關(guān)于童年的故鄉(xiāng)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童年的故鄉(xiāng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇1
故鄉(xiāng)是一座小鎮(zhèn)。我的童年就在那小鎮(zhèn)中度過，四戶人家住在一起，公用一個(gè)院子；院子里空蕩蕩的，從不散發(fā)出泥土的香氣，因?yàn)槟抢镏挥幸淮笃乃嗟兀臼怯幸豢诰模刹恢獮楹伪欢律狭耍晕矣杏洃浺詠矶际沁@樣。
我家對(duì)面的人家里，有一位和我年齡相仿的小女孩。她的名字我記不大清了，幼兒園畢業(yè)后她就再?zèng)]有回來過了，說是去城里讀小學(xué)了，我們只是在一起玩過了一個(gè)假期。
那時(shí)候我和太婆住在一塊兒，她很是寵我，早上帶我去房屋后的早餐店里吃了早餐，再送我去幼兒園。
說是小鎮(zhèn)，其實(shí)我只記得那一塊的住宅區(qū)和鎮(zhèn)口進(jìn)來的小公園，小公園再進(jìn)來點(diǎn)就是我的幼兒園了。出了住宅區(qū)會(huì)有一排的商店，我的母親在那里開了家文具店，沒有上學(xué)的時(shí)候我都會(huì)跑到她的店里玩。那里很是熱鬧，商店前有一座竹橋，走上去“吱吱”地響，竹橋?qū)γ婢褪遣耸袌?chǎng)，每天都喧鬧個(gè)不停。
每每玩累了，我就會(huì)回去，太婆就會(huì)帶我去小店里買吃的，那家小店并不大，除了日常用品，只有糖和薯片了。不過我一般會(huì)去隔壁的阿婆家玩，阿婆有一個(gè)女兒，對(duì)我很好，一來她那里就招呼我坐下吃，然后又和我一起看電視......
這樣的事情每天都會(huì)發(fā)生，但好景不長(zhǎng)，我的父親和母親離了婚......
住在城里的姑姑要父親把我接來，在城里給我找關(guān)系轉(zhuǎn)了一所學(xué)校上學(xué)。
相比于大城市，我還是很懷念我和太婆住在一起的日子。那時(shí)，母親給我租了一輛電動(dòng)三輪車每天那師傅把我送回家，太婆便會(huì)遞給我一個(gè)水果。我就從家中搬了一張長(zhǎng)木凳和小小的板凳到院子里做作業(yè)。那時(shí)，放學(xué)后天還很亮，從外面作工回來的阿公阿婆見到我就和我打聲招呼，然后進(jìn)屋忙活去了。
天色漸暗，當(dāng)父親從外面回來，我就會(huì)把作業(yè)遞上去給他看......。到了大城市后，只能坐在高高圍起的墻內(nèi)寫作業(yè)，放學(xué)也沒那般早了，作業(yè)也加多了。
自此，我很少再回小鎮(zhèn)，再回故鄉(xiāng)看看。即使回去，也是去吃酒，不論喜酒還是葬禮。
當(dāng)我從小鎮(zhèn)搬來城中，那年太婆就去世了。我連她的最后一面都沒見成，那個(gè)待我最好，最寵我的太婆說走就走了。
而今，我再?zèng)]有回到那個(gè)小鎮(zhèn)，再?zèng)]有回到那片我曾經(jīng)玩耍過的院子。每次我的奶奶回去看望鎮(zhèn)里我曾住過的房子和隔壁的阿婆時(shí)，我提過要去看看，都被拒絕了。
再?zèng)]有回去過，那片童年住過的故鄉(xiāng)，就這么在我的記憶中消逝了，連著童年的快樂。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇2
凋零的樹，露不出一點(diǎn)雜質(zhì)。它度過了春的纏綿，夏的任性，深知抵擋不住冬的寒冷，方才收斂起來，享受著秋的安寧。秋天的小山丘，每一寸地都是我們?cè)?jīng)滾過、摸過，爬過的，兒時(shí)玩耍的天真爛漫，現(xiàn)在回想起來，別有一番滋味在心頭。
