起房子。而他的同學們已經是月收入幾十萬、上百萬的大老板。在外人看來，王章程的生活很糟，但他本人似乎全然不知。在35歲的時候，他攻克了世界上兩項頂尖級數學難題，從此成果迭現，美國十幾家大學先后聘請他前去任教。多少年過去，在世界數學界，他成為公認的數學之王。王章程在別人難以想象的清貧中堅守自己的夢想，他的態(tài)度，決定了他的人生價值！在人生的旅途中，我們可能會像李白一樣，遭遇磨難挫折；也可能會像塞爾瑪一
樣，經歷失落孤獨；也會像王章程一樣，面對清貧嘲諷。但我們不能放棄，只要我們有堅定不移、積極向上、持之以恒的人生態(tài)度，那么，我們就會擁有精彩、快樂、充實的
人生！因為，態(tài)度決定一切！
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