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對(duì)待生活的態(tài)度作文「優(yōu)秀」
其實(shí)，只要改變了對(duì)生活的態(tài)度，以陽(yáng)光的心態(tài)去對(duì)待它，便沒(méi)有什么可以使人煩惱，小編收集了對(duì)待生活的態(tài)度作文，歡迎閱讀。
第一篇：對(duì)待生活的態(tài)度
小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，不知道生活的煩惱與壓力，也不懂得累的定義，只知道玩具與糖果可以讓我快樂(lè)，其它什么都不想，也搞不懂，是一個(gè)快樂(lè)的活神仙。
我認(rèn)為世上只有快樂(lè)，一切順其自然就好，包括對(duì)生活的態(tài)度。
在不知不覺(jué)中，歲月前進(jìn)，老天爺爺開(kāi)玩笑似的在正讀小學(xué)三年級(jí)的我的生活中，加了一些調(diào)味料。有一天，在單純快樂(lè)的世界中生活慣了的我，放肆地在課堂上大膽講話。“鐘蔓!”老師一聲怒吼，“干嘛呢!上課怎么能講話呢?真不像話……”我愣住了，同學(xué)位的目光， 一起投向了我，我無(wú)地自容，紅著臉，低下了頭，我忽然明白了自尊心和面子這一系列的詞語(yǔ)意思。
從這開(kāi)始，我有了煩惱----被老師批評(píng)了，傷了自尊，煩!考試差了，丟面子，傷心，煩!……我對(duì)生活的態(tài)度變得被動(dòng)，我感到有好多好多的煩惱，經(jīng)常愁眉不展，老天，能把我再帶回?zé)o憂的年代嗎?
快樂(lè)的我，變得多愁，我仿佛變了一個(gè)人，直到四年級(jí)有一天——
我無(wú)意在一本書(shū)中看到一句話：“這一天總是要去，開(kāi)心過(guò)一天，傷心過(guò)一天，哪個(gè)劃算，自己知道!”我忽然懂得了什么以，不禁一笑。有什么可以阻擋我對(duì)生活的熱情的態(tài)度呢?快樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)地駐入我的生活。
我開(kāi)始改變對(duì)生活的被動(dòng)，有一天，我和小A吵架了，按以前，我早已一個(gè)人生悶氣了，但我腦海中閃哪句話，努力改變對(duì)生活的態(tài)度，過(guò)了會(huì)兒，我又露出了小時(shí)候的招牌微笑，同學(xué)們很吃驚，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，我說(shuō)：“何必自己氣自己呢?已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，不能改變，只有想辦法挽回。生氣是沒(méi)有用的!對(duì)生活的態(tài)度決定一切!那位同學(xué)頗有震動(dòng)，又若有所思，后來(lái)，在我的微笑下，我和小A和好了。
我嘗到了改變以往的態(tài)度，抱以快樂(lè)陽(yáng)光的生活態(tài)度生活的甜頭。
小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校出作文集，寫自我介紹的送大家一句話時(shí)，我可犯了難，怎么寫呢?我急著在老師辦公室里轉(zhuǎn)圈圈。同學(xué)開(kāi)導(dǎo)我，“你一個(gè)活神仙，一天到晚嘻嘻哈哈的，這足夠顯示你“樂(lè)天派”的性格了!是啊，從四年級(jí)開(kāi)始，我就不怕煩惱，也可以消滅煩惱，這不就是我的特點(diǎn)嗎?我坐下在電腦里打了一段字：“你不能左右天氣，但可以改變對(duì)生活的態(tài)度與心情，你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑，讓我們的心，不再壓抑，讓它解脫吧。讓自由的心靈去飛翔，去迎接明天絢麗的陽(yáng)光吧!”
是啊，只要改變了對(duì)生活的態(tài)度，那么自由的心就會(huì)解脫，不會(huì)再有煩惱。
我好像又回到了以前，無(wú)憂無(wú)慮，如此快活!其實(shí)，只要改變了對(duì)生活的態(tài)度，以陽(yáng)光的心態(tài)去對(duì)待它，便沒(méi)有什么可以使人煩惱……變得無(wú)憂無(wú)慮。
第二篇：對(duì)待生活的態(tài)度
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢?”