秋天的山丘上，平地上，野徑上，處處充滿童年的趣味和家鄉(xiāng)的野味。
秋的小山丘，楓葉綴滿在山丘的泥土上，飄揚(yáng)在紅色的楓葉樹上。一陣秋風(fēng)吹來，是誰吹響了號(hào)角？紅色流動(dòng)著，宛如一攤熾熱烈紅的屏障，印在了小山丘上。我們鄉(xiāng)村的孩子很野，但并不是人們所說的壞孩子。我們會(huì)在小丘上爬樹，樹的枝干那么粗，幾個(gè)孩子仰頭望著大樹，怎么能爬得上去呢？我們一個(gè)接著一個(gè)，努力著，和樹枝一樣努力的向上生長(zhǎng)。太陽烤著這片山丘，爬累了，爬熱了，我們這群野孩子干脆直接躺在楓葉鋪成的床上入睡了……
秋天的平地上，有著一大片麥田。這是我們的避難所，每當(dāng)遇到自認(rèn)為天大的事，我們就會(huì)來到這里，坐在兩根麥穗劍。一陣涼風(fēng)吹來，吹干了我的眼淚，卻吹不彎麥穗，麥穗在風(fēng)中搖曳著，告訴我要像它一樣，心里空空的，不要裝任何心事，這樣，任憑風(fēng)怎么吹都吹不倒。
秋天的野徑，兩旁鋪滿了落葉，這就是秋釋放出的信號(hào)——葉落歸根，該回家了。可是，樹葉們也許不知道，它要回歸的家不僅僅是那棵樹的根，這一片野徑都是它的家，只要有故鄉(xiāng)泥土的地方，都是它的歸宿，因?yàn)椋@是它曾用生命滋養(yǎng)過的土地。就像我一樣，被我踩過的每一寸泥土，都有關(guān)于家鄉(xiāng)的回憶。
被秋雨沖刷過的記憶，已不能輪回。兒時(shí)的我們與兒時(shí)的山丘、麥田、野徑結(jié)下了不解之緣。等我們長(zhǎng)大成人，相約再次牽手來到這片土地。
童年的.故鄉(xiāng)作文 篇3
一陣微風(fēng)吹來，心里突然有一種思念與喜悅夾雜在一起的感覺：微風(fēng)中似乎帶著故鄉(xiāng)清風(fēng)的涼爽、泥土的芬芳……仔細(xì)聆聽，啊！還有幼時(shí)那如鈴般的笑聲。可是，現(xiàn)在我已離開生我養(yǎng)我的故土了……
幼時(shí)，我是一個(gè)愛玩、愛笑、討人喜愛的女孩。喜歡拉著小表哥的手滿山跑。在外婆家后面有一個(gè)小山坡，每當(dāng)春天來臨，那小山坡上開滿了拇指蓋兒大小的野菊花，蝴蝶像赴宴會(huì)似的一群一群地往小坡上飛。這時(shí)，我就和小表哥拿起我們用木條扎成的小竹筐，來到小山坡上撲蝴蝶。每當(dāng)哥哥看著五彩斑斕的蝴蝶不知撲哪只時(shí)，總會(huì)問：“喜歡哪只？”我總指著大蝴蝶說：“那只……”。
夏天，我和小表哥拿著魚叉去淺塘邊叉魚。我們光著小腳板，踩在地上發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音。提起褲管，只要用魚叉對(duì)準(zhǔn)魚，就一定可以叉到。我故意踢一灘水攻擊小表哥。小表哥一轉(zhuǎn)身，接連不斷地向我撲水，我只好舉著白毛巾向他投降。
秋天，因?yàn)椤扒锢匣ⅰ钡耐ΓB屋里也變得悶熱了。表哥把我關(guān)在屋內(nèi)，說要給我一個(gè)驚喜。一會(huì)兒，他打開了門，把我拉出屋外。哇！小表哥用樹葉給我搭了一個(gè)涼棚。我坐進(jìn)去，軟軟的，真舒服。我躺在涼棚里，聽著表哥唱他剛學(xué)的歌，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)小表哥不見了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，聽見有人喊：“小靜，我給你摘橘子了！”我一轉(zhuǎn)頭，看見表哥牽著牛，衣服里卷著什么東西。一會(huì)兒，表哥把牛拴在陳樹梗上，把橘子放在涼棚中，說：“吃吧！”我高興地剝著，吃著。
現(xiàn)在想起來，覺得那時(shí)自己好天真也好快樂呀！
只可惜，歲月不允許我與故鄉(xiāng)、親人過最后一個(gè)冬天……
故鄉(xiāng)啊，你讓我思念。我想聞你的花香，聽你的鳥語，還想看一看我童年的腳印……
童年的故鄉(xiāng)作文 篇4
如果將童年生活比作一支美麗的樂曲，那么故鄉(xiāng)的歌便是一支清遠(yuǎn)的笛。難忘那溫馨甜蜜的感覺，絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年的故鄉(xiāng)，至今仍在我心中珍藏。
夏夜·屋頂
那時(shí)候過暑假時(shí)，晚上不愛在家睡覺，總央求爸爸媽媽在房頂“露宿”。于是堂姐堂哥嘰嘰喳喳一大群，卷起鋪蓋，都來我們家的房頂睡覺。仰面躺在屋頂上，覺得自己仿佛是夜空中的一顆星，與月亮毗鄰，與群星為伴。到后半夜，露水重重地下來，裹身的毯子又涼又軟，翻個(gè)身，貼著堂姐的后背，聽她絮絮地說夢(mèng)話，竊竊想笑。蟲聲蛙聲都已歇了，四下靜寂，只剩下泥土的芬芳?xì)庀㈦硽柙诳諝庵小?/p>
于是掬一捧盈盈的月光，讓月光將童年夏夜的故鄉(xiāng)在心中珍藏。
初秋·桂花粥
故鄉(xiāng)的庭院前種著幾株桂樹，金秋時(shí)節(jié)，七里飄香、百里旖旎。
此時(shí)，奶奶總喜歡為我煮粥。軟軟的小米和著桂花瓣兒，再挑上一把枸杞、幾顆桂圓，揭開鍋，呼——地一下，滿屋子便彌漫著桂花的幽香。在一旁垂涎三尺的我急急地舀起一勺就要下肚，卻被熱氣燙的吱哇亂叫。奶奶在一旁笑，眉毛彎彎像兩只倒著的小船，要把她滿載的愛一股腦地澆灌在這桂花粥、澆灌在我身上，她眉眼間早已被歲月著筆刻上了慈祥的皺紋，可流光卻仍無力磨平她愛我的力氣。
于是等一陣馥郁的桂花香，讓桂花將童年秋日的故鄉(xiāng)在心中珍藏。
冬日·雪花
兒時(shí)總盼望著過年——花花綠綠的新衣、暖意融融的團(tuán)圓飯…。.但最令我難忘的，還是每年除夕與堂哥一起放爆竹的時(shí)光。
瞧啊！“火樹銀花”在天幕中徐徐綻放、“大地紅”爆開的紙屑與紛飛的雪花綽綽比舞。不經(jīng)意間，漫天的雪花已白了故鄉(xiāng)的小院，白了叢叢冬青。窗前的瓦楞上，掛滿了素花玉串。突然，一個(gè)雪團(tuán)朝我砸來，玉蝶兒樣的雪花便在我身上綻開。我毫不客氣地用一個(gè)更大的雪團(tuán)還擊了調(diào)皮的堂哥。雪地中只留下兩串小小的腳印和我們的歡聲笑語。
于是溫一壺清冽的雪水，讓雪花將童年冬日的故鄉(xiāng)在心中珍藏。
經(jīng)年后離開故鄉(xiāng)，讀到席慕蓉的詩——“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛……是一棵沒有年輪的樹，永不離去”童年飄搖著清香的回憶柔情翩躚珍藏心底，縈繞身邊，念念不忘。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇5
春天，花紅柳綠，鶯歌燕舞，一塊塊翠綠的莊稼地，猶如一幅幅美麗的圖畫，把整個(gè)小山村裝扮的格外美麗。
故鄉(xiāng)的春天，朝氣蓬勃，既繁華又熱鬧，處處散發(fā)著清幽迷人的氣息。到了谷雨前后，也是我們農(nóng)忙的時(shí)候了。人們提前去集市購(gòu)置種子，置辦農(nóng)具，購(gòu)買化肥等，要準(zhǔn)備開始新一年的春種了。大家都在田間地頭，開始忙碌，有種玉米的，有種葵花的，有種土豆的，處處都是春耕忙活的景象。到了周末，我和二哥也去地里幫忙干活。我們一家人分工明確，父親和母親拿鋤頭在前面挖坑，二哥在后面端著盆子上化肥，而我在最后提著籃子撒葵花種子。雖然那時(shí)候干活辛苦，但我們一家人都很快樂，父親喜歡開玩笑，常常把大家逗得哈哈大笑，我比較頑皮，喜歡偷懶，有時(shí)也會(huì)唱一些跑調(diào)的民歌，講一些有頭無尾的故事，也會(huì)把大家惹得哭笑不得。大哥從小就跟著爺爺奶奶去了城里，每到過年的時(shí)候才回家和我們團(tuán)聚，所以我的童年，大多時(shí)間都是二哥陪我一起度過的。