“玩了就會(huì)壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”
從這個(gè)故事中，我們不難得出這樣的結(jié)論：樂(lè)觀者在每次危難中都能看到機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
人的信仰不同，所服務(wù)的對(duì)象自然不同。
大家一定熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧!李云龍和楚云龍都愛(ài)自己的祖國(guó)，面對(duì)日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因?yàn)樾叛龊驼瘟?chǎng)的不同，而成為戰(zhàn)場(chǎng)上的一對(duì)勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨(dú)裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想，堅(jiān)持走人民民主專政之路。于是他們兵戎相見(jiàn)。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，我相信李云龍和楚云龍會(huì)成為好朋友的，他們彼此欣賞對(duì)方的軍事才能。
正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的一樣。看問(wèn)題的角度不同，得出的結(jié)論自然不一樣。所以在人生的長(zhǎng)河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬(wàn)不要死鉆牛角尖。
第三篇：對(duì)待生活的態(tài)度
夏天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，它帶來(lái)的不僅僅是炎熱與酷暑，更是煩躁與沖動(dòng)。樹(shù)葉耐不住寂寞，躁動(dòng)著身上每一個(gè)細(xì)胞，迸發(fā)出綠色的活力，還有那片片綠地，小草們成群結(jié)隊(duì)的相約而至，仿佛召開(kāi)一個(gè)家庭聚會(huì)似的，一同出席了。生活的色彩其實(shí)如同夏天一般，狂熱中帶著活力，躁動(dòng)中帶著奮進(jìn)，精彩的生活是我們每個(gè)人都可以擁有的，更是每個(gè)人都可以享受到的時(shí)時(shí)刻刻都存在的。
但生活是一個(gè)簡(jiǎn)單中不簡(jiǎn)單，復(fù)雜中不復(fù)雜的問(wèn)題，就像面對(duì)自己的人生觀和世界觀一樣，有些人的人生觀暗淡無(wú)光，有些人的人生觀流光溢彩，有些人的世界觀寬廣雄厚，有些人的世界觀悲慘凄涼。觀不同的人生就有不同的人生觀，觀不同的世界就有不同的世界觀，重要的是你如何看待它們。生活亦是如此，看待不同的生活，那么生活就將給你不同的答案。
東西方人的思想因?yàn)榄h(huán)境、歷史背景、人文習(xí)俗等各方面而存在著差異，因此，在面對(duì)“生活”這個(gè)問(wèn)題以及“生活”所帶來(lái)的種種問(wèn)題之上，東西方人也有著不同的思考方式和解決方式。東方人的細(xì)膩、敏感、顧慮重重的特點(diǎn)使得東方人在面對(duì)生活的時(shí)候總是感到絕望，感到困難，這不是因?yàn)闁|方人不能解決問(wèn)題，而在于東方人把生活想的過(guò)于困難和棘手，以至于在行動(dòng)的時(shí)候總沒(méi)有信心，但是西方人則不同，他們?cè)诿鎸?duì)這類事情的時(shí)候，首先心態(tài)是樂(lè)觀積極的，他們不因困難的難度而失去信心，所以他們?cè)诓扇⌒袆?dòng)的時(shí)候，策略會(huì)很多，也很積極，就算是困難沒(méi)有被解決，但至少他們爭(zhēng)取過(guò)，并且是往有利的方面在靠近。
所以對(duì)于東方人來(lái)說(shuō)，不要因生存環(huán)境的差異或者歷史遺留下的問(wèn)題而找借口，而消極地面對(duì)生活，而要借鑒西方人的經(jīng)驗(yàn)和方式，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，時(shí)刻向前看，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)，以及強(qiáng)有力的信心去面對(duì)生活帶來(lái)的一系列問(wèn)題，所以生活無(wú)論是怎樣的，都應(yīng)該像夏天一樣充滿活力，如果你時(shí)時(shí)刻刻都這么去想的話，那么你的行動(dòng)都是積極而充滿陽(yáng)光的，生活的每一天都是在給你希望，賜予你力量!
第四篇：對(duì)待生活的態(tài)度
小學(xué)六年里我學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的文章，然而我最喜愛(ài)的一篇文章還是《天游峰的掃路人》。因?yàn)槲覐倪@篇文章里感受到了一種力量，感受到了對(duì)人生、對(duì)生活的正確態(tài)度。
《天游峰的掃路人》一文的作者用細(xì)膩的筆觸描寫了自己在登天游峰時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，通過(guò)老人的外貌、動(dòng)作，尤其是語(yǔ)言，刻畫了一位質(zhì)樸而布滿自信的老人形象，表達(dá)了作者對(duì)老人自信、開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度的贊美。
是呀，正由于老人的那份自信，那份樂(lè)觀，也正由于老人的那種豁達(dá)開(kāi)朗的心胸，他才會(huì)在這武夷山的第一險(xiǎn)峰上風(fēng)里來(lái)，雨里往，日復(fù)一日地掃山，但一點(diǎn)也而覺(jué)得累。文中有這樣一句“掃一程，歇一程，再把好山好水看一程”。老人把他的工作當(dāng)成了一種享受，在辛勞的工作中尋找樂(lè)趣。正是老人那份豁達(dá)開(kāi)朗的心胸使他能在工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;七十歲了卻舍不得離開(kāi)這里。老人在生活中享受甜蜜。他為什么能做到這一點(diǎn)呢?這一切是由于老人有愛(ài)，對(duì)大山的愛(ài)，對(duì)工作的愛(ài)!由于有了這份愛(ài)，再大的工作量，他也不累;再危險(xiǎn)的工作環(huán)境，他不累;再艱苦的生活條件，他不累。這樣的人生態(tài)度就叫豁達(dá)開(kāi)朗，正由于他的豁達(dá)開(kāi)朗，所以他才說(shuō)得輕輕松松。
是呀，不累，不累，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字中包含了老人多少的辛勞，他把掃路當(dāng)成了欣賞風(fēng)景，一路掃來(lái)，風(fēng)光無(wú)限，累在身上，樂(lè)在心里，多么樂(lè)觀的老人，多么樂(lè)觀的生活態(tài)度!正是這種平凡而又偉大的品質(zhì)深深地感動(dòng)了作者的心，也感動(dòng)了我的心，還感染了一批批讀這篇文章的讀者。
讀完這一篇課文，我深深地感受到了老人的樂(lè)觀和對(duì)大自然的熱愛(ài)，也感受到了老人的自信的和豁達(dá)開(kāi)朗。老人對(duì)待生活的態(tài)度會(huì)一直伴隨我直到永遠(yuǎn)。