記得有一次，我們放學(xué)回家，母親讓我和二哥去地里挖野菜。我們一人拿著一把小鏟子，提著一個(gè)籃子，向田野深處走去。當(dāng)來到了一塊地頭處，發(fā)現(xiàn)上面長(zhǎng)有很多野菜，哥哥干活一向老實(shí)麻利，小小的鏟刀在他的手里顯得格外靈活，他在地頭上躥下跳，就像一只啄木鳥一樣，不一會(huì)的功夫就把地上的野菜“啄”個(gè)精光。而我不光速度很慢，還時(shí)不時(shí)的抓幾只蛐蛐玩耍，完全沒有把心思放在挖野菜上。看著二哥籃子里的野菜越來越多，我心里不由得焦急起來，不過，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)聰明的辦法，嘿嘿！我趁著二哥不注意的時(shí)候，偷偷的把他籃子里的菜抓到我的籃子里，這樣我就和他的野菜差不多一樣了。我知道，其實(shí)那時(shí)候二哥早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，只是他是當(dāng)哥哥的，總是讓著我這個(gè)不懂事的小弟弟，也就假裝沒看見罷了······
過了農(nóng)忙的時(shí)候，我還常常帶上伙伴們?nèi)ド缴系墓懦潜だ锿妗Ｂ牬笕藗冋f，這座古城堡有些年頭了，是為了抵御外敵而修建的，以前還在上面打過仗，也在里面住過人。還有人說，城墻上面有兩條大蛇，是專門看護(hù)這里的，還叮囑小孩子千萬別上城墻。我們剛開始聽了還有點(diǎn)害怕，但后來，我們幾個(gè)調(diào)皮鬼聚在一起，商量著一起爬上城墻一看究竟，最后大家意見統(tǒng)一，鼓足了勇氣，手里都拿著棍子，一起爬上了可怕的城墻，但并未見到大人們所說的守城大蛇。城堡中以前是我家的蘋果園，尤其花開的時(shí)候，特別漂亮。我最喜歡和伙伴們一起在果園里追蝴蝶、抓蜜蜂了。當(dāng)抓到蝴蝶的時(shí)候，我們特別興奮，那就是我們得的“戰(zhàn)利品”。有時(shí)候我們還在這里做“過家家”的游戲，有時(shí)也會(huì)借著花開的美艷，模仿電視劇中，舉行一場(chǎng)浪漫的“婚禮”······那時(shí)候別提多高興了！
童年的故鄉(xiāng)作文 篇6
前幾天下場(chǎng)水雪，轉(zhuǎn)眼融化消失凈盡。馬上打春了，雪已成稀罕之物，一個(gè)冬天難見幾次雪影。記得小時(shí)候，哪年冬天不是下五六場(chǎng)雪。有時(shí)，前雪未化，后雪又來，摩肩接踵。厚厚的積雪，使人行走都困難，到處冰天雪地，粉妝玉砌。
雪經(jīng)常是在人們不經(jīng)意間來到的。晚上睡在棉香的溫暖被窩，只聽得東北風(fēng)在窗外呼嘯，吹得糊窗子的報(bào)紙亂處，呼啦呼啦地直響。早晨醒來，昏暗的室內(nèi)被雪光映明，窗臺(tái)上落著厚厚的雪。
打開門，雪隨風(fēng)撲進(jìn)堂屋。雪光剌眼。大地像鋪上一塊的白氈，從村莊連接到田野天邊。瓦房上，柴垛上，都蒙著厚厚的落雪，光禿禿的樹枝也變得毛乎乎的，像著上了節(jié)日盛裝。小伙伴們穿著厚厚的棉衣，呼朋喚友去上學(xué)。
村莊外白茫茫一片。偶爾還能瞅見野貓、黃鼠狼在雪上留下淺淺的梅花一樣爪印。往日田野上一望無邊蔥綠的冬小麥，此刻都睡在厚厚的雪被里面。旋風(fēng)吹起高處的積雪，揚(yáng)起漫天的雪霧粉塵，似面霧騰騰的磨房。田間地頭的溝坎不見了，都被風(fēng)雪抹平，漫無際涯的雪地上，只留下狂風(fēng)像帚把掃地一樣痕跡。
上學(xué)路上，我們小心翼翼，辯認(rèn)著以前走的路徑，或沿著前面人的腳印走。不然，就有可能踩進(jìn)水溝里。踩在松軟的雪地上，腳下發(fā)出嚓嚓響聲，清脆悅耳。路邊樹枝上壓著厚厚的絨雪，被風(fēng)吹掉或覓食的麻雀蹬掉，簌簌落下。有時(shí)，還能看到一個(gè)扛著銃子槍，戴著棉帽，斜挎著灰白帆布掛包，領(lǐng)著大黃狗，行走在麥田雪地里打野兔。
教室里，一排排小學(xué)生安安靜靜坐著聽老師講課。寒風(fēng)從稻草塞得不嚴(yán)實(shí)的窗戶里，吹進(jìn)來，吹得一個(gè)小同學(xué)禁不住，啊嚏！打個(gè)噴嚏，打得鼻涕涎水，小同學(xué)們都扭頭望他，偷偷地抿嘴笑。老師停下講課，走過去把窗戶再塞塞。一個(gè)小同學(xué)的腳，凍得不由自住地跺腳，看老師不禁止，其他幾個(gè)同學(xué)也跟著跺起腳來。老師溫和地說，大家凍腳，就都跺跺腳吧！教室立即響起撲撲騰騰、乓乓乒乒地一陣陣跺腳聲。隔壁教室聽到這邊響起跺腳聲，也馬上跟著回應(yīng)起來。過一會(huì)兒，老師叫停下來上課，教室又變得靜靜的，只有老師洪亮的講課聲。小學(xué)生們正在聚精會(huì)神地聽老師講課文，突然啪地一聲，不知那個(gè)學(xué)生帶的火籠缸埋的苞谷花爆了，引得學(xué)生娃們哄堂大笑。
課間休息，小學(xué)生們涌出教室，跑進(jìn)校院雪地，滾起雪球，打起雪仗。有的看別人走進(jìn)樹下，突然搖落樹上雪的，雪落了別人一頭一身。有調(diào)皮的，乘別人不備，將雪粉塞別人脖領(lǐng)里，更是引來一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。小女學(xué)生們，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，找來老師的鐵掀鏟子，在門口堆起雪人。一個(gè)個(gè)雖然凍得小蛋臉紅撲撲的，小手紫紅，呵氣如霧，但玩得開心，一串串銅鈴般的歡聲笑語，回蕩在校院里。
放假下雪天，雖然寒風(fēng)剌骨，凍手凍腳，卻是我們小伙伴最開心快樂的日子。堰塘上結(jié)著厚厚的冰，如毛玻璃一樣閃亮。小伙伴們?cè)谘咛辽希瑢W(xué)著滑洋，飄飄欲仙；抽著陀螺，叭叭幾鞭，抽得陀螺旋轉(zhuǎn)半天不倒；推著鐵環(huán)，越跑越快，有時(shí)一不小心，人滑倒冰面，鐵環(huán)滾出老遠(yuǎn)。有的跑到結(jié)冰的水溝，敲來幾塊帶枯黃草莖的透明冰塊，砸在堰塘厚冰面上，冰塊四分五裂，像星球相撞，變成大小不等的碎塊，飛向四面八方。被砸處，露出一點(diǎn)白色的冰碴，或刀刃一樣裂紋。正玩著高興時(shí)，不知不覺中，天上又飄下鵝毛大雪，冰面上漸漸積上一層雪花，滑冰，打陀螺，推鐵環(huán)的小伙伴們，又在冰雪上，繪出無數(shù)別致花環(huán)和圓圈。一個(gè)個(gè)玩得臉上汗津津的，頭上冒著熱氣。那時(shí)，小伙伴一個(gè)個(gè)都很扒家。玩的時(shí)候，也不忘記把冰面上的干藕梗折斷，撿回家當(dāng)柴燒。
中午，晃晃不甚溫暖的太陽出來，房頂上的雪開始融化，順著黑色瓦溝房檐撲嗒撲嗒下滴，在墻根的雪地上滴出一個(gè)個(gè)水窩。柳樹上雪化了，使黑黢黢的樹枝，也濕漉漉的。夜里寒氣下來，雪水又順著房檐、樹枝結(jié)成冰，如此循環(huán)，日復(fù)一日，房檐下的溜洋，結(jié)成有尺把長(zhǎng)，像一把把的冰刀，又像一座倒掛的冰山，寒光閃閃。柳樹長(zhǎng)枝條上，已被瑩冰包裹，風(fēng)一吹，發(fā)出吱呀吱呀的響聲，風(fēng)大從樹枝上吹擺掉，又摔成一地銀塊碎玉。
地面上也是一樣，今天正在融化的雪水，第二天早上地面結(jié)上一層冰和高低不平雪塊冰碴，凍得硬梆梆的。前仗雪還沒融化完，后一仗雪像趕 集似的又來。田野上銀妝素裹，村莊的路面，院內(nèi)地面，冰越結(jié)越厚，像蒙 上一層綠瑩瑩的琉璃，走在上面，又光又硬，若不小心，很容易摔跤。雪天，村民們除了必須的外出，大部分守在家里，生堆火，左右鄰舍，三五個(gè)聚在一起，邊烤火，邊敘著閑話，邊做針線活。在天寒地凍里，靜待年節(jié)和春天的到來。
門前的雪堆，瓦房后半坡雪，一直到開春的二三月間，才融化凈。這樣的情景，由于溫室效應(yīng)，氣溫升高，環(huán)境污染，溝塘干枯，在故鄉(xiāng)已不復(fù)存在。童年時(shí)，只覺得聽大人們講的神仙們生活居住玉苑瑤池，與冬天的冰清玉潔雪天相似。只不過瑤池玉府常年不變，人間的雪天的仙景，只有冬天才有。所以仙境才令人那么向往。如今，生活條件好了，吃穿不愁，是那個(gè)時(shí)候無法相比的。可環(huán)境的惡化令人擔(dān)憂？難道經(jīng)濟(jì)發(fā)展真要以犧牲為代價(jià)？難道童年僅僅是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，思來讓人惆悵迷惘。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是青島在哪里看了我向往已久的美麗的黃海。青島有許多觀海的景點(diǎn)。其中最能欣賞大海壯觀景象的地方就是五四廣場(chǎng)了。
那里的海浪波濤洶涌澎湃，最高能到九米多高！有時(shí)還經(jīng)常給人們“淋海水浴“呢！黃海的風(fēng)景異常優(yōu)美。海水像天空一樣藍(lán)。忽然，在水天相接的地方露出了邊線，是粉紅？是大紅？那么鮮艷。“是太陽！”我大叫起來。那果然是太陽，它露出了半邊笑臉，漸漸地?cái)U(kuò)大，成了半圓形，不一會(huì)兒，它像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，使勁兒向上升。到了最后，它終于掙脫了地面，完全跳出海面。霎時(shí)，一片金燦燦的光芒灑向大地，灑向人間大海的懷抱令我神往我熱愛大海的無窮魅力。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇8
童年是生活的故鄉(xiāng)。
童年是每一個(gè)生命的起點(diǎn)，也是每個(gè)人成名后的精神家園。小時(shí)候的我們，就像剛剛破土的植物，逆著太陽成長(zhǎng)，想著剛從殼里出來的小鳥，渴望長(zhǎng)滿翅膀，帶著翅膀飛走。
在童年，我們每天都渴望長(zhǎng)大。我們沒有時(shí)間說謝謝，但是我們已經(jīng)跑了。我們對(duì)路邊的樹和小時(shí)候的小樹沒有耐心，因?yàn)樗鼈冮_花的結(jié)果而離開了。我們沒有嘗過小時(shí)候吃過的食物，因?yàn)槲覀兊难劬偸强吹酶h(yuǎn)。我們總是跑得很快，奔向遠(yuǎn)方，奔向明天，奔向成年。
直到有一天，當(dāng)在遠(yuǎn)處跌倒，獨(dú)自承受痛苦時(shí)，我們會(huì)想起那雙為我們?nèi)噙^的手。
直到有一天，當(dāng)你在遠(yuǎn)處吃著山珍海味，還覺得菜不香的時(shí)候，你會(huì)想起以前壁爐里的栗子和紅薯。
只有長(zhǎng)大了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候和朋友玩耍吵架，父母的嘮叨，老師的教導(dǎo)，才是人生最寶貴的財(cái)富。
長(zhǎng)大后，我們不能回到童年，但可以通過回憶重溫童年。
所以，當(dāng)我們還在童年的時(shí)候，一定要珍惜童年。當(dāng)我們必須遠(yuǎn)行的時(shí)候，請(qǐng)攜帶和珍惜童年最寶貴的財(cái)富，這是我們一生的財(cái)富，也是回老家的路。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇9
故鄉(xiāng)，童年的記憶
當(dāng)霧靄逐漸散去，眼眸漸漸清晰。痛定思痛，我透過歲月的瞳孔，洞悉著捱過生活的斑駁記憶。
倘若回憶只是回憶，我又何須回憶？
題記
殘?jiān)膲Ρ冢高^夏日的烈光，斑駁盡顯。不知是風(fēng)帶走了輝煌，還是雨腐蝕了鋒芒。
我趟過田埂，穿過曾經(jīng)熱鬧的村莊，站在高高的山崗上，俯視著一望無際的田野。猶新的記得------背著掛包的我，奔跑在鳥語花香的田梗上。
竹子，梔子，李子，紫云英，菊花，美人蕉………，這些伴隨我走過童年的記憶，漫漫浮現(xiàn)于腦海中，也許是時(shí)光走的太快，忽視了我的等待，抑或是我不愿去暢想童言無忌的快樂，以面對(duì)現(xiàn)在過的并不如意的我。
門前的那棵老槐樹，守衛(wèi)著夏日少有的清涼。只是當(dāng)時(shí)年幼的我，并不知它所孕育的內(nèi)涵。待多年以后，我駐足而立，頓時(shí)覺得無比空曠，心中莫名的感傷油然而起。慶幸的是，我還清晰的記得坐在它下面拿著蒲扇帶著滿臉慈祥笑容的老人。
竹林，還是那片竹林，只是少了很多曾經(jīng)留下的腳印，多了些安靜和荒蕪。繚繞的炊煙沿著并排整齊的瓦礫緩緩苒起，還是原來的樣子，只是略顯孤單寂寞。
掉漆的門楣，泛黑的櫥窗，印證著歲月帶來的滄桑。而我，仍然不忘，每當(dāng)風(fēng)起云涌，電閃雷鳴時(shí)，它們所發(fā)出令我驚恐的咯吱聲。
白色的墻壁已泛起歲月留下的泥黃，經(jīng)過風(fēng)吹日曬、寒暑交替，終究是變了模樣，唯一不變的是它一如既往的矗立于此，恪守著自己的職責(zé)。
所有的這一切，一如朦朧的記憶，在流年的回廊里徘徊。
一首久違的“我心中有個(gè)太陽，我心中有個(gè)月亮………”，把我?guī)Щ亓藘和瘯r(shí)的記憶，亦把我?guī)Щ亓嘶隊(duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。
忘不了牙牙學(xué)語的發(fā)音，亦忘不了瑯瑯的讀書聲；忘不了時(shí)而清晰時(shí)而模糊的黑白電視機(jī)，亦忘不了摻雜著噪雜聲的收音機(jī)；忘不了清越的晨鐘聲，亦忘不了起早貪黑的父母；忘不了淌過村莊的那條溝渠，亦忘不了每當(dāng)暑假它即將干涸時(shí)一起抓魚抓蝦的小伙伴；忘不了在天空劃出美妙弧線的的紙飛機(jī)，亦忘不了滿載著愛心和童真隨波逐流的紙船；忘不了微風(fēng)拂過河面泛起的漣漪，亦忘不了雨后五顏六色的彩虹。忘不了綿延起伏的山脈，亦忘不了滿山遍野的映山紅…….
只是這一切的一切，隨著時(shí)光的流逝，已經(jīng)風(fēng)化了原有的模樣。一如長(zhǎng)大后的我，一步一步遠(yuǎn)離了兒時(shí)的夢(mèng)想。
零散的記憶，怎么也拼湊不出兒時(shí)完美的畫卷。但我仍念，仍念那一抹穿過歲月的洗禮無憂無慮的童真。
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